初中歷史人教九年級下冊 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展九年級下冊 美國內戰(zhàn)

1、人教版九年級下冊第3課 美國內戰(zhàn)課程標準內容要點：美國內戰(zhàn)爆發(fā)的原因；宅地法和解放黑人奴隸宣言的內容和影響；美國內戰(zhàn)的影響。認知提示：理解美國內戰(zhàn)爆發(fā)的原因和美國內戰(zhàn)的影響。解讀：19世紀中期，美國基本上完成了第一次工業(yè)革命，工業(yè)資產(chǎn)階級的力量迅速壯大。奴隸制嚴重阻礙了美國資本主義的發(fā)展，激化了南北矛盾，美國面臨著分裂的危險。1861年，美國內戰(zhàn)爆發(fā)。不久，聯(lián)邦政府宣布廢除奴隸制。1865年，美國內戰(zhàn)以北方的勝利而告終。經(jīng)過內戰(zhàn)，美國維護了國家統(tǒng)一，廢除了農奴制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙。內戰(zhàn)結束后，美國經(jīng)濟迅速發(fā)展。教學目標知識與能力了解林肯在美國內戰(zhàn)中的主要活動；了解解放黑人奴隸宣言的

2、主要內容；理解美國內戰(zhàn)在美國歷史發(fā)展中的作用。過程與方法觀察地圖美國內戰(zhàn)形勢圖，掌握讀圖識史的方法；通過分析林肯在美國內戰(zhàn)中的作用，掌握全面、客觀地評價歷史人物的方法。情感態(tài)度與價值觀了解林肯的人生經(jīng)歷和成就，樹立腳踏實地、開拓進取的意識。教學重點、難點、突破點南北矛盾是美國內戰(zhàn)爆發(fā)的重要原因北方的勝利教學用時1課時教學資源美國南方種植園奴隸制美國廢奴運動林肯簡介解放黑人奴隸宣言板書設計南北矛盾的加劇兩種經(jīng)濟類型南北矛盾廢奴運動內戰(zhàn)爆發(fā)林肯“南部同盟”內戰(zhàn)爆發(fā)北方的勝利1.宅地法2.解放黑人奴隸宣言3. 內戰(zhàn)結束4. 內戰(zhàn)的影響教學過程導入新課由林肯的簡介導入。講授新課教師督導學生朗讀課文。教

3、師提出以下思考題，學生通過自主、合作等方式探究答案美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是：阻礙了美國資本主義經(jīng)濟在全國的發(fā)展。美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火線是林肯在內戰(zhàn)中的首要目標是在內戰(zhàn)前期，林肯政府遇到了什么難題？為了解決這個難題，林肯采取了什么樣的措施？效果如何？美國內戰(zhàn)的性質是什么？你是如何理解的？林肯美國內戰(zhàn)的影響？師生共同處理上述問題。教師指導學生共同完成教材P12材料研讀，P13課后活動。鞏固小結以教師的板書提綱為線索，引導學生一起小結，同時將相應知識點再落實。探究練習林肯代表的美國共和黨1860年總統(tǒng)競選的主題是：“聯(lián)邦必須而且將會得到保留”，這表示林肯（ ）抗擊英國殖民統(tǒng)治的決心 維護國家統(tǒng)

4、一的決心廢除黑人奴隸制的主張與南方奴隸主妥協(xié)的主張美國內戰(zhàn)期間，林肯政府宣布“為人占有而作奴隸的人們都應在那時（指1863年元旦）及以后永遠獲得自由”。該內容出自：（ ）A. 權利法案B. 獨立宣言C人權宣言D. 解放黑人奴隸宣言林肯成為美國歷史上與華盛頓、杰斐遜齊名的“三大偉人”之一是因為：（ ）廢除黑奴制度維護聯(lián)邦統(tǒng)一簽署獨立宣言脫離英國領導美國人民取得民族獨立領導法西斯戰(zhàn)爭取得勝利奧巴馬是美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)，他對頒布解放黑人奴隸宣言的偉人懷有特殊的感激之情。這位偉人是：（ ）華盛頓杰斐遜林肯羅斯福問題思考：有人說，美國內戰(zhàn)為資本主義的發(fā)展掃清了障礙。你同意這種說法嗎？請說明理由。課后作業(yè)“為人占有而作奴隸的人們都應該在那時（指1863年元旦）及以后永遠獲得自由?！边@則材料是反映了哪個國家