員工崗位技能提升計(jì)劃

1、第 頁員工崗位技能提升計(jì)劃員工崗位技能提升計(jì)劃120*年我在公司中的工作繼續(xù)不斷的進(jìn)步著，相信只要我一貫不斷努力的堅(jiān)持下去，我就會(huì)一貫進(jìn)步，在公司更好的站穩(wěn)腳跟。20*年已經(jīng)走過，在即將迎來的20*年中，我堅(jiān)信只要我根據(jù)之前工作的步驟和過程，我就會(huì)在公司中更好的工作，在公司中發(fā)揮更多的作用，為公司的進(jìn)展做出最大的貢獻(xiàn)。在新的一年為能使工作達(dá)到質(zhì)量更好，效率更高，同時(shí)進(jìn)一步的提高個(gè)人的技能，制訂出20*年度重點(diǎn)個(gè)人工作計(jì)劃。整體工作計(jì)劃分為行政工作，企業(yè)文化宣揚(yáng)，個(gè)人技能提升三個(gè)方面：一、個(gè)人技能提升1、積極參與公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能;2、通過個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來提升知識(shí)層

2、次。二、行政工作1、做好各部門服務(wù)：加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，制定一套系統(tǒng)的，快速的信息傳遞方案。每月月底召開一次信息員溝通會(huì)議。保證信息在公司內(nèi)部實(shí)時(shí)精確的傳遞到位;2、做好員工服務(wù)：工作的重點(diǎn)是實(shí)時(shí)的將經(jīng)理信箱中員工反饋的信息實(shí)時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋。做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁;3、做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：實(shí)時(shí)完成公司經(jīng)理和部門主管交辦的臨時(shí)性的工作。三、企業(yè)文化推廣1、企業(yè)文化的宣揚(yáng)對(duì)于企業(yè)文化的宣揚(yáng)，將分三個(gè)步驟進(jìn)行：首先，制定企業(yè)內(nèi)部的精神口號(hào)，企業(yè)的價(jià)值觀，企業(yè)的行為信條;其次，企業(yè)內(nèi)部的信息溝通，在信息平臺(tái)上建立一個(gè)各部門之間的看法溝通共享文件夾;最末，進(jìn)行企業(yè)文化知識(shí)培訓(xùn)，可由公司經(jīng)理

3、擔(dān)負(fù)講師;2、員工活動(dòng)元月組織策劃年度經(jīng)營(yíng)年會(huì);四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動(dòng);八月組織策劃迎接新員工溝通會(huì);十月組織策劃公司員工運(yùn)動(dòng)會(huì);十二月組織策劃圣誕假面晚會(huì);回顧20*年，本人的工作側(cè)重于行政事務(wù)方面。在20*年中，期望能將工作的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到企業(yè)文化的推廣上;并不斷的提升個(gè)人的知識(shí)層次及專業(yè)化的工作技能，更好的為企業(yè)的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的能量。以上的工作計(jì)劃之中不足之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的批判和指正。20*年是一個(gè)特別不錯(cuò)的年份，在我不斷的工作中，我已經(jīng)從一名一般的公司員工成長(zhǎng)為公司的管理工作人員了。這是我一貫以來努力的結(jié)果，也是更多的促進(jìn)了我更好的努力的動(dòng)力。在今后的工作中，我相信我還是

