小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)認(rèn)真貫徹基工作的，以基課程為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)，深化。繼續(xù)以關(guān)注課堂為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，變教的教學(xué)行為和的方式，以的創(chuàng)新意識和實(shí)踐為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)，大面積地提質(zhì)量。特提出以下工作計(jì)劃：二、教學(xué)重點(diǎn)工作（一）提教合作意識和團(tuán)隊(duì)意識。提教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的，對自己提出更的，做表率、帶好頭、全員來參與，使各項(xiàng)工作井然有序地效，全體教要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提自己的整體素質(zhì)，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，使各項(xiàng)工作不斷取得新、新發(fā)展。（二）、繼續(xù)加強(qiáng)教的理論，教們繼續(xù)基課程綱要，本學(xué)科新

2、課標(biāo)。備課和教學(xué)面向全體，切實(shí)做到“為了每一個的發(fā)展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)，狠過程落實(shí)。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，教們教研活動時間切磋教學(xué)，舊的教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。（三）、調(diào)整常規(guī)，突出實(shí)效性。教教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，我們將本著過程管理、突出實(shí)效的原則，讓多最度地輔助好課堂教學(xué)，對教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下：、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時教學(xué)計(jì)劃（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本是：在鉆研課標(biāo)和教材，的基上，撰寫教案。做到：內(nèi)容、準(zhǔn)確、全面，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)、合理、清楚；詳

3、略得當(dāng)，切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在前編寫好。具體：（）各種課型（包括新授課、復(fù)課、實(shí)驗(yàn)課、講評課、課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代息優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。（）重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對本班具體情況，教案要有自己個性化的進(jìn)或創(chuàng)新。（）備課要有教學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時計(jì)劃。（）每節(jié)課要有知識、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過程（導(dǎo)入、教學(xué)、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練、歸納、板書設(shè)計(jì)等）、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)

4、計(jì)等。（）要有單元教學(xué)后記或反思。、聽課：（）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括他人評價(jià)和自己的評價(jià)；（）每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于節(jié)。、作業(yè)：日常作業(yè)教本著分類（根據(jù)實(shí)際情況可以分成類）、適量、有布置就要有批的.原則，批要規(guī)，有等級、鼓勵性評價(jià)、日期，堅(jiān)決制止有布置不批的；教導(dǎo)處將教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組，通過不定期專項(xiàng)檢查、隨堂聽課的同時檢查和家長座談、問卷等形式加大力度檢查教的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強(qiáng)備課的檢查，堅(jiān)決杜絕不備課的現(xiàn)象。時機(jī)成熟時我們將優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教本人外，還將記入教崗位制考核并予以公示。、做好月考、期中、期末工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量，及時開好成績分析會。對各年級繼續(xù)

5、采用“月考”，對每次都要質(zhì)量到每一個、學(xué)科、班級、年級。通過分析，查原因，促質(zhì)量提。學(xué)科教小考每學(xué)期不少于次，用好成績冊，加強(qiáng)對班工作的和的。xx年小考命題充分體現(xiàn)了新課的理念，加大新課理念的力度。今年，六年級全體教要吃透考綱，認(rèn)真鉆研近三年的小考說明，為我校xx年教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基。常規(guī)針對以往中出現(xiàn)的慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們在教教學(xué)常規(guī)的同時，還將督導(dǎo)全體教好每個（尤其低年級）的常規(guī)，他們養(yǎng)成良好的慣，這也是我們進(jìn)一步提教學(xué)質(zhì)量的根本保證。、教要指導(dǎo)養(yǎng)成預(yù)的慣。預(yù)是上好新課、取得效率的成果的基?；荆海ǎ┘皶r預(yù)。根據(jù)教學(xué)和教材的難易程度，適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)新課。（）認(rèn)真預(yù)。認(rèn)真細(xì)致閱讀分析教

