中學(xué)班主任年度考核個人工作總結(jié)

1、中學(xué)班主任年度考核個人工作總結(jié)中學(xué)班主任年度考核個人工作總結(jié)1 時間過得是這么快，不知不覺中，日子一每天過去。現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，我擔當五（1）班班主任。為了在將來的日子里努力學(xué)習(xí)，更好地開展班主任工作，把自己的班級帶好，帶出特色。 一、班集體建設(shè)現(xiàn)在班級是五班級。 一學(xué)期在我們的忙勞碌碌之中又過去了，這半學(xué)期對于剛剛升入九班級的同學(xué)而言是比較關(guān)鍵的半學(xué)期。在我與本班各位科任老師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成果上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個方面都取得了更加令人滿意的成果。 本班同學(xué)46人，原樹人學(xué)校同學(xué)20人，試驗中學(xué)分流同學(xué)15人，其余同學(xué)來自農(nóng)村各所學(xué)校。同學(xué)的行為習(xí)慣

2、千差萬別，素養(yǎng)有確定的差距。本學(xué)期，本著“教育為主，以同學(xué)為本”的原則，加強常規(guī)管理，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成；加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視后進生的轉(zhuǎn)化和同學(xué)心理健康教育。 二、結(jié)合學(xué)校的“講文明，求上進，做一個有責(zé)任的中國人”促進班風(fēng)建設(shè)。 開展了告辭陋俗，擁抱明天，拒絕網(wǎng)癮，美麗的三中我的家，感恩的心等主題班會。引導(dǎo)孩子如何做人，如何走人生的路。讓同學(xué)感受到自己是生活在一個布滿愛的集體才是最溫馨的、最幸福的。教育同學(xué)相互團結(jié)，相互關(guān)懷，多站在別人的角度想事情，多替別人想一想。讓他們了解到網(wǎng)癮的危害并使他們從內(nèi)心體會到生活中除了玩耍還有很多事物是奇妙的，還有很多事物要他們體驗。指導(dǎo)同學(xué)正確的管理自己、管理他人，怎

3、樣參與班級管理。 三、建立公正的師生關(guān)系。 關(guān)懷疼惜每一個同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公正對待每一個同學(xué)，營造一種融洽和諧的班級氣氛、讓每個同學(xué)真正從心里感到集體是溫和的。 四、常抓常規(guī)管理 每天堅持日常督促，做好每日常規(guī)衛(wèi)生工作。經(jīng)常性的進行平安和學(xué)習(xí)方法教育，教給同學(xué)正確的學(xué)習(xí)觀念。 五、寬容對待后進生 信任同學(xué)的難處、信任同學(xué)的困惑、信任每一個同學(xué)都有制造力氣。敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)主體地位，這樣才能把同學(xué)的愛好引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，同學(xué)才有充分的自學(xué)的時間，思考的時間，合作學(xué)習(xí)的時間，溝通爭辯的時間，動手操作的時間，同學(xué)才有信念和決心改過自新。用一顆平常心去對待，對其正確的引導(dǎo)，賜予其改過的士氣與機會。寬

4、容同學(xué)的錯誤是理解同學(xué)、愛同學(xué)的表現(xiàn)。 總之，經(jīng)過一個學(xué)期的時間，我班同學(xué)各方面都有很大的變化。能學(xué)習(xí)了，能以正常的心態(tài)面對每一天。同學(xué)的思想穩(wěn)定了。 本學(xué)期在班主任工作上也還存在一些不足，在同學(xué)的規(guī)范教育上還有個別同學(xué)習(xí)慣較差，對同學(xué)的心理健康教育上不夠充分，在寢室管理方面，管理方法不太妥當。今后我將多學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的學(xué)問，完善同學(xué)的心理健康教育，在同學(xué)的規(guī)范方面特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育上要進一步下功夫，改進寢室管理方法，向管理優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)閱歷。 中學(xué)班主任年度考核個人工作總結(jié)2 新學(xué)期已經(jīng)開頭，學(xué)校的各項教學(xué)工作已間續(xù)進入正常運行。在本學(xué)期我擔當時一（10）班班主任一職。為了本學(xué)期能順當開展

