初中生物人教八年級上冊（2023年新編） 生物圈中的其他生物《動物在自然界中的作用》

1、第三章 動物在生物圈中的作用 教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 掌握動物在生物圈中的作用。 理解動物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2 教材分析本節(jié)內(nèi)容是初中生物新教材（人教版）第五單元生物圈中的其他生物中的第三章動物在生物圈中的作用的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)與前兩冊教材突出“人與生物圈”的思路一脈相承，站在生物圈的高度對動物的作用進(jìn)行概括；動物在生物圈中的作用，間接影響著人類的生活，并非與人類的生活無關(guān)；也為第六單元中生物的多樣性及其保護(hù)打下基礎(chǔ)。所以，教材內(nèi)容由三部分組成，即在生態(tài)平衡中的重要作用、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、幫助植物傳粉、傳播種子。本章內(nèi)容對于加深

2、學(xué)生對生物圈是一個(gè)統(tǒng)一整體的認(rèn)識有重要意義。3 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)動物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。4 學(xué)情分析根據(jù)初二年級學(xué)生年齡和心理的發(fā)育還不成熟，思維模式是缺乏由感性認(rèn)識到理性思維過渡的經(jīng)驗(yàn)，對資料的分析尚不夠深入，不能主動透徹的去分析和總結(jié)現(xiàn)有的資料。但學(xué)生的好奇心很強(qiáng)。應(yīng)該采取各種手段激發(fā)學(xué)生的問題意識，從學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度上著手，給學(xué)生留有獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的時(shí)間和空間，突出學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。因此，在課堂教學(xué)中要多引用資料、圖片，結(jié)合運(yùn)用多媒體，多聯(lián)系貼近學(xué)生生活的事例，盡力通過學(xué)生的切身感受和體驗(yàn)發(fā)展他們的思維能力。5 教學(xué)用

3、具PPT、導(dǎo)學(xué)案。6 教學(xué)方法討論法、觀察法、歸納法、師生互動及講授法等。7 課時(shí)安排1課時(shí)。8 設(shè)計(jì)思路創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課展示學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)學(xué)生分組討論合作探究教師精講學(xué)生自我測評自我展示作業(yè)布置課堂總結(jié)。9 教學(xué)過程教學(xué)過程學(xué)生活動教師活動時(shí)間安排創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課看PPT圖片，進(jìn)入新課堂ppt播放各種動物圖片。并提出問題，引入本章學(xué)習(xí)的課題動物在生物圈中的作用 。2min展示學(xué)習(xí)目標(biāo)看學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀教材學(xué)習(xí)目標(biāo)1min自主預(yù)習(xí)根據(jù)目標(biāo)預(yù)習(xí)教材p6164回答動物在生物圈中的作用巡視觀察，讓學(xué)生真正預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)結(jié)束后提出問題：動物在生物圈中的作用？5min學(xué)生分組討論合作探究討論完成導(dǎo)學(xué)案合作探

4、究導(dǎo)學(xué)案合作探究展示交流內(nèi)容，積極發(fā)言 ppt展示問題，巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)他們完成討論，并請一個(gè)小老師上臺講解討論成果，給予引導(dǎo)糾正12min教師精講邊聽、邊記教師精講動物在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的作用及播放視頻或圖片動物幫助植物傳粉、傳播種子的作用12min學(xué)生自我測評自我展示學(xué)生自己完成導(dǎo)學(xué)案自我測評指導(dǎo)學(xué)生自我展示3min作業(yè)布置讓學(xué)生下去完成課本p64練習(xí)1,2，3教師及時(shí)點(diǎn)評3min課堂總結(jié)學(xué)生完成總結(jié)請學(xué)生完成總結(jié)2min10 板書設(shè)計(jì)第三章 動物在生物圈中的作用（1）維持生態(tài)平衡。（2）促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（3）幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。11 練習(xí)1.你認(rèn)為動物在自然界中的作用，不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)（ ）。A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用 B.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)C.能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)和種子 D.能夠凈化空氣2.老鼠對人類有害并被列為“四害”之一，我們對它應(yīng)（ ）。A.想盡辦法趕盡殺絕 B.順其自然不加控制C.大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量 D.設(shè)法控制其數(shù)量，減少危害3.鬼針草的果實(shí)表面有刺毛，可以黏附在動物的體表傳播；枸杞的顏色鮮艷，有香甜的漿液，能誘使動物來吃，動物吃下果實(shí)后，種子隨著糞便排出而分散。這些事實(shí)表明（ ）。動物和植物形成了相