人教版九年級物理上冊《兩種電荷》輔導講義

1、人教版九年級物理上冊兩種電荷指導講義人教版九年級物理上冊兩種電荷指導講義PAGEPAGE9人教版九年級物理上冊兩種電荷指導講義PAGE初三物理教育講義第十五章第1節(jié)兩種電荷【知識堅固】1.內(nèi)燃機工作時，由內(nèi)能轉變成機械能的沖程是_，緊接著此沖程的是_沖程。2汽油機的一個工作循環(huán)都有四個沖程：吸氣沖程、_沖程、_沖程、_沖程。在汽油機的一個工作循環(huán)中，活塞來往各運動2次，做功_次。此中唯有沖程是燃氣對活塞做功，其余三個沖程都要靠飛輪的來達成。個工作循環(huán)曲軸要轉動周，活塞來往各運動次。3.能量守恒定律：能量既不會憑空_，也不會憑空_，它只會從一種形式轉變?yōu)槠溆嘈问剑苍S從一個物體_到另一個物體，并

2、且在轉變和轉移的過程中，能量的總量_【研究新知】一、摩擦起電平常生活中，當空氣干燥時用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會順著梳子飄起來，假如我們身上穿了幾件化纖毛衣，在夜晚脫衣時，有時會發(fā)出響聲，甚至出現(xiàn)火花。你有過這類意會嗎？你知道上邊提到的兩種現(xiàn)象發(fā)生的原由嗎？1實驗研究：摩擦起電概括：從以上現(xiàn)象可以看出，經(jīng)摩掠過后的物體擁有一起的特點，即能吸引輕小物體輕小物體：如通草球、輕質小球、碎紙屑、細小的水流等。2帶電體的性質：我們把物體可以吸引輕小物體的現(xiàn)象，稱為物體帶了電。這個性質可用于檢驗物體能否帶電。3使物體帶電的形式：摩擦起電、接觸起電、感覺起電。經(jīng)典例題1/9例1有些化纖布料做成的衣服穿在身上很簡

3、單臟，這主假如因為化纖布料簡單發(fā)生現(xiàn)象而吸引細小的塵埃所造成的。追蹤練習1、干燥的天氣里，在陽光下用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，越梳頭發(fā)越蓬松，其主要原由是；電視機的熒光屏上常常粘有塵埃，這是因為電視機工作時，屏幕上帶有，而擁有了的性質。二、兩種電荷及電荷間的相互作用1、實驗研究：兩種電荷及電荷間的相互作用被毛皮摩掠過的橡膠棒懸掛在支架上，用另一根被毛皮摩掠過的橡膠棒去湊近它，結果它們相互排擠。將被絲綢摩掠過的玻璃棒懸掛在支架上，用另一根被絲綢摩掠過的玻璃棒去湊近它，結果它們也相互排擠。將被毛皮摩掠過的橡膠棒懸掛在支架上，用被絲綢摩掠過的玻璃棒去湊近它，結果它們相互吸引。現(xiàn)象解析：被毛皮摩掠過的橡膠

4、棒和被絲綢摩掠過的玻璃棒所帶的電荷不同樣。2、兩種電荷1人們經(jīng)過大批的實驗研究發(fā)現(xiàn)，自然界中唯有兩種電荷。絲綢摩掠過的玻璃棒上帶的電荷是正電荷；毛皮摩掠過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷。2電荷間相互作用的規(guī)律是：同種電荷相互排擠，異種電荷相互吸引。注意：帶電體排擠帶有同種電荷的物體，而帶電體除了能吸引帶異種電荷的物體外，還可以吸引輕小物體。經(jīng)典例題例2有A、B、C、D四個帶電體，若A排擠B，A吸引C，C排擠D，且已知D帶正電，則A2/9帶電荷，B帶電荷，C帶電荷。追蹤練習2、用帶負電的物體去湊近一個用絲線懸掛著的通草球時，若通草球被吸引，則該通草球A必定帶負電B.必定不帶電C.必定帶正電D.也許

5、帶正電，也也許不帶電三、驗電器1、驗電器：1作用：實驗室用來檢驗物體能否帶電的儀器2結構：金屬球、金屬桿、金屬箔3原理：同種電荷相互排擠從驗電器張角的大小，可以判斷所帶電荷的多少。但驗電器不能檢驗帶電體帶的是正電荷還是負電荷。2、電荷量：物體所帶電荷的多少叫電荷量簡稱電荷，單位為庫侖，簡稱庫，符號為C。經(jīng)典例題例3用絲綢摩掠過的玻璃棒接觸驗電器上的金屬球后，驗電器的金屬箔片張開，說明驗電器也帶了_電這時驗電器全部的負電荷總數(shù)比玻璃棒接觸驗電器前要_追蹤練習3、辯解帶上等量異種電荷的兩個完滿同樣的驗電器，用一根帶絕緣柄的銅棒把它們的頂端連結起來，則兩個驗電器箔片的張角將()A變大B變成零C不變D

