初中歷史人教九年級上冊(統(tǒng)編2023年更新) 資本主義制度的初步確立美國的獨(dú)立_第1頁
初中歷史人教九年級上冊(統(tǒng)編2023年更新) 資本主義制度的初步確立美國的獨(dú)立_第2頁
初中歷史人教九年級上冊(統(tǒng)編2023年更新) 資本主義制度的初步確立美國的獨(dú)立_第3頁
初中歷史人教九年級上冊(統(tǒng)編2023年更新) 資本主義制度的初步確立美國的獨(dú)立_第4頁
初中歷史人教九年級上冊(統(tǒng)編2023年更新) 資本主義制度的初步確立美國的獨(dú)立_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第六單元 資本主義制度的初步確立 第18課美國的獨(dú)立【課程標(biāo)準(zhǔn)】通過華盛頓、獨(dú)立宣言和1787年憲法,理解美國革命對美國歷史發(fā)展的影響?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1:結(jié)合教材,識記美國獨(dú)立戰(zhàn)爭開始的時間、標(biāo)志,獨(dú)立宣言發(fā)表的時間、起草者、內(nèi)容,獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn),1787年憲法內(nèi)容等基本史實(shí)。2:閱讀教材,歸納美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因,知道美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的進(jìn)程及結(jié)果,分析其勝利的原因,認(rèn)識美利堅民族不畏強(qiáng)權(quán)、敢于反抗的斗爭精神。 3:簡述獨(dú)立宣言、1787年憲法的內(nèi)容,并認(rèn)識其影響?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):識記美國獨(dú)立戰(zhàn)爭開始的時間、標(biāo)志,獨(dú)立宣言發(fā)表的時間、起草者、內(nèi)容,獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn),1787年憲法內(nèi)容等基本

2、史實(shí)。教學(xué)難點(diǎn):簡述獨(dú)立宣言、1787年憲法的內(nèi)容,并認(rèn)識其影響。【新課導(dǎo)入】(一)情景導(dǎo)入生成問題 來美國拉什莫爾山自由女神像【新課探究】(二)自我研學(xué)生成新知【自學(xué)識記】結(jié)合電子教材或者教材,識記美國獨(dú)立戰(zhàn)爭開始的時間、標(biāo)志,獨(dú)立宣言發(fā)表的時間、起草者、內(nèi)容,獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn),1787年憲法內(nèi)容等基本史實(shí)。(三)合作探究生成能力目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:獨(dú)立戰(zhàn)爭的序幕2.閱讀教材,歸納美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因?1765年以后,英國政府在北美殖民地頒布了一系列新稅法,激化了北美人民與英國殖民者之間的矛盾。1773年,英國政府授權(quán)東印度公司壟斷北美的茶葉貿(mào)易,引發(fā)了新的抗稅浪潮。師:北美農(nóng)業(yè)和工商業(yè)發(fā)展,加上英國

3、的殖民統(tǒng)治,導(dǎo)致人民反抗斗爭日益高漲。根本原因是英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙北美資本主要經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。10.閱讀教材,小組合作,梳理美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的過程? 學(xué)生梳理,教師根據(jù)PPT圖示進(jìn)行講解演示。設(shè)計題圖:橫標(biāo)軸展示,脈路清晰,利于學(xué)生記憶。同時加深學(xué)生對美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的整體把握。3.從戰(zhàn)爭的對象、領(lǐng)導(dǎo)階級、戰(zhàn)爭目的、根本原因、結(jié)局等方面分析歸納,為什么美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì)既是民族解放戰(zhàn)爭又是資產(chǎn)階級革命?學(xué)生小組合作歸納,教師講解總結(jié)。4.為什么美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭會取得勝利?學(xué)生小組探討歸納總結(jié)回答,教師總結(jié)講解。群眾基礎(chǔ):北美人民反抗英國殖民統(tǒng)治,要求民族獨(dú)立,具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。戰(zhàn)爭性質(zhì):反抗英國殖民統(tǒng)

