中學(xué)班主任年度考核個(gè)人工作總結(jié)

1、中學(xué)班主任年度考核個(gè)人工作總結(jié)中學(xué)班主任年度考核個(gè)人工作總結(jié)1 時(shí)間過(guò)得是這么快，不知不覺(jué)中，日子一每天過(guò)去?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過(guò)去的這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五（1）班班主任。為了在將來(lái)的日子里努力學(xué)習(xí)，更好地開(kāi)展班主任工作，把自己的班級(jí)帶好，帶出特色。 一、班集體建設(shè)現(xiàn)在班級(jí)是五班級(jí)。 一學(xué)期在我們的忙勞碌碌之中又過(guò)去了，這半學(xué)期對(duì)于剛剛升入九班級(jí)的同學(xué)而言是比較關(guān)鍵的半學(xué)期。在我與本班各位科任老師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成果上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都取得了更加令人滿意的成果。 本班同學(xué)46人，原樹(shù)人學(xué)校同學(xué)20人，試驗(yàn)中學(xué)分流同學(xué)15人，其余同學(xué)來(lái)自農(nóng)村各所學(xué)校。同學(xué)的行為習(xí)慣

2、千差萬(wàn)別，素養(yǎng)有確定的差距。本學(xué)期，本著“教育為主，以同學(xué)為本”的原則，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和同學(xué)心理健康教育。 二、結(jié)合學(xué)校的“講文明，求上進(jìn)，做一個(gè)有責(zé)任的中國(guó)人”促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。 開(kāi)展了告辭陋俗，擁抱明天，拒絕網(wǎng)癮，美麗的三中我的家，感恩的心等主題班會(huì)。引導(dǎo)孩子如何做人，如何走人生的路。讓同學(xué)感受到自己是生活在一個(gè)布滿愛(ài)的集體才是最溫馨的、最幸福的。教育同學(xué)相互團(tuán)結(jié)，相互關(guān)懷，多站在別人的角度想事情，多替別人想一想。讓他們了解到網(wǎng)癮的危害并使他們從內(nèi)心體會(huì)到生活中除了玩耍還有很多事物是奇妙的，還有很多事物要他們體驗(yàn)。指導(dǎo)同學(xué)正確的管理自己、管理他人，怎

3、樣參與班級(jí)管理。 三、建立公正的師生關(guān)系。 關(guān)懷疼惜每一個(gè)同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公正對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，營(yíng)造一種融洽和諧的班級(jí)氣氛、讓每個(gè)同學(xué)真正從心里感到集體是溫和的。 四、常抓常規(guī)管理 每天堅(jiān)持日常督促，做好每日常規(guī)衛(wèi)生工作。經(jīng)常性的進(jìn)行平安和學(xué)習(xí)方法教育，教給同學(xué)正確的學(xué)習(xí)觀念。 五、寬容對(duì)待后進(jìn)生 信任同學(xué)的難處、信任同學(xué)的困惑、信任每一個(gè)同學(xué)都有制造力氣。敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)主體地位，這樣才能把同學(xué)的愛(ài)好引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)，同學(xué)才有充分的自學(xué)的時(shí)間，思考的時(shí)間，合作學(xué)習(xí)的時(shí)間，溝通爭(zhēng)辯的時(shí)間，動(dòng)手操作的時(shí)間，同學(xué)才有信念和決心改過(guò)自新。用一顆平常心去對(duì)待，對(duì)其正確的引導(dǎo)，賜予其改過(guò)的士氣與機(jī)會(huì)。寬

4、容同學(xué)的錯(cuò)誤是理解同學(xué)、愛(ài)同學(xué)的表現(xiàn)。 總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我班同學(xué)各方面都有很大的變化。能學(xué)習(xí)了，能以正常的心態(tài)面對(duì)每一天。同學(xué)的思想穩(wěn)定了。 本學(xué)期在班主任工作上也還存在一些不足，在同學(xué)的規(guī)范教育上還有個(gè)別同學(xué)習(xí)慣較差，對(duì)同學(xué)的心理健康教育上不夠充分，在寢室管理方面，管理方法不太妥當(dāng)。今后我將多學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，完善同學(xué)的心理健康教育，在同學(xué)的規(guī)范方面特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育上要進(jìn)一步下功夫，改進(jìn)寢室管理方法，向管理優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)閱歷。 中學(xué)班主任年度考核個(gè)人工作總結(jié)2 新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已間續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)時(shí)一（10）班班主任一職。為了本學(xué)期能順當(dāng)開(kāi)展

