幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃方案記錄模板7篇

1、第 PAGE29 頁(yè) 共 NUMPAGES29 頁(yè)幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃方案記錄模板7篇 為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是由給大家?guī)?lái)的幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃方案記錄模板7篇，讓我們一起來(lái)看看!幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃方案記錄模板1 為了增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)他們對(duì)未來(lái)的思考，引導(dǎo)他們積極健康地生活學(xué)習(xí)，我園舉行了“大手拉小手”親子游活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的相關(guān)注意事項(xiàng)公布如下： 一、活動(dòng)時(shí)間：20_年-月-日 二、活動(dòng)地點(diǎn)：大安嫩江灣 三、參加活動(dòng)人員：報(bào)名幼兒、家長(zhǎng)及全體教師 四、活動(dòng)

2、目的 1、培養(yǎng)幼兒親近大自然，感受大自然的美麗。 2、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。 3、從小培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕苦、不怕累以及愿意分享的品質(zhì)。 4、增進(jìn)家長(zhǎng)與老師和幼兒之間的情感。 5、讓幼兒充分體驗(yàn)集體外出的快樂(lè)。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、家長(zhǎng)可以適量的為幼兒帶點(diǎn)食品(水果、飲用水已備) 2、注意天氣預(yù)報(bào)，給孩子穿合適的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要給幼兒穿系帶的鞋子)，在需要時(shí)及時(shí)增減衣服，以免孩子著涼。 六、活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)前： 1、向家長(zhǎng)說(shuō)明出游目的、還有出游路線和活動(dòng)的具體位置。 2、出游時(shí)的安全，本次為集體活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要服從幼兒園的

3、統(tǒng)一安排，不得擅自單獨(dú)活動(dòng)。 3、上下車：家長(zhǎng)帶著孩子文明有序地上下車，不得擁擠。老師分別站在車頭、車身和車尾。 4、車上： (1)配合老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，家長(zhǎng)看管好幼兒不要在車上隨意站起、走動(dòng)，更不能奔跑、打鬧。 (2)注意頭、手不能伸出窗外，讓幼兒抓好扶手。 (3)禁止在車中大聲喧嘩或擁擠。 (4)不要向窗外和車內(nèi)地上亂扔垃圾，要放進(jìn)隨身攜帶的垃圾袋內(nèi)。 (5)在車上組織幼兒復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。(如兒歌、歌曲等) 七、活動(dòng)中： 1、有組織地參加活動(dòng)，并注意搞好環(huán)境衛(wèi)生。 2、家長(zhǎng)在游玩、相互交流時(shí)，一定要看管好自己的孩子，避免磕磕碰碰。 3、家長(zhǎng)以引導(dǎo)者的身份參與活動(dòng)，盡量不要干涉幼兒的想法

4、。 4、活動(dòng)中會(huì)統(tǒng)一安排幼兒入廁，如個(gè)別幼兒有特殊情況，家長(zhǎng)一定要告知教師。 5、活動(dòng)結(jié)束前，孩子們和家長(zhǎng)一起整理休息的場(chǎng)地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持環(huán)境的優(yōu)美整潔。 八、活動(dòng)過(guò)程： 1、早7：00集體到幼兒園集合，老師組織家長(zhǎng)幼兒集合，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的寶貝乘坐大客車統(tǒng)一出發(fā)。 2、老師組織車內(nèi)小游戲。 3、再一次對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。 4、找到安排好的場(chǎng)地進(jìn)行游戲。 九、游戲安排 1、讓家長(zhǎng)和幼兒圍成一個(gè)圈，和老師一起做模仿操。 2、變泡泡 游戲玩法：讓家長(zhǎng)和寶寶手拉手圍成一個(gè)圈，當(dāng)聽(tīng)到“泡泡變大了”家長(zhǎng)就要把寶寶舉過(guò)頭頂，當(dāng)聽(tīng)到“泡泡變小了”家長(zhǎng)和寶寶一起聚攏。 3、猜猜我是誰(shuí)