4、會(huì)繼續(xù)不斷的努力的，我會(huì)為公司的進(jìn)展做出我最大的貢獻(xiàn)的!員工崗位技能提升計(jì)劃2為了促進(jìn)基層員工職業(yè)進(jìn)展，提升基層管理人員的管理技能，表達(dá)茂業(yè)“給人才以機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)造就人才”的人才理念，做好公司內(nèi)部人才的培育工作，特制定公司內(nèi)部導(dǎo)師制度：1、內(nèi)部導(dǎo)師制度。各部門經(jīng)理具有培育本部門下屬的職責(zé)，促使其快速成長(zhǎng)，同時(shí)，對(duì)于公司其他部門員工職業(yè)進(jìn)展方向?yàn)楸緦I(yè)的員工也應(yīng)予以關(guān)注、輔導(dǎo)，通過培育下屬的職業(yè)技能從而帶動(dòng)自身的管理技能、業(yè)務(wù)技能的提高。1導(dǎo)師和員工的選擇原則。導(dǎo)師與被輔導(dǎo)員工的選擇本著雙方自愿、同等原則，員工可以有多個(gè)導(dǎo)師，導(dǎo)師也可以有多個(gè)輔導(dǎo)員工。2導(dǎo)師的職責(zé)。導(dǎo)師依據(jù)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，幫

5、助員工制定職業(yè)技能提升學(xué)習(xí)計(jì)劃，跟蹤員工學(xué)習(xí)計(jì)劃狀況，在日常工作中對(duì)于被輔導(dǎo)員工提出的問題予以實(shí)時(shí)的指導(dǎo)、解答。3員工的職責(zé)。員工依據(jù)自身職業(yè)進(jìn)展方向，詢問職業(yè)導(dǎo)師，按季度或月制定科學(xué)合理、可行的技能職業(yè)技能提升計(jì)劃，并階段性向?qū)?、公司做學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)，公司會(huì)同導(dǎo)師、人力資源部門予以階段性評(píng)估、指導(dǎo)。2、導(dǎo)師制度與年終評(píng)優(yōu)、員工異動(dòng)相掛鉤。1年終評(píng)優(yōu)。在年終評(píng)優(yōu)的過程中，優(yōu)秀職業(yè)導(dǎo)師具有優(yōu)先權(quán)。2員工異動(dòng)。員工在崗位調(diào)整、職務(wù)晉升中，公司將聽取職業(yè)導(dǎo)師的評(píng)估和建議；職業(yè)導(dǎo)師在異動(dòng)過程中，公司也將人才培育、團(tuán)隊(duì)建設(shè)作為其一項(xiàng)考核項(xiàng)目。3通報(bào)表揚(yáng)。優(yōu)秀的職業(yè)導(dǎo)師和員工將得到公司的OA通報(bào)表揚(yáng),內(nèi)部

6、報(bào)刊宣揚(yáng)先進(jìn)事跡。3、公司在基層員工職業(yè)技能提升計(jì)劃中的作用。(1)公司人力資源部在基層員工職業(yè)輔導(dǎo)過程中發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)的作用。負(fù)責(zé)職業(yè)導(dǎo)師、員工、公司層面的溝通工作；負(fù)責(zé)督促職業(yè)導(dǎo)師和員工達(dá)成職業(yè)輔導(dǎo)協(xié)議，落實(shí)職業(yè)技能提升計(jì)劃；負(fù)責(zé)收集、整理職業(yè)輔導(dǎo)進(jìn)度、成果信息；負(fù)責(zé)組織公司、徑直上級(jí)或職業(yè)輔導(dǎo)人對(duì)員工的職業(yè)技能評(píng)估，促使員工從技能、職務(wù)方面快速進(jìn)展。2公司人力資源部在員工職業(yè)輔導(dǎo)過程中，充分發(fā)揮支援作用。依據(jù)員工職業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃與公司工作安排，負(fù)責(zé)安排相關(guān)最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排，使職業(yè)輔導(dǎo)人和全體員工能接受行業(yè)內(nèi)最新知識(shí)和行業(yè)內(nèi)最新技術(shù)、政策信息。員工崗位技能提升計(jì)劃320*年在一如既往地做好日常

7、財(cái)務(wù)核算工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育。做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的優(yōu)良環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂20*年的財(cái)務(wù)出納人員個(gè)人工作計(jì)劃。一、參與財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育首先參與財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準(zhǔn)那么體系框架，掌控和領(lǐng)悟新準(zhǔn)那么內(nèi)容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)那么的規(guī)范要求，嫻熟地運(yùn)用新準(zhǔn)那么等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。參與繼續(xù)教育后，匯報(bào)學(xué)習(xí)狀況報(bào)告。二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算1、依據(jù)新的制度與準(zhǔn)那么結(jié)合實(shí)際狀況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系、3、做好正常出納核算工作。根

