《國民經(jīng)濟核算》課程教學(xué)大綱

1、國民經(jīng)濟核算課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）316B4015課程名稱（COURSE TITLE）國民經(jīng)濟核算課程性質(zhì)（COURSECHARACTER）專業(yè)選修課學(xué)分（CREDIT）3學(xué)時（CONTACT HOURS）48先修課程（PRE-COURSE）統(tǒng)計學(xué)原理、宏觀經(jīng)濟學(xué)課程負責人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)統(tǒng)計學(xué)課程簡介：國民經(jīng)濟核算是基于企業(yè)、事業(yè)等微觀單位會計、統(tǒng)計數(shù)據(jù)信息基礎(chǔ)，逐級核算，可以反映企業(yè)、行業(yè)、地區(qū)、國家各個層次經(jīng)濟運行過程及結(jié)果的核算，不僅是國民經(jīng)濟發(fā)展分析，或者各種經(jīng)濟主體的基本面分析的重要依據(jù)。國民經(jīng)濟核算內(nèi)容主要有國

2、民經(jīng)濟核算的基本理論；生產(chǎn)核算；投入產(chǎn)出核算；收入分配與使用核算；資本形成與金融交易核算；國民資產(chǎn)負債核算；對外經(jīng)濟核算；國民經(jīng)濟賬戶的綜合及其關(guān)系；國民經(jīng)濟其他核算；國民經(jīng)濟核算的基本問題。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能以社會主義市場經(jīng)濟理論為指導(dǎo)，按照理論與實踐相結(jié)合的原則，學(xué)習(xí)國民經(jīng)濟核算理論及實際應(yīng)用，使學(xué)生系統(tǒng)掌握國民經(jīng)濟核算的基本原理、基本內(nèi)容和基本方法，對國民經(jīng)濟的運行過程和數(shù)量關(guān)系有比較清晰的了解，提高經(jīng)濟分析和經(jīng)濟信息處理的能力。二、課程目標通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標：1、通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生理解隨機現(xiàn)象的概念，具備實際問題的概率轉(zhuǎn)化，掌握初步的統(tǒng)計學(xué)方法。2

3、、通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生了解國民經(jīng)濟核算的基本理論和基本方法，了解統(tǒng)計學(xué)在國民經(jīng)濟核算中的一些具體用應(yīng)。3、通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生了解統(tǒng)計學(xué)理論與方法在國民經(jīng)濟核算領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)及其應(yīng)用前景，提高分析數(shù)據(jù)和解釋數(shù)據(jù)的能力。4、通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生理解經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的基本概念，學(xué)會運用數(shù)學(xué)模型解決經(jīng)濟問題。 掌握數(shù)學(xué)方法在經(jīng)濟學(xué)中的經(jīng)典運用，熟練掌握一些經(jīng)典的模型。5、通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握相關(guān)專業(yè)如管理學(xué)和經(jīng)濟社會的背景知識，能利用統(tǒng)計學(xué)方法解決實際核算問題。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標點3.1HH畢

4、業(yè)要求4畢業(yè)要求指標點4.3M畢業(yè)要求6畢業(yè)要求指標點6.1HM畢業(yè)要求指標點6.2MH三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識單元對應(yīng)課程目標知識點預(yù)期學(xué)習(xí)成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時1.課程簡介課程目標11) 國民經(jīng)濟核算與國民經(jīng)濟核算體系2) 國民經(jīng)濟核算的對象3) 國民經(jīng)濟核算的方法與原則(1) 了解國民經(jīng)濟核算性質(zhì)功能，國民經(jīng)濟核算體系及其產(chǎn)生與發(fā)展(2) 明確國民經(jīng)濟核算的對象，掌握國民經(jīng)濟核算的基本概念與理論 (3)掌握國民經(jīng)濟核算的基本方法與原則教學(xué)方法：課堂講授、課堂討論；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2課程思政：通過對國民經(jīng)濟核算與國民經(jīng)濟核算體系等的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解國民經(jīng)濟核算在政治經(jīng)