5、 游戲玩法：聽(tīng)聲音找寶寶(蒙上家長(zhǎng)的眼睛，寶寶一起說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你!快到我這邊來(lái)!”家長(zhǎng)循著聲音去找寶貝。) 4、吃西瓜比賽 游戲玩法：以家庭為單位，平均分配西瓜，最先吃沒(méi)的家庭獲勝! 5、愛(ài)的傳遞 游戲玩法：家長(zhǎng)站成一排(可分若干組)，由第一個(gè)家長(zhǎng)抱起寶寶傳給下一個(gè)家長(zhǎng)依次傳遞，每個(gè)家長(zhǎng)抱到寶貝的時(shí)候都要說(shuō)“寶貝我愛(ài)你” 6、拔河 備用游戲：老鷹捉小雞，老貓抓老鼠、丟手絹、找朋友、卷心菜、 游戲完進(jìn)行休息，可以讓寶寶們互相分享自己帶來(lái)的食品，同時(shí)在休息期間也可以讓家長(zhǎng)們和老師們有更好的溝通、了解。 十、燒烤派對(duì) 溫馨提示：請(qǐng)諸位家長(zhǎng)務(wù)必負(fù)責(zé)好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財(cái)產(chǎn)安

6、全。燒烤現(xiàn)場(chǎng)有明火、刀叉等危險(xiǎn)物品，務(wù)必看好自己的寶貝。 十、活動(dòng)結(jié)束： 1、結(jié)束舞蹈：小蘋果 2、集體合影 3、檢查隨身攜帶的物品，不要遺失。 4、因疲勞幼兒可能在車上會(huì)入睡，不要讓幼兒嘴里含食物。請(qǐng)家長(zhǎng)抱好幼兒，以免磕碰。 5、簽到離園結(jié)束活動(dòng) 幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃方案記錄模板2 一、活動(dòng)目的 為進(jìn)一步加強(qiáng)中隊(duì)間的合作與交流，共同發(fā)展，共同進(jìn)步，也為了幫助一年級(jí)學(xué)生更快地成長(zhǎng)，充分培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生自主、自立能力，學(xué)校決定在一年級(jí)5個(gè)中隊(duì)和四五年級(jí)5個(gè)中隊(duì)之間開(kāi)展手拉手活動(dòng)。 二、活動(dòng)時(shí)間 20_.920_.11. 三、結(jié)對(duì)辦法 手拉手“友誼中隊(duì)”由一年級(jí)和四、五年級(jí)中隊(duì)組成友誼中隊(duì)。(四一班牽

7、手一一班、四二班牽手一二班、五一班牽手一三班、五二班牽手一四班、五三班牽手一五班) 四、活動(dòng)安排 1.活動(dòng)準(zhǔn)備 A、結(jié)對(duì)班級(jí)利用午間10分鐘談話時(shí)間學(xué)習(xí)“方案”中的有關(guān)內(nèi)容，做好動(dòng)員，安排結(jié)對(duì)的準(zhǔn)備工作。 B、學(xué)校組織結(jié)對(duì)班級(jí)開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)大手拉小手、自我介紹、相互交流等形式促進(jìn)了解，加深友誼。(9.14日課間操時(shí)間) 2.活動(dòng)開(kāi)展 A、高年級(jí)班級(jí)定期派出部分學(xué)生幫助低年級(jí)班級(jí)開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，如：幫助指導(dǎo)學(xué)習(xí)班隊(duì)知識(shí)、打掃衛(wèi)生、指導(dǎo)朝會(huì)、早讀、課間操、眼操，利用課間操等。低年級(jí)班級(jí)積極配合高年級(jí)班級(jí)，認(rèn)真參加每次活動(dòng)，完成各項(xiàng)任務(wù)。 B、高年級(jí)班隊(duì)干部帶動(dòng)低年級(jí)班隊(duì)

