幼兒園大中小班父親節(jié)教案

1、幼兒園大中小班父親節(jié)教案幼兒園大中小班父親節(jié)教案小班社會(huì)教案：父親的節(jié)日【設(shè)計(jì)意】每年月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其柔的一面，父親也有著與嬉戲的渴望。因此，父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒情感，讓知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸， 并能用相應(yīng)的表達(dá)出來(lái)?！净顒?dòng)目標(biāo)】.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。.理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】.每人帶一張自己爸爸的。.事先在家里將把

2、爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。.散文詩(shī)我的爸爸掛、磁帶?！净顒?dòng)過(guò)程】.通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。，你知道父親節(jié)是哪一天?(每年月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。我們請(qǐng)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是樣子的?他是做工作的?”.引導(dǎo)幼兒交談。將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，幼兒拿著自己帶來(lái)的向同伴作介紹。在交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。.比一比。請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為這么大?爸爸的大手能?爸爸在家還做些事情?.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)我的爸爸。()配合掛完整欣

3、賞一遍。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起，想?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐?騎到爸爸的脖子上有感覺(jué)?()你喜歡你的爸爸?為?你在家最喜歡和爸爸做?在幼兒談話過(guò)程中，教為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū)、。我喜歡和爸爸整理書(shū)、做、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸()教小結(jié)。我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)，希望我們的成為好。父親節(jié)到了，也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些事讓爸爸興?(抱抱、給爸爸倒水，捶背等)。中班社會(huì)教案：父親節(jié)【設(shè)計(jì)意】、讓知道月份第三個(gè)星期天是父親

4、節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在心目中的，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、幼兒手工作品【活動(dòng)時(shí)間】月日下午點(diǎn)分【活動(dòng)流程】一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品扇子，說(shuō)一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!二、教引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，每年月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親被我們遺忘了?其實(shí)，父親也有其柔的一面，父親也有著與嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“爸爸”的親子活動(dòng)。的活動(dòng)主要以親子為主，現(xiàn)在開(kāi)始個(gè)

5、親子。三、親子環(huán)節(jié)、梳頭玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的和爸爸，請(qǐng)爸爸為梳頭扎辮子，梳得光滑干凈，扎牢就行。、袋鼠玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為。、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請(qǐng)名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，將鞋子打亂，開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為者。、玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說(shuō)一句祝福的話或一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。四、結(jié)束分音樂(lè)響起，幼兒為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。教小結(jié)：在繁忙的工作之

6、余多留點(diǎn)時(shí)間陪，讓在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更美好的。大班社會(huì)教案：爸爸的模樣父親節(jié)快到了，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們一定要仔細(xì)爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等?！净顒?dòng)主題】父親節(jié)【活動(dòng)目標(biāo)】、用完整的說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些重點(diǎn)目標(biāo)：能畫(huà)出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)對(duì)爸爸的愛(ài)。難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆等作畫(huà)工具?！净顒?dòng)過(guò)程】一、心目中爸爸做事的樣子、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做事?、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的?、爸爸做完事情后會(huì)做些事呢?二、父親節(jié)我送爸爸?三、畫(huà)

7、畫(huà)前的引導(dǎo)、父親節(jié)快到了，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們一定要仔細(xì)爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。、：)合理的使用畫(huà)紙，把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙，不宜過(guò)大或過(guò)小。)保持畫(huà)紙的干凈。)色彩鮮艷四、幼兒作畫(huà)，教幫助需要幫助的幼兒。五、作品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的動(dòng)作增加對(duì)爸爸的愛(ài)。幼兒園父親節(jié)教案：好大的爸爸父愛(ài)是世上最偉大而深沉的感情，也許不如母愛(ài)那樣細(xì)膩,也許沒(méi)有母愛(ài)那樣無(wú)微不至，但我們脆弱之際，父親總會(huì)給予我們最堅(jiān)定的。接下來(lái)應(yīng)屆生網(wǎng)為提供了幼兒園父親節(jié)教案：好大的

