小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)下冊(cè)第八組-習(xí)作：這樣想象真有趣【教案】

1、習(xí)作：這樣想象真有趣 印合小學(xué):羅藺沙教學(xué)目標(biāo)1.能選擇一種動(dòng)物作為主角，大膽想象它特征的變化及由此帶來(lái)的生活變化，創(chuàng)編一個(gè)童話故事。2.啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，通過(guò)口述，填寫表單，表演展示自己的想象。3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)編欲望與想象能力，呼吁人類保護(hù)大自然，與動(dòng)物和諧相處。教學(xué)重難點(diǎn)在創(chuàng)設(shè)的情境中展開(kāi)想象，讓這些動(dòng)物身上發(fā)生的故事與生活實(shí)際產(chǎn)生碰撞，能通過(guò)口述，表演展示自己的想象。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，動(dòng)物圖片。教學(xué)課時(shí) ：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第1課時(shí)一、音頻導(dǎo)入，初觸變身1.播放歌曲視頻蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)，展示蝸牛形象。師：孩子們，在你們的印象中，蝸牛是怎樣的呢？師：是的，它總喜歡背著重重的“房

2、子”在世界各地旅行，它是動(dòng)作緩慢的動(dòng)物。今天我們班上也迎來(lái)了一只“蝸?！保皳u身一變”向我們走來(lái)呢。2、展示蝸牛“變身”變身圖片，講述變身之旅。（學(xué)生扮演） （大家好，我是特博，是一只很普通的蝸牛，品種普通，長(zhǎng)相普通，甚至連性格都很普通。大家都知道，我們蝸牛的速度很慢。因此常常受到小男孩的捉弄，受到烏鴉的欺負(fù)，我和同伴們都很小心翼翼，生怕出什么意外。但是，我卻有一個(gè)不普通的夢(mèng)想。我希望自己是一個(gè)“極速蝸?！?，能像那些超級(jí)跑車一樣風(fēng)馳電掣的在道路上行駛。一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)腿上長(zhǎng)出了加速器，于是我輕輕的踏出一只腳，突然身子飛向了天空，我竟然能在天空中自由翱翔，我歡呼雀躍。于是日后我便主

3、動(dòng)承擔(dān)起了為人們送快遞的任務(wù)，人們親切的叫我“極速蝸?！保铱梢砸惶焖?000多 個(gè)包裹，在休息的之余，還會(huì)和小獵豹比賽跑步，毫不費(fèi)勁的超出豹子幾十公里，連飛機(jī)也被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面）3、學(xué)生觀看后說(shuō)感受，體會(huì)。（聽(tīng)明白了什么？）過(guò)渡：緩慢的蝸牛經(jīng)歷了變身，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想成為了“極速蝸?！?。它的變身經(jīng)歷告訴我們：夢(mèng)想再大也不嫌大，追夢(mèng)的人再小也不嫌小。愿我們把期盼與奮進(jìn)的夢(mèng)想刻進(jìn)心里，成為極速蝸牛，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。過(guò)渡：今天班上還迎來(lái)了其它神奇的客人，你瞧。二、營(yíng)造情境，表演展示1.展示螞蟻圖片，發(fā)現(xiàn)特征 師：呈現(xiàn)螞蟻圖片，要求觀察圖片，尋找特征，請(qǐng)生交流。 生：觀察圖片，尋找特征。 師：教師歸

4、納小結(jié)，屏幕展示。（原來(lái)螞蟻與變身后螞蟻對(duì)比：外形、動(dòng)作、神態(tài)、事件等）3、范文欣賞，學(xué)生朗讀4、教師寫作引導(dǎo)，出示表格，指導(dǎo)學(xué)生填寫。5、大膽想象，表演展示 師：你最想變身成誰(shuí)呢？變成它們后會(huì)發(fā)生什么奇妙之旅？5、同桌合作，“變身大作戰(zhàn)”（道具輔助）表演要求：小組合作，選擇其中的一種變身動(dòng)物，大膽想象，變身后會(huì)有什么變化？又會(huì)發(fā)生哪些奇異的事情？（同桌合作，參與變身經(jīng)過(guò)，完成填表，一人口述，一人表演）。 4、 教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，小結(jié)歸納。 三、分享交流，拓展想象 聯(lián)系生活中的其他的小動(dòng)物，大膽想象，積極變身。學(xué)生交流分享：沒(méi)有殼的烏龜、不會(huì)游泳的魚(yú)、長(zhǎng)翅膀的貓、刺變卷的刺猬、沒(méi)有牙齒的鱷魚(yú)四、自由創(chuàng)編，變變變請(qǐng)選擇你喜歡的一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，創(chuàng)編一個(gè)童話故事。 五、課堂小結(jié) 孩子們豐富的想象，形象的表演，有趣的語(yǔ)言，讓動(dòng)物們成功大變身，給我們帶來(lái)這么多有趣的故事，這確實(shí)是：這樣想象真有趣。老師非常期待孩子們的大膽創(chuàng)新，豐富想象，變身為更多你喜歡的動(dòng)物，去展開(kāi)奇幻之旅。六、布置作業(yè) 選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，創(chuàng)編一個(gè)童話故事。寫完后，用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。七、板書(shū)設(shè)計(jì) 習(xí)作：這樣想象真有趣 SHAPE