5、各項工作，依據(jù)同學(xué)的實際狀況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成果為重點開放。 1、全面協(xié)作學(xué)校工作，加快自身進展。 將遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開展多種適合同學(xué)特點的教育活動，促使他們健康成長。堅持以師生的可持續(xù)進展為本，落實道德建設(shè)綱要，系統(tǒng)科學(xué)的開展生命教育，提升人文素養(yǎng)，進一步落實弘揚民族精神教育。協(xié)作學(xué)校開展的各項活動。利用學(xué)校供應(yīng)的各種德育資源，實現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合，以期不斷完善同學(xué)人格，實現(xiàn)主體價值的張揚和超越。 2、 加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，

6、樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 抓好同學(xué)常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求我班同學(xué)早上按時到校；作業(yè)在進班時上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負責(zé)作業(yè)上交狀況統(tǒng)計；上課留意紀律要求，認真聽講，樂觀提問；中午準時進教室，做好下午的課前預(yù)備工作；放學(xué)后認真做好值日生工作。 留意班級文化建設(shè)。依據(jù)班級特點布置班級環(huán)境；實現(xiàn)班級文化多元化，依據(jù)形勢要求，協(xié)作重大紀念活動準時更換班級黑板報。 完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍，進行改組重建。完善班級獎懲制度，全面提高同學(xué)在紀律方面的自我約束力。 常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的同學(xué)，用她（他）們的學(xué)習(xí)態(tài)度

7、和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時加強對后進生的疼惜，引導(dǎo)這批同學(xué)自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)愛好與成果。平常充分利用課余時間對同學(xué)開展前途教育，深化同學(xué)當中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 3、 建立班級公約和健全班干隊伍，充分利用公約的約束作用和小助手的關(guān)心作用。 班級公約是規(guī)范同學(xué)行為的標準，利用此法可以有效的關(guān)懷班主任管理同學(xué)，更能為班干供應(yīng)管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉，讓同學(xué)選擇自己信得過的同學(xué)擔當班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級。同時設(shè)立紀律委員，加強紀律管理。 4、加強各學(xué)科老

8、師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成果。 協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科老師能夠各盡其能，做好同學(xué)的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡進展，全面提高同學(xué)的各科成果。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓成果提高。 1）抓好輔優(yōu)補差工作，對困難同學(xué)要多鼓舞和關(guān)懷，接受多種形式，補缺補漏。 2）努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的支配。 3）與家長樂觀溝通，端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，準時了解同學(xué)思想狀況，鼓舞進取，爭做先進。 4）多對同學(xué)進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)同學(xué)。 5）培育堅韌的毅力和克服困難的士氣，努力在這一學(xué)期有大的進步。 以上是我本學(xué)期初的一些工作方案，在教

9、學(xué)工作中我會連續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)帶班閱歷，查漏補缺，爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。 中學(xué)班主任年度考核個人工作總結(jié)3 本學(xué)期我們依據(jù)學(xué)校工作方案、本班期初制定的班級工作方案，并結(jié)合實際狀況開展教育教學(xué)工作。具體如下： 一、統(tǒng)一思想，形成合力 同學(xué)的思想品德要靠老師去陶冶，良好的年班級氣主要靠老師去營造。這其中最重要的就是老師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響教育同學(xué)。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行全都，各方面盡量起模范帶頭作用。其次，樂觀協(xié)作學(xué)校的工作要求，依據(jù)每一位同學(xué)的力氣、愛好等，盡可能地制造條件，發(fā)揮每位同學(xué)的聰慧才智。再次，工作上的決策，通過各種民主方式，請

10、老師參與，征求老師的建議和看法，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓老師充分感受到自己是班級的仆人，從而充分調(diào)動他們的樂觀性和制造性。以上做法，使全班級同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅韌戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。 二、嚴而有度、愛而不溺 我在班級管理中始終遵循“嚴中要愛，愛中要嚴”的原則，沒有對同學(xué)真誠的愛，而一味的嚴格要求或者不嚴格要求，而一味的溺愛，只能導(dǎo)致同學(xué)走向極端。嚴是指在學(xué)習(xí)方面嚴格要求同學(xué)，愛是指在生活方面關(guān)懷疼惜同學(xué)，當然在嚴與愛中愛要領(lǐng)現(xiàn)，假如平常對同學(xué)愛字當頭，變師生關(guān)系為公正的伴侶關(guān)系，同學(xué)被愛就會變的自尊起來，這樣遇到問題就會迎刃而解了。 在班主任工作中，我堅持早到遲走