6、材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事。（）善于預(yù)。依據(jù)知識基、教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)等，選擇適合自己實(shí)際情況的預(yù)。要記錄好新教材中的重點(diǎn)和的，以便時加以注意。、教要指導(dǎo)并監(jiān)督養(yǎng)成良好的聽課慣。聽課是獲得知識、發(fā)展智能、情感的主要途徑。聽課的基本是：（）要做好聽課準(zhǔn)備。包括用品、相關(guān)知識和心理準(zhǔn)備。（）要集中注意力，專心聽講。（）要注意突出重點(diǎn)，住關(guān)鍵。（）要踴躍回答。積極思考，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解。（）要做好筆記。記住重點(diǎn)內(nèi)容以及分析、的思路和等。教要定期查看的筆記，及時進(jìn)行指導(dǎo)。、教要指導(dǎo)養(yǎng)成復(fù)的慣。復(fù)是自己或在教指導(dǎo)下，加深和鞏固對所學(xué)知識的理解和記憶，檢查效果，防止知識遺忘，提記憶和自學(xué)

7、，為下一次新課的打好知識基的重要過程。復(fù)的基本是：（）要及時復(fù)。復(fù)要及時，每天復(fù)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。一個單元、一個章節(jié)后，也要及時復(fù)，及時鞏固知識。（）復(fù)要有針對性，要住要點(diǎn)，對一些重要的基本概念和基知識，通過理解加深記憶。（）復(fù)要注意歸納總結(jié)，使知識更加條理化、層次化。、教要養(yǎng)成認(rèn)真、及時完成作業(yè)的慣。作業(yè)是加深和鞏固所學(xué)知識，檢查當(dāng)天的效果，提運(yùn)用所學(xué)知識分析、的的重要環(huán)節(jié)?；臼牵海ǎ┮皶r完成作業(yè)。當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成。（）要完成作業(yè)。養(yǎng)成思考和完成作業(yè)的慣。（）要注意解題，總結(jié)答題，答題要有一定的速度。（）要正確對待作業(yè)的評價(jià)。要及時訂正，找誤的原因所在，要認(rèn)真總結(jié)解題。各教研組按

8、月及時檢查教的教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批記錄、作業(yè)、教研活動記錄、課后輔導(dǎo)記錄，開展評教評學(xué)，并舉行教案和作業(yè)。教在備課過程中，基本上能夠按照新課程的備課，做到不求全面，但求突破。布置作業(yè)時，做到少而精。語、作業(yè)在半小時以內(nèi)，數(shù)、英作業(yè)在分鐘左右。教的講課時間一般在分鐘左右，留下更多的時間供自學(xué)、復(fù)、整理。這樣，真正把課堂引向深入，有力的推動了素質(zhì)的開展。加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理，實(shí)行大面積的聽課措施,為了進(jìn)一步搞好教學(xué)，推動教學(xué)工作，使教們的相互，我們在本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行全體教的講課、聽課、評課，即每名教在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課，有的教舉行了兩節(jié)公開課；其他教都可以參加聽課，同組教進(jìn)行評課，教導(dǎo)主任

9、和各任課中層率先。有利地促進(jìn)教學(xué)和教研活動的開展，呈現(xiàn)教中間出現(xiàn)人人爭相上好公開課的局面。（四）、教研工作加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組要教研活動時間引導(dǎo)教認(rèn)真有關(guān)課文件，用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作；認(rèn)真教教學(xué)大綱，進(jìn)一步增強(qiáng)了教們的質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)手段的化，教學(xué)過程的規(guī)化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校實(shí)際，提教學(xué)質(zhì)量的成功之路。各教研組建立組內(nèi)聽課，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動，通過組內(nèi)交流，達(dá)到共同提的目的。要把參加教研活動、聽課、說課、評課成為教的常規(guī)工作，活動內(nèi)容豐富，教研氣氛濃。教研活動，使全體教在課堂教學(xué)、庫建設(shè)、撰寫等方面進(jìn)行比賽和展示，提教的業(yè)務(wù)水。（五）、校本培訓(xùn)方面、以帶

