學(xué)生2022跨一步就成功讀后感5篇

1、Word - 8 -學(xué)生2022跨一步就成功讀后感5篇跨一步就勝利這本書敘述了現(xiàn)代教導(dǎo)理念的前提之下和孩子的正確交流和引領(lǐng)方式，也到處在用生動(dòng)形象的親身經(jīng)受來(lái)和孩子探討為人處世、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)記憶、學(xué)習(xí)寫作、體育運(yùn)動(dòng)等方面的問(wèn)題。以下是為大家整理的同學(xué)2022跨一步就勝利讀后感范文5篇，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀。 同學(xué)2022跨一步就勝利讀后感范文5篇【一】前幾天，媽媽向我推舉劉墉的跨一步，就勝利，這本書是寫給他的女兒的，我最喜愛談處世和談時(shí)光兩個(gè)章節(jié)。 在談處世這章中，有一篇文章叫何必欺人太甚，里面有一個(gè)故事，說(shuō)有一次夫婦去法國(guó)，旅行團(tuán)沒(méi)有支配去羅浮宮，他們用最快的速度參觀完回到團(tuán)中，有人問(wèn)

2、他們門票價(jià)格，他們才想到自己是從出口沖進(jìn)去的，那個(gè)問(wèn)他們的人怕他們難堪，就馬上轉(zhuǎn)移話題。假如那個(gè)人沒(méi)有轉(zhuǎn)移話題，反而窮追不舍，那一定會(huì)當(dāng)眾出糗，雖然那個(gè)人心里會(huì)覺(jué)得在吹牛。在生活中，可能會(huì)碰到學(xué)生吹牛，當(dāng)學(xué)生被問(wèn)得一問(wèn)三不知時(shí)，我們是不是應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)移話題，假如打破砂鍋問(wèn)到底，叫對(duì)方認(rèn)錯(cuò)，甚至當(dāng)眾落淚，對(duì)我們也沒(méi)有益處。談時(shí)光中的大時(shí)光和小時(shí)光告知我，不同的時(shí)光要做不同的事，一時(shí)二用告知我，要懂得分配時(shí)光，做事才干快。這本書中還有無(wú)數(shù)很有道理的文章，等著我細(xì)細(xì)去品嘗。 同學(xué)2022跨一步就勝利讀后感范文5篇【二】 今年寒假，女兒的教師推舉家長(zhǎng)讀x作家劉墉教師寫的跨一步就勝利一書，剛開頭沒(méi)怎么關(guān)注，但

3、讀完后感受頗多。這部書是劉墉教師勝利三部曲中的第一部，是寫給他女兒看的，也是寫給我們這些盼望兒女在學(xué)習(xí)、生活中健康成長(zhǎng)的人看的。書的開始就告知我們一個(gè)勝利的秘籍：發(fā)覺(jué)孩子的天才點(diǎn)！世界上沒(méi)有不適用的員工，惟獨(dú)不會(huì)用人的老板，世界上沒(méi)有不堪造就的同學(xué)，惟獨(dú)不懂得發(fā)覺(jué)同學(xué)潛能的師長(zhǎng)。這句話就說(shuō)明白勝利首先需要我們?nèi)ド瞄L(zhǎng)發(fā)覺(jué)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，并加以正確引領(lǐng)，我們的孩子才干邁進(jìn)勝利的大門?，F(xiàn)在的我們做家長(zhǎng)的對(duì)孩子的期望值都很高，能夠說(shuō)每個(gè)父母都是望子成龍，望女成鳳，這在無(wú)形中對(duì)原來(lái)負(fù)擔(dān)就很重的孩子身上又壓了一副擔(dān)子。每個(gè)孩子都有個(gè)體差異，不行能是徹低一樣的，同樣的教導(dǎo)辦法在別人的孩子身上起到顯著的效果，