5、各項(xiàng)工作，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成果為重點(diǎn)開(kāi)放。 1、全面協(xié)作學(xué)校工作，加快自身進(jìn)展。 將遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強(qiáng)確立健康的自我意識(shí)，自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開(kāi)展多種適合同學(xué)特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促使他們健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持以師生的可持續(xù)進(jìn)展為本，落實(shí)道德建設(shè)綱要，系統(tǒng)科學(xué)的開(kāi)展生命教育，提升人文素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)弘揚(yáng)民族精神教育。協(xié)作學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。利用學(xué)校供應(yīng)的各種德育資源，實(shí)現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合，以期不斷完善同學(xué)人格，實(shí)現(xiàn)主體價(jià)值的張揚(yáng)和超越。 2、 加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，

6、樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 抓好同學(xué)常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求我班同學(xué)早上按時(shí)到校；作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交狀況統(tǒng)計(jì)；上課留意紀(jì)律要求，認(rèn)真聽(tīng)講，樂(lè)觀提問(wèn)；中午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，做好下午的課前預(yù)備工作；放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作。 留意班級(jí)文化建設(shè)。依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)布置班級(jí)環(huán)境；實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化多元化，依據(jù)形勢(shì)要求，協(xié)作重大紀(jì)念活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)更換班級(jí)黑板報(bào)。 完善班級(jí)管理制度。全面整頓班干部隊(duì)伍，進(jìn)行改組重建。完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，全面提高同學(xué)在紀(jì)律方面的自我約束力。 常言道：榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的同學(xué)，用她（他）們的學(xué)習(xí)態(tài)度

7、和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的疼惜，引導(dǎo)這批同學(xué)自覺(jué)參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好與成果。平常充分利用課余時(shí)間對(duì)同學(xué)開(kāi)展前途教育，深化同學(xué)當(dāng)中做好思想教育，樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 3、 建立班級(jí)公約和健全班干隊(duì)伍，充分利用公約的約束作用和小助手的關(guān)心作用。 班級(jí)公約是規(guī)范同學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的關(guān)懷班主任管理同學(xué)，更能為班干供應(yīng)管理班級(jí)的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過(guò)民主投票選舉，讓同學(xué)選擇自己信得過(guò)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干。對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級(jí)。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律委員，加強(qiáng)紀(jì)律管理。 4、加強(qiáng)各學(xué)科老

8、師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成果。 協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科老師能夠各盡其能，做好同學(xué)的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡進(jìn)展，全面提高同學(xué)的各科成果。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓成果提高。 1）抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)困難同學(xué)要多鼓舞和關(guān)懷，接受多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。 2）努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的支配。 3）與家長(zhǎng)樂(lè)觀溝通，端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想狀況，鼓舞進(jìn)取，爭(zhēng)做先進(jìn)。 4）多對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)同學(xué)。 5）培育堅(jiān)韌的毅力和克服困難的士氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。 以上是我本學(xué)期初的一些工作方案，在教

9、學(xué)工作中我會(huì)連續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)帶班閱歷，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。 中學(xué)班主任年度考核個(gè)人工作總結(jié)3 本學(xué)期我們依據(jù)學(xué)校工作方案、本班期初制定的班級(jí)工作方案，并結(jié)合實(shí)際狀況開(kāi)展教育教學(xué)工作。具體如下： 一、統(tǒng)一思想，形成合力 同學(xué)的思想品德要靠老師去陶冶，良好的年班級(jí)氣主要靠老師去營(yíng)造。這其中最重要的就是老師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響教育同學(xué)。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行全都，各方面盡量起模范帶頭作用。其次，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校的工作要求，依據(jù)每一位同學(xué)的力氣、愛(ài)好等，盡可能地制造條件，發(fā)揮每位同學(xué)的聰慧才智。再次，工作上的決策，通過(guò)各種民主方式，請(qǐng)

10、老師參與，征求老師的建議和看法，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓老師充分感受到自己是班級(jí)的仆人，從而充分調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性和制造性。以上做法，使全班級(jí)同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個(gè)有堅(jiān)韌戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。 二、嚴(yán)而有度、愛(ài)而不溺 我在班級(jí)管理中始終遵循“嚴(yán)中要愛(ài)，愛(ài)中要嚴(yán)”的原則，沒(méi)有對(duì)同學(xué)真誠(chéng)的愛(ài)，而一味的嚴(yán)格要求或者不嚴(yán)格要求，而一味的溺愛(ài)，只能導(dǎo)致同學(xué)走向極端。嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求同學(xué)，愛(ài)是指在生活方面關(guān)懷疼惜同學(xué)，當(dāng)然在嚴(yán)與愛(ài)中愛(ài)要領(lǐng)現(xiàn)，假如平常對(duì)同學(xué)愛(ài)字當(dāng)頭，變師生關(guān)系為公正的伴侶關(guān)系，同學(xué)被愛(ài)就會(huì)變的自尊起來(lái)，這樣遇到問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。 在班主任工作中，我堅(jiān)持早到遲走