10、普通，著力進(jìn)行多與課堂教學(xué)相整合的實(shí)踐。本學(xué)期我們將在全校圍通過給教搭配徒弟、在全校圍內(nèi)上示課等途徑，充分發(fā)揮了 “輻射、帶動”作用，使特色在課堂教學(xué)中的落實(shí)進(jìn)行扎實(shí)有效。我們將以教為先鋒，帶領(lǐng)全校教開展多與課堂教學(xué)整合的與實(shí)踐。將舉行教座談會、示研討課、經(jīng)驗(yàn)交流會等，教應(yīng)以強(qiáng)烈的心和勇于思維、勇于探索的，使其他教受到啟發(fā)，帶領(lǐng)全體教共同推進(jìn)新的課堂教學(xué)和特色的發(fā)展。、強(qiáng)化多培訓(xùn)。息與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)，也是一種新的教學(xué)觀念。為了使進(jìn)入教室的多能最度地為教學(xué)服好務(wù)，除了教進(jìn)行多基本使用及作培訓(xùn)外，本學(xué)期，我們還將根據(jù)實(shí)際需要，隨時教進(jìn)行相關(guān)知識和技能的培訓(xùn)，目的有二：一是讓每位教能熟練使用

11、作多。二加深教對教學(xué)的理解、整合的，促使教們形成有效的教學(xué)行為。（六）加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，豐富生競賽活動。學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，將本著重基、重、揚(yáng)特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)全面發(fā)展。在、數(shù)學(xué)、外語重點(diǎn)學(xué)科的管理上，認(rèn)真執(zhí)行“三要” 即課堂上要講練結(jié)合，無效勞動，各種練和作業(yè)要及時反饋、要堂堂、節(jié)節(jié)落實(shí)；在學(xué)科建設(shè)的基上，我們一方面開展教的課堂比賽，評比、說課比賽等，另一方面搞好中的參與競賽，后進(jìn)生進(jìn)步比賽等活動。促進(jìn)生綜合素質(zhì)和質(zhì)量共同提。班主任的工作計(jì)劃 篇新學(xué)期，根據(jù)市區(qū)教研室工作，結(jié)合我區(qū)音樂學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，深入推進(jìn)基音樂課程，開展音樂課程，加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)的、指導(dǎo)與評

12、價(jià)，以評價(jià)促進(jìn)音樂課程的理念與行為的，好第二課堂，促進(jìn)龍崗音樂基教學(xué)的發(fā)展。工作要點(diǎn)、認(rèn)真好教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和檢查，加強(qiáng)聽課、評課，針對實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真為、教、教學(xué)。、加大教、教研、科研力度，適應(yīng)課新形勢，以活動促教研，堅(jiān)持以“教培訓(xùn)班”、 “學(xué)科”等教研活動為載體，鉆研教學(xué)教理論，向全區(qū)不斷推出示課、研討課。一批教。 、開展音樂新課程教學(xué)評價(jià)，包括課堂教學(xué)評價(jià)和學(xué)業(yè)評價(jià)，以此促進(jìn)音樂新課程教學(xué)的發(fā)展。、繼續(xù)認(rèn)真好區(qū)教合唱團(tuán)、管樂團(tuán)、舞蹈隊(duì)，創(chuàng)作、出更好的作品，提音樂教的專業(yè)素養(yǎng)。、精心，認(rèn)真準(zhǔn)備市中第八屆合唱節(jié)。月日舉行直屬及各中學(xué)的賽，月日舉行全區(qū)中合唱比賽，為市第八屆合唱節(jié)

13、選拔優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，爭取在市第八屆中合唱比賽中取得優(yōu)異的成績。、結(jié)合音樂教專業(yè)特點(diǎn)和，有針對性的開展繼續(xù)工作。、年輕教開展比武活動，激勵我區(qū)音樂教提專業(yè)水，為基層教搭建施展才華的舞臺，本學(xué)期五月份將舉行全區(qū)中年輕教專業(yè)基本功競賽(五年教齡內(nèi))-彈唱跳。、開展龍崗區(qū)音樂優(yōu)秀科組評選活動，并報(bào)送優(yōu)秀科組參加市音樂優(yōu)秀科組評選活動。班主任的工作計(jì)劃 篇為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把成有、有道德、有、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的建設(shè)者和。特制定班級工作計(jì)劃：一、班級基本情況本班共有名，其中有男生人， 人。班年齡較小，而且留守較多，分管理起來有一點(diǎn)的難度。二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)、