4、治,要求獲得獨(dú)立的正義戰(zhàn)爭。軍民斗志:廣大軍民英勇奮戰(zhàn),對戰(zhàn)爭的勝利起了決定性作用。外交:美國執(zhí)行靈活的外交政策,利用國際矛盾取得了法國、西班牙、荷蘭等國的援助。領(lǐng)導(dǎo)作用:華盛頓的英明領(lǐng)導(dǎo)。出示任務(wù):任務(wù)三1.閱讀教材,完成下列表格。學(xué)生根據(jù)表格在探究問題單上填寫,教師出示答案,并講解。獨(dú)立宣言最重要的作用是將歐洲啟蒙運(yùn)動時期產(chǎn)生的天賦人權(quán)和社會契約思想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)政治的原則,它標(biāo)志著美洲和人類歷史上一種新的政治生態(tài)環(huán)境的開端。獨(dú)立宣言是一個偉大的歷史文件,它在人類歷史上,第一次以國家的名義宣布人民的權(quán)利為神圣不可侵犯的。它比法國的人權(quán)宣言早13年,由于它是最早的闡明了天賦人權(quán)的政治綱領(lǐng),因此馬

5、克思稱它是“第一個人權(quán)宣言”。獨(dú)立宣言充滿著革命精神,在人類歷史上第一次以政治綱領(lǐng)的形式宣告了民主共和國的原則,徹底摧毀了封建專制主義的理論根基,將人民主權(quán)首次貫徹到了新興資產(chǎn)階級的建國實(shí)踐中。它直接影響了1789年的法國大革命,推動了整個歐洲的反封建斗爭,也給拉丁美洲和亞洲民族獨(dú)立運(yùn)動以巨大推動力。宜言所體現(xiàn)的民主共和思想,也使中國資產(chǎn)階級思想家受到啟迪和鼓舞,為辛亥革命爆發(fā)奠定了思想基礎(chǔ),推動了中國民族解放運(yùn)動的發(fā)展。獨(dú)立宣言的發(fā)表,標(biāo)志著北美脫離英國獨(dú)立和美利堅合眾國的誕生,后來把每年的7月4日定為美國獨(dú)立日;獨(dú)立宣言的進(jìn)步性,表現(xiàn)在它反映了殖民地人民擺脫民族壓迫的要求,包含了資產(chǎn)階級對

6、于民族獨(dú)立、民主自由的主張。但是宣言設(shè)有宣布廢除奴隸制,事實(shí)上,天賦人權(quán)的享有者不包括黑人和印第安人。2.閱讀1787年憲法條款,歸納其主要內(nèi)容,并說出其歷史地位是什么?序言 美利堅合眾國的人民,為了組織一個更完善的聯(lián)邦乃為美利堅合眾國制定和確立這一部憲法。 本憲法所規(guī)定的立法權(quán),全屬合眾國的國會,國會由一個參議院和一個眾議院組成。 行政權(quán)力賦予美利堅合眾國總統(tǒng)??偨y(tǒng)任期四年,總統(tǒng)和具有同樣任期的副總統(tǒng),應(yīng)照下列手續(xù)選舉 合眾國的司法權(quán)屬于一個最高法院以及由國會隨時下令設(shè)立的低級法院。 各州對其它各州的公共法案、記錄、和司法程序,應(yīng)給予完全的信賴和尊重。國會得制定一般法律,用以規(guī)定這種法案、記錄和司法程序如何證明以及具有何等效力。教師引導(dǎo)學(xué)生從歷史材料中找出關(guān)鍵詞句,歸納出答案。從序言出得出:建立聯(lián)邦制共和國;從條款1、2、3得出:三權(quán)分立(立法、行政、司法)從條款2得出:總統(tǒng),議員選舉產(chǎn)生從條款4得出:中央與地方分享權(quán)力教師根據(jù)PPT圖示講解:憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國:行政、立法、司法三權(quán)分立,總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職,相互制衡;聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力;總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。1787 年美國憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法,對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論