最新（工作參考計(jì)劃）2020年最新人教版一年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃

1、最新（工作參考計(jì)劃）2020年最新人教版一年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃熱搜班主任新學(xué)期事情規(guī)劃（標(biāo)準(zhǔn)篇）班主任新學(xué)期事情規(guī)劃（簡明篇）班主任新學(xué)期事情規(guī)劃（小學(xué)秋季篇）班主任新學(xué)期事情規(guī)劃（小學(xué)春季篇）班主任新學(xué)期事情規(guī)劃（初中篇）班主任新學(xué)期事情規(guī)劃（七年級(jí)篇）班主任新學(xué)期事情規(guī)劃（八年級(jí)篇）班主任新學(xué)期事情規(guī)劃（九年級(jí)篇）班主任新學(xué)期事情規(guī)劃（高中篇）人教版一年級(jí)語文下冊(cè)教授教養(yǎng)規(guī)劃篇一一、指示思維：在語文教授教養(yǎng)中,貫徹國度的教誨目的,面向現(xiàn)代化、面向天下、面向今后;要以馬列主義和迷信的教誨理論為指示,聯(lián)絡(luò)門生理想生存,加強(qiáng)語文實(shí)際,積極舉行教授教養(yǎng)革新,進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量.二、本學(xué)期教授教養(yǎng)

2、總目的和懇求：小學(xué)語文教授教養(yǎng)應(yīng)立足于促成門生的進(jìn)展,為他們的一生進(jìn)修、生存和事情奠基基矗小學(xué)語文教授教養(yǎng)應(yīng)培育門生熱愛故國言語筆墨和中華優(yōu)良文明的思維豪情,指示門生正確地明白得和應(yīng)用故國語文,厚實(shí)言語的積存,使他們擁有開端的傳聞讀寫才能,養(yǎng)成精良的語文進(jìn)修習(xí)性.在教學(xué)過程當(dāng)中,使門生遭到愛國主義教誨、社會(huì)主義思維人格教誨和迷信思維要領(lǐng)的發(fā)蒙教誨,培育門生的制造力,培植愛美麗的情味,進(jìn)展康健的本性,養(yǎng)成精良的意志品行.本學(xué)期一年級(jí)教授教養(yǎng)總目的和懇求：(一)漢語拼音1、學(xué)會(huì)漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲和諧團(tuán)體認(rèn)讀音節(jié),能正確地拼讀音節(jié),準(zhǔn)確謄寫聲母、韻母和音節(jié).2、能借助漢語拼音識(shí)字、正音、

3、學(xué)說一般話.(二)識(shí)字與寫字1、愛好進(jìn)修漢字有自動(dòng)識(shí)字的欲望.2、認(rèn)識(shí)經(jīng)常使用漢字400個(gè),會(huì)寫100個(gè).3、操縱漢字的根底筆劃,能按筆順劃定規(guī)矩寫字.字寫得準(zhǔn)確、正直、整齊.4、開端養(yǎng)成準(zhǔn)確的寫字姿勢和精良的寫字習(xí)性.(三)閱讀1、愛好閱讀,感觸感染閱讀的興趣.2、學(xué)慣用一般話準(zhǔn)確、流利地默讀課文.3、進(jìn)修借助讀物中的丹青閱讀.4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與別人交換.(四)書面語社交1、學(xué)說一般話,漸漸養(yǎng)成說一般話的習(xí)性.2、能當(dāng)真聽別人講話,起勁明白得講話的首要內(nèi)容.3、能與別人扳談,立場天然大方,有禮貌.4、有抒發(fā)的決心信念.積極列入書面語社交,積極揭曉本人的看法.三、門生根底情形扼要

4、闡發(fā)學(xué)生在幼兒園就曾經(jīng)開端打仗過漢語拼音,但不體系、不標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音不敷正確.由于門生來自分歧的處所,受一些主觀要素的妨礙,門生的常識(shí)教訓(xùn)、認(rèn)知水和氣言語抒發(fā)才能都存在著較大的差異.個(gè)體學(xué)生在幼兒時(shí)代就曾經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多漢字,擁有自動(dòng)識(shí)字的欲望;大部分門生能認(rèn)大量漢字;個(gè)體門生連本人的名字也不克不及準(zhǔn)確謄寫.部份門生能就感興趣的內(nèi)容提出簡單的標(biāo)題,個(gè)體門生有抒發(fā)的自決心,能積極地揭曉本人的看法,而部份門生則缺乏自負(fù),較為怯生生,進(jìn)修的自動(dòng)認(rèn)識(shí)不敷,對(duì)意愿的抒發(fā)較為依稀.四、進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量的首要步伐1、關(guān)于剛上一年級(jí)的小孩,操縱籠統(tǒng)的漢語拼音,顯然是艱辛的,也是單調(diào)有趣的,針對(duì)門生歲數(shù)的特色,連系語文

5、課程標(biāo)準(zhǔn),力圖做到漢語拼音的教授教養(yǎng)擁有興趣性、富有童趣,讓學(xué)生在調(diào)和的講堂氣氛中操縱漢語拼音.2、識(shí)字是閱讀和作文的根底,在低年級(jí)語文教授教養(yǎng)中相當(dāng)首要.低年級(jí)門生輕易記著一些詳細(xì)的、抽象的、有色彩的材料,因而在識(shí)字的教授教養(yǎng)中,將加強(qiáng)形象化、直觀性,疏導(dǎo)門生去學(xué).經(jīng)由過程抽象、直觀的教授教養(yǎng),加之厚實(shí)的意象,門生就能夠操縱所學(xué)的漢字.3、“閱讀是門生個(gè)性化的行動(dòng)”.因而在閱讀教授教養(yǎng)中,接納自立、分工、探求的教授教養(yǎng)體式格局,將閱讀的主動(dòng)權(quán)交給門生.同時(shí),把閱讀教授教養(yǎng)從講堂延伸到課外,再把課外閱讀所得運(yùn)用于課內(nèi),兩者慎密連系,和諧進(jìn)展閱讀才能.4、在教授教養(yǎng)中,積極疏導(dǎo)、煽動(dòng)勉勵(lì)門生質(zhì)疑

