2022年中心學(xué)校德育工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 2022年中心學(xué)校德育工作方案5篇 工作方案的本身就是一個(gè)框架，只有把工作放在框架里，才能從各個(gè)方面進(jìn)展全盤(pán)考慮和分析評(píng)估，對(duì)有可能消失的狀況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。我搜集的2022年中心學(xué)校德育工作方案，盼望大家喜歡。 2022年中心學(xué)校德育工作方案1 1.文明禮儀宣揚(yáng)訓(xùn)練 著重對(duì)同學(xué)進(jìn)展以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)心人的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)展訓(xùn)練。誦記?文明禮儀三字歌?，通過(guò)小組背誦評(píng)比等形式進(jìn)展。 2.愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練 (1)對(duì)同學(xué)進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練和和諧觀訓(xùn)練，理解中華悠久的歷史和名人，知道中國(guó)是多民族的國(guó)家及各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等，通過(guò)班會(huì)、板報(bào)等形式開(kāi)展活動(dòng)。 (2)對(duì)同

2、學(xué)進(jìn)展“講誠(chéng)信榮耀、不講誠(chéng)信可恥的訓(xùn)練，培育同學(xué)誠(chéng)懇守信，勤學(xué)守紀(jì)的道德情操，通過(guò)演講、詩(shī)朗讀等形式進(jìn)展。 3.民族團(tuán)結(jié)訓(xùn)練 (1)對(duì)同學(xué)們制定出法制訓(xùn)練工作方案，對(duì)同學(xué)進(jìn)展法制訓(xùn)練，內(nèi)容有?新義務(wù)訓(xùn)練法?、?未成年保護(hù)法?預(yù)防未成年犯罪法?，形式有案例分析、故事講解等，進(jìn)步同學(xué)法律意識(shí)，懂得如何守法。 (2)對(duì)同學(xué)進(jìn)展艱辛樸實(shí)訓(xùn)練，將革命老前輩的榮耀傳統(tǒng)，新舊社會(huì)的比照，讓同學(xué)珍惜幸福生活，懂得節(jié)儉節(jié)省。 4.平安，抱負(fù)訓(xùn)練 (1)對(duì)同學(xué)進(jìn)展平安訓(xùn)練，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時(shí)應(yīng)如何留意平安，形式有板報(bào)，講解等。 (2)珍惜時(shí)間：暢行將來(lái)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培育同學(xué)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美

3、妙將來(lái)的思想。 2022年中心學(xué)校德育工作方案2 一、指導(dǎo)思想： 以新課程訓(xùn)練要求為理念，以素養(yǎng)訓(xùn)練為導(dǎo)向，教書(shū)育人。不僅要教同學(xué)如何學(xué)習(xí)，更要交同學(xué)如何做人，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。這是班主任的中心工作。 二、詳細(xì)工作： 1、抓好同學(xué)的常規(guī)管理，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到嘴勤、腿勤，常常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生，覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)說(shuō)明，常常在課間時(shí)候深化到班級(jí)，在沒(méi)有特別狀況時(shí)爭(zhēng)取節(jié)節(jié)課下到班級(jí)，約束同學(xué)的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、作好班級(jí)同學(xué)的思想工作，確保同學(xué)的穩(wěn)定。常常找同學(xué)談話、談天，理解同學(xué)的學(xué)習(xí)、家庭狀況，思想動(dòng)態(tài)，以及對(duì)班主任教師和學(xué)

4、校的意見(jiàn)與要求，同時(shí)也把教師的想法與要求傳達(dá)給同學(xué)。所以，本學(xué)期爭(zhēng)取每一個(gè)星期與2名3名同學(xué)進(jìn)展一次談話。 同時(shí)，要常常與同學(xué)家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，常常與家長(zhǎng)打 ，把同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力氣共同訓(xùn)練管理同學(xué)。特殊是同學(xué)沒(méi)有按時(shí)到學(xué)校上課時(shí)，更要準(zhǔn)時(shí)給家長(zhǎng)打 ，詢問(wèn)明晰，以防萬(wàn)一，削減不必要的費(fèi)事。 3、重視平安、法制訓(xùn)練，進(jìn)步同學(xué)的平安意識(shí)，確保同學(xué)在學(xué)校在家的人身平安。人們常說(shuō)，平安無(wú)小事，平安重于泰山，所以，作為班主任，就要特殊重視對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練。利用黑板報(bào)，班會(huì)等形式，常常向同學(xué)宣揚(yáng)平安用電、平安用火、遵守交通規(guī)章、遵紀(jì)守法，覺(jué)察擔(dān)憂全隱患要馬上分開(kāi)并報(bào)告教師或?qū)W校。訓(xùn)練

