中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告

1、中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)教個(gè)人 篇1經(jīng)歷夏20 xx這一年的工作中，我堅(jiān)持以德為先，熱愛事業(yè)，恪守教職業(yè)道德，全身心的投入本職工作中，關(guān)愛每一名。在課下，都注意德為，以身為的表率。在這一年的工作中，我一貫勤勤懇懇。在整個(gè)學(xué)年我都注意認(rèn)真?zhèn)湔n，深研教材，選擇教法，以求達(dá)到最佳的效果，認(rèn)真對待每一個(gè)早晚自，珍視每一個(gè)45分鐘。為了讓在體育加試中取得好成績，今年第二學(xué)期剛開學(xué)，我們就加開了第九節(jié)課，我們九年級教輪流在第九節(jié)課上指導(dǎo)的體育訓(xùn)練。在這一時(shí)期，我有4節(jié)早自，4節(jié)晚自，每天早來晚走，披星戴月，對此我毫無怨言，因?yàn)槲叶嗤碜邇商?，同事便可少晚走兩天。在這一年的工作中，我力求精益求精。前的復(fù)大課，

2、每天4節(jié)課，有時(shí)還需要，課時(shí)不可謂不多，工作不可謂不累。在這種情況下，我仍然注意每節(jié)課的質(zhì)量。課下埋頭備課，課上精心，課后輔導(dǎo)。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返?？季氹A段兩天一個(gè)輪次，每次后我們都精心閱卷(為了不耽誤時(shí)間，有時(shí)還把試卷拿回家中判閱。)，審卷，分析，在其中發(fā)現(xiàn)，住重點(diǎn)，找拓展，細(xì)鞏固。在20 xx年的工作中，我注重與。我在學(xué)期便制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，重點(diǎn)指導(dǎo)，廣泛拓展，成績逐步提升，學(xué)期末優(yōu)秀率達(dá)25%，完成了計(jì)劃所訂的目標(biāo)。本學(xué)年的總復(fù)，時(shí)間緊、任務(wù)重，我注意分析了取向，以達(dá)最佳效果。本年度增加了語句序、標(biāo)點(diǎn)號運(yùn)用、查、

3、古詩詞閱讀賞析等內(nèi)容，對此我與春芬提早，找、精備課、有序練、針對考查。在區(qū)模擬中戰(zhàn)勝了長期壓制我校的蘭中學(xué)，越居全區(qū)的前列。中，也取得了喜人的成績，我所教的班級優(yōu)秀率達(dá)25%。熱情、汗水、奮斗、艱辛在這20 xx年中交織融合，我自無愧于教這一稱謂，無愧于九年級教的，在這一個(gè)學(xué)年我也收獲了任、尊敬與快樂。一年工作已告一段落，我也深知之路久長。對繼往，我愿給他們最美好的祝愿，希望我的益于他們的成長;對于未來我我用愛心學(xué)識(shí)與指引美好的。中學(xué)教個(gè)人 篇2我叫輝群，1967年出生，中歷，中學(xué)級教。1988年7月參加工作，至今已從事教學(xué)近20年，一年級兩個(gè)班的教學(xué)。從教20年，我一直在教學(xué)一線，無論是擔(dān)任

4、班主任，還是教學(xué)工作，都取得了優(yōu)異的成績，也贏得了不少榮譽(yù)。教學(xué)成績近10年來，都名列全前三名，而且名最多。1997年被評為“XX優(yōu)秀教”，xx年參加了XX市“中教”培訓(xùn)，在各項(xiàng)教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次：1999年獲XX賽課二等獎(jiǎng)、xx年獲XX市教書育人普大賽三等獎(jiǎng)、“XX中教普競賽”一等獎(jiǎng)，xx年獲系統(tǒng)“我愛我家”賽一等獎(jiǎng)，xx年執(zhí)教的愛蓮說在全市課競賽中榮獲一等獎(jiǎng)。還獲得過里的嘉獎(jiǎng)，被評為優(yōu)秀班主任、“最喜愛的”，20 xx年評為XX學(xué)科帶頭人。近年來，積極從事教學(xué)，有11篇獲得市級以上獎(jiǎng)勵(lì)，5篇在級刊物上發(fā)表。從教以來大多數(shù)時(shí)間擔(dān)任了班主任工作。xx年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時(shí)，被委以重

5、任，擔(dān)任了首屆級實(shí)驗(yàn)班106班的班主任，xx年調(diào)到湘山實(shí)驗(yàn)繼續(xù)擔(dān)任班主任工作-外六班班主任。雖然教兩個(gè)班的夠辛苦的，但我一直把把班主任工作當(dāng)成一件愉快的事。擔(dān)任五中實(shí)驗(yàn)班班主任時(shí)，我就養(yǎng)成了一個(gè)好慣，寫班主任工作手記，我把與的交往，把工作中的點(diǎn)滴記錄下來。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個(gè)從走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與，記錄下了教對一次又一次的理解、關(guān)愛、肯定、表揚(yáng)、鼓勵(lì)、贊美記錄下了生間的那段真情。我把我的班主任工作手記叫真情伴你成長，我在扉頁中寫道：“我是教，是母親，我要慈母般理解、關(guān)愛每一個(gè)，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長環(huán)境，關(guān)愛就要尊重、理解、欣賞

