小學語文人教四年級下冊（統(tǒng)編）（教研版）第一單元-學會轉(zhuǎn)述

1、學會轉(zhuǎn)述口語交際教學設計三(1)班老師通知大家：明天下午，班級舉行樹葉貼畫比賽，要求同學帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。王一童請假了，沒有到校。如果老師請你把上面的通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給他，你見到他該怎樣說？目標：1、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容；2、學會將聽到的話轉(zhuǎn)述給第三者聽，要求將主要內(nèi)容陳述清楚，意思表達完整；3、在與別人的交往中能做到態(tài)度自然大方，有禮貌。課前準備：隨便準備一些小道具(諸如:剪刀、書籍、花盆、制作材料等等)。教學時間：一課時教學過程：一.游戲?qū)?傳話游戲?qū)胪瑢W們，你們喜歡玩游戲嗎？我們先來玩一個游戲輕松輕松吧！游戲的名字叫“悄悄告訴他”，我請每組坐左

2、邊的同學來參加，我把話只說給第一個同學聽，然后一個一個往后傳，注意：傳話的時候只能說一次，只能對著被傳的同學的耳朵說，不能讓其他人聽見。（傳話內(nèi)容：今天下午第二節(jié)課,會有老師來聽課。）（1）老師把傳話內(nèi)容告訴第一個同學。（2）老師發(fā)令：“開始！”每組學生依次往下傳。（3）請出第一個和最后一個同學，最后一個同學請你大聲地告訴大家，你聽到了什么？想知道我告訴他（指著第一個同學）的是什么嗎？2.揭題像剛才游戲中，把話轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫捎口信、傳話，也可以叫轉(zhuǎn)述。今天，咱們就一起來學習轉(zhuǎn)述（板書：轉(zhuǎn)述）3.小結(jié)獲勝經(jīng)驗：老師問傳的對的一組同學一個問題：你們是怎么拿到第一的？有什么經(jīng)驗嗎？（回答可輻射

3、到全班）總結(jié)板書并齊讀：聽清楚，說明白4.從剛才的游戲中，我們知道轉(zhuǎn)述應注意什么呢？轉(zhuǎn)述別人的話，首先要聽清楚，記準人家的話，別弄錯；轉(zhuǎn)述的時候，要把原話說清楚明白，不然就會耽誤事。轉(zhuǎn)述時還得有禮貌，說話態(tài)度自然大方，說的聲音要讓對方聽見。當然也不要太大聲，因為只講給一個人聽。有信心把它學好嗎？（板書：聽清楚、說明白、有禮貌）二.練習簡單轉(zhuǎn)述，學習文本內(nèi)容1.練習簡單轉(zhuǎn)述老師這有幾句話，現(xiàn)在咱們就先來練一練。內(nèi)容：（1）今天下午，三年級學生在操場舉行跳繩比賽。（2）明天下午，班級舉行樹葉貼畫比賽。（3）明天的美術課，請同學帶來彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。（同桌學生自由練習轉(zhuǎn)述）2.學

4、習文本內(nèi)容（1）創(chuàng)設廣播播通知情境，進行轉(zhuǎn)述小朋友，你們聽，小廣播在播送三（1）班老師的通知呢?。ㄕn件播放：下面播送一個通知，明天下午，三（1）班舉行樹葉貼畫比賽，要求同學帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。請同學們準時參加。）聽清楚了嗎？這一則通知就在我們的課本119頁。齊讀文本話題，使學生了解比賽的時間、地點、對象、事情。你的好朋友李響請假了，沒有到校，誰能把這個通知轉(zhuǎn)告他呢？（2）嘗試練習不要忙著舉手。想想，剛才廣播通知是怎么說的。每人先大聲地說幾遍。記不住的，可以看著屏幕把內(nèi)容讀一讀。同桌互說，糾正說錯的地方。同學們，記住通知的內(nèi)容了嗎？請你們把你的同桌當成王一童說給他聽聽。注意

5、：對某人說話時，先和他打聲招呼，說的時候應該眼睛看著他。師扮王一童，學生練習轉(zhuǎn)述。組織評析：是否將通知正確清楚地告訴了王一童，人物之間的交流是否文明禮貌，是否做出適度的情感反應。并提出改進的措施。生生表演，練習轉(zhuǎn)述。再請出一組同學來練習轉(zhuǎn)述。（在進行時師生評議。評議要點：是否將通知正確清楚地告訴了王一童，人物之間的交流是否文明禮貌，是否做出適度的情感反應。）例：羅佳(轉(zhuǎn)述者)：請問這是王一童的家嗎？王一童：是羅佳呀，快請進。羅佳：你明天上學嗎？王一童：明天我要上學了，有什么事嗎？羅佳：明天下午，我們班級將要舉行樹葉貼畫比賽，美術老師要求同學們帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。你趕快做好

6、準備吧!千萬別忘了。王一童：是嘛？不是你告訴我，我明天肯定做不好。謝謝你!羅佳：不用謝!好朋友還用這么客氣嗎？你記住了就行，我也要回家了。再見!王一童：再見!三、實例練習：1.剛才那位同學轉(zhuǎn)述得多好，還幫助了別人呢！.在生活中，除了轉(zhuǎn)述通知，轉(zhuǎn)述的內(nèi)容還有很多。當對方需要你轉(zhuǎn)述的內(nèi)容很多,你沒聽清，或記不住時，怎么辦？（記下要點）還可以怎么辦？一下聽不清怎么辦？（請他再說一次）2.師生合作表演看來大家都很有自信，那愿不愿意接受我的測試？練習一如果爸爸媽媽不在家，有人打電話來談事，你能轉(zhuǎn)告嗎？（課件出示電話鈴聲）來，接個電話（表演內(nèi)容：請你媽媽明天上午9：00帶上身份證和四張一寸照片到單位開會）表演打電話。練習二1、指定一個接受轉(zhuǎn)述的人暫時離開教室，以聽不到教室里的談話為宜。2、老師對選定的轉(zhuǎn)述者說：“請你告訴xx，讓他將教室里的那盆君子蘭先澆點水，然后搬到外面曬曬太陽?！?轉(zhuǎn)述者離開教室，向xx轉(zhuǎn)述。4、讓xx進教室，大家看他的行動就可以判斷出轉(zhuǎn)述者是否轉(zhuǎn)述成功。四、師小結(jié)：要想做一個優(yōu)秀的轉(zhuǎn)述者，必須做好哪兩件事呢？(一個聽，一個說)如何聽：聽別人講話要集