5、同學(xué)上學(xué)不能帶各種管制刀具，假設(shè)帶到學(xué)校，將馬上沒(méi)收。 4、關(guān)心保護(hù)單親無(wú)親同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，讓這個(gè)特別的群體感受到教師、學(xué)校的暖和。班級(jí)單親無(wú)親同學(xué)占班級(jí)人數(shù)的三分之一，關(guān)心他們是自己的工作。建立單親無(wú)親檔案，每周與2名3名同學(xué)進(jìn)展談天、談話，理解他們的思想動(dòng)態(tài)，家庭狀況，身體狀況，父母的相關(guān)狀況，讓這些同學(xué)時(shí)刻感受到教師的暖和與關(guān)愛(ài)，使他們不再孤獨(dú)與冷漠。 5、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，確保班級(jí)秩序的穩(wěn)定與班級(jí)各種公用備品的完好。訓(xùn)練同學(xué)下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。訓(xùn)練同學(xué)愛(ài)惜班級(jí)、學(xué)校，樹(shù)立以班級(jí)、學(xué)校為家的思想，愛(ài)惜學(xué)校的一草一木。對(duì)班級(jí)的桌椅實(shí)行實(shí)名制，門(mén)、窗、燈等

6、實(shí)行責(zé)任制。作到責(zé)任到位，誰(shuí)消失問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)的制度。 6、引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校及各個(gè)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得好成果。三月份，參與學(xué)雷鋒的活動(dòng)，主要在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)展，訓(xùn)練同學(xué)為班級(jí)做一件好事，四月份，參與清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)展革命傳統(tǒng)訓(xùn)練，五月份。利用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的時(shí)機(jī)，參與美化校內(nèi)的植樹(shù)、種花勞動(dòng)。 7、關(guān)心學(xué)困生，關(guān)心智優(yōu)生，使他們各有所長(zhǎng)，各有所優(yōu)。對(duì)待學(xué)困生，要急躁細(xì)致，循循善誘，關(guān)心他們樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信念，克制自卑的心理，增加他們的信念。對(duì)待智優(yōu)生，為他們制造自我呈現(xiàn)的時(shí)機(jī)，制造學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)的空間，并常常訓(xùn)練他們要虛心，進(jìn)取，樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目的。

7、8、班主任教師在訓(xùn)練同學(xué)管理班級(jí)的過(guò)程中，還要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的管理班級(jí)的程度。堅(jiān)持參與學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持參與市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書(shū)籍，使自己的管理程度不斷上升。 9、加強(qiáng)自己的師德建立，使自己成為一名品德良好的人民教師。學(xué)習(xí)?學(xué)校教師師德標(biāo)準(zhǔn)?，喜歡同學(xué)，決不打罵同學(xué)，體罰同學(xué)，決不亂收費(fèi)，決不給同學(xué)攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛(ài)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以身正為范，去感染同學(xué)，去感染家長(zhǎng)。做一名讓學(xué)校指導(dǎo)教師放心的教師，做一名讓同學(xué)喜歡信服的教師，做一名讓同學(xué)家長(zhǎng)鄙視的教師。 2022年中心學(xué)校德育工作方案3 一、指導(dǎo)思想 以?學(xué)校德育綱要?為根據(jù)，以愛(ài)

8、國(guó)主義訓(xùn)練為中心，以養(yǎng)成訓(xùn)練為根本內(nèi)容，在進(jìn)步德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，為培育跨世紀(jì)的合格建立者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的根底。 二、工作要點(diǎn) (一)抓好德育訓(xùn)練 1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門(mén)家訪。 2、舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校，提出同學(xué)在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。 3、結(jié)合社會(huì)理論活動(dòng)，組織同學(xué)參與校外訓(xùn)練活動(dòng)，理解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。 (二)深化愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練 1、組織同學(xué)開(kāi)展好紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。 2、愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練非常迫切，我們不僅要告知同學(xué)