8、干部，培養(yǎng)他們的管理和組織能力。雙方能在學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、思想等方面相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)。 C、高年級(jí)和低年級(jí)結(jié)對(duì)同學(xué)能在學(xué)習(xí)、生活、思想等方面予以經(jīng)常性地關(guān)心和幫助，促進(jìn)低年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、思想等方面有所進(jìn)步，為加入少先隊(duì)，成為一名光榮的少先隊(duì)員做好準(zhǔn)備。 3、評(píng)估表彰 根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展效果，學(xué)期末評(píng)出“手拉手優(yōu)秀中隊(duì)”和“手拉手優(yōu)秀學(xué)生”，進(jìn)行表彰。 五、活動(dòng)要求 1、此項(xiàng)活動(dòng)重在過(guò)程，結(jié)對(duì)班主任要加強(qiáng)平時(shí)的溝通和交流，指導(dǎo)好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。 2、高年級(jí)班主任要充分發(fā)揮班隊(duì)干部及學(xué)生的自主性，促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。 3、高年級(jí)班級(jí)在活動(dòng)中要做好記錄(體現(xiàn)在中隊(duì)日志中)。 幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)

9、劃方案記錄模板3 一、 指導(dǎo)思想： 為積極響應(yīng)市教育局在全市中小學(xué)開(kāi)展的創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，樹(shù)立文明校風(fēng)學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)全體同學(xué)以主人翁的責(zé)任感，從個(gè)人做起，從身邊做起，以實(shí)際行動(dòng)打造文明、和諧校園，并通過(guò)“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，動(dòng)員組織全體同學(xué)帶動(dòng)家長(zhǎng)為共同創(chuàng)造整潔、有序、文明、美麗的生活學(xué)習(xí)和工作環(huán)境而努力，從而提高城市的文明程度。 二、 活動(dòng)目標(biāo) 1、 凈化美化校園環(huán)境。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成文明禮貌用語(yǔ)、文明言行舉止、自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境及校園秩序的良好習(xí)慣，著力營(yíng)造“生態(tài)校園”、“書香校園”、“幸福校園”氛圍。 2、 以“小手拉大手”形式

10、，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)。要通過(guò)學(xué)生、學(xué)校來(lái)教育影響家庭，帶動(dòng)家庭成員做文明事，做文明人。 三、組織機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：徐旭 副組長(zhǎng)：袁春玲 成 員： 全體教師 四、活動(dòng)步驟 (一)、宣傳、準(zhǔn)備 利用廣播向全校師生發(fā)出倡議 我們學(xué)生要以實(shí)際行動(dòng)講究衛(wèi)生，注意環(huán)保，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為改善校園和生活面貌獻(xiàn)一份力，盡一份心。在學(xué)校里爭(zhēng)做文明之星;在家里，人人當(dāng)好宣傳員向家長(zhǎng)、鄰居廣泛宣傳清潔衛(wèi)生的意義，讓“環(huán)境綜合治理”深入人心。 (二)、校園社區(qū)變美活動(dòng) 目的：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣 撿起每片廢紙、果皮，護(hù)理校園美化環(huán)境。 活動(dòng)過(guò)程： 1、各棟樓制作清潔環(huán)保記事本。 2、每周評(píng)選環(huán)保之星記錄在清潔環(huán)保

11、記事本上。 一月中，中隊(duì)評(píng)選文明之星次數(shù)最多的隊(duì)員可以參加校級(jí)文明之星的評(píng)選。 (三)、小手拉大手、清潔環(huán)保一起走 1、小手寫，大手評(píng)。 一是由學(xué)生小手寫對(duì)身邊環(huán)保小事的感受或?qū)彝ズ图彝コ蓡T不良文明衛(wèi)生做法挑刺的文章，由家長(zhǎng)查閱、簽名，教師評(píng)價(jià)，使活動(dòng)影響更廣、更有教育意義。 二是印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，擬定并印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，號(hào)召家長(zhǎng)在小手拉大手活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺(jué)改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒恍l(wèi)生的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。 三是召開(kāi)一次專題主題班會(huì)。以班