6、、激勵(lì)、任，我要尊重，理解其追求，欣賞其亮點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步，任其言行，寬容其過錯(cuò)。不因其調(diào)皮而變衷和，不因其搗蛋而奉獻(xiàn)和，不因其資質(zhì)差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無心向?qū)W，教的愛，應(yīng)以特有的情，將一泓泓清泉注入久渴的心田，將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻，將一抹抹陽光撒在冬天的尖上。”當(dāng)我讓一個(gè)來自農(nóng)村的家庭、容貌不佳、孤獨(dú)自卑的張斯文重新看到希望，感到班的暖時(shí)，我在班主任工作手記中寫道：只有真正走進(jìn)心靈，用特別的愛去呵護(hù)特別的他們，用特別的心去理解特別的他們，與他們共喜怒哀樂，他們定會(huì)非常樂意地敞開心扉，把心底的想法告訴你。當(dāng)我讓生眼中的“差生”，避之如神的陳亮掉惡，成為熱愛班的積極分子時(shí)，我

7、又在班主任工作手記中記下點(diǎn)滴：教，只要你播下愛的種子，它就一定會(huì)發(fā)芽，茁壯成長，真情喚得真心，愛心喚心，有了心都可以創(chuàng)造奇跡。當(dāng)我讓一度陷入迷茫、徘徊，茫然無助的柳心怡重新燃起希望，找回快樂時(shí)，我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三、四歲是美好的，但仍有這樣或那樣的，可又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢？聰明的教不是責(zé)怪，而是幫助他們，理解他們，使他們堅(jiān)強(qiáng)而睿智?！卑嘀魅喂ぷ魇切量嗟模沂斋@的是快樂。我看到了正在成長，我看到了希望。我讓106班100%的升入了普通中，近50%的考入省重點(diǎn)中學(xué)，我也讓外六班的懂得要讀書必須先做好人，雖然他們剛進(jìn)來時(shí)有些調(diào)皮，但一年以后他們都變成了可愛的。20

8、年中我一直從事教學(xué)，我愛我的本職工作，我愛教學(xué)。如果別人把教職業(yè)當(dāng)成飯碗，那我當(dāng)作事業(yè)，如果別人把教學(xué)當(dāng)作事業(yè)，那我當(dāng)作至樂至愛。我把我所有心血都花在教學(xué)上，或許我更辛苦，或許我了休息時(shí)間，但我取得了比他人更多的成績，最近6年我任教的班級都名列全名。教學(xué)不比數(shù)理化，不是比智商的低，而是比興趣的低，有興趣才能學(xué)好。因此我的課沒有固定的模式，只有自己的特色，適合的特色。在德育的同時(shí)，我更注重知識(shí)傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提興趣，我想了許多辦法，運(yùn)用了許多教學(xué)和現(xiàn)代化教學(xué)。我備課既備教材也備，我備知識(shí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)，備在知識(shí)與上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式，而是根據(jù)我的的現(xiàn)狀，

9、適當(dāng)調(diào)整難易程度與教學(xué)，該加的加，該舍的舍，從不搬教參。我還把“&”與“生活”緊密結(jié)合起來，就是把與生活聯(lián)系起來。比如講授感悟幸福時(shí)，我讓結(jié)合自己的體驗(yàn)與所見所聞?wù)勛约旱目捶?，既學(xué)到了知識(shí)，又啟發(fā)了思維，還讓樹立了的、積極向上的人生觀。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)是我教學(xué)的一大特色。我除了運(yùn)用機(jī)、幻燈片以外，我更多的是使用多和教學(xué)。這三年，大分課文我是多和進(jìn)行傳授的，收到了很好的效果。精美的畫面、動(dòng)聽的朗讀給全新的視聽享受。中學(xué)教個(gè)人 篇3這一學(xué)期，本人在教學(xué)工作中，工作心強(qiáng)，服從的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、評課，及時(shí)批作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格，尊重，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)有所得

10、，不斷提，從而不斷提自己的教學(xué)水，并順利完成教學(xué)任務(wù)。1、要提教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)，除按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材外，在年級組的備課過程中，我和同組一起確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)結(jié)構(gòu)和，探討的有效；時(shí)，我們一起設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)程序，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和。在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練作業(yè)，練作業(yè)有層次有坡度，對的作業(yè)嚴(yán)格，良好的作業(yè)慣。因此，此次我班均分94.6分，比以往有很大進(jìn)步。2、我課余時(shí)間，讀一些自己訂閱的刊物，做好一定的業(yè)務(wù)筆記，豐富自己的知識(shí)水。三月在校的下，感悟名課堂，感觸

11、頗多。在聽課的過程中，我從他們身上學(xué)到了駕馭課堂教學(xué)的，回來后，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)積極地運(yùn)用到自己的課堂中去，雖不能做到盡善盡美，但也是自己的課堂比以往有生氣。3、要提教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，分缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，至有的欠交作業(yè)，針對這種，我就進(jìn)行對進(jìn)行。我班有年級中最差的楊新宇，為了幫助他樹立的心，我自己給他名著，讓他能和一起同讀一本書，給他，寫不好就先抄。為了讓他在班級中擁有朋友，我鼓勵(lì)他洗一次澡，寫一次家庭作業(yè)，第二天在全班面前表揚(yáng)他，挽回他在同學(xué)面前的，軟硬兼施，使他的成績進(jìn)步到77.5分。一個(gè)學(xué)困生的進(jìn)步不能說明，以后的教學(xué)中，我會(huì)用更多的辦法讓其他的學(xué)困生都得到一定