4、在自己的孩子身上不見得能實(shí)用，這就需要我們做父母的去發(fā)覺(jué)自己孩子的特征，并按照孩子的特征來(lái)制定一套行之有效的教導(dǎo)辦法。細(xì)致的人一定會(huì)發(fā)覺(jué)，劉墉教師在每小篇里都會(huì)舉一些自己生活上的，或名人的小例子，這個(gè)會(huì)讓人越發(fā)想看，耐人尋味，也證明了劉墉教師堆積的素材是無(wú)數(shù)的。這也提示我們，在孩子走向勝利的道路上，全方位學(xué)問(wèn)、素材的堆積是必不行少的。他的一些如浸潤(rùn)法、節(jié)奏法、圖像法等，在現(xiàn)實(shí)生活中，是十分實(shí)用的，都是教育我們?nèi)绾伟押⒆右騽倮娘L(fēng)兒，明確勝利的方向，逐漸協(xié)助孩子理清走向勝利的路線：發(fā)覺(jué)孩子的天才點(diǎn)跨一步勝利。青春期是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是大部分家長(zhǎng)的頭疼點(diǎn)。我一貫認(rèn)為對(duì)于青春期的孩

5、子在教導(dǎo)上要注重多元化，導(dǎo)優(yōu)于堵，這就好比是在河上建一座攔河大壩，無(wú)論壩有多么堅(jiān)固，終有水滿的一天，那只是時(shí)光的問(wèn)題，到了那一x終將會(huì)漫堤而去的。假如再有外因的誘發(fā)時(shí)光會(huì)更短，一旦爆發(fā)那將是兇狠的，不行抵御的。反之假如可以時(shí)刻注重疏通河道，隨時(shí)保持河道的暢通，無(wú)論有多大的水都會(huì)順河而去，永久不行能有決口大事的發(fā)生，這才是百年大計(jì)。歷史在進(jìn)展，社會(huì)在長(zhǎng)進(jìn)，快節(jié)奏、高效率的生活方式就需要大批的人才。每個(gè)父母都希翼自己的孩子能成為人才。什么是人才，我認(rèn)為人才就是先做人，后成才。假如連起碼的做人都不會(huì)，空有滿腹經(jīng)綸也枉然。這就需要家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子的愛心，協(xié)助他們樹立正確的的人生觀、世界觀，使他們可以明

6、辨是非，分清輕重，這樣在他們踏入社會(huì)才干有所作為，而不至于抵御不住外界的誘惑，一失足成千古恨。在這方面做父母的要身體力行，時(shí)刻為孩子做好榜樣。父母是孩子學(xué)習(xí)一切的啟蒙教師，假如父母自身獨(dú)不能明辨是非，不行能教出好的子女的。作為父母，在讀了這本書后，我將會(huì)越發(fā)注意觀看自己的孩子，努力去發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)合理的教導(dǎo)辦法來(lái)培養(yǎng)自己的孩子，同時(shí)也利用不斷的讀書學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自身素養(yǎng)，從而滿足教導(dǎo)孩子的需要，假如有機(jī)會(huì)希翼全部的父母可以讀讀這本書，這是一本讓人受益一生的好書。 同學(xué)2022跨一步就勝利讀后感范文5篇【三】 今年寒假，女兒的老師推舉家長(zhǎng)讀x作家劉墉老師寫的跨一步就勝利一書，剛開頭沒(méi)怎樣

7、關(guān)注，但讀完后感受頗多。這部書是劉墉老師勝利三部曲中的第一部，是寫給他女兒看的，也是寫給我們這些盼望兒女在學(xué)習(xí)、生活中健康成長(zhǎng)的人看的。書的開始就告知我們一個(gè)勝利的秘籍：發(fā)覺(jué)孩子的天才點(diǎn)！世界上沒(méi)有不適用的員工，僅有不會(huì)用人的老板，世界上沒(méi)有不堪造就的同學(xué)，僅有不懂得發(fā)覺(jué)同學(xué)潛能的師長(zhǎng)。這句話就說(shuō)明白勝利首先需要我們?nèi)ド瞄L(zhǎng)發(fā)覺(jué)自我孩子的優(yōu)點(diǎn)，并加以正確引領(lǐng)，我們的孩子才干邁進(jìn)勝利的大門。此刻的我們做家長(zhǎng)的對(duì)孩子的期望值都很高，可以說(shuō)每個(gè)父母都是望子成龍，望女成鳳，這在無(wú)形中對(duì)原來(lái)負(fù)擔(dān)就很重的孩子身上又壓了一副擔(dān)子。每個(gè)孩子都有個(gè)體差異，不行能是徹低一樣的，同樣的教導(dǎo)辦法在別人的孩子身上起到顯著

