如何以讀書(shū)活動(dòng)促學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、當(dāng)前文檔修改密碼：8362839教研室室以讀書(shū)書(shū)活動(dòng)促促學(xué)習(xí)型型團(tuán)隊(duì)建建設(shè)“泰勒博博士的研研究結(jié)果果告訴我我們，幸幸福是可可以通過(guò)過(guò)學(xué)習(xí)獲獲得的?！边@是市教研室室主任婁婁季儉在在日前舉舉行的讀讀書(shū)報(bào)告告會(huì)上與與同事們們交流自自己閱讀讀美國(guó)哈哈佛大學(xué)學(xué)泰勒博博士所著著幸福福的方法法一書(shū)書(shū)的心得得。為了進(jìn)一一步提高高全體人人員的思思想素質(zhì)質(zhì)、業(yè)務(wù)務(wù)能力和和工作水水平，積積極建設(shè)設(shè)學(xué)習(xí)型型團(tuán)隊(duì)，市教研研室在220077年讀書(shū)書(shū)活動(dòng)的的基礎(chǔ)上上，今年年繼續(xù)開(kāi)開(kāi)展讀書(shū)書(shū)活動(dòng)。與以往往不同的的是，今今年的讀讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)要求每每人至少少讀兩本本書(shū)，采采取規(guī)定定書(shū)目與與自選書(shū)書(shū)目相結(jié)結(jié)合的原原則，規(guī)規(guī)定書(shū)目目是

2、馬克克奧勒留留的沉沉思錄，而自自選書(shū)目目由個(gè)人人根據(jù)自自己的業(yè)業(yè)務(wù)或?qū)?zhuān)業(yè)需要要選定。今年讀讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)的成果呈呈現(xiàn)形式式也更加加豐富既可可以在學(xué)學(xué)術(shù)刊物物上發(fā)表表與選定定讀書(shū)內(nèi)容容相關(guān)的的學(xué)術(shù)論論文，還還可以在在全市范范圍內(nèi)做做與選定定讀書(shū)內(nèi)容容相關(guān)的的學(xué)術(shù)報(bào)報(bào)告；既既可以開(kāi)開(kāi)展與選選定讀書(shū)書(shū)內(nèi)容相相關(guān)的課課題研究究，還可可以在教教研室組組織的讀讀書(shū)報(bào)告告會(huì)上作作交流發(fā)發(fā)言。這次讀書(shū)書(shū)報(bào)告會(huì)會(huì)由各小小組推選選的發(fā)言言人分別別作讀書(shū)書(shū)報(bào)告，而在此此前進(jìn)行行的小組組交流活活動(dòng)中，每人都都結(jié)合自自己的讀讀書(shū)心得得進(jìn)行了了發(fā)言，把自己的的讀書(shū)感感悟和體體會(huì)和大家一一起分享享。在報(bào)告告會(huì)上，孫紅保保結(jié)合

3、所所讀高高中新課課程化學(xué)學(xué)教與學(xué)學(xué)一書(shū)書(shū)，作了了題為談基于于核心觀觀念的高高中新課課程課堂堂教學(xué)設(shè)設(shè)計(jì)的構(gòu)構(gòu)建的的發(fā)言；武新英英、連珂珂兩位教教研員分分別就所所讀說(shuō)說(shuō)課、聽(tīng)聽(tīng)課與評(píng)評(píng)課一一書(shū)，并并結(jié)合自自己教研研工作實(shí)實(shí)踐，與與大家交交流了學(xué)學(xué)習(xí)心得得以及個(gè)個(gè)人在如如何提高高研究教教學(xué)、指指導(dǎo)教學(xué)學(xué)的能力力方面的的一些思思考；藺藺雪生從從“邂逅安靜、品讀安靜、解讀安靜、享用安靜”四個(gè)不不同的視視角出發(fā)發(fā)，吐露露了自己己品讀周周?chē)?guó)平的的安靜靜一書(shū)書(shū)的心靈靈感受正如如周?chē)?guó)平平所言：“人生最最好的境境界是豐豐富的安安靜。安安靜，是是因?yàn)閿[擺脫了外外界虛名名浮利的的誘惑。豐富，是因?yàn)闉閾碛辛肆藘?nèi)在精精

4、神世界界的寶藏藏。”代表教教研室領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子子發(fā)言的的婁季儉儉主任在在交流時(shí)時(shí)說(shuō)，他他之所以以選讀幸福的的方法，是因因?yàn)樗纯吹矫绹?guó)國(guó)哈佛大大學(xué)最受受學(xué)生歡歡迎的課課程是這這本書(shū)的的作者泰泰勒博士士開(kāi)設(shè)的的“積極心心理學(xué)”。研讀讀之后，感受頗頗深，他他結(jié)合實(shí)實(shí)際，談?wù)劻俗约杭簩?duì)幸福福的理解解，以及及幸福與與工作的的關(guān)系，提高幸幸福指數(shù)數(shù)的練習(xí)習(xí)方法。市教研室室總支書(shū)書(shū)記劉寧寧在活動(dòng)動(dòng)總結(jié)中中談到，前國(guó)家家教委主主任柳斌斌曾經(jīng)指出出：從推推進(jìn)素質(zhì)質(zhì)教育的的需要來(lái)來(lái)看，我我們的教教育工作作者要扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)做好兩兩項(xiàng)基本本功，這這就是“讀書(shū)”與“思考”。她引用用林清玄玄的話(huà)對(duì)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)的目的的進(jìn)行了

5、了詮釋讀書(shū)書(shū)“使我們們今天比比昨天更更有智慧慧，今天天比昨天天更慈悲悲，今天天比昨天天更懂得得愛(ài)，更更懂得寬寬容，更更懂得生生活的美美好”。在發(fā)言言中，劉劉書(shū)記希希望每一一位教研員，能能按奈住住浮躁的的心緒，遠(yuǎn)離塵塵世的喧喧囂，保保持靜心心讀書(shū)的的習(xí)慣，與好書(shū)書(shū)為伴，與經(jīng)典典交友，讓讀書(shū)書(shū)像吃飯飯、呼吸吸一樣自自然，讓讓讀書(shū)和和思考真真正成為為我們的的一種生生活習(xí)慣慣和工作方方式。今后，市市教研室室將堅(jiān)持持開(kāi)展各各種形式式的讀書(shū)書(shū)交流和和讀書(shū)成成果展示示活動(dòng)，讓讀書(shū)書(shū)成為教教研室的的良好風(fēng)風(fēng)氣，使每一一個(gè)人都都能在讀讀書(shū)中享享受寧?kù)o靜、豐富富生活，在讀書(shū)書(shū)中開(kāi)拓拓視野、感悟人人生，在讀書(shū)書(shū)中收獲獲智慧、品味方方法，在在讀書(shū)中中學(xué)會(huì)思思考、完完善自我我。婁季