12、程度的進(jìn)步。3、本學(xué)期，我擔(dān)任五下午的兩節(jié)硬筆選修課的教學(xué)工作，雖沒有多少經(jīng)驗(yàn)，但也和一起，一起練，一起進(jìn)步。4、在班級管理工作中，作為班主任，我嚴(yán)格的一言一行，約束的衣著，男的頭型;及時(shí)和家長聯(lián)系，的時(shí)候上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容，使我班的班級風(fēng)氣良好。同時(shí)這學(xué)期，我在同組的引領(lǐng)下，制定了一套合我班的評比，用累計(jì)積分的和抽取獎(jiǎng)品的形式激發(fā)的積極性，起到一定的效果.今后，我會(huì)更加努力地教理論，不斷更新知識(shí)觀念，不斷提自身的科研，勤奮工作，積極鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。中學(xué)教個(gè)人 篇4一年來，本人熱，熱愛，堅(jiān)持的，的事業(yè)。端正，作風(fēng)正派，服從的工作，辦事認(rèn)真。在工作中，能充分調(diào)動(dòng)的用心性，

13、激發(fā)的情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以為主體，教作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓思維，民揮的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)，能很快要好班委會(huì)，選出班級，努力班級。例如等同學(xué)，能用心配合好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，違法率為0，差生率為0，在校園中被評為先進(jìn)班級。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)，并養(yǎng)成良好的慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形

14、式，努力提后進(jìn)生的基知識(shí)。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的活動(dòng)，使端正，互相，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好氛圍。時(shí)，自己還注意“兩手”：一方面好尖子生，一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了的用心性，掀起熱潮。在的工作中，做到諄諄善誘，疏導(dǎo)，。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮，他叫華富。他成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸”。我采取和他經(jīng)常談心的，與交朋友，做的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他

15、，樹立起他在班級中的。透過，他進(jìn)步很快，之后還成為三好。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功里，存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水和班級管理水。透過一年來的教學(xué)，在班級中，的風(fēng)氣構(gòu)成了，紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)用心肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使得到了全面的發(fā)展。中學(xué)教個(gè)人 篇5我覺得我們似乎剛剛完成上一次，眼下，我們的三教學(xué)就這樣結(jié)束了，我們又坐在這里進(jìn)行回顧、總結(jié)、反思、交流，再一次。回首三，我們一起走過，辛苦自不必多說，結(jié)果自不必多論，我想用三句話來小結(jié)這一路歡歌一路感慨。句話：一點(diǎn)點(diǎn)功利沒有錯(cuò)三的教學(xué)，尤其是最后復(fù)階段，是斷然沒有美感可言的，這里沒有了閑云

16、野鶴的自在，沒有了云卷云舒的悠閑，沒有了明的可愛，更沒有了執(zhí)子之手、與子偕老的那份浪漫當(dāng)然，這些都暫時(shí)不被我們需要。我們需要讓柳暗花明的思路點(diǎn)撥，我們需要讓豁然開朗的答題，我們需要讓金榜題名的得分寶典哦，千萬不要責(zé)備我們的把無窮的變成了簡單枯燥的“”重復(fù)，這就是真實(shí)的三復(fù)，因?yàn)?，要！要分?jǐn)?shù)！那么，我們的還剩下？那就是，我們共同的那份“直掛云帆濟(jì)滄?！钡男暮湍欠荨盀橐料萌算俱病钡膱?zhí)著！不論是做試卷、備課還是，準(zhǔn)備認(rèn)真，思考深刻，總結(jié)有力；不論是主備課還是公開課，到得整齊、議得實(shí)在、聽得仔細(xì)；不論是還是時(shí)的練，做得細(xì)心、得精心、講得透徹。帶著一點(diǎn)點(diǎn)有益的功利心，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過三，不論結(jié)果如何

17、，我們問心無愧。第二句話：一份份感激不能少這個(gè)組是我們的組，我在其中是最受益的一份子，有幸和一起，我反思著著，我的心中更多的是充滿感激。要說的感謝的話兒真的太多特別感謝梁的那節(jié)觀摩課，給我以思路，打開了后期復(fù)的一扇窗。讓茫然的指導(dǎo)突然就層次清晰的出現(xiàn)在眼前。感謝認(rèn)真的倪，在有了思路后，給了我實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)素材，讓指導(dǎo)血肉豐滿起來。感謝大方的未，毫無保留的把自己對的思考拿出來共同探討，給了我指導(dǎo)的有效途徑?？山梃b可模仿可作。感謝深的盧，那如講般洋洋灑灑的課堂拓寬了的思路，更把我從風(fēng)花雪月的教學(xué)中拉回到現(xiàn)實(shí)。感謝踏實(shí)的，她用一份真誠征服的同時(shí)更是用她對教學(xué)的熱情為我們編寫了重要的復(fù)，為提供了便利。

18、感謝近鄰卞，有著多年班教學(xué)和組長經(jīng)驗(yàn)的卞總是及時(shí)的我復(fù)的要點(diǎn)和的需求，她對教學(xué)的敏銳的捕捉力和細(xì)致的分析力讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的內(nèi)容。感謝姐，每每主備課上，她傾其所有，總是能把教學(xué)要點(diǎn)娓娓闡述，瞬即，我的一個(gè)個(gè)迎刃而解。感謝般柔體貼的大金，她對的和柔情贏得了的尊重和愛戴，更讓我每每看到“圍觀”大金而心生“嫉妒”，時(shí)刻自己要要靜心。感謝風(fēng)風(fēng)火火的沈，她大有將軍掌控全局的氣魄，每每還細(xì)致的指出我復(fù)的不足，時(shí)時(shí)我進(jìn)一步的反思。感謝幽默的程，聽他的課，自嘆弗如，與的自如互動(dòng)，對內(nèi)容的簡練總結(jié)，都讓我望塵莫及。佩服之余，我只有試讓自己的課堂靈動(dòng)起來。感謝時(shí)新的大劉，組內(nèi)流傳一句話，“要?jiǎng)?chuàng)新找劉正林”，