12、級(jí)為單位召開(kāi)一次“我向家長(zhǎng)捎句話”文明行動(dòng)主題班會(huì)，引導(dǎo)組織中小學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手”共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明衛(wèi)生環(huán)保方面發(fā)生的變化。 2、小手拉，大手迎。 一是每天拉一次家長(zhǎng)的手，全面凈化生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)展每天為學(xué)校和家庭清潔做一件事的活動(dòng)，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個(gè)人衛(wèi)生，注重儀表，自覺(jué)保持教室衛(wèi)生和校園的整潔，每天督促并幫助家里打掃衛(wèi)生，通過(guò)“小手”的帶動(dòng)，促使家長(zhǎng)每天收集家中的垃圾，逐漸養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的整潔。 二是每月拉一次大家的手，全面美化家鄉(xiāng)環(huán)境。在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下開(kāi)展一次清理衛(wèi)

13、生死角，拾撿果皮紙屑。組織廣大學(xué)生和家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，共同走向社會(huì)公共場(chǎng)所撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，清除非法廣告活動(dòng)。 3、手拉手，互相評(píng)。 成立“小手拉大手，清潔環(huán)保一起走”行動(dòng)隊(duì)，設(shè)立文明監(jiān)督崗，開(kāi)展文明勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng)。評(píng)定環(huán)保小衛(wèi)士、衛(wèi)生文明班級(jí)和手拉手和諧家庭，評(píng)選結(jié)果要在學(xué)校公布。通過(guò)評(píng)選文明衛(wèi)生先進(jìn)集體和個(gè)人，樹(shù)立榜樣，以點(diǎn)帶面，增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的清潔衛(wèi)生意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提高全民的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 五、總結(jié)、評(píng)獎(jiǎng) 全校開(kāi)展讓學(xué)生們將在“小手拉大手 ，清潔環(huán)保一起走”活動(dòng)，從中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事、活動(dòng)實(shí)例、感受等用征文形式展示出來(lái)。由學(xué)校集中進(jìn)行評(píng)比。 1、評(píng)選“清潔環(huán)保

14、之星”; 2、評(píng)選“手拉手和諧家庭獎(jiǎng)”; 幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃方案記錄模板4 活動(dòng)目的 為深化我校提出的“四學(xué)會(huì)”育人目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮我校九年一貫制教育的資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)校組織開(kāi)展“大手拉小手”習(xí)慣養(yǎng)成伴我行活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間安排及形式 (一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段(第一周)：升旗儀式進(jìn)行啟動(dòng)，由學(xué)生會(huì)和少先大隊(duì)發(fā)出倡議，全體學(xué)生進(jìn)行“大手拉小手好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的簽字儀式。班主任利用班會(huì)時(shí)間幫助學(xué)生對(duì)校園內(nèi)和自己身上存在的不良現(xiàn)象和習(xí)慣進(jìn)行查找，在對(duì)比自查的基礎(chǔ)上形成個(gè)人和班級(jí)良好習(xí)慣10條。對(duì)于學(xué)生的良好習(xí)慣10條在教室內(nèi)張貼展示，班級(jí)良好習(xí)慣10條按標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一在教室門口張貼。力圖通

15、過(guò)本階段的活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)“人人講文明，個(gè)個(gè)好習(xí)慣”的良好氛圍，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)良好習(xí)慣養(yǎng)成重要性的認(rèn)識(shí)。 (二)、結(jié)對(duì)實(shí)施階段(第23周)： 檢查人員結(jié)對(duì)。中學(xué)學(xué)生會(huì)干部和常規(guī)檢查人員結(jié)隊(duì)并指導(dǎo)小學(xué)少先隊(duì)干部做好校園文明崗的監(jiān)督檢查工作。 中小學(xué)班級(jí)進(jìn)行結(jié)對(duì)，中學(xué)班級(jí)指導(dǎo)和幫助小學(xué)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生掃除、集會(huì)站隊(duì)等常規(guī)活動(dòng)。 在結(jié)隊(duì)的中學(xué)班級(jí)選拔23名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生到小學(xué)班級(jí)進(jìn)行“我的小學(xué)生活”交流活動(dòng) 開(kāi)展結(jié)隊(duì)班級(jí)“好習(xí)慣養(yǎng)成同進(jìn)步”活動(dòng)，每周對(duì)結(jié)隊(duì)班級(jí)的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。以上系列活動(dòng)的主要通過(guò)榜樣示范和實(shí)踐指導(dǎo)的形式激勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，達(dá)到人人參與活動(dòng)的目的。 (三)、總結(jié)表彰階段(第4周)：