5、濟體制中的重要作用2. 國內(nèi)生產(chǎn)總值核算課程目標2課程目標3課程目標4課程目標51) 國內(nèi)生產(chǎn)總值核算的基本問題2) 增加值核算：生產(chǎn)法和收入法GDP3) 最終產(chǎn)品使用核算：支出法GDP4) GDP核算及其擴展.(1)掌握生產(chǎn)核算的基本原理(2) 熟練掌握三大產(chǎn)值指標的測定方法(3) 熟練掌握國內(nèi)生產(chǎn)總值和生產(chǎn)凈值指標的三種測算方法.(4) 熟練掌握國內(nèi)生產(chǎn)總值表的編制及應(yīng)用教學(xué)方法：講授、例題分析教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。6課程思政：通過國內(nèi)生產(chǎn)總值核算基本方法的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會到多種國內(nèi)生產(chǎn)總值核算方法是相互聯(lián)系和相對統(tǒng)一的。3. 投入產(chǎn)出核算課程目標2課程目標3課程目標4課程

6、目標51) 投入產(chǎn)出核算的基本原理2) 技術(shù)經(jīng)濟系數(shù)與投入產(chǎn)出模型3) 編制投入產(chǎn)出表的調(diào)查方法4) 編制投入產(chǎn)出表的非調(diào)查方法5) 投入產(chǎn)出表的應(yīng)用(1) 熟悉投入產(chǎn)出核算的基本原理(2) 掌握投入產(chǎn)出表的結(jié)構(gòu)及各種平衡關(guān)系(3) 掌握直接消耗系數(shù).增加值系數(shù).完全消耗系數(shù).完全需求系數(shù)的概念和計算方法(4) 了解投入產(chǎn)出表的編制教學(xué)方法：講授、例題分析教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合6課程思政：通過投入產(chǎn)出核算的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解研究事物的普遍原理和基本方法。4. 資金流量核算課程目標2課程目標3課程目標4課程目標51) 資金流量核算概述2) 資金流量表(實物交易)及其應(yīng)用3) 資金流量

7、表(金融交易)及其應(yīng)用(1) 了解資金流量核算的內(nèi)容、范圍和原則 (2) 掌握資金流量核算的交易分類和部門分類(3) 掌握資金流量表的結(jié)構(gòu)、主要指標和平衡關(guān)系教學(xué)方法：講授、例題分析教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合6課程思政：通過資金流量核算的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握應(yīng)用資金流量表的各種方法，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。5. 資產(chǎn)負債核算課程目標2課程目標3課程目標4課程目標51) 資產(chǎn)負債核算的基本問題2) 資產(chǎn)負債時點存量核算 3) 資產(chǎn)負債存量變動（積累）核算4) 資產(chǎn)負債表的應(yīng)用(1) 了解存量核算與流量核算的關(guān)系(2) 掌握經(jīng)濟資產(chǎn)的概念和分類(3) 掌握資產(chǎn)負債核算的內(nèi)容，基本分類和估價原則(

8、4)了解各種資產(chǎn)負債表式(5)掌握資產(chǎn)負債表結(jié)構(gòu)，主要指標和平衡關(guān)系教學(xué)方法：講授、例題分析教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合8課程思政：通過對資產(chǎn)負債核算的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握資產(chǎn)負債表在資產(chǎn)負債核算中的重要作用，逐步培養(yǎng)學(xué)生知識遷移能力。6國際收支及國際投資頭寸核算課程目標2課程目標3課程目標4課程目標51) 對外經(jīng)濟核算的基本問題2) 國際收支核算3) 中國國際收支平衡表4) 國際投資頭寸核算5) 對外經(jīng)濟核算的分析應(yīng)用(1) 掌握國際收支.國際投資頭寸的概念(2) 掌握國際收支及國際投資頭寸核算的內(nèi)容、原則(3) 掌握國際收支核算的項目分類、國際收支平衡表的結(jié)構(gòu)、主要指標和平衡關(guān)系教學(xué)方