19、他思維活躍、視野開闊，總是站在時(shí)代的最前沿。而這位的神奇之處就在于他能給出一切你想要的，用他的，一個(gè)字新。感謝機(jī)敏的宋，聽她的朗誦，如沐春風(fēng)，婉親切；觀她的課堂，輕松自如，一氣呵成。佩服之余，讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的對的欣賞。感謝風(fēng)趣的小劉，他是組內(nèi)最小的，而且是男教，組里很多“力氣”活，如抱試卷等，自少不了他的付出。而最讓我受益的是他自成風(fēng)格的復(fù)課堂，他的課，容量大、思路清、講解細(xì)，不時(shí)插兩句笑點(diǎn)，整個(gè)課堂內(nèi)容多而不雜，實(shí)而不。感謝是，日里的她和課堂上的她判若兩人，課堂上，她方、熱情親切，讓我見識(shí)了新的，因此時(shí)刻自己要親近，走近他們的。感謝的話兒太多太多這里的比起我們的友誼是多么的蒼白??！第

20、三句話：一步步反思莫要停送走三，我對教學(xué)有了進(jìn)一步的反思：知識(shí)點(diǎn)的梳理是一個(gè)長期積累的過程；要訓(xùn)練自己得知識(shí)的；現(xiàn)代文言文閱讀答題是提閱讀分?jǐn)?shù)的心鎖，要讓有有地進(jìn)行答題，而不僅僅停留在對標(biāo)準(zhǔn)上，與閱讀并重。在以后的教學(xué)中要爭取做到以下幾點(diǎn)：1、深教材，廣泛閱讀，搜集整理有助于提效率和興趣的典型材料，使課堂教學(xué)更有時(shí)效性和趣味性。2、盡量讓多動(dòng)，絕大多數(shù)動(dòng)起來了，課堂效率就了，采取多種形式充分調(diào)動(dòng)的積極性。3、分層優(yōu)化，不搞，不做。對不同層次的提出不同的。又一屆三結(jié)束了，送這批，我還要繼續(xù)我的教學(xué)路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。為了自己摯愛的事業(yè)，我將繼續(xù)在課堂教學(xué)這條路上探摸索，爭取創(chuàng)

21、造出更便捷、更充實(shí)、更有效的教學(xué)模式。中層干1尊敬的各位、:好！本人于20 xx年參加了全市首批中層副職干競聘上崗，5年過去了，我仍然很清楚地記得還是在這個(gè)會(huì)場，就是在座的們投下了您神圣的一票，給了我為芳小的科研的機(jī)會(huì)。下面我按本次的分德、勤、能、績、責(zé)五個(gè)方面把5年來的和工作情況向匯報(bào)一下。一、熱愛，熱愛工作。從參加工作時(shí)續(xù)住校5年到如今每個(gè)節(jié)假日都能到轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我想自己對這所在這兒又到這兒工作的是有深厚感情的，時(shí)能自覺做到有利于的話多說，多做有利于的事，努力以樸實(shí)的的整體形象。工作是辛勞的、科研是枯燥的，但我時(shí)刻自己既然走上了崗位，選擇了科研，那就必須做好它，人生的價(jià)值就體現(xiàn)于在坎坷中成長。二

22、、勤于，勤于實(shí)踐?！扒谀苎a(bǔ)拙”這句話永遠(yuǎn)是激勵(lì)人新知的動(dòng)力，從到教，從教到，這其中有太多的知識(shí)需要和更新。為此，我一是向書本學(xué)，幾年來，每一本訂閱的雜志均休息時(shí)間逐一翻閱，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的教學(xué)能始終站在課的前沿。二是向身邊的們，從的課堂教學(xué)中汲取養(yǎng)，從生的處理中得到啟發(fā)，促進(jìn)了自身的專業(yè)發(fā)展。在此基上，我也多次參加了各級教科研培訓(xùn)交流和課堂教學(xué)展示活動(dòng)。三、錘煉技能，掘潛能。今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在觀念、教學(xué)技能等方面與時(shí)代的。無論是對教材的把握處理上還是手段的運(yùn)用上，都來不得半點(diǎn)自與自滿，站在市一級的舞就可看到強(qiáng)手如云。我也清楚地知道，業(yè)務(wù)技能的形成不

23、靠一朝一夕，不能搞突擊，而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)住每一天，用陶行知先生的每日“四問”來督促檢查，發(fā)揮出個(gè)人的最大潛能。四、物化成果，創(chuàng)造佳績。在這五年中，我在堅(jiān)持教中年級一個(gè)班數(shù)學(xué)和一個(gè)年級息課，基本達(dá)到教均工作量的同時(shí)，著力好科研工作，先后有16個(gè)省市級課題結(jié)題或立項(xiàng)，已結(jié)題的不管涉及學(xué)科、哪項(xiàng)工作全獲科研成果獎(jiǎng)，一批課題組、教研組和教因教科研成績突出而受到各級表彰。于20 xx年獲得了宜興市教科研先進(jìn)，20 xx年獲得為數(shù)不多的無錫市教科研先進(jìn)榮譽(yù)。20 xx年至20 xx年上半年，我所兼管的德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長、無錫市德育先進(jìn)等榮譽(yù)，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代工作獲得無錫市實(shí)驗(yàn)稱號。個(gè)人素質(zhì)在這五年