8、爸爸，希望對(duì)有所幫助。目標(biāo)：用夸張的手法畫(huà)出穿著爸爸衣服的美術(shù)好大的爸爸目標(biāo)：用夸張的手法畫(huà)出穿著爸爸衣服的滑稽形象，體現(xiàn)出爸爸大的形象。準(zhǔn)備：爸爸的衣服一件，畫(huà)一張、蠟筆、勾線筆若干。過(guò)程：一、 出課題。(請(qǐng)一名幼兒穿著爸爸的大進(jìn)活動(dòng)室)XX跟時(shí)有不一樣?(衣服不是他的，很大)你穿的的衣服?(爸爸)你們看，爸爸的衣服穿在身上是怎么樣?(很大、肥肥的)為?(爸爸的個(gè)子很，爸爸身體胖胖的)二、講解示。你們想不想穿一穿爸爸的衣服，(想)教室里沒(méi)有爸爸的衣服，我們來(lái)畫(huà)一件爸爸的大衣服。(示畫(huà)爸爸的大衣服)我們來(lái)穿一穿爸爸的大衣服。(添畫(huà)上幼兒的頭、腳)三、幼兒作畫(huà)，巡回指導(dǎo)。幼兒要把爸爸的衣服畫(huà)的的

9、，顯示出爸爸大的形象。四、結(jié)束。讓我們穿上爸爸的衣服到外面去。課后反思：幼兒園活動(dòng)父親節(jié)教案【設(shè)計(jì)意】、讓知道月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在心目中的，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、幼兒手工作品【活動(dòng)時(shí)間】月日下午點(diǎn)分【活動(dòng)流程】一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品扇子，說(shuō)一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了！二、教引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，每年月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親被我們遺忘了？其實(shí)，父親也有其柔的

10、一面，父親也有著與嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“爸爸”的親子活動(dòng)。的活動(dòng)主要以親子為主，現(xiàn)在開(kāi)始個(gè)親子。三、親子環(huán)節(jié)、梳頭玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的和爸爸，請(qǐng)爸爸為梳頭扎辮子，梳得光滑干凈，扎牢就行。、袋鼠玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為。、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請(qǐng)名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，將鞋子打亂，開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為者。、玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說(shuō)

11、一句祝福的話或一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。四、結(jié)束分音樂(lè)響起，幼兒為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。教小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪，讓在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更美好的。幼兒園活動(dòng)父親節(jié)教案活動(dòng)主題（）激發(fā)增加對(duì)爸爸關(guān)愛(ài)的意識(shí)（）盡可能讓幼兒父愛(ài)的情感，讓知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的把關(guān)愛(ài)表達(dá)出來(lái)。（）簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。（）引發(fā)幼兒的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備（）父親節(jié)的由來(lái)：年，最先提出“父親節(jié)”的倡議，并從年開(kāi)始，將每年月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。從年左右開(kāi)始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作，媽媽在

12、家料理家務(wù)，。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班，還未醒；晚上回到家時(shí)，早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪的時(shí)間很有限，因而爸爸在心目中的分量比較輕，爸爸與的感情也比較淡。針對(duì)這種情況，的幼兒園在“父親節(jié)”到來(lái)之前，會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的和工作；自制小贈(zèng)送給父親；選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游；學(xué)唱“父親節(jié)”的。（）“父親節(jié)”上午，幼兒園請(qǐng)父親們來(lái)園參加半日活活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)目標(biāo)：父親觀看幼兒入園；全園集中幼兒與父親共同（以分組游為主）；全體游，如父親與教、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；父親代表人作自我介紹；幼兒唱“父親節(jié)”的；幼兒向父親贈(zèng)送小。下午幼兒離園后，父親

13、參加幼兒園的會(huì)或懇談會(huì)?；顒?dòng)延伸（）將活動(dòng)過(guò)拍攝下來(lái)，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)好好珍藏與玩耍的記憶。幼兒園活動(dòng)父親節(jié)教案一、時(shí)間：xx年XXXX二、：園內(nèi)三、主題釋義我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，還未醒；很晚回家時(shí)，已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪的時(shí)間很少，因而父親在心目中的份量比較輕，父親與的感情也比較淡保四、活動(dòng)目標(biāo)：、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的和工作、知道父親節(jié)的由來(lái)。年

14、，最先提出父親節(jié)的倡議，并從年開(kāi)始，將每年月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。從年左右開(kāi)始，將父親節(jié)正式定為國(guó)民的節(jié)日。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：、請(qǐng)先發(fā)校通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是，會(huì)和幼兒做拔河、猜拳、大壓小、與爸爸們共同完成大手牽小手的手印畫(huà)。（教發(fā)紙讓爸爸印上大手）、畫(huà)紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等。、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè)六活動(dòng)過(guò)程；、教向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。、幼兒分享父親的快樂(lè)（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手大手牽小手的手印畫(huà)。、幼兒唱父親節(jié)的。、幼兒為父制的小。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈(zèng)送小，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。幼兒園活動(dòng)父親節(jié)教案【

