五年級下冊數(shù)學教案 -3.2 同分母分數(shù)加減法 ︳青島版

1、青島版小學數(shù)學五年級下冊同分母分數(shù)加減法教學設(shè)計課題：同分母分數(shù)加減法教學目標：知識與技能1.結(jié)合現(xiàn)實情境了解分數(shù)加減法的意義。2.了解約分的意義，掌握約分的方法。3.會計算同分母分數(shù)加減法。過程與方法會用所學新知識解決簡單的現(xiàn)實問題，并能在解決問題的過程中，進行有條理、有根據(jù)的思考。情感態(tài)度與價值觀在參與學習活動的過程中，體驗數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學學習的樂趣，增強對數(shù)學學習的信心。重點難點：重點：同分母分數(shù)加減法難點：約分教學設(shè)計：一、激趣導入大家喜歡剪紙藝術(shù)嗎？老師為大家?guī)砹缩庺~和蝴蝶剪紙作品，我們一起欣賞，好嗎？二、課堂活動活動一：目標;提高觀察事物，收集整理信息的能力。任務：

2、仔細觀察情境圖，通過觀察，你能了解到哪些數(shù)學信息？要求：先獨立觀察再在小組內(nèi)交流展示自己了解到的數(shù)學信息?；顒佣?目標：培養(yǎng)大膽質(zhì)疑的學科精神，提高合理準確提問的能力。任務;根據(jù)了解到的信息，你能提出哪些數(shù)學問題？要求：先獨立思考，再全班交流?；顒尤耗繕耍禾岣呓鉀Q問題的能力。任務：1、用多種方法解決問題“剪鯉魚和蝴蝶一共用了這張紙的幾分之幾？剪蝴蝶比剪鯉魚多用了這張紙的幾分之幾？”2、找到并總結(jié)出最優(yōu)方法。要求：先獨立猜想，再在小組內(nèi)交流并說出理由，小組成員合作驗證并總結(jié)出方法后全班交流展示?；顒铀模耗繕耍赫业桨逊謹?shù)劃成最簡分數(shù)的方法。任務：1、比較4/8、2/4和1/2說一說這三個分數(shù)中那

3、個分數(shù)最簡單；2、探索描述最簡分數(shù)；3、總結(jié)約分的方法。要求：先獨立認真觀察、仔細比較，再小組內(nèi)交流匯報總結(jié)?；顒游澹耗繕?明確最簡分數(shù)概念，總結(jié)約分和計算同分母分數(shù)加減法的方法及步驟。任務：1、把12/18進行約分； 2、2/9+4/9= 7/8-1/8= 。要求：先獨立完成后小組內(nèi)互相補充。三、課堂檢測1、把下面的分數(shù)化成最簡分數(shù)。24/30 21/28 56/72 9/362、給每個算式找到正確答案（小游戲）。2/7+3/7= 2/9+7/9= 5/12-1/12= 1-4/5=1/4+1/4= 7/12+1/12= 7/8-3/8= 8/9-2/9=3、春蕾小學圖書館中各類圖書情況如下

4、：自然科學類2/11、社會科學類3/11、文藝類5/11、其它未知（1）社會科學、自然科學和文藝類圖書共占藏書總量的幾分之幾？（2）其他圖書占圖書總量的幾分之幾？4、挑戰(zhàn)自我。分母是8的真分數(shù)有哪些？它們的和是多少？課堂總結(jié)： 這節(jié)課你有哪些收獲？五、教學反思在理解分數(shù)加減法的意義時，給學生留出了足夠的時間，分小組討論、交流，學生想到了整數(shù)加減法的意義，發(fā)現(xiàn)分數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同，還有的通過自己的語言進行了準確描述使學生自主體驗到了學習分數(shù)加減法的必要性，課堂教學出現(xiàn)了精彩的一面。但是，通過反思，我沒有設(shè)計相應的練習引導學生進一步體會，使得部分孩子并沒有真正體會到該意義，盡管以后會遇到類似的問題，但是