6、,把門生引入標(biāo)題的乾坤,讓他們各抒己見,勤于質(zhì)疑提咨詢,在標(biāo)題、求解答的過程當(dāng)中進(jìn)步行動(dòng)抒發(fā)才能.同時(shí),低年級(jí)語文課本中,課文內(nèi)容厚實(shí),并有必定的牽掛,能夠應(yīng)用這一無利要素,疏導(dǎo)門生睜開設(shè)想,給門生制造情境,煽動(dòng)勉勵(lì)門生斗膽英勇去說.人教版一年級(jí)語文下冊(cè)教授教養(yǎng)規(guī)劃篇二一、班級(jí)情形闡發(fā)本班學(xué)生人,此中男生人,女生人.門生年紀(jì)小,自律性差.但都比較明白禮貌,見到先生能自動(dòng)咨詢好.有部份門生有說一般話的認(rèn)識(shí),能用簡短的一般話與先生和同硯做簡單的交換.個(gè)體門生不理解執(zhí)筆要領(lǐng),需求先生不息糾正、催促.門生對(duì)進(jìn)修漢字有著必定的樂趣,樂于參加到進(jìn)修舉止中來.然則面臨較大的識(shí)字量,門生識(shí)字的返見效較高.是以

7、對(duì)這些門生,應(yīng)當(dāng)更多地存眷如何用生動(dòng)無味、方式多樣的要領(lǐng)進(jìn)步門生的識(shí)字才能,使其體驗(yàn)成功進(jìn)修所獲得的興趣.二、本冊(cè)課本闡發(fā)本冊(cè)課本包孕“退學(xué)教誨、漢語拼音、識(shí)字、課文、語文場地、書面語社交”六個(gè)部份.退學(xué)教誨的目的在于贊助門生明白得校舍生存,明白得進(jìn)修慣例.接下來是漢語拼音,學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字.然后是識(shí)字(一),10篇課文,識(shí)字(二),又10篇課文.兩個(gè)識(shí)字單位各4課,每課認(rèn)字1214個(gè).20篇課文分做4個(gè)單位,大要按由淺入深的次第編排,每一個(gè)單位的課文在內(nèi)容上有必定的聯(lián)絡(luò).每一個(gè)單位之后設(shè)語文場地,以厚實(shí)的內(nèi)容和多樣的方式,結(jié)實(shí)語文常識(shí),進(jìn)展語文才能.另外,全冊(cè)設(shè)6個(gè)書面語社交話題

8、,安排在每一個(gè)單位背面,使學(xué)生在建立的情境中舉行書面語社交的鍛煉.識(shí)字的編排施行認(rèn)寫合并,多認(rèn)少寫.課本的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依照,表現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的根底理念和根底肉體,課本內(nèi)容擁有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、興趣性、普遍適用性等特色.三、教授教養(yǎng)目的、懇求(一)、政治思維方面培植門生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境、熱愛故國大好國土的思維豪情,培植門生關(guān)愛別人、尊老愛幼的思維質(zhì)量,對(duì)門生舉行精良的發(fā)蒙教誨.(二)、根底常識(shí)方面1、漢語拼音、學(xué)會(huì)漢語拼音,能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母,24個(gè)韻母,4個(gè)聲和諧16個(gè)團(tuán)體認(rèn)讀音節(jié),能正確地拼讀音節(jié),準(zhǔn)確謄寫聲母、韻母和音節(jié).、能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說一般話.2、識(shí)字與寫字

9、、愛好進(jìn)修漢字,有自動(dòng)識(shí)字的欲望.、認(rèn)識(shí)經(jīng)常使用漢字400個(gè),會(huì)寫此中的100個(gè).、操縱漢字的根底筆劃,能按準(zhǔn)確的筆順劃定規(guī)矩寫字.字寫得準(zhǔn)確、矜重、整齊.、開端養(yǎng)成準(zhǔn)確的寫字姿勢和精良的寫字習(xí)性.3、閱讀、愛好閱讀,感觸感染閱讀的興趣.、學(xué)慣用一般話準(zhǔn)確、流利地默讀課文.、進(jìn)修借助讀物中的丹青閱讀.、關(guān)于讀物中感性趣的內(nèi)容,樂于與別人交換.4、書面語社交、學(xué)會(huì)說一般話,漸漸養(yǎng)成說一般話的習(xí)性.、能當(dāng)真聽別人講話,起勁明白得講話的首要內(nèi)容.、能與別人扳談,立場天然大方、有禮貌.、有抒發(fā)的自決心.積極列入書面語社交,積極揭曉本人的看法.三、教授教養(yǎng)步伐1、贊助門生明白得校舍慣例,贊助門生養(yǎng)成精良的進(jìn)修習(xí)性.2、吃透新教材,深入明白得門生,制造性地應(yīng)用新教材.3、充分應(yīng)用多媒體,應(yīng)用課本幽麗的情境圖,建立輕松愉悅的進(jìn)修