6、一個增大，一個減小四、原子結構、元電荷1、原子結構原子核質子帶正電原子中子不帶電核外電子帶負電2、元電荷：把最小的帶電物體稱為元電荷，常用符號e來表示，e=1.610-19C。3、摩擦起電的實質：電子的轉移。3/9在凡是狀況下，原子核所帶的正電荷與核外全部電子總合帶的負電荷在數(shù)目上相當，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質。摩擦起電原由：因為不同樣物質原子核拘束電子的本事不同樣，。注意：在摩擦起電的過程中只好轉移帶負電荷的電子；擦起電的兩個物體將帶上等量異種電荷；同種物質構成的兩物體摩擦不會起電；擦起電其實不是成立電荷，但是電荷從一個物體轉移到另一個物體，使正負電荷走開，但電荷總量守恒

7、。經(jīng)典例題例4摩擦起電的實質是的轉移，絲綢和玻璃棒摩擦時，玻璃棒因而帶電，絲綢因而帶電。追蹤練習4、用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶了負電，這是因為A毛皮拘束電子的本事比較強B橡膠棒的正電荷轉移到了毛皮上C摩掠過程中成立了負電荷D橡膠棒上有了節(jié)余的負電荷五、導體和絕緣體1、導體：簡單導電的物體叫做導體；絕緣體：不簡單導電的物體叫做絕緣體。2、常有的導體：金屬、石墨、人體、大地、潤濕的物體、含雜質的水、酸堿鹽的水溶液等。常有的絕緣體：橡膠、玻璃、塑料、油、陶瓷、純水、空氣等。3、導體簡單導電的原由：導體中有大批的自由電荷既也許是正電荷也也許是負電荷，它們可以走開原子核的拘束，而在導體內(nèi)部自由挪動。絕緣

8、體不簡單導電的原由：在絕緣體中電荷幾乎都被拘束在原子限制內(nèi)，不可以自由移動。絕緣體中有電荷，但是電荷不可以自由挪動金屬導體簡單導電靠的是自由電子；酸堿鹽的水溶液簡單導電靠的是正負離子。導體和絕緣體之間并無絕對的界線，在必定條件下可相互轉變。必定條件下，絕緣體也可變成導體。絕緣體不可以導電但能帶電。經(jīng)典例題例5凡是狀況下，以下物質中屬于絕緣體的是()A.空氣B.鹽水C.大地D.石墨4/9追蹤練習5、導體擅長導電是因為導體內(nèi)有大批。絕緣體不擅長導電是因為絕緣體內(nèi)幾乎沒有。【講堂小結】1.原子結構原子核質子帶正電原子中子不帶電核外電子帶負電2.摩擦起電性質帶電體擁有_輕小物體的性質原由不同樣物體的原

9、子核對核外電子的拘束力不同樣原子核對核外電子拘束力強的物體獲得電子，帶_電結果原子核對核外電子拘束力衰的物體失掉電子，帶_電摩擦起電的兩方帶等量異種電荷實質摩擦起電不是從頭產(chǎn)生了電荷，而是電荷發(fā)生了_能量轉變機械能轉變成_能3.兩種電荷正電荷與絲綢摩掠過的玻璃棒帶正電兩種電荷負電荷與毛皮摩掠過的橡膠棒帶負電相互作用同種電荷相互_，異種電荷相互_驗電器作用用來檢驗物體_原理_界說_電荷量單位_,符號是_元電荷e=_C5/9【提示】兩個相互吸引的物體不用然帶異種電荷，還也許一個帶電，另一個物體不帶電.4.導體和絕緣體特點原由常有資料導體簡單導電有_的自由電荷金屬、人體、大地、食鹽水、石墨絕緣體不簡

10、單導電有_的自由電荷橡膠、塑料、陶瓷、食用油、玻璃【提示】導體和絕緣體之間沒有絕對的界線，在必定的條件下可以相互轉變.【隨堂訓練】1.用絲綢磨掠過的玻璃棒去湊近用絲線懸掛著的通草小球，假如小球被吸引，則小球的帶電狀況也許是。答案：帶負電或不帶電2.例2、甲、乙、丙、丁四個帶電小球，若甲排擠乙，乙吸引丙，丙吸引丁，已知甲帶正電，那么丙帶電，丁帶電。答案：負正3.自然界存在著兩種電荷，用綢子摩擦的玻璃棒帶電，用毛皮摩擦的橡膠棒帶電。電荷間的作用規(guī)律是，。4.驗電器是檢驗的儀器；驗電器是依據(jù)原理制成的。電荷的多少叫，單位是。5.金屬、石墨、人體、大地及酸、堿、鹽的水溶液都是。導體擅長導電。橡膠、玻璃

