《娜塔莎》（教學(xué)設(shè)計(jì)+教學(xué)課件）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 娜塔莎（教學(xué)設(shè)計(jì)+教學(xué)課件）戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 （俄）列夫托爾斯泰巴黎圣母院 （法）雨果童年 在人間 我的大學(xué) （俄）高爾基呼嘯山莊 （英）艾米莉勃朗特大衛(wèi)科波菲爾 （英）狄更斯紅與黑 （法）司湯達(dá)飄 （美）瑪格麗特米切爾悲慘世界（法）雨果安娜卡列尼娜（俄）列夫托爾斯泰約翰克里斯托夫（法）羅曼羅蘭根據(jù)紐約時(shí)報(bào)和美國(guó)讀者文摘2000年組織的橫跨歐、亞、美、澳、非五大洲百城十萬(wàn)讀者的投票調(diào)查，精選出以下十部經(jīng)典長(zhǎng)篇名著。幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。列夫托爾斯泰安娜卡列尼娜列夫托爾斯泰（18281910），19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家，代表作有戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、安娜卡列

2、尼娜和復(fù)活。這是托爾斯泰文學(xué)藝術(shù)史上的三個(gè)里程碑。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平一直被人稱為“世界上最偉大的小說(shuō)”。是文藝復(fù)興以來(lái)，唯一能挑戰(zhàn)荷馬、但丁與莎士比亞的偉大作家”。托爾斯泰一歲半喪母，九歲喪父，由姑媽撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他自幼接受典型的貴族家庭教育。1844，攻讀土耳其、阿拉伯語(yǔ)，準(zhǔn)備當(dāng)外交官。他不專心學(xué)業(yè)，迷戀社交生活。1851年，以志愿兵身份參軍。結(jié)婚后，他安居莊園，過(guò)著儉樸、寧?kù)o的生活。厭棄自己及周圍的貴族生活，不時(shí)從事體力勞動(dòng)，自己耕地、縫鞋，摒絕奢侈，持齋吃素。晚年世界觀激變，于1910年11月10日秘密出走，在途中因患肺炎而逝世。對(duì)文學(xué)擁有“狂戀式愛情”的托爾斯泰，是俄國(guó)文學(xué)史上創(chuàng)作時(shí)間最長(zhǎng)、影響最

3、深遠(yuǎn)、地位最崇高的作家，重情節(jié)、重典型、重寫實(shí)、重批判的文學(xué)時(shí)代，在他筆下達(dá)到巔峰。托爾斯泰全集共90卷，約1000萬(wàn)字。列寧稱之為“俄國(guó)革命的一面鏡子”。美國(guó)文學(xué)批評(píng)家哈洛卜倫稱之為“從文藝復(fù)興以來(lái)，唯一能挑戰(zhàn)荷馬、但丁與莎士比亞的偉大作家”。羅曼羅蘭的名人傳也對(duì)他給予極高評(píng)價(jià)。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平故事情節(jié)：1805年7月，拿破侖率兵征服了歐洲，法俄之間正醞釀著激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。然而在彼得堡上層的人們依舊過(guò)著恬靜悠閑的生活，達(dá)官貴人們都匯聚在皇后的女官兼寵臣安娜巴甫洛夫娜舉辦家宴招待會(huì)上。 赴宴的有宮廷官高位重的伐西里王爵和他漂亮卻行為不端的女兒美倫，還有個(gè)頭高大健壯的年輕人彼爾，他戴著眼鏡，剪短發(fā)，穿淺色

4、的流行短褲和褐色燕尾服。彼爾是莫斯科著名貴族別竺豪夫的私生子，從小出國(guó)留學(xué)，今年20歲，學(xué)成回國(guó)到首都謀職。他一進(jìn)宴會(huì)廳，對(duì)人們議論拿破侖征戰(zhàn)歐洲頗感興趣。在這里，他高興地結(jié)識(shí)了英俊而剛毅的青年安德烈先朝保羅皇帝的退職老總司令包爾康斯基的長(zhǎng)子，兩人很快成了好朋友。此時(shí)，安德烈正應(yīng)庫(kù)圖佐夫?qū)④姷恼賳?，去任他的傳令官，將出?guó)跟征戰(zhàn)歐洲的拿破侖軍隊(duì)作戰(zhàn)，任即將分娩的妻子和妹妹瑪麗再三勸留，也改變不了他的決心，他期望通過(guò)這次戰(zhàn)爭(zhēng)為自己帶來(lái)輝煌與榮耀。在出征之前，安德烈把妻子從首都送到了在莫斯科郊外居住的父親那里，委托父親加以關(guān)照。于是他急奔前線，在波蘭追上了俄軍總司令庫(kù)圖佐夫，總司令派他到聯(lián)合縱隊(duì)去任