16、本階段的活動(dòng)結(jié)束后，小學(xué)部班主任要利用班會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行“我有哪些好習(xí)慣”大家談活動(dòng)，班主任要形成本次活動(dòng)的書面總結(jié)，每個(gè)班級(jí)要制作一期“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的手抄報(bào)，推薦5份進(jìn)行展示。對(duì)于表現(xiàn)突出的結(jié)隊(duì)班級(jí)予以表彰并在當(dāng)月文明班級(jí)的評(píng)選中進(jìn)行加分。本階段的活動(dòng)旨在讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比，深化“好習(xí)慣大家喜歡”的認(rèn)識(shí)，建立學(xué)生的“規(guī)則意識(shí)”。 活動(dòng)要求 班主任要高度重視養(yǎng)成教育的重要性，要樹(shù)立“成材先成人”的意識(shí)，按照活動(dòng)階段要求，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育工作，對(duì)于認(rèn)識(shí)不到位和工作滯后的班級(jí)將進(jìn)行通報(bào)。 通過(guò)深入持久地開(kāi)展大手拉小手(教育規(guī)訓(xùn))、左手拉右手(學(xué)生自律)、小手拉小手(互相監(jiān)督)、小手拉大手(帶動(dòng)中

17、學(xué))等多種教育活動(dòng)，不斷鞏固和深化“好習(xí)慣伴我行”，使校的習(xí)慣養(yǎng)成教育一定能上一個(gè)新的臺(tái)階。 幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃方案記錄模板5 一、指導(dǎo)思想 以“從我做起，帶動(dòng)全家，拉動(dòng)社會(huì)”為指導(dǎo)思路，通過(guò)“小手拉大手”的文明傳遞方式，教育和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐文明活動(dòng)的同時(shí)，發(fā)揮示范，勸導(dǎo)作用，讓文明傳遞影響到家庭和社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“幸福一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)本校學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)感恩社會(huì)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。 二、活動(dòng)主題 圍繞“小手拉大手，文明伴成長(zhǎng)，”主題，在全校學(xué)生中開(kāi)展一系列主題鮮明、形式活潑、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，以寓教于樂(lè)和體驗(yàn)教育

18、的形式，團(tuán)結(jié)、教育和帶領(lǐng)少年兒童從自身做起，從身邊的小事做起，人人爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳員、參與者、帶頭人，并動(dòng)員學(xué)校、家庭、社會(huì)的多方力量共同營(yíng)造文明禮儀新風(fēng)尚。 三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：邵華亮 副組長(zhǎng)：劉磊 組員： 四、活動(dòng)內(nèi)容 (一)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。 各班要有計(jì)劃、有內(nèi)容、有步驟地教育引導(dǎo)學(xué)生文明著裝，規(guī)范發(fā)飾，強(qiáng)化衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、就餐、文明禮貌等一日常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。通過(guò)思想品德課、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)照中小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，克服不足，完善自我，倡導(dǎo)文明舉止、文明言行、文明班級(jí)、文明餐飲、文明宿舍、文明交通等。落實(shí)健康教育

19、課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)文明衛(wèi)生教育，教育學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。開(kāi)展“和諧文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，每學(xué)期期末開(kāi)展文明教師、文明學(xué)生評(píng)比活動(dòng)等，建設(shè)和諧文明校園文化，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心集體，樂(lè)于助人的品德，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。 (二)開(kāi)展“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。 1、學(xué)校集中舉行“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上宣讀倡議書，大力宣傳活動(dòng)的目的、意義。 2、學(xué)校位印發(fā)“小手拉大手、文明伴成長(zhǎng)”致家長(zhǎng)的一封信。促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要，幫助家長(zhǎng)改正不良習(xí)慣，參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，爭(zhēng)做文