9、法：講授、例題分析教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合4課程思政：通過對國際收支及國際投資頭寸核算的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解國內(nèi)、國外經(jīng)濟發(fā)展的普遍聯(lián)系規(guī)律。7. 國民經(jīng)濟帳戶體系和矩陣表課程目標2課程目標3課程目標4課程目標51) 國民經(jīng)濟帳戶體系的基本問題2) 國民經(jīng)濟綜合帳戶體系3) 國民經(jīng)濟綜合帳戶體系的主要總量關(guān)系4) 國民經(jīng)濟核算的矩陣表述(1) 掌握國民經(jīng)濟帳戶體系的基本內(nèi)容(2) 掌握國民經(jīng)濟帳戶與五大核算的關(guān)系(3) 掌握國民經(jīng)濟綜合帳戶體系的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)(4) 掌握國民經(jīng)濟總量指標及相互關(guān)系 (5)了解國民經(jīng)濟核算矩陣的構(gòu)造原理教學(xué)方法：講授、例題分析教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相

10、結(jié)合4課程思政：通過對國民經(jīng)濟帳戶體系和矩陣表的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和認真負責的工作精神。8. 國民經(jīng)濟核算的動態(tài)比較課程目標2課程目標3課程目標4課程目標51) 國民經(jīng)濟核算動態(tài)比較的基本思路和方法2) 不變價賬戶與物量指數(shù)3) 價格指數(shù)的編制及其應(yīng)用4) 長期動態(tài)比較中的物量指數(shù)(1) 掌握國民經(jīng)濟核算動態(tài)比較的基本思路(2) 掌握物量指數(shù)和價格指數(shù)的基本形式及關(guān)系(3) 掌握不變價格國內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法 (4) 了解指數(shù)法在長期動態(tài)分析中的應(yīng)用特點教學(xué)方法：講授、例題分析教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合6課程思政：通過對國民經(jīng)濟核算動態(tài)比較的學(xué)習(xí)， 讓學(xué)生了解事物動態(tài)和靜態(tài)

11、發(fā)展的規(guī)律。9國民經(jīng)濟核算的國際比較課程目標2課程目標3課程目標4課程目標51) GDP國際比較的目標與難點2) GDP國際比較的匯率法3) GDP國際比較的購買力平價法4) 購買力平價法與匯率法計算結(jié)果的差異(1) 理解國際比較問題的難點與解決思路(2) 掌握匯率法的思想及其優(yōu)缺點(3) 掌握購買力平價法的思想 (4) 了解匯率法與購買力平價法比較結(jié)果的差異及影響差異大小的因素 教學(xué)方法：講授、例題分析教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合6課程思政：通過對國民經(jīng)濟核算國際比較的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解世界發(fā)展的必然趨勢：多邊主義的世界經(jīng)濟格局。四、成績評定及考核方式知識單元對應(yīng)課程目標考核方式成績評

12、定1.課程簡介1、2平時表現(xiàn)（1）出勤及課堂表現(xiàn)（10%）設(shè)此考核項目，目的是控制無故缺課和課堂懶散無紀律情況，具體方案為：總分為100分，無故曠課一次扣5分；無故曠課超過3次數(shù)者，此項總分記0分；無故曠課超過學(xué)校規(guī)定次數(shù)者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理；上課睡覺、玩手機、吃零食者被老師發(fā)現(xiàn)一次扣5分。（2）課后作業(yè)（10%）每章布置一次課后作業(yè)，作業(yè)包括課后思考題和計算題，評分以答題思路的規(guī)范性、整潔性、整體性、邏輯性、正確性為依據(jù)，每次滿分為100分，最后取平均分。作業(yè)缺少一次扣5分，總計缺少超過三分之一，作業(yè)成績記0分。（3）期末考試（80%）期末進行綜合閉卷考試，總分為100分。2. 國內(nèi)生產(chǎn)總值核算1、3平時表現(xiàn)+期末考試3. 投入產(chǎn)出核算1、3平時表現(xiàn)+期末考試4. 資金流量核算1、2平時表現(xiàn)+期末考試5. 資產(chǎn)負債核算1、3、4平時表現(xiàn)+期末考試6國際收支及國際投資頭寸核算1、3、平時表現(xiàn)7. 國民經(jīng)濟帳戶體系和矩陣表1、3、4、平時表現(xiàn)+