5、職，并受到了嘉獎(jiǎng)。 彼爾回到莫斯科，他繼承了別竺豪夫伯爵身后所有的遺產(chǎn)，搖身一變成為莫斯科數(shù)一數(shù)二的資本家，成為社交界的寵兒。他的親戚伐西里早就窺視別竺豪夫家的財(cái)產(chǎn)，本想通過(guò)篡改遺囑來(lái)謀得，失敗后，又處心積慮地要拉攏彼爾，一方面為他在彼得堡謀得一個(gè)不小的官職，又挖空心思巧安排，讓已是宮廷女官的女兒美倫嫁給彼爾，以圖錢財(cái)。結(jié)果他的計(jì)謀順利達(dá)成，可這樁婚事實(shí)在不幸之至。彼爾發(fā)現(xiàn)了妻子與好友多勃赫夫之間的曖昧關(guān)系，他與多勃赫夫進(jìn)行搏斗，并幸運(yùn)的擊倒對(duì)方，隨之與妻子分居，自己也陷入了善惡和生死的困擾之中，在加入共濟(jì)會(huì)后，受到寬宏大量的哲學(xué)的熏陶，接回了妻子。 當(dāng)安德烈再次回到總司令身邊，俄奧聯(lián)軍對(duì)法的

6、奧斯特里齊戰(zhàn)斗就要打響了。由于在戰(zhàn)前的軍事會(huì)議上，否決了幾位老將軍的意見，采取了馬上出擊的戰(zhàn)略，結(jié)果慘敗。安德烈受傷被俘，途中昏迷，被敵人誤以為活不成而丟下，庫(kù)圖佐夫也以為安德烈陣亡，給他的父親去信報(bào)喪。可是安德烈在老百姓的救治下又康復(fù)了。愈后的他直奔老家，是日夜晚，妻子莉沙正好產(chǎn)下一名男嬰，但她卻在分娩中死去了。安德烈在孤獨(dú)與絕望之中給妻子最后一個(gè)吻，他覺得人生已再無(wú)意義，決定終老于領(lǐng)地。 一八零七年六月，俄與法言和，和平生活開始了。一八零九年春天，安德烈保爾康斯基因貴族會(huì)之事而去拜托羅斯托夫伯爵。在伯爵家他被充滿生命力的年輕小姐娜達(dá)莎深深地吸引了。但由于禿山老公爵強(qiáng)烈反對(duì)，只好互相約以一年

7、的緩沖期，而 后，安德烈保爾康斯基即出國(guó)去了。但是，年輕的娜達(dá)莎無(wú)法忍受寂寞，且經(jīng)不起彼爾之妻愛倫的哥哥阿納托爾的誘惑，而擅自約定私奔，因此，與安德烈保爾康斯基的婚約即告無(wú)效。 一八一二年，俄、法兩國(guó)再度交戰(zhàn)，安德烈保爾康斯基于多勃琪諾戰(zhàn)役中身受重傷，而俄軍節(jié)節(jié)敗退，眼見莫斯科即將陷于敵人之手了。羅斯托夫家將原本用來(lái)搬運(yùn)家產(chǎn)的馬車，改派去運(yùn)送傷兵，娜達(dá)莎方能能于傷兵中發(fā)現(xiàn)將死的安德烈保爾康斯基。她向他謝罪并熱誠(chéng)看護(hù)他，但一切都是徒勞了，安德烈保爾康斯基仍然逃不過(guò)死亡之神而去世了。彼爾化裝成農(nóng)夫，想伺機(jī)刺殺拿破侖，但卻被法軍逮捕而成為俘虜。其妻愛倫于戰(zhàn)火中，仍繼續(xù)其放蕩行為，最后，因誤服墮胎藥而

8、死亡。 幾番奮戰(zhàn)后，俄國(guó)終于贏得勝利，彼爾于莫斯科巧遇娜達(dá)莎，兩人便結(jié)為夫 婦，而安德烈保爾康斯基的妹妹瑪莉亞也與娜達(dá)莎之兄尼克拉結(jié)婚，而組成一個(gè)幸福的家庭。小說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平以庫(kù)拉金、羅斯托夫、鮑爾康斯基和別朱霍夫四大貴族家庭的生活為情節(jié)線索，氣勢(shì)磅礴地反映了十九世紀(jì)初到二十年代俄國(guó)社會(huì)的重大歷史事件。作品中心主題則是俄國(guó)貴族的命運(yùn)和前途。生命、生活，只有在這個(gè)時(shí)候才能被人感覺出它的美好的，在平時(shí)往往被人忽略的內(nèi)涵。其實(shí)生命的真正意義在于能夠自由地享受陽(yáng)光，森林，山巒，草地，河流，在于平平常常的滿足。其它則是無(wú)關(guān)緊要的。用人間的愛去愛，我們可以由愛轉(zhuǎn)為恨；但神圣的愛不能改變。無(wú)論是死還是什么東西