24、中也得到了提，在參加的課堂教學(xué)評比中，先后獲得了宜興市教學(xué)能手、全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等成績;20多篇在各級雜志上發(fā)表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在級、無錫市級刊物上的。在每年一次的蘇省創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)5次獲得我們的最獎(jiǎng)。五、牢記職責(zé)，盡心盡力。站上的崗位是們給我的機(jī)會(huì)，更是對我的。五年中，我與一起經(jīng)歷了科研的陣痛，品嘗了成果的甘甜。有一點(diǎn)我始終不忘，那就是科研僅靠個(gè)別人是無法有效推進(jìn)的，任何成績的取得都與每位教的和參與密不可分，們?yōu)橐淮未握n題活動(dòng)的全身心付出，新學(xué)期開學(xué)時(shí)交來的一篇篇便是最好的證明。我，唯有更好地指導(dǎo)與的教科研工作，才能不辜負(fù)的期望與。各位，我的就到這兒，請予審議，謝謝！

25、中層干2俗話說，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐，東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我在上級的下及全體同事的下，立足自身崗位，把握好提質(zhì)量這一工作主線，認(rèn)真完成的教務(wù)工作及其他教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作向和各位匯報(bào)如下：一、方面本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)的政策，的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教的行為規(guī)。牢固樹立是一種的意識(shí)，為、為教、為。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守的各項(xiàng)管理，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干應(yīng)做身正為、做自覺遵守的表率，教做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教需要，盡自己的所能去。工作從不推諉懈怠。二、管理工作作為的一名中層干，能

26、做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真，堅(jiān)決服從決定，辦事公公正，敢于承擔(dān)，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。為了迎接下一年度的省督導(dǎo)評估，了大量檔案完善工作。我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去，和們一起加班加點(diǎn)，但從來不計(jì)報(bào)酬。（一）日常工作1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)的工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和，建立流動(dòng)臺(tái)帳，學(xué)籍管理規(guī)。2、能夠做好病假教的課務(wù)調(diào)度工作，說實(shí)話，這是件很頭痛的事，因?yàn)楦魅说墓ぷ髁科谝讯ǎ型驹儆凶兓?，確實(shí)很難，加重了一些同志的負(fù)擔(dān)于心不忍，課表要作調(diào)整真是，但工作總不能丟下，真是無奈！好在所有代課的教都能理解我的難處，能夠接受，我在此道一聲謝謝！3、好教參加上級各種聽課、參加教研和培訓(xùn)。（二）教

27、學(xué)常規(guī)管理1、精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。2、中層以上的干對教教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的，因此，本學(xué)年時(shí)工作重點(diǎn)課堂教學(xué)，如：三月份了聽課，通過看備課是否與一致，查備課的有效性。四月份了教相互聽課評課活動(dòng)動(dòng)。五月份了教有效課堂活動(dòng)，堅(jiān)持一課一議，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。4、提教學(xué)質(zhì)量仍然是的根本，是工作的重要目標(biāo)，期中前，結(jié)合聽課督導(dǎo)，對分年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測，并進(jìn)行質(zhì)量分析。期末全校，教進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。工作是件比較復(fù)雜

28、的系統(tǒng)工程，涉及到面面，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細(xì)致，5、活動(dòng)實(shí)踐，促進(jìn)發(fā)展堅(jiān)持開展興趣小組和特長訓(xùn)練活動(dòng)，組建了腰鼓、號鼓、數(shù)學(xué)、泥塑、象棋、乒乓球、音樂、美術(shù)、等興趣小組，堅(jiān)持每開展一至兩次活動(dòng)。對一些特長生做到早發(fā)現(xiàn)、早并落實(shí)教、時(shí)間、場地等，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。每學(xué)期都開展“書香校園”系列讀書活動(dòng)。開展了讀書知識(shí)競賽、競賽、講故事比賽、課本劇、文學(xué)知識(shí)競賽、朗誦和比賽等形式，推動(dòng)了活動(dòng)的深入開展，提的積極性，從而逐步使養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的慣，為他們的發(fā)展打下良好的基。三、取得的工作成效1教的專業(yè)水得到進(jìn)一步提。教在參加鎮(zhèn)以上競賽獲獎(jiǎng)達(dá)10人次，其中黃仕祝撰寫的德獲級評選三等獎(jiǎng)。

29、謝振華在參加中心的文比賽中獲得一等獎(jiǎng)、黃仕祝獲三等獎(jiǎng)，書評寫作現(xiàn)場賽三等獎(jiǎng)二人。2教研教活動(dòng)得到扎實(shí)有序開展。本學(xué)年開展校本教研活動(dòng)25節(jié)，3的綜合素質(zhì)得到較快發(fā)展。參加鎮(zhèn)以上各級各類競賽獲獎(jiǎng)達(dá)27人次。書香校園活動(dòng)200多人得獎(jiǎng)。4、配合少先隊(duì)策劃和成功舉辦了“”文藝匯演暨表彰。四、不足之處任何事情都是在不斷的反思-進(jìn)-再反思-再進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需進(jìn)的地方，如：1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新。2、管理缺少力度，工作缺乏性。中層干3本學(xué)期，我們以教科研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)化目標(biāo)為中心，以的為出發(fā)點(diǎn)，在各級的關(guān)心、和幫助下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立校”的工作思路，深化課

