初中語文人教版(部編)七年級下冊11臺階7 課件_第1頁
初中語文人教版(部編)七年級下冊11臺階7 課件_第2頁
初中語文人教版(部編)七年級下冊11臺階7 課件_第3頁
初中語文人教版(部編)七年級下冊11臺階7 課件_第4頁
初中語文人教版(部編)七年級下冊11臺階7 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 人教版七年級語文 臺階 賈華 中教一級 新疆石河子第十六中學(xué) 2017.5.15 李森祥臺階 李森祥,當(dāng)代作家,中國作家協(xié)會會員。中央電視臺熱播過的天下糧倉,李森祥便是該劇的策劃。作為浙江電視臺制作中心主任李森祥長期從事影視劇創(chuàng)作、拍攝、策劃工作,有很強的藝術(shù)感受能力。代表作有小說小學(xué)老師、抒情年代、傳世之鼓等。作品充滿對勞動人民的深厚感情。其 藝術(shù)特色是文字簡潔、善抓細節(jié)。一、作者簡介二、我會讀凼 檻 癡 涎 唿嗒 盞嘎 砌 黏 胯 尷尬 撬磕 憋 晌午 硌 躁 茬dngkn ch xinh d zhn g qninkugn gqiokbishngwgzoch三、請以“臺階是父親的”來談?wù)?/p>

2、本文的中心句:臺階高,屋主人的地位就相應(yīng)高. 父親畢生的奮斗就是要贏得尊重。也是尊重的需要使他產(chǎn)生希望和理想。四、品讀細節(jié),分析父親形象 為了達到自己的目標(造臺階、贏得尊重)父親開始了漫長而艱辛的準備?圈點勾畫最讓你 感動的細節(jié)描寫。 以“我從-看出父親是一個-的農(nóng)民”的句式,來品析父親的形象。撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階低地位低性 格臺階高:受人尊重 在父親心理,新臺階的動工,就意味著“地位的提高”,那么父親是怎樣慶賀的? 放了四顆大鞭炮。 但是,父親在放鞭炮時,他的神情是很有意思的。找出來,看看他有什么特色? 五、踏上臺階,讀懂父親 在父親的努力下,新臺階終于砌好了,可父親卻感到諸多的不適應(yīng)不對勁,你能從文中找到嗎?想一想父親為什么這樣? 新屋落成了,人也衰老了,身體也垮了。 那么這樣做值嗎? 六、體會情感,把握主題 你能體會小說中的兒子對父親的情感是怎樣的?從哪里看出來的?請你替文中的兒子對父親說幾句 寬慰的話。小結(jié) : 從凄楚、辛酸中走來的父輩,可能他們的愿望、追求,在兒子的眼里,不是耀眼、精彩的。但卻是實實在在的,他們血管中流淌著的那份堅韌不拔、拼命硬干的生命因子,恰是撐托事業(yè)輝煌的砥柱。讓我們從心底祈愿,造好了新屋、砌上了九級臺階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅,感謝父親! 作業(yè) 課外尋找關(guān)于“父

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論