20、明的隨州人。 3、召開(kāi)主題班會(huì)。各班召開(kāi)一次“爭(zhēng)做文明市民，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”為主題的主題班會(huì)，辦一期黑板報(bào)，號(hào)召學(xué)生寫“文明伴成長(zhǎng)”為主題的廣播稿，積極投稿。 4、開(kāi)展“書香校園、書香家庭”活動(dòng)。開(kāi)展孩子和父母共讀好書活動(dòng)，提高文明素養(yǎng)，建設(shè)書香家庭、文明家庭。 5、開(kāi)展“家校共建，牽手文明”親子行動(dòng)。號(hào)召?gòu)V大學(xué)生和家長(zhǎng)利用雙休日，走進(jìn)村組撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫”等問(wèn)題，以學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，以家庭影響社會(huì)，將學(xué)生教育逐步向社會(huì)延伸，實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)做文明人，共創(chuàng)衛(wèi)生村(組)”的目標(biāo)。 6、開(kāi)展“知孝感恩、文明成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展我?guī)透改缸黾覄?wù)活動(dòng)，通過(guò)拖地、洗碗、洗

21、衣服等家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)感受父母的辛勞和付出;通過(guò)我為父母沏杯茶，我給父母捶捶背，我為媽媽梳梳頭，給父母寫封感謝信等方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激、孝敬之情。引導(dǎo)青少年自覺(jué)關(guān)心家人，承擔(dān)道義，重親情，知感恩，加強(qiáng)青少年家庭美德教育，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。 7、開(kāi)展主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)隊(duì)史等載體認(rèn)真組織黨、隊(duì)基本知識(shí)的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)“我給父母講故事”等形式，在青少年和家長(zhǎng)中深入宣傳黨推進(jìn)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的光輝歷程，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。 8、開(kāi)展節(jié)能減排實(shí)踐行動(dòng)。開(kāi)展以節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電為主要內(nèi)容的節(jié)約能源活動(dòng)，減少校園能源浪費(fèi)，節(jié)約家庭能

22、源，為父母做好節(jié)能示范。 9、文明跟我走、走入社區(qū)，宣傳文明知識(shí)。舉辦文明陋習(xí)搜一搜，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，與陋習(xí)說(shuō)再見(jiàn)。 (三)學(xué)校建立“小手拉大手志愿者”、“文明勸導(dǎo)員”組織，開(kāi)展文明勸誡、監(jiān)督活動(dòng)。 號(hào)召家長(zhǎng)和學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、深入樓院，監(jiān)督市民的八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、廢紙、瓜子皮等垃圾;二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場(chǎng)所衛(wèi)生;三是語(yǔ)言粗魯，公共場(chǎng)所吸煙、吵鬧、圍觀事故現(xiàn)場(chǎng);四是踐踏草坪、攀折花木、不愛(ài)護(hù)公物;五是不注重自身形象，衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等;六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放，從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等;七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路

23、、翻越交通護(hù)欄等;八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。 五、工作步驟 (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20_年4月27日5月8日) 20_年4月27日5月8日，對(duì)“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。制定具體實(shí)施方案，完善組織機(jī)構(gòu)，舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣讀倡議書，印發(fā)“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”致家長(zhǎng)的一封信，層層動(dòng)員部署，營(yíng)造濃厚氛圍。 (二)深入推進(jìn)階段(20_年5月9日20_年6月10日) 學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，圍繞主題，扎實(shí)推進(jìn)“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)： (1)召開(kāi)一次“爭(zhēng)做文明市民，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”為主題的主題班會(huì)，辦一期黑板報(bào)。 (2)開(kāi)展“書香校園、書香家庭”活