14、確立班級體的奮斗目標(biāo)班的共同奮斗目標(biāo)，是班的和前進(jìn)的方向，班如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班應(yīng)該有一個的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級者的班主任應(yīng)結(jié)合本班、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為與自我的過程，每一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享的歡樂和幸福，從而形成的榮譽(yù)感和感。、在中競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；通過各種方式，端正的動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握的和良好的慣。指導(dǎo)本班的課外

15、閱讀，和舉行讀書會，他們良好的底蘊(yùn)。、面對全體，要顧全大局，做到兩頭促中間；善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、等對待，深入了解他們的原因，幫助他們困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力他們對的興趣。、關(guān)鍵要好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要好紀(jì)律關(guān)鍵在好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀(jì)律，這樣即加強(qiáng)了班干的，又使班級紀(jì)律有了提。班主任的工作計(jì)劃 篇班名：綠苗班級：每天成長，每天快樂。班訓(xùn)：認(rèn)真 嚴(yán)守紀(jì)律 團(tuán)結(jié)禮貌 創(chuàng)新。班級情況分析：來到上教實(shí)小已有一年，從原來的“喜芽兒”長大為的“綠苗”。在

16、很多方面都成長很快，如：、 很多心中有他人，心里愛，愛班級。、 有遵守紀(jì)律的意識，不少能懂得謙讓。、 養(yǎng)成了良好的作業(yè)慣、寫字慣，字跡端莊。、 能積極主動參與班級活動，積極加入每天的生活中。、 多少養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生慣，能認(rèn)真參加每天的十分鐘勞動。、 能把生活、生活看成是一件十分快樂的事情。、 天真、充滿著稚氣與好奇又富有著和求新意識。存在：、個別仍對自己的所作所為缺乏自控性；、班干的意識和管理都不太強(qiáng)；、自我滿足的心態(tài)使分止步不前。、行為規(guī)上，很多細(xì)節(jié)的地方不注意。學(xué)年目標(biāo)：因此根據(jù)班的興趣愛好、個性特點(diǎn)等，為的活動及積極的創(chuàng)新，發(fā)展的創(chuàng)造力，我在本學(xué)期想通過開展各種生動活潑的小組活動，規(guī)訓(xùn)練

17、，使班級成為的藝園、學(xué)園、家園、樂園。工作重點(diǎn)：行為慣和興趣的養(yǎng)成。行為規(guī)方面：、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣，做到每天帶好手帕、茶杯，每剪一次指甲。、他們養(yǎng)成吃飯安靜，飯粒不掉在餐桌上的好慣。、規(guī)做好眼保健、課間。、節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的飲水、用餐及隨手關(guān)燈、關(guān)窗的慣。、自理，學(xué)會主動整理自己的書包、課桌及抽屜。、課間活動文明、守秩序，不大聲說話、不吵鬧、不追逐。、鈴聲一響,能靜等來。、樂意并主動地為班級做事。、做到拾到東西要交還失主，不隨便碰別人的用品。慣方面：、每天帶齊用品，及時做好課前準(zhǔn)備。、課桌上擺放整齊，椅子隨手?jǐn)[放整齊。、認(rèn)真完成每天的口頭、書面作業(yè)，養(yǎng)成及時交、及時訂正的慣。、愛護(hù)用品

18、，不隨便撕扯作業(yè)本、橡皮等。、善于思考,大膽創(chuàng)新,并能自地發(fā)表自己的見解，發(fā)言聲音響亮，口齒清楚，提表達(dá)。、認(rèn)真寫好每個字，能看清每個筆畫、每個字所占。、養(yǎng)成愛讀書、愛的好慣。、合作的慣。生活慣方面：、良好的生活自理，學(xué)會自己的事情。、能自己整齊地疊放衣服。、能注意天氣冷暖，根據(jù)穿著。行事歷：九月份：、暑期工作總結(jié)、開學(xué)準(zhǔn)備（班級建設(shè)：環(huán)境布置、班級風(fēng)采錄）。、教節(jié)活動：開展我給表心意活動。通過為做一件好事、送一件小、說幾句禮貌馨的，表達(dá)對節(jié)日的祝賀。、族月主題活動(/召開“，我為你驕傲”主題會)：結(jié)合日，精心開展民族月活動，加強(qiáng)意識、優(yōu)秀傳統(tǒng)的認(rèn)同，提社會感。、l 上一堂民族專題課l 講一個