15、設(shè)計(jì)意】每年月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)母親節(jié)，唱“世上惟獨(dú)媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其柔的一面，父親也有著與嬉戲的渴望。因此，父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)，盡可能讓幼兒情感，讓知道爸爸工作的辛勞，自己也應(yīng)該關(guān)懷爸爸，并能用相應(yīng)的表達(dá)出來(lái)?！净顒?dòng)目標(biāo)】.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。.理解爸爸工作的辛勞，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情?！净顒?dòng)打算】.每人帶一張自己爸爸的。.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。.散文詩(shī)我的爸爸掛磁

16、帶?！净顒?dòng)過(guò)程】.通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。，你知道父親節(jié)是哪一天?(每年月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。我們請(qǐng)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是樣子的?他是做工作的?”.引導(dǎo)幼兒交談。將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，幼兒拿著自己帶來(lái)的向同伴作介紹。在交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的熟悉。.比一比。請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為這么大?爸爸的大手能?爸爸在家還做些事情?.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)我的爸爸。()配合掛完整欣賞一遍。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起，想?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐?騎到爸爸的脖子上有感覺(jué)

17、?()你喜愛(ài)你的爸爸?為?你在家最喜愛(ài)和爸爸做?在幼兒談話過(guò)程中，教為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛勞，天天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū)。我喜愛(ài)和爸爸整理書(shū)做等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛(ài)我的爸爸()教小結(jié)。我發(fā)明你們爸爸的本領(lǐng)都很大，天天上班很辛勞，并且爸爸都很愛(ài)，期望我們的成為好。父親節(jié)到了，也應(yīng)該關(guān)懷爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些事讓爸爸快樂(lè)?(抱抱給爸爸倒水，捶背等)。幼兒園活動(dòng)父親節(jié)教案活動(dòng)目標(biāo)：、了解父親節(jié)的來(lái)歷，從小懂得父親的辛苦，學(xué)會(huì)懂得尊重、了解、理解父親。、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)親子之間的感情，更好地起到家園共育的目的

18、。、幼兒先進(jìn)的和理念，不斷深化幼兒園在當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)力，為幼兒園招生做好前期鋪墊。、感受節(jié)日的歡快氣氛。、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一、準(zhǔn)備條幅、父愛(ài)如山、禮贊父親、孝行、祝福偉大的父親節(jié)日快樂(lè)、父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài)，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆二、節(jié)前的物品前期準(zhǔn)備、提前一，提供，包括幼兒和父親一起的、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等，并上一句對(duì)父親的祝福、贊揚(yáng)或父子、父親情的表達(dá)等等。、每班做一個(gè)“我的父親”的展板。、每班準(zhǔn)備把梳子、音樂(lè)及散文我的父親、煽情環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一名家長(zhǎng)一個(gè)洗腳盆。、繪畫(huà)環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一張繪畫(huà)紙和若干彩色的油畫(huà)棒或水彩筆三、活動(dòng)的：、大門(mén)口禮儀：、各班展架的和看管：、簽到處；、音樂(lè)播放；、：、散文朗誦：活動(dòng)流程：月日，提前一需要做的件事、每班進(jìn)行一節(jié)活動(dòng)我的父親真?zhèn)ゴ?，讓知道父親節(jié)的來(lái)歷。父親的能干，從小懂得父親的辛苦，學(xué)會(huì)懂得尊重、了解、理解父親的。、每班根據(jù)活動(dòng)后，設(shè)置課后延伸環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示墻、本內(nèi)懸掛好條幅，做好前期的。、每班做好板，把粘貼上去。月日星期五或月日星期日父親節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程如下：、簽到后，到各班落坐。、上場(chǎng)宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及注意事項(xiàng)。、全場(chǎng)的：感恩的心，舞有領(lǐng)舞的、幼兒為父親洗腳播放音樂(lè)，準(zhǔn)備臺(tái)詞我的父親、我的爸爸真能干，娛樂(lè)節(jié)目靈巧的大手，比賽誰(shuí)給梳頭又快又好又漂亮。播放音樂(lè)、繪畫(huà)環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一張繪畫(huà)紙和若干彩色的油畫(huà)棒或水彩筆，