9、都不能夠破壞它。它是心靈的本質(zhì)。每個(gè)人都會(huì)有缺陷，就象被上帝咬過(guò)的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。沒有人想到，承認(rèn)與是非標(biāo)準(zhǔn)不相符合的偉大，不過(guò)是承認(rèn)他自己的沒有價(jià)值和無(wú)限的卑劣。娜 塔 莎列夫托爾斯泰宅?。?） 花翎（ ）勛綬（ ） 砰（ ）然搽（ ）香粉 耽擱（ ）迸（ ）流 皺襞（ ）從（ ）容 怯（ ）場(chǎng)袒（ ）露 憐憫（ ）饒恕（ ） 驚惶（ ）憎惡（ ） 撩一下（ ） 撩撥（ ） 請(qǐng)?zhí)?）dlngshupngchgebngzhu bcngqitnmnro shhunglioliozngti.整體感知舞會(huì)前的準(zhǔn)備舞會(huì)上的幸福為了愛的爭(zhēng)吵用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言概括三個(gè)

10、節(jié)選部分的主要情節(jié)。娜塔莎第一次參加一位要人家舉辦的大型舞會(huì)前的情景。冬宮一、閱讀課文第一部分，畫出描寫娜塔莎言行的句子。A人物形象分析（一 ）1.請(qǐng)你用若干個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)娜塔莎此時(shí)的心態(tài)。2.通過(guò)哪些言行表現(xiàn)了這種心態(tài)？為什么會(huì)有焦急的心態(tài)？熱 情快 樂興 奮激動(dòng)、焦急、期待?！安皇悄菢拥?，不是那樣的，索尼婭！”娜塔莎一邊說(shuō)，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，用雙手抓住頭發(fā)，替她梳頭的女仆來(lái)不及放手。梳妝完畢后，娜塔莎穿著從下邊露出舞鞋的短裙。披著母親的短寬服。跑到索尼婭面前，看了她一下，然后跑到母親面前去了。她轉(zhuǎn)動(dòng)著母親的頭，用針別了帽子，剛剛吻到了她的白發(fā)，她又跑到替她在縮短裙子底邊的女仆們面前去了。“媽媽

11、，帽子還要偏一點(diǎn)，”娜塔莎說(shuō)。“我來(lái)替你重新別一下，”于是她沖上前去，但是在縮短衣邊的女排你們來(lái)不及松手，衣邊的一塊紗被撕了下來(lái)。因?yàn)橐獏⒓游钑?huì)怕遲到，同時(shí)也是興奮之情的表現(xiàn)。（語(yǔ)言 動(dòng)作）（動(dòng)作）（語(yǔ)言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)）可見托爾斯泰在描述娜塔莎熱情、興奮、焦急等的心態(tài)時(shí)，除了直接運(yùn)用語(yǔ)言描寫和行為描寫手法之外，還運(yùn)用了心理描寫這種手法。心理描寫.“她的全部精力，從早晨起就集中在一點(diǎn)上，就是他們?nèi)w，她，媽媽，索尼婭，都要穿得不能再好”3.讀了這段小說(shuō)后，你認(rèn)為娜塔莎是怎樣一位人物形象？小結(jié)：娜塔莎生怕舞會(huì)遲到寫出了她的興奮、激動(dòng)的心情，寫出了一個(gè)天真活潑、善良純真的少女形象。興奮 激動(dòng)天真活潑、

12、熱情閱讀第二部分，以“盛裝的娜塔莎”為開頭，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述課文內(nèi)容。娜塔莎在盛大舞會(huì)上的表現(xiàn)。莫斯科紅場(chǎng)一.我們?cè)O(shè)想一下，這樣一位可愛的少女參加盛大的舞會(huì)時(shí)，會(huì)發(fā)生怎樣的故事。閱讀第二部分，以“盛裝的娜塔莎”為開頭，簡(jiǎn)述娜塔莎在舞會(huì)上的經(jīng)歷。盛裝的娜塔莎娜塔莎一開始并沒有受到特別的注意，她只能將急切、羨慕的眼光投到已經(jīng)成為舞會(huì)焦點(diǎn)的人身上，她非常焦急，急切盼望有位紳士前來(lái)邀請(qǐng)，讓自己也成為別人目光的聚焦之處。當(dāng)安德來(lái)公爵邀請(qǐng)她跳舞時(shí)，她一下子變得明朗、快樂起來(lái)。二.這一部分，除了娜塔莎，還提到了哪些女性？她們有什么特點(diǎn)？娜塔莎是個(gè)怎樣的人呢？別素號(hào)娃伯爵夫人羅斯托娃伯爵夫人愛侖高貴優(yōu)雅慈祥