8、的效果，在自我的孩子身上不見得能實(shí)用，這就需要我們做父母的去發(fā)覺(jué)自我孩子的特征，并按照孩子的特征來(lái)制定一套行之有效的教導(dǎo)辦法。細(xì)致的人必需會(huì)發(fā)覺(jué)，劉墉老師在每小篇里都會(huì)舉一些自我生活上的，或名人的小例子，這個(gè)會(huì)讓人越發(fā)想看，耐人尋味，也證明了劉墉老師堆積的素材是無(wú)數(shù)的。這也提示我們，在孩子走向勝利的道路上，全方位學(xué)問(wèn)、素材的堆積是必不行少的。他的一些如浸潤(rùn)法、節(jié)奏法、圖像法等，在現(xiàn)實(shí)生活中，是非常實(shí)用的，都是教育我們?nèi)绾伟押⒆右騽倮娘L(fēng)兒，明確勝利的方向，逐漸幫忙孩子理清走向勝利的路線：發(fā)覺(jué)孩子的天才點(diǎn)跨一步勝利。青春期是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是大部分家長(zhǎng)的頭疼點(diǎn)。我一貫認(rèn)為對(duì)于青

9、春期的孩子在教導(dǎo)上要注重多元化，導(dǎo)優(yōu)于堵，這就好比是在河上建一座攔河大壩，無(wú)論壩有多么堅(jiān)固，終有水滿的一天，那只是時(shí)光的問(wèn)題，到了那一x終將會(huì)漫堤而去的。假如再有外因的誘發(fā)時(shí)光會(huì)更短，一旦爆發(fā)那將是兇狠的，不行抵御的。反之假如可以時(shí)刻注重疏通河道，隨時(shí)堅(jiān)持河道的暢通，無(wú)論有多大的水都會(huì)順河而去，永久不行能有決口大事的發(fā)生，這才是百年大計(jì)。歷史在進(jìn)展，社會(huì)在提升，快節(jié)奏、高效率的生活方式就需要大批的人才。每個(gè)父母都期望自我的孩子能成為人才。什么是人才，我認(rèn)為人才就是先做人，后成才。假如連起碼的做人都不會(huì)，空有滿腹經(jīng)綸也枉然。這就需要家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子的愛心，幫忙他們樹立正確的的人生觀、世界觀，使他

10、們可以明辨是非，分清輕重，這樣在他們踏入社會(huì)才干有所作為，而不至于抵御不住外界的誘惑，一失足成千古恨。在這方面做父母的要身體力行，時(shí)刻為孩子做好榜樣。父母是孩子學(xué)習(xí)一切的啟蒙老師，假如父母自身獨(dú)不能明辨是非，不行能教出好的子女的。作為父母，在讀了這本書后，我將會(huì)越發(fā)注意觀看自我的孩子，努力去發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)合理的教導(dǎo)辦法來(lái)培養(yǎng)自我的孩子，同時(shí)也經(jīng)過(guò)不斷的讀書學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自身素養(yǎng)，從而滿足教導(dǎo)孩子的需要，假如有機(jī)會(huì)期望全部的父母可以讀讀這本書，這是一本讓人受益一生的好書。 同學(xué)2022跨一步就勝利讀后感范文5篇【四】 第一次讀劉墉的書，是在高一，別人送的生日禮物下一站，勝利。讀完第一遍的