9、為什么愛(ài)國(guó)，更要告知同學(xué)怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先要從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)教師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。 (三)加強(qiáng)隊(duì)伍建立 1、班主任之間介紹閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 2、學(xué)習(xí)?學(xué)校德育綱要?、?學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)惜學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。 (四)加強(qiáng)同學(xué)的根基品行訓(xùn)練 聯(lián)絡(luò)同學(xué)的思想、生活實(shí)際，深化根基訓(xùn)練的討論，關(guān)心孩子們進(jìn)展出受益一生的品行，使這些美妙的品行記在孩子們的心坎上，讓他們明白：感恩、英勇、忠誠(chéng)、接納等這些最美妙的品行，比任何事情都重要! (五)加強(qiáng)

10、養(yǎng)成訓(xùn)練 1、養(yǎng)成訓(xùn)練是學(xué)校德育工作的根底，要抓好?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，創(chuàng)始我校的德育特色。圍繞同學(xué)“學(xué)問(wèn)、力量、魄力的培育目的，施行“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的育人工程。 2、把養(yǎng)成訓(xùn)練有機(jī)浸透到各學(xué)科教學(xué)之中。 同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種制造美的過(guò)程，設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使同學(xué)把握根底學(xué)問(wèn)，受到美的熏陶，進(jìn)展鑒賞美、制造美的力量。 3、加強(qiáng)班級(jí)文化建立，如信息角、爭(zhēng)章園、作品展現(xiàn)角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。 總之，班主任要把德育工作放在首位，仔細(xì)做好班級(jí)工作。既教書(shū)，又育人，不斷進(jìn)步同學(xué)的素養(yǎng)程度，培育同學(xué)高尚的道德品質(zhì)，使同學(xué)德、智、體

11、、美、勞全面進(jìn)展，成為祖國(guó)的合格人才。 2022年中心學(xué)校德育工作方案4 新的學(xué)期，學(xué)校五班級(jí)德育工作將在一個(gè)緊急有序的學(xué)習(xí)中，一個(gè)有著活動(dòng)顏色，使同學(xué)們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進(jìn)展施行訓(xùn)練。班級(jí)內(nèi)的同學(xué)狀況不同，根據(jù)這些狀況制定出了學(xué)校五班級(jí)德育工作方案： 一、指導(dǎo)思想： 鞏固把握德育在素養(yǎng)訓(xùn)練中的“靈魂地位，在德育的目的、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探究更合適同學(xué)年齡與身心特點(diǎn)，更合適社會(huì)進(jìn)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以根底文明行為的養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，不斷增加德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，穩(wěn)固和進(jìn)步我班德育工作的整體程度，使我班的德育工作可以邁上一個(gè)新臺(tái)階。 二、工作目的： 1、堅(jiān)持育人為本

12、，德育為先，促進(jìn)人的全面進(jìn)展，把德育工作浸透到班級(jí)工作的各個(gè)方面。 2、進(jìn)步同學(xué)操行評(píng)定合格率。 3、同學(xué)在校平安事故發(fā)生率為零。 三、工作思路： 1、以同學(xué)為本，道德為先，進(jìn)展為本，抓好同學(xué)的德育工作。 2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培育良好行為習(xí)慣作為德育訓(xùn)練的主要抓手，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義訓(xùn)練，增加同學(xué)的責(zé)任感。 3、強(qiáng)化“以德立教、“以身立教意識(shí)。 四、重要工作： (一)注意創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培育文明同學(xué)。 1、大力開(kāi)展平安訓(xùn)練。連續(xù)把平安訓(xùn)練和法制訓(xùn)練作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。 2、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中隱藏著珍貴的道德訓(xùn)練資源。 3、樂(lè)觀開(kāi)展綠色環(huán)保訓(xùn)練。引

13、導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。 (二)狠抓根底，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練，進(jìn)步德育實(shí)效。 1、狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練。結(jié)合?學(xué)校生守那么?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?要求同學(xué)。 2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有方案、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。 3、連續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、三操等狀況進(jìn)展量化考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。 4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報(bào)定期推出，各個(gè)板塊要支配合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮同學(xué)的主體作用，成為同學(xué)理解天下大事、校內(nèi)新聞及進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練的重要途徑。 (三)三位一體，調(diào)動(dòng)各界參加，發(fā)揮整合優(yōu)