13、和藹風(fēng)情萬(wàn)種娜塔莎人物形象分析（二）1、第二部分第一節(jié)末：“娜塔莎望著他們，幾乎要哭了，因?yàn)樘谝蝗θA姿舞的不是她”，為什么沒有跳第一圈華姿舞，娜塔莎“幾乎要哭”呢？一位妙齡少女急切希望得到別人的、特別是異性肯定的心情沒有得到實(shí)現(xiàn)。這既是人之常情，也反映出娜塔莎特有的少女情懷。似乎并不是非常漂亮，因?yàn)闆]有人來(lái)請(qǐng)她跳第一支舞。小說(shuō)中也寫到她的光脖子和手臂“又瘦又不好看”，也正因?yàn)檫@樣，她更渴望別人認(rèn)同。也許正因?yàn)檫@樣的心理，娜塔莎可能會(huì)陷入更大的麻煩。從這一心理活動(dòng)，我們?cè)囃茢嗄人娜菝矔?huì)是怎樣的？外貌：她的肩膀是瘦的，胸脯是不明顯的，手臂是細(xì)的。2、小說(shuō)本來(lái)可以直接寫娜塔莎“幾乎要哭”的失望

14、之情，為什么還要用整整一大段來(lái)描述正在跳舞的別素號(hào)娃伯爵夫人，而且將她的舞姿描繪得非常美麗？這是對(duì)娜塔莎的側(cè)面描寫，將筆墨放在正在跳舞的伯爵夫人身上，越是寫出她的舞姿曼妙誘人，越是反映出娜塔莎的焦急不安。少女渴望關(guān)注，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，希望在別人的眼睛里看到自己的美麗的心態(tài)一覽無(wú)遺。3、看第2節(jié)末節(jié)。請(qǐng)篩選你認(rèn)為最能體現(xiàn)娜塔莎見到安德萊公爵心情的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)理由?！澳人瘜?duì)于失望和狂喜都有所準(zhǔn)備的焦急的面色忽然明朗起來(lái)，露出了快樂、感激、小孩般的笑容?！薄八坪跏怯盟呛瑴I的眼睛里所流露出來(lái)的笑容這么說(shuō)?！钡日Z(yǔ)句。通過(guò)對(duì)娜塔莎神情的描寫，充分體現(xiàn)了人物的心理變化，也寫出了一位急切盼望異性肯定的少女形象。

15、“我等你好久了”，脫口而出的話語(yǔ)既表現(xiàn)出娜塔莎直率的性格，也表現(xiàn)出她喜悅的心情。4、看第二部分的第11節(jié)，這段文字將娜塔莎與愛倫進(jìn)行比較，為什么要寫這樣一段文字？從這段文字中我們可以讀出怎樣一個(gè)娜塔莎呢？愛倫“仿佛涂上了一層油彩，而娜塔莎好像是一個(gè)“第一次袒肩露臂的姑娘”“她便要覺得這是很可羞的了”。 這讓我們看到了一位清純的少女，她沒有浮華之氣。5、你覺得風(fēng)度翩翩的安德萊公爵與“又瘦又不好看”的娜塔莎一見鐘情有可靠的依據(jù)嗎？這樣一位可愛的姑娘她的婚姻會(huì)是怎樣的？有。a安德萊公爵“希望盡快避免別人同他進(jìn)行政治性的、理智的談話，希望盡快突破”“令他厭煩的拘束”，因此他選擇了清純的娜塔莎。b而娜塔

