四年級上-藍色家園海洋教育教案

1、海邊休閑游教學(xué)目標：1明白富有海邊特色的各種休閑活動；2明白并感受濱海旅行業(yè)給家鄉(xiāng)帶來的變化；3 培育喜愛生活的情感；教學(xué)預(yù)備：知道主要的海上運動項目；知道海洋節(jié)、沙灘文化節(jié) 等海洋節(jié)慶活動；勉勵同學(xué)關(guān)注藍色新生活,培育喜愛家鄉(xiāng)、熱愛海洋的情感；教學(xué)方法：小組活動、自主探究教學(xué)過程：一、課程引入：在享受大海魅力無窮時,大家都到海邊進行哪些休閑游？通過 導(dǎo)入相關(guān)圖片,引導(dǎo)同學(xué)探討；二 教授內(nèi)容：1. 聽濤看海 引入圖片,讓那個同學(xué)爭論 2. 海中暢游 在海中游泳時都需要留意哪些方面,同時需要預(yù)備哪些泳具？3. 動感地帶 小組爭論到海邊仍有哪些活動？老師總結(jié)：大海魅力無窮,可以在沙灘上進行各種休閑

2、活動,我們在海中享受輕松與開心,讓我們共同擁抱大海、感受大海生 活；2、跟我學(xué)游泳教學(xué)目標：1初步學(xué)習(xí)、把握游泳的一些基本技能,明白游泳的一些基本 常識；2明白游泳等海邊生活的安全自護常識；3培育同學(xué)靠近海洋的情感；教學(xué)重、難點：游泳的基本技能 教學(xué)方法：小組合作、自主探究 教學(xué)預(yù)備：課件、資料 板書設(shè)計：游泳的技巧“ 游泳” 的摸索游泳自護的重要性 教學(xué)過程：一、故事引入：你會游泳嗎？指名說；二、探究新知：摸索：1、我們在游泳之前需要做什么？熱身運動又有哪些？（做 示范）2、如動作不熟識,應(yīng)如何做？（做示范）3、有用的自護方式有哪些？出示圖片4、發(fā)生意外時怎么辦？小組溝通；緊急情形的才能；老

3、師總結(jié)：全班溝通；提高同學(xué)的自我防護意識和處理我們的生命只有一次,所以游泳時大家要留意安全；做好自護措施預(yù)備活動；教后記：3、沿海風景線教學(xué)目的：1初步明白我國沿海地區(qū)風景的特點,感受沿海地區(qū)豐富 多彩的海洋文化；2培育同學(xué)搜集、整理、出現(xiàn)信息的才能以及合作探究、語言表達的才能；3培育同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)、喜愛大海的的情感；教學(xué)重點：介紹沿海風景；教學(xué)方法：分析、爭論、歸納 教學(xué)過程：一、課程導(dǎo)入：同學(xué)們都去過哪些沿海風景 區(qū)？二、課程內(nèi)容：1. 通過引入的問題,用多媒體出示中國個沿海風景地,并提出問題：同學(xué)們?nèi)ミ^哪些地方,那里的 風景又如何？2. 分別介紹幾個聞名景點：青島棧橋、廈門鼓浪嶼、海南三亞

4、等；3. 學(xué)過該課程,讓同學(xué)動手做景點明信片；提高學(xué)生喜愛大海,喜愛家鄉(xiāng)的情懷；教后記：4、我看海岸線教學(xué)目的：1初步明白常見的海岸工程；2關(guān)注海岸工程的建設(shè),感受海岸工程給當?shù)剡M展帶來的 變化；3能積極參加愛護海岸的活動,增強愛護海岸的意識；教學(xué)重點：明白海洋工程；教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)、多媒體展現(xiàn)教學(xué)過程：一、課程導(dǎo)入：上節(jié)課我們觀賞了我國沿海風景,那 么在漫長的海岸線上,仍有什么呢？今日我們就來明白一下那些依海而建的建筑工程；它們與海 融為一體,和海一起構(gòu)成亮麗的風景線；讓我們 閑逛海岸,祛痰徐海岸工程的隱秘吧；二、教學(xué)內(nèi)容：1. 聚焦海岸工程：讓同學(xué)探討有哪些海岸工程？然后通過出示圖片,介

5、紹更多的海岸工程；2. 通過這些海岸工程給國家和當?shù)氐倪M展帶來哪 些變化？3. 搜集世界各地的海岸工程資料,向同學(xué)介紹,讓同學(xué)體會海岸工程的重要性,同時要提高學(xué) 生愛惜和愛護海岸的意識；教后記：5、海水制鹽教學(xué)目的：1知道海水中含鹽,明白海水制鹽的基本方法；2知道我國主要鹽場的分布；3體會海洋與我們的生活有著親密的聯(lián)系,激發(fā)同學(xué)靠近 海洋探究海洋的情感；教學(xué)重點：明白制鹽的基本方法；教學(xué)方法：分析、爭論 教學(xué)過程：一、課程導(dǎo)入：提出問題：鹽是怎么來的？小組 爭論；怎樣才能把海水中的炎提出來？二、教學(xué)內(nèi)容：1. 明白海水制鹽過程；以幻燈片的形式展現(xiàn)；2. 依據(jù)海水能夠制鹽, 探討我國都有哪些制鹽