14、勢(shì)。 1、加強(qiáng)班級(jí)、家庭、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，形成共同抓好德育工作的合力，有效進(jìn)步德育訓(xùn)練效果。 2、特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭同學(xué)的訓(xùn)練和管理，讓這些孩子也能享受到班級(jí)大家庭的暖和，也能像其他孩子一樣安康成長(zhǎng)。 總之，在新的學(xué)期內(nèi),我們會(huì)樂(lè)觀學(xué)習(xí)，不斷探究，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整,注意各個(gè)班級(jí)的德育工作，樂(lè)觀協(xié)調(diào)各科教學(xué)有條不紊地進(jìn)展，全面進(jìn)步同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 2022年中心學(xué)校德育工作方案5 一、處理問(wèn)題，要敬重同學(xué)，以德育人 當(dāng)我接任五班級(jí)班主任時(shí)，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，同學(xué)議論紛紛，影響了同學(xué)學(xué)習(xí)心情。怎么辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避

15、開(kāi)這類事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)同學(xué)留心觀看，互相監(jiān)視。一天上體育課時(shí)，_向我報(bào)告說(shuō)，她覺(jué)察前幾天自己?jiǎn)适У匿摴P在_的文具盒里。我聽(tīng)后大吃一驚，有點(diǎn)疑心。_平常表現(xiàn)不錯(cuò)，怎么會(huì)拿你的鋼筆?為了弄個(gè)明晰，我和小青來(lái)到教室，查明證明后，我沒(méi)有當(dāng)面批判_，而是冷靜思索：如何訓(xùn)練他改正錯(cuò)誤呢?在課堂上，我這樣說(shuō)：“前幾天，_由于不慎喪失了鋼筆，至今她很焦急，如有人拾到或借用請(qǐng)還給她，她肯定會(huì)感謝你的。開(kāi)學(xué)時(shí)，_物歸原主，又主動(dòng)向我坦白地成認(rèn)了錯(cuò)誤。我仍舊沒(méi)有批判他，而是急躁地開(kāi)導(dǎo)他，訓(xùn)練他怎樣做人。從今以后，這個(gè)同學(xué)仿佛變了一個(gè)人似的，拾到東西主動(dòng)歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦，成果不斷進(jìn)步。 二、訓(xùn)練同學(xué)愛(ài)惜公物

16、、關(guān)心集體 同學(xué)犯了錯(cuò)誤，班主任就要想方法關(guān)心同學(xué)改正錯(cuò)誤。我班有個(gè)同學(xué)叫_，愛(ài)說(shuō)好動(dòng)，脾氣急躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后，因成果不抱負(fù)，競(jìng)一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個(gè)同學(xué)主動(dòng)找我認(rèn)錯(cuò)，并按班規(guī)交了賠款。為了訓(xùn)練他改正錯(cuò)誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買(mǎi)回玻璃，叫他自己動(dòng)手安裝。有了如此的“體驗(yàn)，他對(duì)班里的公物倍加疼惜，自己的怪脾氣也改了很多。 三、培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立美妙的班風(fēng) 班里有一些同學(xué)平常愛(ài)吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭處處亂扔。針對(duì)這個(gè)狀況，假設(shè)抓住狠批不放，不但沒(méi)有效果，而且會(huì)適得其反。于是，我進(jìn)展摸底調(diào)查，找出吃零食的緣由后，給同學(xué)講吃零食的危害，我告知同學(xué)們，聽(tīng)?wèi){吃零食，不符合?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，既污染了班級(jí)環(huán)境，影響了班級(jí)衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，危害了自己的身體安康，鋪張了家里的錢(qián)糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹(shù)為典范，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱辛樸實(shí)的精神，保持節(jié)儉節(jié)省的行為，不做小饞鬼，爭(zhēng)當(dāng)文明同學(xué)。從今，班里再也沒(méi)人吃零食了。個(gè)個(gè)清掃衛(wèi)生很樂(lè)觀，甚至有的同學(xué)不是他的值周，他都爭(zhēng)著去干活。 四、德育必需激發(fā)同學(xué)的道德情感 我特別重視情境訓(xùn)練，給同學(xué)供給一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了很多英雄人物的畫(huà)像，以及條幅和標(biāo)語(yǔ)，鼓舞同學(xué)勤奮讀書(shū)