16、莎在跳舞時(shí)的種種表現(xiàn)，也正是其可愛性格的體現(xiàn)。對(duì)朦朧愛情的尋覓是兩人一見鐘情的基礎(chǔ)。一位對(duì)愛情如此渴望的女孩在愛人離開身邊之后會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文第三部分娜塔莎的故事。寫已經(jīng)許配給安德來(lái)的娜塔莎因?yàn)楣陋?dú)與寂寞，受美男子阿那托爾的誘惑而背叛安德來(lái)后的心理狀態(tài)，以及與好友索尼亞發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)克里姆林宮請(qǐng)同學(xué)們找出你認(rèn)為最能夠體現(xiàn)娜塔莎認(rèn)為自己已經(jīng)找到幸福愛情的內(nèi)容。人物形象分析（三）她的臉是安靜的、溫順的、幸福的“三天，”娜塔莎說(shuō)?！拔矣X得，我愛了他一百年了。我覺得在愛他之前，我從來(lái)沒有愛過(guò)任何人?！蔽揖陀X得，他是我的主人，我是他的奴隸，并且我不能不愛他。索尼亞，不能夠懷疑他的，不能夠，不

17、能夠，你懂了嗎？但我沒有他便不能生活！你認(rèn)為此時(shí)的娜塔莎所表現(xiàn)出來(lái)的是真摯的愛情嗎？此時(shí)娜塔莎的情感是真摯的。但這種感情是建立在別人的謊言之上的 。如何理解課文第二部分她對(duì)安德來(lái)的愛情呢？課文第二部分她對(duì)安德萊的愛情應(yīng)該也是真誠(chéng)的，然而這種愛情是建立在一位少女朦朧渴望愛情的基礎(chǔ)上的。三.娜塔莎的這兩次愛情，表現(xiàn)了她性格中的什么弱點(diǎn)呢盲目沖動(dòng)、缺乏理性容易受騙帶有一點(diǎn)虛榮讀完課文，那么大家總結(jié)一下娜塔莎的性格特點(diǎn)。天真活潑、熱情。盲目缺乏理性，熱情沖動(dòng)，有一點(diǎn)虛榮。優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)小結(jié)：小說(shuō)人物刻畫的手法語(yǔ)言、行動(dòng)外貌、神態(tài)心理正面描寫側(cè)面描寫環(huán)境描寫烘托其他人襯托運(yùn)用對(duì)比手法描寫展示不同的人物的個(gè)性；

18、在矛盾沖突中動(dòng)態(tài)地刻畫人物性格?？碢61頁(yè)“圓形人物”與“扁平人物”“圓形人物”性格較為復(fù)雜，往往都是多義與多變的人物?！氨馄饺宋铩?，也被稱做類型人物或漫畫人物,他們最單純的形式，就是按照一個(gè)簡(jiǎn)單的意念或特征而被創(chuàng)造出來(lái)。三.讀完了這三部分內(nèi)容，你認(rèn)為娜塔莎是“扁平人物”還是“圓形人物”呢？說(shuō)說(shuō)理由。福斯特認(rèn)為“圓形人物”的藝術(shù)性要強(qiáng)于“扁平人物”。因?yàn)榍罢邇?nèi)涵更豐富，性格中的矛盾會(huì)產(chǎn)生足夠的張力。圓形人物理論上充分考慮到人性的復(fù)雜性。事實(shí)上，每一個(gè)人都匯集或集合了幾種類型。人的角色的多面性與人性的復(fù)雜性互為表里，角色與性格又都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)。因而人在特定的時(shí)空、特定的人物關(guān)系中扮演不同的角

19、色。她是“圓形人物”。托翁并沒有因?yàn)槟人切≌f(shuō)的主角，就把它塑造成一個(gè)完美無(wú)缺的人。相反，她的身上既有優(yōu)點(diǎn)（純真善良），又有缺點(diǎn)（沖動(dòng)盲目），展現(xiàn)出復(fù)雜有獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)。如宋江、李逵是圓形人物，戴宗、李鬼就可以看成扁平人物。焦大、劉姥姥、傻大姐都是扁平人物，但在紅樓夢(mèng)中對(duì)于襯托王熙鳳等圓形人物，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)賈府真相，都起了很大作用。在阿正傳里，既有屬于圓形人物的“阿”，也有屬于扁平人物的“假洋鬼子”；在祝福中，既有祥林嫂這樣的圓形人物，又有“善女人”這樣的扁平人物又如林沖在公眾場(chǎng)合是威風(fēng)凜凜的八十萬(wàn)禁軍教頭；在高衙內(nèi)面前是他父親手下的一個(gè)高級(jí)奴隸；在妻子面前，是情意綿綿的丈夫。不同角色