24、動(dòng)努力形成學(xué)校、家庭、社區(qū)整體聯(lián)運(yùn)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。 (3)開(kāi)展“家校共建，牽手文明”親子行動(dòng)。 (4)開(kāi)展“知孝感恩、文明成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)。 (5)開(kāi)展隊(duì)史主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。 (6)開(kāi)展節(jié)能減排實(shí)踐行動(dòng)。 (7)開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。 (三)檢查鞏固階段(20_年6月10日6月26日) 通過(guò)督促檢查，鞏固成果。要抓好典型，將此將工作納入年度督導(dǎo)評(píng)估檢查之中。要積極總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，鞏固活動(dòng)成果。 (四)總結(jié)表彰階段(20_年6月26日7月1日) 各班對(duì)“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，向?qū)W校推薦“小手拉大手文明伴成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行表彰。 六、活動(dòng)要求 1、

25、統(tǒng)一思想，高度重視。我校要高度重視主題活動(dòng)的開(kāi)展，按照時(shí)間進(jìn)度做好宣傳發(fā)動(dòng)工作、落實(shí)工作任務(wù)。 2、精心組織，務(wù)求實(shí)效。我校要根據(jù)相關(guān)要求，主動(dòng)開(kāi)展各類符合少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律活動(dòng)，注重活動(dòng)的參與面、有效性和針對(duì)性。 3、加強(qiáng)宣傳，務(wù)求實(shí)效。加大宣傳力度，營(yíng)造良好輿論氛圍。要利用網(wǎng)站等新聞媒體及新媒體，采取懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料、微博等形式廣泛深入宣傳。 4、統(tǒng)籌兼顧、注重總結(jié)。實(shí)施步驟同時(shí)要善于把握規(guī)律，健全機(jī)制，充分運(yùn)用活動(dòng)成果，注重總結(jié)和推廣活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大活動(dòng)效果。 5、做好進(jìn)展情況上報(bào)和活動(dòng)資料收集、整理、歸檔工作。 幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃方案記錄模板6 一、 爺爺為我打月餅音樂(lè)引入

26、，幼兒唱歌 二、主持人開(kāi)場(chǎng)白 尊敬的業(yè)主、親愛(ài)的小朋友： 大家晚上好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天， 又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。 三、主持人介紹中秋節(jié) 一 活動(dòng)背景 中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月， 到處洋溢歡樂(lè)喜慶氣氛。 中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的 和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。 二 活動(dòng)籌備 (一)活動(dòng)主題：中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居 -新居二字也可由開(kāi)盤小區(qū)的名稱替代 (二)活動(dòng)目的 1、 以中秋這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的 歡

27、樂(lè)景象，印象良好。 2、通過(guò)這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保 持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。 3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹(shù)立良好形象。 (三)活動(dòng)形式 以中秋為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩 (四)活動(dòng)對(duì)象 ：入住小區(qū)的業(yè)主?中秋節(jié)活動(dòng)專用節(jié)目 (五)活動(dòng)時(shí)間:20_.9.8晚(由我司自行決定) (六)活動(dòng)地點(diǎn) ：中心廣場(chǎng) 三 前期準(zhǔn)備 (一)前期造勢(shì) 1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。 2、海報(bào)形式的宣傳 3、宣傳單形式(選用) 4、短信群發(fā) (二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備 1、活動(dòng)前10天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂(lè)節(jié)目

28、、活動(dòng)流程發(fā)到每名員 工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂(lè)項(xiàng)目，吸 引業(yè)主的積極參與。 2、通過(guò)預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問(wèn)題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同 的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。 3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置 4、安排專任布置場(chǎng)地 5、活動(dòng)前一天晚上，召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情 況的應(yīng)急預(yù)案。 6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開(kāi)始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到 位的問(wèn)題。 7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。 8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事先跟他們說(shuō)好