19、名人的故事。l 看一。l 出一期黑板報(bào)。l 舉行“，我為你驕傲”主題會，通過弘揚(yáng)民族，激發(fā)愛國情懷，樹立民族自尊心、自心和自豪感，確立遠(yuǎn)大的志向。（）、收集各類，準(zhǔn)備參與的節(jié)目。（）、教設(shè)計(jì)活動。（）、進(jìn)行各類。、制定班主任工作計(jì)劃。、開展上教實(shí)小“一日常規(guī)”活動（午會課、每日的誦讀）、做好長假安全工作。十月份：展示月、 結(jié)合學(xué)期“感恩”三曲，開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩的活動，增進(jìn)兩倍之間的情感交流l 了解重陽節(jié)風(fēng)俗l 唱一首歌l 做一張感恩卡、 以/隊(duì)?wèi)c日為契機(jī)。開展豐富多彩的隊(duì)建活動，積極引導(dǎo)，自主能動。l 班級建設(shè)的展示月：讀書月、以民族為主題，以童話、古詩為主要內(nèi)容，積極參加舉辦第九屆讀

20、書節(jié)，開展“民族伴我行” “五個一”讀書活動：l 舉行一次童話故事比賽l 進(jìn)行一次誦讀古詩文的l 開放一次讀書俱樂l 舉辦一份讀書小報(bào)l 開展一次讀好書交流活動、積極準(zhǔn)備中隊(duì)主題會的展示。、完成班級極其補(bǔ)充，準(zhǔn)備展示交流。、的秋游活動，做好活動前期的紀(jì)律極其活動的積累。十二月：月、積極參與第九屆體育節(jié)，通過“活力男生”“活力”賽和文藝，充分調(diào)動同學(xué)們的體育活動積極性，讓他們在趣味的活動中分享體育活動的。l 賽l 賽l 形象賽l 歌聲賽、參加社會活動。、進(jìn)行 “之星”評選活動。、參與“爸爸”、“媽媽”評選及交流活動。、根據(jù)家長開放活動的主題，做好活動的準(zhǔn)備工作。、 織班級迎新活動。一月份：自我月

21、、 行規(guī)示班、合格班申報(bào)小結(jié)。、復(fù)動員，讓有自我的心。、寫好評語，做好評價(jià)等學(xué)期結(jié)束工作。秋季班主任工作計(jì)劃馬上就開始xx-xx年學(xué)期的教學(xué)了。在經(jīng)過一個漫長暑假的調(diào)整后，都?xì)g快的回到校園中來了。作為班主任教，看到們逐漸的成長，心中也是感到是十分的欣慰。在學(xué)期開始前，我照例將我這個學(xué)期的班主任工作計(jì)劃寫好了。按照計(jì)劃工作，可以讓我在工作中減少很多的，可以讓我將去全精力用在教學(xué)和們身上。一、班級情況分析我班現(xiàn)有名，這些天真活潑，好奇心強(qiáng)，對班級非常熱心。但是有幾個自制力比較差，管不住自己，還有幾個同學(xué)慣差，特別好動、懶，精力不集中。如毓鎂、于曉楠、叢強(qiáng)等。又因大都是獨(dú)生，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞

22、動的好慣，不會勞動。不少同學(xué)中主義觀念淡，不知要為班級和他人著想。為了把五一班成一個凝聚力強(qiáng)、積極向上的班，讓的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。二、工作目標(biāo)：、繼續(xù)好的常規(guī)，強(qiáng)化日常行為規(guī)的落實(shí)，良好的行為慣。、生中進(jìn)行賞識，賞識，讓學(xué)會賞識自己，賞識他人。、積極配合、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，強(qiáng)烈的感以及自我約束，自我管理的。、開展不同課型的活動，充分好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊發(fā)展的空間。三、具體措施、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別指導(dǎo)，使其收到良好的效果。、提自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力有關(guān)方面的材料，不斷進(jìn)教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在的過程中要特別注意開發(fā)的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析，的不斷提，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取。、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。、好的常規(guī)。根據(jù)日常行為規(guī)制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)，采取一定的評比