8、據(jù)財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。實(shí)時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表，匯總表，月初前報(bào)交負(fù)責(zé)人留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)覺金以票和轉(zhuǎn)帳支票。4、財(cái)務(wù)人員需要按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。三、個(gè)人見意措施要求財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用掌握全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)表達(dá)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司進(jìn)展的步伐?？傊谛碌囊荒昀?，我會(huì)借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作技能，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作

9、用，主動(dòng)完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以最大限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)妥進(jìn)展而做出更大的貢獻(xiàn)。員工崗位技能提升計(jì)劃4語言是徑直與思想相聯(lián)系的，它把人們的思維活躍的結(jié)果，把認(rèn)識(shí)活動(dòng)的成果，用語句記載下來，用口頭語言表達(dá)出來，這就是社會(huì)中的思想溝通成為可能。而現(xiàn)在我們的老師隊(duì)伍中仍舊有的人念錯(cuò)字寫錯(cuò)字，或是犯語無倫次、詞不達(dá)意的語病，有的人說話或朗讀時(shí)語調(diào)呆板，方音嚴(yán)峻?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際狀況制定我校語言文字工作計(jì)劃如下：1、要求每位老師只要進(jìn)到學(xué)校，無論是課上還是課下，無論是跟同學(xué)交談還是老師之間的談話，需要運(yùn)用一般話，并把是否運(yùn)用一般話做為評(píng)優(yōu)課和年綜考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。2、每位老師在備課寫教案時(shí)，需要

10、運(yùn)用規(guī)范的語言文字，不得寫簡(jiǎn)化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中的一條看是否運(yùn)用規(guī)范的語言文字，對(duì)此方面做的好的老師的教案給大家觀摩，并給老師以嘉獎(jiǎng)。3、切實(shí)提高老師的一般話水平，本年度將繼續(xù)對(duì)老師進(jìn)行一般話培訓(xùn)和運(yùn)用規(guī)范語言文字的培訓(xùn)。4、定期對(duì)老師進(jìn)行語言文字測(cè)試，以檢測(cè)老師運(yùn)用規(guī)范語言文字的狀況。5、在老師中進(jìn)行如朗讀競(jìng)賽、演講、抽讀課文等多種形式的一般一般話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位老師的一般話水平。6、老師自己要堅(jiān)持自學(xué)，如自學(xué)國(guó)家通用語言文字法，自己跟電視播音員學(xué)，聽廣播學(xué)，自練規(guī)范字等，并要留好學(xué)習(xí)筆記。7、邀請(qǐng)有關(guān)語言文字的專家到校對(duì)老師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高老師的語

11、言文字水平。8、組織學(xué)校生進(jìn)行朗誦競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽等活動(dòng)。9、搞好一般話宣揚(yáng)周宣揚(yáng)活動(dòng)。員工崗位技能提升計(jì)劃5為了提高老師的教學(xué)基本功和老師的專業(yè)技能，全市開展了“老師崗位大練兵活動(dòng)”，我們中學(xué)更是重視本次活動(dòng)，在摸索中間續(xù)開展一系列活動(dòng)。我們每個(gè)老師，都應(yīng)當(dāng)借本次活動(dòng)，努力提升自己的教育思想、專業(yè)技能。因此，我結(jié)合學(xué)校對(duì)老師提出的期望和要求，針對(duì)自身的狀況，制定如下個(gè)人崗位練兵計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以提高專業(yè)技能為主線，以“構(gòu)建特色課堂，提升實(shí)踐技能”為主題，從課堂教學(xué)出發(fā)，開展基于崗位、基于問題、基于自身進(jìn)展需求的學(xué)習(xí)與討論，實(shí)現(xiàn)教育和自身的專業(yè)技能共同進(jìn)展。二、活動(dòng)目標(biāo)(一)通過崗位大練兵活