11、、陶瓷、油等都是。6.如以以下列圖是用帶電小球研究電荷間相互作用規(guī)律的實驗裝置，此中切合事實的是7.現(xiàn)有A、B、C三個輕質小球，已知A帶負電，A和B相互吸引，C和A相互排擠，則AB必定不帶電，C帶正電B.B也許帶正電，C帶正電CB必定帶正電，C帶負電D.B也許不帶電，C帶負電8.用一根與毛皮摩掠過的橡膠棒湊近一輕質小球，發(fā)現(xiàn)二者相互排擠，由此可判斷A小球必定帶正電B小球必定帶負電C小球也許帶負電，也也許帶正電D小球必定不帶電小明觀光科技館時，一組靜電實驗給他留住了深刻的印象。回家后他把實驗狀況繪成一6/9幅平面表示圖，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球。先后將

12、小球B懸吊在間隔A球遠近不同樣的P1、P2、P3處如以以下列圖。1小球偏離豎直目標的原由是什么？2請你依據(jù)圖11-4，提出一個猜想。答案：同種電荷相互排擠或遇到A球對它的排擠力。答案是開放的，如：電荷間排擠力的大小跟電荷間的間隔相關；電荷間的間隔越遠，排擠力越??；電荷間的斥力與它們的間隔成反比等?！菊n后作業(yè)】跟毛皮摩掠過的橡膠棒帶_電。這是因為在摩掠過程中橡膠棒_電子選填“獲得”或“失掉”。2常常使用的電電扇，扇葉表面常常全帶有一些塵埃，其原由是_3自然界中唯有_種電荷；人們把與綢子摩掠過的玻璃棒上所帶的電荷叫做_電荷4在鉛筆盒中有塑料尺、鉛筆芯、小刀，此中屬于絕緣體的是_5兩個本來不帶電的物

13、體相互摩擦后，各自帶上_的_種電荷；一個不帶電的物體與一個帶電的物體接觸后，它們帶_種電荷6.在光亮的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會越梳越蓬松，其主要原由是梳頭時，空氣進人頭發(fā)B頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)帶同種電荷相互排擠C梳子仇家發(fā)有力的作用D.梳頭時，頭發(fā)的毛囊會縮短達標練習7.人類對原子結構的研究最早是從靜電現(xiàn)象開始的對靜電現(xiàn)象的認識，以下說法中正確的是A從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的B同種電荷相互吸引，異種電荷相互排擠C自然界只存在正、負兩種電荷7/9D摩擦起電成立了電荷8.喜好物理的康康同學發(fā)現(xiàn)電視機的熒光屏表面常常有很多塵埃，其主要原由是A熒光屏有吸附塵埃的本事B房屋里塵埃的自然

14、群集C電視機工作時，熒光屏表面溫度較高D電視機工作時，熒光屏表面有靜電9摩擦起電的實質是A摩擦時原子核從一個物體轉移到了另一個物體上B摩擦時核外電子從一個物體轉移到了另一個物體上C摩擦時原子從一個物體轉移到了另一個物體上D摩擦可以成立電荷10用塑料梳子梳頭時會因為摩擦而起電，經(jīng)檢驗塑料梳子所帶的電荷為負電荷，則梳頭時()A塑料梳子失掉一些電子B塑料梳子獲得一些電子C頭發(fā)獲得一些電子D頭發(fā)和梳子間沒有電子轉移11帶正電的物體接觸驗電器的金屬球時，金屬箔片張開，這是因為()A物體中的電子轉移到金屬箔片上B物體中的正電荷轉移到金屬箔片上C金屬箔片中的電子轉移到物體上D金屬箔片中的原子核轉移到物體上1

15、2本來都不帶電的甲、乙兩個物體，甲物體原子核拘束電子的本事比乙物體強，它們相互摩擦后的帶電狀況是()A甲帶負電，乙?guī)д夿甲帶正電，乙?guī)ж撾奀甲和乙都帶正電D甲和乙都帶負電13對于摩擦起電，以下說法正確的選項是()A兩不同樣物體相互摩擦起電，它們必帶異種電荷B輕小物體吸附在大物體上，大物體必定是帶電體C唯有固體相互摩擦才能起電D摩擦起電過程中電荷總量保持不變14以下現(xiàn)象中不屬于摩擦起電的是()A用頭發(fā)摩掠過的鋼筆桿可以將碎紙屑吸惹起來B磁鐵能把鋼針吸惹起來C用干燥的毛刷刷毛料衣服時，毛刷上吸附著很多細微臟物D.在干燥的天氣中脫毛衣時，聽到略微的噼啪聲8/915對于驗電器的說法正確的選項是()A驗電器是用來檢驗物體能否帶電的儀器B絕緣體和導體可以用驗電器判斷C驗電器可以檢驗物體帶電荷量的多少D驗