29、活動(dòng)規(guī)則和安排。 (三) 企劃準(zhǔn)備 1、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品：橫幅、氣球等營(yíng)造節(jié)日氣氛 2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品 3、畫出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，事先演練 四 活動(dòng)設(shè)計(jì) 1、賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親 人打電話，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。 2、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次 過(guò)中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂(lè)趣 3、互動(dòng)游戲： (1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰(shuí)吟對(duì)的多，就贈(zèng)送精美小禮品 (2)吟唱歌曲，歌曲里帶月字，誰(shuí)唱得好唱得多，贈(zèng)送小禮品。 4、中秋最棒家庭競(jìng)賽 可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶月字的歌曲(或吟

30、對(duì)與月有關(guān)的詩(shī)句或成語(yǔ)) ，邀請(qǐng)幾戶業(yè) 主進(jìn)行對(duì)抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只 需贈(zèng)送一份禮品。 5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。 6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出 家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之照月。公司可以借鑒這個(gè)傳說(shuō)，邀請(qǐng)新婚不久的夫 妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。 (活動(dòng)期間也可以我公司的員工參加)?游戲擊鼓傳花我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲， 現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€擊鼓傳花的游戲，玩法和規(guī)則大家都 很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。 題目1： 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)

31、什么時(shí)候成為固定節(jié)日? (唐朝初年) 中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣? 題目2：請(qǐng)說(shuō)出中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日? (元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)) 游戲齊心協(xié)力吃果果 心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，下面我們來(lái)玩 個(gè)游戲齊心協(xié))力吃果果 。 游戲玩法：媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈 后，在孩子的語(yǔ)言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為勝利 游戲規(guī)則： (1)參賽選手必須是全家三口。 (2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人 不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。 五 中期操作 1、 現(xiàn)場(chǎng)布置:提前將現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場(chǎng)平面圖加以包裝布

32、置，安裝調(diào)試儀器，音響、 活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。 2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場(chǎng)，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào) 的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。 3、保證禮品的到位 4、活動(dòng)進(jìn)行中，指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問(wèn)題及時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動(dòng) 質(zhì)量。 六 后續(xù)活動(dòng) 1、可以考慮編寫新聞報(bào)道，利用新聞媒體提高公司的形象。 2、公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)表簡(jiǎn)短的說(shuō)話。 幼兒園社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃方案記錄模板7 一、活動(dòng)主題：全民賀中秋 二、前言：為促進(jìn)小區(qū)的和諧發(fā)展，增進(jìn)社區(qū)人民的感情，我們YZ團(tuán)隊(duì)決定于9月19日，即中秋節(jié)，在南國(guó)花園社區(qū)進(jìn)行中秋活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容分為兩部分，分別

33、是征集自社區(qū)居民的演出活動(dòng)和社區(qū)游園活動(dòng)。我們希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠?yàn)樯鐓^(qū)居民們帶來(lái)輕松預(yù)約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營(yíng)造的溫馨氛圍，共同度過(guò)一個(gè)美好的中秋。 三、活動(dòng)對(duì)象：南國(guó)花園社區(qū)居民 四、主辦方：天河區(qū)獵德街南國(guó)花園社區(qū)居委會(huì) _花園物業(yè)管理處 _學(xué)院_團(tuán)隊(duì) 五、活動(dòng)目的：提高同學(xué)的策劃演出實(shí)踐能力，增加南國(guó)花園社區(qū)居民的文藝活動(dòng)，促進(jìn)居民間的感情交流，發(fā)揚(yáng)中秋和睦圓圓滿滿的精神。 六、活動(dòng)背景：中秋節(jié)即將來(lái)臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團(tuán)隊(duì)決定在金南國(guó)花園舉辦一場(chǎng)演出和游園活動(dòng)，促進(jìn)家庭和諧，社區(qū)和睦。 七、活動(dòng)方案：地點(diǎn)：南國(guó)花園時(shí)間：9月_日節(jié)目演出：下午三點(diǎn)半五點(diǎn)半游園活動(dòng)：晚上七點(diǎn)半九點(diǎn) 活動(dòng)準(zhǔn)備期： (一)8月15日開(kāi)始的社區(qū)宣傳，宣傳海報(bào)將貼于公告欄和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳板上，征詢管理處同意后，在各棟樓的電梯中張貼