12、動(dòng)，進(jìn)一步提高適應(yīng)新課程要求的專業(yè)技能。(二)通過崗位大練兵活動(dòng)，加強(qiáng)愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)操守。(三)通過崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。三、活動(dòng)原則本著進(jìn)一步提高適應(yīng)新課程要求的專業(yè)技能，切實(shí)提高教學(xué)有效性的宗旨，開展崗位練兵。既要著重過程的針對(duì)性和連續(xù)性，又要著重過程的實(shí)效性。四、活動(dòng)計(jì)劃1、預(yù)備階段(8月)：制定、崗位練兵實(shí)施方案和活動(dòng)計(jì)劃。2、實(shí)施階段(9月明年7月)：扎實(shí)開展好各項(xiàng)練兵活動(dòng)。(一)專業(yè)理論學(xué)習(xí)練兵。以新課程改革為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，詳細(xì)內(nèi)容如下：每周寫一篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、一篇政治學(xué)習(xí)筆記;每月寫二篇自學(xué)筆記，一篇學(xué)習(xí)新

13、得。形成自己正確的人生信念，不斷提高自己的專業(yè)理論水平。(二)崗位技能練兵。以“梳理教材、鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫”等練兵活動(dòng)為切入點(diǎn)，結(jié)合數(shù)學(xué)專業(yè)練教學(xué)基本功、熟識(shí)操作規(guī)范、掌控基本技能。著重教學(xué)設(shè)計(jì)、課件的基本功訓(xùn)練。每學(xué)期至少參與六次集體備課、每周寫一篇鋼筆字、畫一篇簡(jiǎn)筆畫、每學(xué)期制作兩個(gè)課件以及制作所需要的教具。(三)課堂教學(xué)練兵。課堂教學(xué)練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，從備課、上課、課后反思、聽課及評(píng)課等方面人手，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。通過練兵提升自己的課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀技能、教材解析與重組技能以及學(xué)情分析技能。落實(shí)“三講”“三不講”。努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的大容量、高效率

14、。拓寬同學(xué)的知識(shí)面，增大了同學(xué)的活動(dòng)量，每個(gè)同學(xué)都能以主人翁的姿態(tài)投入到活動(dòng)之中，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在常規(guī)教學(xué)管理上緊扣“實(shí)”字，扎扎實(shí)實(shí)不搞花架子，抓教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。做到備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”，努力取得滿足的教學(xué)效果。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)評(píng)價(jià)方法，提升自己的教學(xué)評(píng)價(jià)技能，使對(duì)同學(xué)學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)全面、客觀、真實(shí)、公正。提升自我反思技能、德育反思技能、教學(xué)反思技能。(四)教育科研大練兵。堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，堅(jiān)固樹立“以課題推動(dòng)課改”科研理念。提升教學(xué)討論技能，利用科學(xué)的方法對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析、整理，探究解決各種問題的途徑。每學(xué)期聽課十節(jié)，每學(xué)期寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，每月寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。員工崗位技能提升計(jì)劃6每日計(jì)劃1、每天上班前檢查儀容儀表是否合格。2、提前5分鐘到達(dá)工作崗位開始簡(jiǎn)約做衛(wèi)生。3、打開并檢查電腦、pos機(jī)、打印機(jī)是否正常運(yùn)用，清點(diǎn)備用金、發(fā)票、賬單是否足夠近期運(yùn)用。4、與上一班收銀員交接遺留問題。5、查看當(dāng)日會(huì)議單內(nèi)容，并根據(jù)活動(dòng)單開臺(tái)、入賬并結(jié)賬6、對(duì)當(dāng)日全部賬單正確分類，轉(zhuǎn)前臺(tái)賬單送前臺(tái)收銀。7、核對(duì)現(xiàn)金信用卡與交班表是否全都，實(shí)時(shí)投款。8、核對(duì)應(yīng)收賬單