20、塑造了他烈性如火、柔腸似水而又忍辱負(fù)重的復(fù)雜性格。因此當(dāng)高衙內(nèi)調(diào)戲他妻子時(shí)，不同的角色促使他作出不同的反應(yīng)。四.“圓形人物 ”和“扁平人物”在小說(shuō)中有何作用？一般的長(zhǎng)篇小說(shuō)中這兩種人物往往是缺一不可扁平人物能襯托圓形人物、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；兩種人物共同承擔(dān)闡釋主題的任務(wù)?！百N著人物寫”。 （沈從文）人物都有其自身的生活邏輯和情感走向，做什么樣的事說(shuō)什么樣的話，都是由人物的身份與性格決定的。作家不能想當(dāng)然地使喚人物，他要對(duì)筆下的人物有一定的理解，要站在人物的立場(chǎng)、處境來(lái)想問題、做事情。只有尊重人物，體貼人物，才能把人物寫好。揣摩人物的心理。內(nèi)心獨(dú)白夢(mèng)境描寫幻覺描寫夢(mèng)境往往是現(xiàn)實(shí)無(wú)法達(dá)到的渴望的折射與

21、反映。 萬(wàn)卡描摹人物的語(yǔ)言與行動(dòng)。1、語(yǔ)言也是一種行為。變色龍2、言行是內(nèi)心世界的流露。人物的內(nèi)心世界，不是封閉的，情感、情緒、念頭等，最終都將流露出來(lái)?！把劬κ切撵`的窗戶”、 “言為心聲”人物在現(xiàn)代小說(shuō)中的退隱1、古典小說(shuō)中的人物：個(gè)性化。2、現(xiàn)代小說(shuō)中的人物：類型化。從同班同學(xué)中任選一位作為描寫對(duì)象，通過(guò)語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫等細(xì)節(jié)描寫嘗試刻畫人物形象，并不能在文中出現(xiàn)那位同學(xué)的姓名等較明顯的特征，字?jǐn)?shù)不需太多，寫完后在課堂上宣讀，并請(qǐng)其他同學(xué)猜寫的是哪位同學(xué)。作業(yè)葛朗臺(tái)聶赫留朵夫愛斯梅拉達(dá)于連冉阿讓桑地亞哥阿廖沙保爾柯察金夏洛克奧楚蔑洛夫尼洛夫娜高里奧先生郝思嘉瑪格麗特愛德蒙唐泰斯

22、杜洛瓦桑丘潘沙娜塔莎教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1了解托爾斯泰及其代表作品，了解戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的內(nèi)容和主旨。2通過(guò)文本分析，把握少女娜塔莎的思想感情，分析人物形象。3通過(guò)娜塔莎形象分析，了解和掌握刻畫人物的藝術(shù)手法。4了解“圓形人物”與“扁平人物”。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1心理描寫和語(yǔ)言描寫對(duì)娜塔莎這一人物形象的刻畫作用。2對(duì)作為圓形人物的娜塔莎這一人物形象的復(fù)雜個(gè)性的理解。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，是出自哪個(gè)國(guó)家哪位作家的哪部作品？明確：偉大的俄國(guó)作家列夫 托爾斯泰的名著安娜 卡列尼娜。今天，我們要學(xué)習(xí)列夫 托爾斯泰的另一部名著戰(zhàn)爭(zhēng)與和平中節(jié)選的內(nèi)容。二、介紹

23、及有關(guān)背景及戰(zhàn)爭(zhēng)與和平（見教師用書）三檢查預(yù)習(xí)：1、詞語(yǔ)積累：2、請(qǐng)學(xué)生講述課文各部分的故事梗概。明確：復(fù)述抓住各部分重點(diǎn)即可。第一部分側(cè)重于對(duì)娜塔莎興奮、激動(dòng)和焦急心情的描述，第二部分側(cè)重對(duì)娜塔莎在盛大舞會(huì)上的心理和與安德來(lái)公爵相遇的情節(jié)的描述，第三部分側(cè)重對(duì)娜塔莎背叛安德來(lái)后的心理描述。情節(jié)提要：舞會(huì)前的準(zhǔn)備，舞會(huì)上的幸福；為了愛的爭(zhēng)吵四、具體研習(xí)：（一）第一部分。1、在具體研讀第一部分前，請(qǐng)同學(xué)們先把書翻到59頁(yè)迅速閱讀什么叫“貼著人物寫”？貼著人物寫：課文最后總結(jié)了兩條：貼著人物寫，一是貼著人物的心理寫，二是貼著人物的言行寫?？傊N著人物寫，就是由人物的身份性格決定他說(shuō)什么話，做什么事