11、感觸覺(jué)得這是很平庸的一本書，但是一本如此一般的書為什么會(huì)得到那么多人的青睞呢?于是，我將那本書拿出來(lái)，重新閱讀。在我考試失敗的時(shí)候，讀這本書我體味到的是一種安靜，一種放下全部東西，去品嘗一種經(jīng)受的安靜，站在旁觀者的立場(chǎng)，我看到自己走向錯(cuò)誤的緣由，然后沉淀，努力；在我伴侶生病時(shí)再看，體味到的是生命堅(jiān)韌的抗?fàn)?，人在順境困境中，?dāng)心的呵護(hù)著生命，同時(shí)又脆弱的支撐著生命。一本書，無(wú)論在何時(shí)，都能給你樂(lè)觀向上的激勵(lì)以及深層的體味生命，那么這就是一本好書。這次，拿起其它一本，他為自己的女兒而寫下的一本書，那又是一種全新的感觸。里面的每一句話，都是一個(gè)父親對(duì)女兒的愛。他讓我想到我自己的爸爸媽媽，是不是也有同

12、樣的話要對(duì)我說(shuō)的呢?回想起父親欲言又止的神態(tài)，我知道，曾經(jīng)，父親也想對(duì)我說(shuō)同樣的話。劉墉不是一個(gè)平庸人，但是卻是一個(gè)平庸的父親，他也希翼自己的兒女可以歡樂(lè)、幸福、有成就，對(duì)于子女他或許沒(méi)有過(guò)多的時(shí)光去觀看，但至少他了解自己的子女，了解子女的共性特點(diǎn)、不滿、缺陷，然后用自己的親身經(jīng)受為教材教導(dǎo)子女。盡管自己當(dāng)初的境況與現(xiàn)今女兒的境況已大相徑庭，但是但歷史不會(huì)隨時(shí)光的流逝而轉(zhuǎn)變的。從女兒一句埋怨到作業(yè)中浮現(xiàn)的問(wèn)題、到女兒作業(yè)時(shí)的坐姿，都在他的關(guān)注范圍之類，這樣的瑣事，大概在我們子女的眼中是不屑的，但是每一個(gè)父母卻都時(shí)擔(dān)憂著。對(duì)于劉墉這樣的名人，他沒(méi)有直接向女兒說(shuō)出你不對(duì)，你應(yīng)當(dāng)而是該用建議的方式，

13、不是通過(guò)成人權(quán)威，而是站在女兒的立場(chǎng)，講道理、說(shuō)理由，那我們天下的父母，是否應(yīng)當(dāng)在教導(dǎo)子女的方式上有所引發(fā)，有所轉(zhuǎn)變。劉墉之所以可以寫出這樣書，源自于對(duì)女兒的愛，進(jìn)而投以關(guān)注、報(bào)以教育。作為子女，父母親關(guān)懷的對(duì)象，我們是否應(yīng)當(dāng)給父母以了解我們的機(jī)會(huì)，進(jìn)而站在一個(gè)更為成熟、理智的立場(chǎng)，為我們提出建議呢? 同學(xué)2022跨一步就勝利讀后感范文5篇【五】 向來(lái)以來(lái)，喜愛劉墉.大概由于了他那種熱烈生活的人生態(tài)度；大概由于了他那種自然瀟灑的獨(dú)特共性；大概由于了他對(duì)于一切的仔細(xì)；大概由于他超越自己的希翼繼靠自己去勝利后，劉墉推出了跨一步，就勝利.這本書充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教導(dǎo)理念，對(duì)于教導(dǎo)工，的確提供了很有用的辦法.依舊是劉墉作品一貫的風(fēng)格.從最一般、最細(xì)微的生活小事，娓娓道來(lái)，站在慈祥的長(zhǎng)者的角度，和孩子探討習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)記憶、學(xué)習(xí)寫作、體育運(yùn)動(dòng)等方面的問(wèn)題.在此書中，劉墉把內(nèi)容分成談處世、談自制、談寫作、談時(shí)光、談?dòng)洃?、談運(yùn)動(dòng)、談坐姿、談憐憫、談尋根等九大部分.教讀者怎樣去挖掘自己的天才點(diǎn).他談得十分詳細(xì)，詳細(xì)到怎樣跟男生打交道、什么時(shí)光做什么事情、怎樣寫好一篇游記、怎樣記一個(gè)單詞等細(xì)微問(wèn)題.在談到記憶時(shí)，劉