人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文四單元試卷及答案

1、 人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文四單元試卷及答案（完美版）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。qn di yng xinxin hui chn zu k xn ch zn tn s jn二、 給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確讀音下劃 “_”。打顫（zhn chn） 結(jié)實(shí)（ji ji） 哄堂大笑（hng hng ） 鯽魚（j j） 鼓舞（g g） 笨拙（zhu zhu）三、 比一比，再組詞塔（_）搭（_）泡（_）抱（_）迫（_）柏（_）訊（_）迅（_）鐘（_）種（_）龐（_）猶（_）幟（_）織（_）捷（_）睫（_）四、 選詞填空。頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)勉強(qiáng)逞強(qiáng)（1）我的陀螺個(gè)頭小，卻（_）得

2、出奇?。?）既然搬不動(dòng)那塊石頭，你又何必在那兒（_）呢？ （3）你列舉的理由很（_），恐怕難以令人信服。 （4）再大的困難也動(dòng)搖不了我們（_）的意志。1 / 6五、 句子練習(xí)。1.它若是不高興啊，（_）誰(shuí)說(shuō)多少好話，它（_）一聲不出。 （填上合適的關(guān)聯(lián)詞）2.特務(wù)很狡猾。（改成比喻句）_3.雪花飄落下來(lái)。（將句子寫具體）_4.我們不能忘記老師的諄諄教誨。（改成反問(wèn)句） _5.五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。（修改病句） _六、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。A震（_）欲聾 B（_）徹云霄 C鴉雀無(wú)聲D鑼鼓喧（_） E低聲細(xì)（_） F竊竊私語(yǔ)1.表示聲音很大的詞語(yǔ)有_，表示沒有一點(diǎn)聲音的詞語(yǔ)有_。（

3、填序 號(hào)）2.請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)與聲音有關(guān)的四字詞語(yǔ)：_、_。3.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）他演得太精彩了，觀眾席上_，大家都在專心地看他表演。 春節(jié)到了，大街小巷_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多好文章，明白了不少道理。王戎不取道旁李中 的王戎認(rèn)為“_”，所以當(dāng)別的孩子爭(zhēng)著摘路旁的李子時(shí)，只有 他沒有摘，從而告訴我們:_ 。雪梅中的詩(shī)句 “_”告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要客觀看待自 己和別人。2.“我們踮著腳往東望去，江面還是_，看不出2 / 6_。過(guò)了一會(huì)兒，響聲_，只見東邊_的地方出現(xiàn)了 _，人群又沸騰起來(lái)。”這段話是寫 _。3.通過(guò)本冊(cè)書的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了_的

4、盤古、 _的精衛(wèi)、_的周恩來(lái)，_ 梅蘭芳我們還知道了“學(xué)貴有疑”，韓愈的名言“_” 說(shuō)的就是這個(gè)道理;我們還知道了一些氣候諺語(yǔ)，比如 _八、 課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，風(fēng)仙，雞冠花，大麗菊， 它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些 人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場(chǎng)春雨 過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。閱讀批注：畫線句子中的“ ”字用得非常妙，運(yùn)用 法，生動(dòng)形象地寫出了竹筍 ，表達(dá)了作者的修辭手之情。1這段有三句話，每句話都是一幅畫。請(qǐng)你照樣子給畫面取名字

5、。_翠竹濃蔭圖 _2這段話按空間順序先寫_（地點(diǎn)）的“花”，再寫_（地 點(diǎn)）的“竹”。3請(qǐng)你根據(jù)閱讀批注里的提示，補(bǔ)充上面的閱讀批注。4文中“樸素”的意思是_，“華麗”的意思是_，兩個(gè)詞是 _詞，放在一起矛盾嗎？為什么？ _九、 寫作天地。3 / 6我們的生活有歡樂(lè)，就是有許許多多的樂(lè)園，你的樂(lè)園在哪兒？你的樂(lè)園是什 么樣子的？在那里你最喜歡干什么呢？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？趕快 把自己的樂(lè)園寫下來(lái)告訴小伙伴吧！ _4 / 6參考答案1、秦代英雄胸懷沉醉顧客訓(xùn)斥贊嘆肅靜2、zhn jihng j gzhu3、燈塔 急迫 鐘聲 旗幟 搭架 松柏 種子 編織 泡 沫 喜訊 龐大 快捷 擁抱

6、迅速 猶如 睫毛4、頑強(qiáng) 逞強(qiáng) 勉強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)5、無(wú)論 也 特務(wù)像狐貍一樣狡猾。 鵝毛似的雪花從空中飄落下來(lái)。 難道我們能忘記老師的諄諄教誨嗎？ 紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。6、耳 響 天 語(yǔ) ABD C 萬(wàn)籟俱寂 聲如洪鐘 C D 7、樹在道邊而多子，此必苦李 要仔細(xì)觀察，善于思考，善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象 進(jìn)行推理判斷 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 風(fēng)平浪靜 有什么 變化 越來(lái)越大 水天相接 一條白線 , 錢塘江大潮開始來(lái)了 開天辟地 堅(jiān)持不懈 為中華之崛起而讀書 蓄須明志 人非生而知 之者，孰能無(wú)惑? 示例:立了秋，把扇丟8、1鮮花輪綻圖雨后春筍圖2門前屋后3探 擬人長(zhǎng)勢(shì)迅速對(duì)竹筍的喜愛4 樸實(shí)，不浮夸

7、美麗而有光彩 反義 不矛盾。說(shuō)其“樸素”是 因?yàn)榛ǖ钠贩N很普通，很實(shí)用 ;說(shuō)其“華麗”是因?yàn)榛ǘ渖势G麗，體現(xiàn)了鄉(xiāng)下 人家對(duì)生活的熱愛。9、范文：我的樂(lè)園早上起來(lái)，爸爸就說(shuō)要帶我到水上樂(lè)園去游泳。??！我好高興呀！盼望已 久的這一天終于來(lái)到了。在去水上樂(lè)園的路上，我蹦啊、跳啊，興奮不已。剛到水上樂(lè)園門口，我就聽見了美妙的音樂(lè)和小朋友嬉戲的聲音。我急忙 換好泳衣穿過(guò)水簾洞走進(jìn)兒童泳池。在這里我看見了形態(tài)各異的三個(gè)滑梯：菊 色旋轉(zhuǎn)滑梯、綠色隧道滑梯和紅色波浪形滑梯。我一直和小伙伴們?cè)诨萆?玩耍，把我的屁股都摔疼了。我又去了滾木池。水上滾木桶是一個(gè)考驗(yàn)平衡性的游戲。我每次踩幾圈就 掉下來(lái)了，弄得水花四處飛濺。但是，我還是一次又一次勇敢地爬了上去。接著，我去參加了漂流。漂流的人可多了，排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，才輪到 我。我坐上皮筏，開始了我的冒險(xiǎn)旅程。一開始。湍急的水不斷地推著我快速5 / 6向前沖，我的心怦怦直跳。漸漸