小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第六單元-19-海濱小城-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、19.海濱小城課題海濱小城課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明課文主要介紹了家鄉(xiāng)海濱小城美麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我先讓學(xué)生交流自己收集到的關(guān)于海濱風(fēng)光的圖片資料，增加學(xué)生對(duì)課文的感性認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中，讓學(xué)生自讀閱讀，從讀中感悟，從讀中體會(huì)海濱小城的美。學(xué)前準(zhǔn)備1.收集海濱風(fēng)光的圖片、資料。（師生）2.學(xué)生自讀課文、認(rèn)準(zhǔn)生字。（學(xué)生）3.教學(xué)課件。（教師）課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。2.熟讀課文，質(zhì)疑。3.理清課文的段落。學(xué)習(xí)重點(diǎn)質(zhì)疑，理清課文的段落。學(xué)前準(zhǔn)備收集海濱風(fēng)光的圖片、資料。（師生）教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、問(wèn)題導(dǎo)入（用時(shí)：3分鐘）1

2、.（課件出示）播放海浪的聲音，同學(xué)們，你們聽(tīng)出是什么聲音嗎？對(duì)，是海浪翻滾的聲音，你見(jiàn)過(guò)大海嗎？大海給你留下什么印象？2.展示你們收集的圖片、資料。3.導(dǎo)入課題，板書(shū)課題。1.交流大海的印象。2.和同學(xué)交流自己收集的海濱圖片。3.理解課題。海濱：靠近大海的地方。1.交流收集到的海濱風(fēng)光圖片。二、讀文識(shí)字（用時(shí)：16分鐘）1.自讀課文，把生字圈起來(lái)，給自然段標(biāo)序號(hào)。2.把帶生字的句子多讀幾遍。3.指導(dǎo)識(shí)字、讀詞語(yǔ)。1.識(shí)字，指出哪些字是形聲字：濱、胳、睬、漁、遍、靠、擺。2.理解詞語(yǔ)：喧鬧、寂寞。3.讀課文。2.給帶點(diǎn)的字注音。海濱（ ） 棕色（ ）石凳（ ） 漁業(yè)（ ）3.辨字組詞。棕（ ）

3、濱（ ）宗（ ） 繽（ ）擺（ ） 潔（ ）罷（ ） 結(jié)（ ）三、熟讀感知（用時(shí)：11分鐘）1.默讀課文，想想每個(gè)自然段講了什么？2.哪幾個(gè)自然段可以合成一個(gè)自然段。第一段（13）：寫(xiě)海面和海灘的美景。第二段（4）：寫(xiě)小城的樹(shù)多。第三段（5）：寫(xiě)小城的公園美。第四段（6）：寫(xiě)小城的街道干凈。第五段（7）：總結(jié)全文。4.在文中畫(huà)出每個(gè)地方描寫(xiě)的景物。_四、讀文質(zhì)疑（用時(shí)：5分鐘）再讀課文，提出不懂的問(wèn)題，畫(huà)出來(lái)。1.交流質(zhì)疑問(wèn)題。2.歸納問(wèn)題。5.回答問(wèn)題。（1）“貝殼只好寂寞地躺在那里?！睘槭裁从谩凹拍边@個(gè)詞？（2）為什么說(shuō)鳳凰樹(shù)開(kāi)花是“熱鬧”的？五、課堂小結(jié)（用時(shí)：5分鐘）1.引導(dǎo)回顧本節(jié)

4、內(nèi)容。2.有感情地朗讀課文。1.熟記生字，詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀自己喜歡的部分。6.找近義詞。寂寞（ ）浩瀚（ ）喧鬧（ ）整潔（ ）教學(xué)反思同學(xué)們通過(guò)認(rèn)真讀課文，對(duì)文中要求掌握的生字掌握較好，在讀文中學(xué)會(huì)了思考，提出了很多不懂的問(wèn)題，希望在下節(jié)課讓學(xué)生的疑問(wèn)得到解決。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.逐段理解課文，了解海濱小城的美麗。2.學(xué)習(xí)作者從不同方面連段成篇的寫(xiě)作方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。學(xué)前準(zhǔn)備教學(xué)課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、引讀第一至三自然段（用時(shí)：5分鐘）1.自由讀第1自然段，說(shuō)說(shuō)課文描寫(xiě)了哪些景物？（課件出示）2.作者是按什么順序?qū)懙模?.邊讀邊想象描寫(xiě)的景物。4.體會(huì)

5、“寂寞、喧鬧”的意思。1.寫(xiě)海面：天、海、機(jī)帆船、軍艦、云、漁民、戰(zhàn)士、海鷗。2.寫(xiě)海灘：貝殼、孩子、魚(yú)、蝦、蟹、海螺。3.作者按由遠(yuǎn)及近，由上到下的順序，先寫(xiě)海面，再寫(xiě)海灘。4.“寂寞”說(shuō)明沙灘上貝殼太多了，“喧鬧”是因?yàn)榇?duì)滿載而歸，人們高興得大聲呼喊，異?；钴S。7.填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ ）的大海（ ）的軍艦（ ）的云朵（ ）的海鷗（ ）的貝殼（ ）的魚(yú)8.用“喧鬧”寫(xiě)一句話。_二、研讀第四至六段（用時(shí)：30分鐘）1.自讀第46自然段，畫(huà)出每個(gè)自然段的中心句。2.分別畫(huà)出這三個(gè)地方描寫(xiě)的景物。3.理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。4.有感情地朗讀。1.每個(gè)自然段的第一句話是本段的中心句。2.庭院：樹(shù)的種類(lèi)、數(shù)量

6、多（形象美）；桉樹(shù)葉味道香、濃（味道美）；鳳凰花多、紅（顏色美）；“熱鬧”“一片紅云”寫(xiě)出了鳳凰花開(kāi)得多、顏色紅。3.花園：榕樹(shù)多、美。4.街道：體會(huì)街道的獨(dú)特和潔凈。5.背誦自己喜歡的段落。9.抄寫(xiě)各處具有特色的景色的句子。小城庭院：_小城公園：_小城街道：_三、總結(jié)全文，學(xué)習(xí)寫(xiě)法（用時(shí)：5分鐘）1.齊讀最后一段，回顧前文，概括小城的美麗和整潔。2.總結(jié)寫(xiě)法，學(xué)習(xí)寫(xiě)法。1.分別用一句話概括出小城的美麗和整潔。2.課文前三自然段分別寫(xiě)海面、海灘的景色，后三個(gè)自然段分別講了庭院、公園、街道，都是描寫(xiě)小城，作者先寫(xiě)海濱，再寫(xiě)小城，就是按不同方面連段成篇的。10.學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)作方法，介紹自己的家鄉(xiāng)。_板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思在這節(jié)課，我做到了有扶有放，半扶半放，扶得自如，放得灑脫，著力于讓學(xué)生“在游泳中學(xué)會(huì)游泳”，給他們一把獨(dú)立欣賞文