30、堂教學(xué)，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提，取得了一定的成績。期末將至，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作本學(xué)期，教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制定。嚴(yán)格按新課程設(shè)置開齊、開足、上好每一門課程，不隨意增減。加強(qiáng)對執(zhí)行課表情況的日常巡查，特別對活動(dòng)類課程的執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查。發(fā)現(xiàn)及時(shí)記錄與當(dāng)面指正。1、教學(xué)“五認(rèn)真”檢查化。（1）本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教的教案檢查了四次，著重對教備課和教后反思進(jìn)行檢查，針對發(fā)現(xiàn)的，指導(dǎo)、督促。多數(shù)教的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教備課書寫認(rèn)真規(guī)，教后反思詳細(xì)，每位教充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長，在教學(xué)設(shè)計(jì)中力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美結(jié)合，形成優(yōu)化的教案。（2）是教

31、學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課，促教的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，課堂效率的提，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每個(gè)教研組進(jìn)行組內(nèi)教的互相聽課，形成良好的教研氛圍。校長、教導(dǎo)處成員到課堂聽課30節(jié)以上，其余任課教聽課達(dá)20節(jié)以上。（3）我們作業(yè)布置要加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)性，提倡分層布置作業(yè)，的課作業(yè)量。批做到：有發(fā)必收，有收必，有必評，有錯(cuò)必糾。教導(dǎo)處對各科作業(yè)的布置情況進(jìn)行了，發(fā)現(xiàn)教進(jìn)行。同時(shí)針對本學(xué)期發(fā)生的個(gè)別教違反征訂教輔的進(jìn)行認(rèn)真查處，規(guī)了教的教學(xué)行為。（4）教在教學(xué)中注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，因材施教，使每個(gè)都學(xué)有所獲。教精心設(shè)計(jì)練，加強(qiáng)單元過關(guān)的訓(xùn)練力度。及時(shí)發(fā)現(xiàn)在過程中存在的

32、，并結(jié)合，做好知識(shí)點(diǎn)的彌補(bǔ)工作。（5）不斷創(chuàng)新質(zhì)量方式，交流反饋教學(xué)情況，搜集、整理、學(xué)情。教導(dǎo)處對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行明確分工，時(shí)多與各學(xué)科教交流加強(qiáng)各學(xué)科的質(zhì)量意識(shí)。2、細(xì)化工作。對每的工作進(jìn)行細(xì)化，明確責(zé)能門。切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開展，各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。3、做好教病、事假的課務(wù)調(diào)整。及時(shí)做好請假時(shí)的調(diào)課工作，本學(xué)期教生病情況較多，教導(dǎo)處都能克服困難協(xié)調(diào)課程，以確保每節(jié)課都有，不讓一節(jié)課空閑。4、重視班工作。度重視，教導(dǎo)處強(qiáng)化對班的教學(xué)管理，經(jīng)常開展六年級的教學(xué)，了解狀況，教以教材為主，打好雙基，制定系統(tǒng)的、的、密合理的教學(xué)計(jì)劃，采用兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)，特別

33、對過去底子的，更加關(guān)心照顧，確保教學(xué)質(zhì)量。二、重視教學(xué)活動(dòng)的開展1、本學(xué)期，結(jié)合為班級提供的多教學(xué)設(shè)備，開展教全員參與的交互式息培訓(xùn)，培訓(xùn)效果顯著，所有的任課教都掌握了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備的基本作和應(yīng)用，并廣泛地在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用，優(yōu)化了課堂教學(xué)的模式，提了課堂教學(xué)實(shí)效。2、本學(xué)期開展“快樂進(jìn)課堂”系列教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，活動(dòng)認(rèn)真策劃，密，廣大教積極投身課堂教學(xué)大中。參與教認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，形成了教學(xué)研討團(tuán)隊(duì)，活動(dòng)使教們的課堂教學(xué)水整體推進(jìn)，許多教在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績。3、加強(qiáng)名、學(xué)科帶頭人、教的、帶動(dòng)輻射作用。本學(xué)期我校的多名教在市區(qū)教教學(xué)評優(yōu)中取得優(yōu)異成績，我校的楊玉花獲得了市級教教學(xué)評優(yōu)中獲得

34、音樂學(xué)科一等獎(jiǎng)。我校的各級教在教學(xué)中積極發(fā)揮了示引領(lǐng)作用，一大批名和正在形成。同時(shí)，我校還開展各級各類教學(xué)活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展使教們得到了、提和展示的機(jī)會(huì)，不斷地提和完善自己。4、本學(xué)期教研組活動(dòng)在“實(shí)”字上做，加強(qiáng)了組內(nèi)研討活動(dòng)，提自我管理、自主的，在形成特色上下功夫。各教研組加強(qiáng)組內(nèi)教的業(yè)務(wù)，提升教研素養(yǎng)。立足課堂實(shí)際狀況，開展“課堂教學(xué)有效性專題”沙龍活動(dòng)，的閱讀主題、數(shù)學(xué)的計(jì)算主題、英語的口語訓(xùn)練的主題活動(dòng)，開張得扎實(shí)有效。5、開學(xué)伊始，各學(xué)科組制定了各學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃，有計(jì)劃地開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，并按照計(jì)劃實(shí)施，這些活動(dòng)的開展，激發(fā)了的興趣、愛好，陶冶了的情，、鍛煉了各方面的、素