6、產(chǎn)地？最 后通過出示圖片我國的各產(chǎn)鹽基地,并加以介紹；3. 鹽在生活中都有哪些用處？為什么說是我們離不開 的“ 伴侶” ？教后記：6、藍色國土教學(xué)目的：1明白藍色國土的構(gòu)成,樹立整體國土觀；2通過找一找、畫一畫、算一算的形式明白我國的藍色國 土,提高同學(xué)分析問題的才能；3樹立珍視藍色國土的觀念；教學(xué)重點：明白國土的構(gòu)成；教學(xué)方法：閱讀、分析、爭論 教學(xué)過程：一、課程導(dǎo)入：同學(xué)們知道什么是國土嗎？藍色國土有是指什么？國土有包括哪些？我國的國土面積 又有多少？二、課程內(nèi)容：1. 通過錢買你的問題大家都明白了國土,那么現(xiàn) 在我們來明白我國的國土,出示圖片；讓同學(xué)在課本上畫出我國海洋國土,同時標注出曾

7、母 暗沙、南沙群島等島嶼；2. 中國的管轄區(qū)域有哪些？它們各指那些范疇？3. 通過展現(xiàn)讓同學(xué)們珍視藍色國土；關(guān)注島嶼之 爭；教后記：7、海水“ 鋼鐵長城” 教學(xué)目的：1明白中國人民海軍的進展歷程；2明白海軍的五大兵種及擔負的不同作戰(zhàn)任務(wù)；3感受構(gòu)筑海上鋼鐵長城的重要意義,培育喜愛祖國、關(guān) 注國防的意識；教學(xué)重點：明白中國人面解放軍；教學(xué)方法：閱讀、分析、爭論 教學(xué)過程：一、課程導(dǎo)入 : 大家明白海軍嗎？為什么我們要建立 鋼鐵長城？二、課程內(nèi)容：1. 觀看中國閱兵儀式,明白海軍風采；2. 通過幻燈片展現(xiàn)海軍的光輝歷程；3. 展現(xiàn)海軍的五大兵種；4. 通過電影讓同學(xué)明白海軍的滄桑變化； 讓同學(xué)體會

8、到 海軍的重要性,提高愛國情懷；5. 展現(xiàn)何為“ 和平之師威猛之師文明之師” ？教后記：8、愛護海洋權(quán)益教學(xué)目的：1初步明白國際、國家相關(guān)的海洋法規(guī),明確依法愛護 海洋權(quán)益的重要性；2初步明白國家海上執(zhí)法力氣及其發(fā)揮的作用；3樹立共同愛護海洋權(quán)益,構(gòu)建和諧海洋觀念；教學(xué)重點：明白國際和國家的海洋法規(guī),如何愛護海洋權(quán) 益；教學(xué)方法：閱讀、分析、爭論 教學(xué)過程：一、課程導(dǎo)入：大家知道我國制定好多法律愛護我們 的利益,但是在海上又有哪些法律？我們又當如 何愛護自己的權(quán)益？課程內(nèi)容：二、1. 當我們的在海上發(fā)覺可疑目標是應(yīng)如何處理？2. 接下來讓我們一起學(xué)習(xí)海洋法規(guī),明白自己的權(quán)益；以幻燈片展現(xiàn)；3.

9、 課堂實踐：模擬法庭；4. 我們要保衛(wèi)祖國的海疆安全應(yīng)當如何做？如何關(guān)愛 海洋護權(quán)益；教后記：9、情系海洋 民族英雄鄭勝利教學(xué)目的：1知道鄭勝利勝利收復(fù)臺灣的英雄事跡；2知道臺灣自古以來就是中國神圣領(lǐng)土的一部分,不行 分割；3明白更多的海戰(zhàn)民族英雄,學(xué)習(xí)他們的精神；教學(xué)重點：明白臺灣歷史和鄭勝利的英雄事跡；教學(xué)方法：閱讀、分析、爭論、歸納 教學(xué)過程：一、 情境導(dǎo)入：出示鄭和船隊的圖片,或以相關(guān)動畫片或電視劇導(dǎo)入,并通過提示語“ 為什么每年7 月 11 日是中國的航海日？” 引導(dǎo)同學(xué)初步熟識鄭和在中國乃至世界航海史上的位置；二、揚帆啟航：通過出現(xiàn)圖片及視頻資料,使同學(xué)明白鄭和寶船、遠航的規(guī) 模等,引導(dǎo)同學(xué)進一步探究鄭和遠航的背景及其勝利的緣由；三、船行天下：第一指導(dǎo)同學(xué)描出鄭和第一次航海的路線,找出航海過程中 到達的國家,從而體會到鄭和下西洋是一次航海史上的壯舉,并