11、，天氣冷了，提前叫他們加衣服，給他們倒上一杯熱水。在每節(jié)課前都要到班級(jí)看一看，放學(xué)了，跟他談一談。事情雖小，但同學(xué)們卻感受到了的關(guān)懷。隨著對(duì)同學(xué)家庭不斷深化了解，我發(fā)覺(jué)我班離異，單親家庭教多（共有5名），對(duì)于這些同學(xué)，我會(huì)常常找他們談心，問(wèn)問(wèn)生活中的寒暖，時(shí)常鼓舞他們，在他們過(guò)生日時(shí)悄悄地送上一件小禮物。有同學(xué)在周記中寫到：我還是第1次收到老師的禮物，真是太意外了，我確定要為您爭(zhēng)口氣！為班級(jí)爭(zhēng)光！我想假如是幾塊錢的禮物能激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力， 我們也何樂(lè)而不為呢？平常，我還時(shí)時(shí)處處、方方面面關(guān)懷疼惜同學(xué)，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求同學(xué)，無(wú)論在平常的課堂教學(xué)中，還是與同學(xué)談心、家訪我盡力做到用詞貼切，話語(yǔ)中肯

12、，詞懇意深，字字句句都沁透著老師的拳拳愛(ài)心，點(diǎn)點(diǎn)深情。這樣，能使同學(xué)的心靈受到啟迪，激起同學(xué)心靈深處的浪花，從而懂得愛(ài)別人，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，受到良好的教學(xué)效果。 三、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識(shí)。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力。本學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，均衡各科進(jìn)展。目前我班有43名同學(xué)。女生共有23人，男生20人。男生偏少。部分女生學(xué)習(xí)理科信念不足，為此，我和各科老師一起鼓舞他們只只要認(rèn)真就能學(xué)好。在每次雙周清考試后我都逐個(gè)找他們談心，分析緣由我經(jīng)常了解同學(xué)學(xué)習(xí)各學(xué)科的狀況，通過(guò)談話來(lái)了解狀況，把握新動(dòng)向，爭(zhēng)論新問(wèn)題，制定新方案，拿出新方法，準(zhǔn)時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題，力爭(zhēng)

13、教育教學(xué)水平以及同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都能不斷地更上一層樓。 四、面對(duì)全體同學(xué)，進(jìn)一步健全和完善“家校共教”體系。 在同學(xué)的管理教育方面，連續(xù)努力探究新時(shí)期青少年的教育教學(xué)方式，樂(lè)觀探究和實(shí)踐“素養(yǎng)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)。本學(xué)期我們充分利用好“家校通”時(shí)刻和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，經(jīng)常找同學(xué)家長(zhǎng)溝通，交換了解他們的在校，在家學(xué)習(xí)狀況，不斷鼓舞同學(xué)進(jìn)步。 但我們還應(yīng)當(dāng)清楚地看到我班還存許多不足之處，在今后的工作中，我將和各科老師一起實(shí)行樂(lè)觀措施加以改正，以取得更大的進(jìn)步！ 中學(xué)班主任年度考核個(gè)人工作總結(jié)4 過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)習(xí)

14、、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德工作，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和教育處的工作，我們班樂(lè)觀開(kāi)展了許多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，；樂(lè)觀參與平安教育的系列活動(dòng)；“美化校內(nèi)、愛(ài)惜環(huán)境從我做起”的實(shí)踐活動(dòng)；“告辭不良行為習(xí)慣”“以優(yōu)異的成果向家長(zhǎng)匯報(bào)”；等主題隊(duì)會(huì)。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心教育，關(guān)懷同學(xué)澄清思想上的模糊熟識(shí)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育；求知、上進(jìn)、活潑、團(tuán)結(jié)；的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面

15、，我慎重地選拔和培育班委成員：第一。大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)懷小班委樹(shù)立威信；其次。在鼓舞班委大膽工作，教育他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問(wèn)、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三。培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸

16、多方面。務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽(tīng)從集體，聽(tīng)從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定了全班與小組在學(xué)問(wèn)、力氣、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開(kāi)了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的分散力和動(dòng)力。 三、樂(lè)觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到成功的歡快和喜悅，努力關(guān)懷他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們熟識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。 四、樂(lè)觀主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任

17、課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽(tīng)、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開(kāi)了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情意。 五、樂(lè)觀開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。四班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。 六、稍不如人意處：雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的