35、質(zhì)，讓感受到校園生活的快樂與美好。三、重視教專業(yè)成長教是我校的主力軍，本學(xué)期，繼續(xù)著力于教的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓(xùn)，使教能夠迅速成長，從而提課堂教學(xué)水，提自身素質(zhì)。1、以讀書為首要手，給教書目，使得教特別是中教的素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水盡快提升。教好讀書、讀好書，撰寫讀書筆記，積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在教研活動(dòng)中將好的與教共同分享。定期抽查讀書筆記，在業(yè)務(wù)交流會(huì)上展評教的讀書筆記，將筆記中精彩的內(nèi)容和形成和，上傳到供借鑒，以此推動(dòng)型、書香型建設(shè)。2本學(xué)期派出有的教外出，外引新，新理論，創(chuàng)新教研，提教學(xué)質(zhì)量。外出教回來后作匯報(bào)，將所得和們交流匯報(bào)，促進(jìn)教個(gè)人業(yè)務(wù)的提。3、在教圍內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，積極我校教參加各級教學(xué)評優(yōu)

36、，為教們提供了一個(gè)展示的，真正做到了在比賽中進(jìn)步，在比賽中成長。通過教學(xué)活動(dòng)的有效開展促進(jìn)教的不斷成長。4、教參加各級各類教學(xué)和教案評選等活動(dòng)。5、班主任是班級工作的者和者，是管理機(jī)構(gòu)的手，是管理的一個(gè)重要內(nèi)容。為了加強(qiáng)德育工作和班級管理的針對性和有效性，開展了“班主班主任工作經(jīng)驗(yàn)”，在上對班主任工作存在的和進(jìn)行了和交流，暢所欲言，目的只有一個(gè)：就是如何把班主任工作做實(shí)，做好。與會(huì)的班主任都感到收獲頗豐，深感重大。班主任隊(duì)伍建設(shè)有效地促進(jìn)了班主任隊(duì)伍專業(yè)化水的提，為順利開展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基。四、重視全面發(fā)展。創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身

37、的興趣愛好，形成自己的和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。1、各類比賽，豐富的課余生活。本學(xué)期，我們配合了達(dá)標(biāo)會(huì)、書畫比賽等形式多樣的活動(dòng)。這樣，的課余生活豐富了，更又是提了的素質(zhì)。2、第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)，教認(rèn)真。取得了喜人的成績。五、其它工作積極協(xié)調(diào)完成1、召開家長會(huì)。本學(xué)期是我校加大設(shè)施投入，大力善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)了的跨越發(fā)展。舉行了“家校攜手，讓共同成長”為主題的家長會(huì)。在家長會(huì)上向家長演示了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備對我校的辦學(xué)成績與榮譽(yù)和我校今后的辦學(xué)思路進(jìn)行了介紹，的與發(fā)展得到家長的廣泛認(rèn)同和積極配合，家長會(huì)的成功舉辦達(dá)到了預(yù)期的效果。2、規(guī)學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理有關(guān)

38、，對于檔案、學(xué)籍卡、以及轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、等相關(guān)，規(guī)上表并做好保管。按上級及時(shí)相關(guān)表冊數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理化、規(guī)化。3、加強(qiáng)了教導(dǎo)處內(nèi)管理。做到分工明確、通力合作，講究工作和效率，認(rèn)真完成校長室布置的各項(xiàng)工作，與各處室互通息，互相協(xié)調(diào)把常規(guī)管理工作做到位。同時(shí)，教導(dǎo)處在本學(xué)期還加強(qiáng)了建設(shè)，在日常工作中，我們對各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有過程記錄、有總結(jié)，注意對的積累。六、存在及構(gòu)想教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)管理和，提教學(xué)質(zhì)量不是一句空，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基。在工作中我們也感到一些的存在，如教的業(yè)務(wù)提；怎樣使備課落到實(shí)處；“教學(xué)五認(rèn)真”還有落實(shí)不到位的地方；課題的立項(xiàng)開展等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作

39、的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提教素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。回首過去，成績可喜，面對未來，心百倍。我們相，在各級的正確下，在全體教的大力下，面對新形勢、新機(jī)遇、新，我們將進(jìn)一步樹立心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，以實(shí)際把我校的、教學(xué)工作推向新。中層干4轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又匆匆而過，回顧本學(xué)期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長見識(shí)”，這就是工作的樂趣。在本學(xué)期我分管的教學(xué)工作，并擔(dān)任五（2）班教學(xué)及班主任工作，這是我本學(xué)期的工作任務(wù)。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。在下，按照學(xué)期制定的工作計(jì)劃，圓滿的完

40、成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化教務(wù)重點(diǎn)，積極推進(jìn)教學(xué)工作1、教的備課。本學(xué)期在三年級以上各班各科，全面推行“三激三導(dǎo)”，同年組同學(xué)科教備課，共同教學(xué)中的，并做到四個(gè)。即：前提測評、目標(biāo)、自學(xué)思考、當(dāng)堂檢測基本。共同授課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，消除對教材知識(shí)方面有的知識(shí)疑點(diǎn)。教案的書寫字跡要工整，內(nèi)容要具體，重點(diǎn)要突出，合模式，有前提測評、目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)、授課時(shí)間、授課過程、自學(xué)指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測、課堂小結(jié)、布置作業(yè)、課后反思等。2、教的講課：開學(xué)，為了提教的教學(xué)水，在學(xué)積極開展“兩課”活動(dòng)，以“示課”為模型，以“匯報(bào)課”為主體，開展了學(xué)聽課活動(dòng)，促進(jìn)了教教學(xué)水的提，為搞好教