24、，有任務(wù)的身份性格決定情節(jié)的發(fā)展。那么，下面我們來(lái)看看這篇課文，思考這樣一個(gè)問題：娜塔莎在舞會(huì)上當(dāng)中愛上了安德來(lái)公爵，可是后來(lái)卻愛上阿那托爾，撕毀了與安德來(lái)公爵的婚約。這樣的故事發(fā)展，符合她的性格么？如果符合她的性格，那么她又有著怎樣的性格？這是我們要從節(jié)選的文字中，最終尋找到的答案。1、說(shuō)說(shuō)你對(duì)娜塔莎參加舞會(huì)前心情的總體印象。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)來(lái)表示。明確：興奮、快樂、緊張、期待、焦急2、人物的心理活動(dòng)是藏在他們內(nèi)心的，你是如何得知的呢？明確：通過(guò)外話的神態(tài)、言行等來(lái)體會(huì)。3 學(xué)生讀描寫羅斯托夫一家進(jìn)行舞會(huì)準(zhǔn)備工作情景的文字（“娜塔莎要去赴她平生第一個(gè)大跳舞會(huì)第一部分末”）同學(xué)們邊聽邊找體現(xiàn)娜塔

25、莎興奮、快樂、緊張、期待、焦急等心情的文字。4 討論明確：如：“不是那樣的，不是那樣的，索尼婭！”娜塔莎一邊說(shuō)，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，用雙手抓住頭發(fā)，替她梳頭的女仆來(lái)不及放手。梳妝完畢后，娜塔莎穿著從下邊露出舞鞋的短裙。披著母親的短寬服。跑到索尼婭面前，看了她一下，然后跑到母親面前去了。她轉(zhuǎn)動(dòng)著母親的頭，用針別了帽子，剛剛吻到了她的白發(fā)，她又跑到替她在縮短裙子底邊的女仆們面前去了?！皨寢?，帽子還要偏一點(diǎn)，”娜塔莎說(shuō)?！拔襾?lái)替你重新別一下，”于是她沖上前去，但是在縮短衣邊的女仆來(lái)不及松手，衣邊的一塊紗被撕了下來(lái)?！榜R上，馬上就好了”5、托爾斯泰在描述娜塔莎熱情、興奮、焦急等的心態(tài)時(shí)，除了直接運(yùn)用語(yǔ)言描寫

26、和行為描寫手法之外，是否還運(yùn)用了其他表現(xiàn)手法？明確：心理描寫，如“她的全部精力，從早晨起就集中在一點(diǎn)上，就是他們?nèi)w，她，媽媽，索尼婭，都要穿得不能再好”等。（這算她的心理描寫，但是不是很多，更多的是從語(yǔ)言行為上來(lái)表現(xiàn)娜塔莎）6、通過(guò)外化的言行，我們看到了娜塔莎即將參加舞會(huì)時(shí)的心情，展現(xiàn)在你面前的，是一個(gè)怎樣的姑娘呢？明確：活潑可愛，充滿熱情，善良純真。充滿青春活力的少女形象。（二）閱讀第二部分以“盛裝的娜塔莎”為開頭，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述課文內(nèi)容。明確：盛裝的娜塔莎一開始并沒有受到特別的注意，她只能將急切、羨慕的眼光投到已經(jīng)成為舞會(huì)焦點(diǎn)的人身上，她非常焦急，急切盼望有位紳士前來(lái)邀請(qǐng)，讓自己也成

27、為別人目光的焦點(diǎn)。當(dāng)安德來(lái)公爵邀請(qǐng)她跳舞時(shí)，她一下子變得明朗、快樂起來(lái)。而娜塔莎的活潑青春也感染了安德來(lái)公爵。1 除了娜塔莎外，這部分提到了幾位女性？明確：別素號(hào)娃伯爵夫人，羅斯托夫伯爵夫人，愛侖2 女性分多種，比如高貴的貴婦，性感的尤物，刻板的老嫗等等。以上幾位分屬什么類型？何以見得？明確：高貴傲岸的貴婦，因?yàn)樗谎?qǐng)時(shí)“微笑地舉起手，沒有望他，把手放在了副官的肩上”；慈祥和藹的老婦，因?yàn)樗榻B娜塔莎給安德來(lái)時(shí)是“紅著臉”的，舞會(huì)前在家準(zhǔn)備時(shí)，也是“難為情”，可見她性格溫婉；性感風(fēng)情萬(wàn)種的尤物愛侖，跟娜塔莎的對(duì)比中可見她豐滿性感，“由于受到過(guò)上千人的目光的注視，仿佛涂上了一層油彩”。3 娜塔

