(人教新課標(biāo))五年級語文下冊 作文指導(dǎo)-寫人課件

1、作文(三) 寫人思考、訓(xùn)練1一、閱讀分析下面的文章，說說姥姥“怪”在何處？小作者為什么要寫姥姥的“怪”？二、以愛美的姑娘為題，寫一片斷，通過外貌、神情、動作著重反映這姑娘愛美的特點。 “怪”姥姥 我那年過六旬的姥姥，嘿，真夠“怪”！ 先說穿的吧。她的涼鞋前面要封口的，不能露出腳趾頭；衣服呢，要肥肥大大的。她老愛說：“唉，現(xiàn)在的衣服，不是這兒少塊布，就是那里多根須須，要不，渾身繃得緊緊的，穿在身上哪里會舒服喲！”我反駁道：“姥姥，那才叫時裝，那才是曲線美，您不懂的?！崩牙褏s很不以為然。 那天，我和媽媽去逛街，媽媽給姥姥相中了一件無領(lǐng)無袖的連衣裙，灰白的底色上綴著綠葉白花的茉莉，看上去素雅又大方。

2、我和媽媽興沖沖地把新衣服送到姥姥家。展開裙子，姥姥笑瞇瞇地點點頭：“這裙子蠻素凈的，也蠻寬松?！?我們住在農(nóng)場新區(qū)三樓，兩室兩廳，既寬敞又明亮，姥姥卻不愿意上我們家住，仍舊和爺爺住在老區(qū)的平房里。那天，姥姥散步，轉(zhuǎn)到新區(qū)，順便上來看看。恰好爸爸媽媽都不在家，我高興地把姥姥迎進屋。一進門，姥姥就翹著鼻子左嗅嗅，右聞聞，嘮叨開了：“哎，一進你們家就聞到一股怪氣味，哪有把廁所做在一進門的地方的？”我們可是天天沖洗廁所呀，肯定是潔廁精的氣味使姥姥受不了。我連忙拿起空氣清新劑四處噴了噴。姥姥又發(fā)話了：“這股香味，聞著就難受，快別噴了，真是糟蹋錢喲！怎么這么悶，透不進一絲風(fēng)，快把窗子打開。”我看了看，窗子

3、本來都開著呀！坐了不到三分鐘，姥姥就起身要走，邊走邊嘀咕：“爬個樓要半天，到了家又悶得慌。還是平房好，出門就是老鄰居，說個話也舒服，幫個忙也方便?！狈鲋牙严聵牵野蛋岛眯Γ骸敖鸶C窩，銀窩窩，不如自己的草窩窩”這句話用在姥姥身上，再恰當(dāng)不過了！高樓不住住平房，你說姥姥怪不怪？ 更怪的還在后頭呢？隔壁的朱爺爺，五年前老伴去世了，兒女都成了家，不在身邊。姥姥做得一手好面食，經(jīng)常做做包子，包包餃子。每次，她總是給朱爺爺盛上滿滿一碗送過去。這還不夠，每逢過年過節(jié)，爸爸媽媽孝敬她的煙酒副食，她總要給朱爺爺送去一份。自己的東西白送人，你說姥姥怪不怪？ 我說姥姥“怪”，但左鄰右舍都愛到姥姥家坐一坐，聊一聊。

4、我說呀，這也真怪。思考、訓(xùn)練2一、先讀后選：1.因為已經(jīng)熬過好多夜，此刻她只是想睡；整個身子跟房子塌了似地解了體，跟蠟融了似地軟咕勒唧。宿舍、床鋪，一概都不要，只要人家撒手一撂，她坐在地上就能睡著。（寫：疲累？羞怯？入迷？癡呆？）2.我空著手走回家，路上自思自想，忽然想到一個大問題，就是“人生在世，究竟是為什么的？”我一頭想，一頭走，想入了迷，就站在北河沿一棵柳樹下，望著水里的樹影子，足足站了兩個鐘頭 （寫：疲累？羞怯？入迷？癡呆？）3.他仿佛被誰狠狠地推了一把，搖搖晃晃地往后退了兩步，背靠住了墻，他眼睛發(fā)癡，耳朵里嗡嗡地響，什么也聽不見。嘴唇動著想要說話，可是沒有聲音。（寫：疲累？羞怯？入迷？癡呆？）4.她越走，頭越低，最后低到不能再低的程度，鬢發(fā)蓋著通紅的臉頰，睫毛遮住發(fā)羞的眼睛，好像要用自己的頭發(fā)和睫毛把自己藏起來似的。（寫：疲累？羞怯？入迷？癡呆？）二、還是用夢境法寫林琳的心理活動，請你另寫一段，怎樣寫才好？ 林琳數(shù)學(xué)考試又得了個5