41、研工作奠定了基。每次活動(dòng)我們都認(rèn)真好以下環(huán)節(jié)：全員參加聽課、評課，共同診斷、總結(jié)，在教之間展開了互相、互相促進(jìn)、互相提的良好風(fēng)氣。并針對新的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授，商定教法，積思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的，提出了卓有成效的見解，為各個(gè)層次的教提供了鍛煉的舞臺(tái)，搭建了成長的階梯，也提了教的課堂教學(xué)水。真正認(rèn)識(shí)到“三激三導(dǎo)”教學(xué)的重要性。課堂既體現(xiàn)以教為主導(dǎo)、為主體的主導(dǎo)，又體現(xiàn)出“自主、合作、探究”的，充分發(fā)揮教的聰明智慧，充分調(diào)動(dòng)主動(dòng)的積極性，發(fā)現(xiàn)、探索的的，閱讀、傾聽、思考的慣。3、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。學(xué)各科作業(yè)齊全，書寫工整認(rèn)真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、的更正情況。關(guān)于作業(yè)

42、的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級批閱細(xì)致，具有針對性和鼓勵(lì)性。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的管理。教根據(jù)本班的實(shí)際情況找出存在的，分析的根源。積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，共同尋求合理、切實(shí)有效地提教學(xué)質(zhì)量的對策，使后進(jìn)生取得進(jìn)步。本學(xué)期學(xué)共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長檢查并匯總，對發(fā)現(xiàn)的進(jìn)行了及時(shí)，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。二、關(guān)于教研活動(dòng)的開展本學(xué)期，學(xué)全體教教學(xué)理念及“三激三導(dǎo)”教法，教學(xué)中的。共開展教研活動(dòng)8次，教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次，英語教研組2次。教能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教寫教學(xué)一篇，

43、寫教學(xué)工作總結(jié)一篇。本學(xué)期學(xué)還進(jìn)行了各班寫字比賽，語數(shù)英競賽，并評出了一二三等獎(jiǎng)放獎(jiǎng)品。三、課程的情況及教學(xué)成績。本學(xué)期共進(jìn)行三次月考，三次分析結(jié)果顯示，學(xué)成績整體呈優(yōu)勢，數(shù)學(xué)、英語成績分班級有待提（每次月考后都有匯總并存檔）?？梢哉f學(xué)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回想一學(xué)期，學(xué)主任的工作繁瑣而任重，需要常不懈。四、學(xué)工作存在的不足1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，細(xì)節(jié)工作做的不到位，比如備課只做到積思廣益，沒有真正拿出當(dāng)堂備的教案，還有編寫學(xué)案時(shí)同年組應(yīng)該制定非常適用有價(jià)值的目標(biāo)、前提測評、自學(xué)思考題和當(dāng)堂檢測。然后，由分工編寫學(xué)案。2、課外閱讀沒能堅(jiān)持常住不懈。3、有些班字跡不規(guī)，潦。六

44、、進(jìn)工作措施1、加強(qiáng)新教課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，不斷豐富新教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教學(xué)工作增添新的活力。2、進(jìn)一步探索完善教務(wù)工作的新、掘教研，強(qiáng)化教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)為教學(xué)質(zhì)量的提提供有效途徑?？偨Y(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真各項(xiàng)政策規(guī)章，努力使和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水，為的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。校長學(xué)期工作本學(xué)期各項(xiàng)工作結(jié)束，本人自去年7月接手校長工作已基本一年，在董事會(huì)、校委會(huì)的下，以“學(xué)洋思、促課

45、、三清、強(qiáng)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以“嚴(yán)格規(guī)管理+課堂教學(xué)=人人都能成功”為治校方略，狠德學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教研課力度，在好常規(guī)管理的同時(shí)開展創(chuàng)新，在全體生的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，整體工作穩(wěn)步推進(jìn)?，F(xiàn)將本人任職主要工作情況匯報(bào)如下：一、課素質(zhì)的教隊(duì)伍是發(fā)展的基，效的課堂教學(xué)是提質(zhì)量的關(guān)鍵。在上學(xué)期大力開展洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的基上，本學(xué)期由教務(wù)處繼續(xù)引領(lǐng)教全員參與，集中教研活動(dòng)，強(qiáng)力推行課堂教學(xué)。全體教課堂教學(xué)必須比照洋思六環(huán)節(jié)模式，課堂講課時(shí)間，狠當(dāng)堂訓(xùn)練效果，開展了教說課、賽課教學(xué)基本功比賽，帶領(lǐng)教赴焦作永實(shí)地參觀，親身感受洋思課堂模式，堅(jiān)持定期觀看洋思公開課錄像，教交流課經(jīng)驗(yàn)，每評選滿意課堂，每月評教，經(jīng)常進(jìn)班聽課督導(dǎo)。通過扎實(shí)、具體、細(xì)致的開展課活動(dòng)，現(xiàn)在大分教已能熟練掌握運(yùn)用洋思課模式，主動(dòng)參與教學(xué)，積極實(shí)施教學(xué)，取得了較好的成效。二、三清針對分興趣不濃、不當(dāng)、成績較差、缺乏良好的慣等現(xiàn)象，為了讓學(xué)有