11、，天氣冷了，提前叫他們加衣服，給他們倒上一杯熱水。在每節(jié)課前都要到班級看一看，放學(xué)了，跟他談一談。事情雖小，但同學(xué)們卻感受到了的關(guān)懷。隨著對同學(xué)家庭不斷深化了解，我發(fā)覺我班離異，單親家庭教多（共有5名），對于這些同學(xué)，我會常常找他們談心，問問生活中的寒暖，時常鼓舞他們，在他們過生日時悄悄地送上一件小禮物。有同學(xué)在周記中寫到：我還是第1次收到老師的禮物，真是太意外了，我確定要為您爭口氣！為班級爭光！我想假如是幾塊錢的禮物能激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)動力， 我們也何樂而不為呢？平常，我還時時處處、方方面面關(guān)懷疼惜同學(xué)，時時嚴格要求同學(xué)，無論在平常的課堂教學(xué)中，還是與同學(xué)談心、家訪我盡力做到用詞貼切，話語中肯

12、，詞懇意深，字字句句都沁透著老師的拳拳愛心，點點深情。這樣，能使同學(xué)的心靈受到啟迪，激起同學(xué)心靈深處的浪花，從而懂得愛別人，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，受到良好的教學(xué)效果。 三、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力。本學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補缺補漏，均衡各科進展。目前我班有43名同學(xué)。女生共有23人，男生20人。男生偏少。部分女生學(xué)習(xí)理科信念不足，為此，我和各科老師一起鼓舞他們只只要認真就能學(xué)好。在每次雙周清考試后我都逐個找他們談心，分析緣由我經(jīng)常了解同學(xué)學(xué)習(xí)各學(xué)科的狀況，通過談話來了解狀況，把握新動向，爭論新問題，制定新方案，拿出新方法，準時有效地解決存在的各種問題，力爭

13、教育教學(xué)水平以及同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都能不斷地更上一層樓。 四、面對全體同學(xué)，進一步健全和完善“家校共教”體系。 在同學(xué)的管理教育方面，連續(xù)努力探究新時期青少年的教育教學(xué)方式，樂觀探究和實踐“素養(yǎng)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)。本學(xué)期我們充分利用好“家校通”時刻和家長保持聯(lián)系，經(jīng)常找同學(xué)家長溝通，交換了解他們的在校，在家學(xué)習(xí)狀況，不斷鼓舞同學(xué)進步。 但我們還應(yīng)當清楚地看到我班還存許多不足之處，在今后的工作中，我將和各科老師一起實行樂觀措施加以改正，以取得更大的進步！ 中學(xué)班主任年度考核個人工作總結(jié)4 過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學(xué)習(xí)

14、、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強對同學(xué)的思想道德工作，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊大隊部和教育處的工作，我們班樂觀開展了許多有益于同學(xué)身心健康進展的活動。例如，；樂觀參與平安教育的系列活動；“美化校內(nèi)、愛惜環(huán)境從我做起”的實踐活動；“告辭不良行為習(xí)慣”“以優(yōu)異的成果向家長匯報”；等主題隊會。同時，我也經(jīng)常利用班會課對同學(xué)進行身心教育，關(guān)懷同學(xué)澄清思想上的模糊熟識，準時對同學(xué)進行針對性的教育。 二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育；求知、上進、活潑、團結(jié)；的班集體。在這個學(xué)期里，一方面

15、，我慎重地選拔和培育班委成員：第一。大力表揚班委優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關(guān)懷小班委樹立威信；其次。在鼓舞班委大膽工作，教育他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在學(xué)問、力氣上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三。培育班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸

16、多方面。務(wù)必使每個同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實際狀況，擬定了全班與小組在學(xué)問、力氣、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的分散力和動力。 三、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到成功的歡快和喜悅，努力關(guān)懷他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。 四、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任

17、課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。 五、樂觀開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，認真上好每節(jié)體育課，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。四班級同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學(xué)一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。 六、稍不如人意處：雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的