28、莎和她們相比應(yīng)該屬于哪一種？明確：天真純潔、心無(wú)城府的小女孩。4 下面就讓我們從外貌和個(gè)性兩個(gè)方面來(lái)分析，她何以屬于“小女孩”。找出描寫娜塔莎的文字（外貌、神態(tài)、言行、心理等等）。外貌上看，她符合“小女孩”的稱呼嗎？明確：符合。因?yàn)椤肮獠弊雍褪直塾质萦植缓每础?，“肩膀是瘦的，胸脯是不明顯的，手臂是細(xì)的”。這些都說(shuō)明她還尚未發(fā)育成熟，還是“小女孩”。個(gè)性上看呢？看個(gè)性要從哪些方面著手？明確：看個(gè)性要從神態(tài)、言行、心理等方面著手?！澳人麄?，幾乎要哭了，因?yàn)樘谝蝗θA姿舞的不是她”；她的臉上有“失望、焦急”的表情；面對(duì)安德來(lái)的邀請(qǐng)，她“對(duì)于失望和狂喜都有所準(zhǔn)備的焦急的面色，忽然明朗起來(lái)，露出

29、了快樂、感激、小孩般的笑容”；她面對(duì)安德來(lái)，“似乎用含淚的眼睛里所流露出的笑容”說(shuō)“我等你很久了”，這些都說(shuō)明她天真，胸?zé)o陳府，還是個(gè)“小女孩”。要知道，一個(gè)在交際圈上混跡良久的成熟一點(diǎn)的女孩子，一般會(huì)在眾人尤其是異性面前努力掩飾自己期待的情緒。另外，她還很羞澀，還不習(xí)慣袒肩露臂的裝束，“假使不是他們使她相信這是絕對(duì)必要的，她便要覺得這是很可羞的了?！边@也可見她的純潔天真，還是個(gè)“小女孩”。她不被異性關(guān)注邀請(qǐng)，就急得“幾乎要哭”，一被邀請(qǐng)就，臉色就“忽然明朗起來(lái)，露出了快樂、感激、小孩般的笑容”，一感受到被異性欣賞，就發(fā)揮出色“跳得好極了”，“穿緞子舞鞋的小腳，迅速、輕巧、靈活地跳動(dòng)著，臉上現(xiàn)

30、出幸福的喜色”，她和安德來(lái)跳舞是“那么靠近地扭起身子，對(duì)他那么親密地微笑了一下”，這些都符合情竇初開的少女的心理特點(diǎn)，一位妙齡少女急切希望得到別人的、特別是異性肯定，這既是人之常情，也表現(xiàn)了她微妙的少女情懷。5、 這都是從正面對(duì)娜塔莎進(jìn)行描寫，有沒有側(cè)面的表現(xiàn)？明確：有。小說(shuō)本來(lái)可以直接寫娜塔莎“幾乎要哭”的失望之情，卻用整整一大段來(lái)描述正在跳舞的別素號(hào)娃伯爵夫人，而且將她的舞姿描繪得非常美麗。將筆墨放在正在跳舞的伯爵夫人身上，越是寫出她的舞姿曼妙誘人，越是反映出娜塔莎的焦急不安。少女渴望關(guān)注，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，希望在別人的眼睛里看到自己的美麗的心態(tài)一覽無(wú)遺。 跟愛侖的比較；安德來(lái)與娜塔莎跳舞時(shí)后，“

31、覺得自己活潑年輕了”，可見娜塔莎是真正活潑年輕的，有著很強(qiáng)的感染力，可以感染他人。（三）解讀第三部分。1 可是純真的小女孩有青春的美好，卻也有致命的弱點(diǎn)，閱讀第三部分，根據(jù)娜塔莎的表現(xiàn)，你覺得這致命的弱點(diǎn)是什么？明確：盲目、執(zhí)拗、沖動(dòng)，容易受騙。2 這一部分塑造人物的最主要手段是對(duì)話。請(qǐng)找出最能表現(xiàn)她以上特點(diǎn)的對(duì)話。（分角色朗讀）明確：“三天，我覺得，我愛了他一百年了。我覺得在愛他之前，我從來(lái)沒有愛過(guò)任何人。他是我的主人，我是他的奴隸，并且我不能不愛他。是的，奴隸！他命令我做什么。我便做什么?！薄拔覜]有意志了，我愛他！”“你記著，人不能干預(yù)這種事情的”“不能夠懷疑他的，不能夠，不能夠，你懂了嗎”“他！不是高尚的人？你要知道他是什么人，那就好了”“但我沒有他便不能生活”“除了他，我什么人也不需要，我什么人也不愛。你怎么敢說(shuō)他不高尚？你難道不知道我愛他嗎？索尼亞你去吧，我不想和你爭(zhēng)吵，你去吧，為了上帝的原故，你去吧：你知道，我多么苦惱”五、分析人物形象，探討“圓形人物”與“扁平人物”。1 至此，請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下娜塔莎的