纏論圖解108課標(biāo)準(zhǔn)案例配圖

1、纏論圖解108課標(biāo)準(zhǔn)案例配圖纏論圖解108課標(biāo)準(zhǔn)案例配圖纏論圖解108課標(biāo)準(zhǔn)案例配圖花了兩節(jié)氣間把圖表制出來(lái)，一方面自己也加深了學(xué)習(xí)的印象，另一方面也希望能對(duì)學(xué)纏的朋友有一點(diǎn)幫助。纏論第一好手纏論圓滿教程纏論圖解纏論第一好手纏論圓滿教程纏論圖解纏論第一好手纏論圓滿教程纏論圖解沒(méi)事整理一下思路，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)纏論，做個(gè)圖解。開宗明義，纏論的價(jià)值在于對(duì)圖形的完好分解，這點(diǎn)第一要確信，這個(gè)分類定義是“走必然圓滿”的基礎(chǔ)。我們換個(gè)說(shuō)法，沒(méi)有氣血陰陽(yáng)，一二三什么的，就是直線圖形，主若是簡(jiǎn)要基本看法，細(xì)節(jié)就不說(shuō)了，直接上圖。打開K線圖，比方5分鐘圖，我們把看到的圖形簡(jiǎn)化成下面圖中左側(cè)圖形的形式，這樣就只有向上的

2、線和向下的線。這上下就恰似指月的手指，此后邊的各種定義也就是更加詳細(xì)的方法而已。至于如何進(jìn)行簡(jiǎn)化自然有詳細(xì)的方法，詳細(xì)請(qǐng)參照纏論相關(guān)章節(jié)，我這里的一條線就是纏論中所說(shuō)的一個(gè)線段，線段里面還有筆，自己辛苦點(diǎn)去看吧。我們給圖形上色后變成下面圖中右側(cè)圖形，從圖形右側(cè)的彩色部分開始，兩條紅色的線段明顯是向上的線段，中間夾了一根向下的藍(lán)色線段。1、級(jí)別這里開始給出基本的定義，因?yàn)槔p論的基本是有級(jí)其余遞歸定義，所以必然要第一明確級(jí)其余看法，下面的幾張圖分別是在不同樣級(jí)別觀察到的結(jié)果，中間是我們的操作級(jí)別，左側(cè)是次一級(jí)別，右側(cè)是高一級(jí)別。我們可以發(fā)現(xiàn)誠(chéng)然有不同樣的級(jí)別，但是圖形的基本組成還是同樣：只有有向上

3、和向下兩種線段。次一級(jí)其余圖形規(guī)整后形成我們操作級(jí)其余圖形，在進(jìn)一步規(guī)整后形成高一級(jí)其余圖形。恰似用4倍，2倍和1倍放大鏡在觀察同樣。2、中樞上和下的基礎(chǔ)定義理解此后，就是另一個(gè)重要的看法，中樞。以下圖中右側(cè)圖形的黃色方框就是一此中樞，若是我們當(dāng)前的觀察級(jí)別是5分鐘圖，則3條5分鐘線段重疊的部分就形成一此中樞，這此中樞的級(jí)別是5分鐘級(jí)別。纏論的基本判斷都需要圍繞中樞張開，所以什么是中樞以及中樞如何形成，改變，中樞的意義必定明確。3、趨勢(shì)以下圖的右側(cè)圖形表示是在一此中樞此后，有一個(gè)向上的線段走開中樞，又有一個(gè)向下線段回試并沒(méi)有回到中樞，最后形成了一個(gè)新的中樞。這種在同一個(gè)方向，兩此中樞依次排列其

4、實(shí)不重疊的走勢(shì)結(jié)構(gòu)成為“趨勢(shì)”。趨勢(shì)有向上和向下之分，當(dāng)前級(jí)其余趨勢(shì)組成了高級(jí)別圖形結(jié)構(gòu)的一個(gè)線段。趨勢(shì)意味著方向的明確。趨勢(shì)可以素來(lái)連續(xù)下去，形成無(wú)數(shù)此中樞，但多數(shù)情況下連續(xù)兩此中樞今后就會(huì)有些變化。4、盤整若是一段圖形結(jié)構(gòu)中只有一此中樞，則成為“盤整”。以以下圖，左側(cè)圖形自然是盤整，右側(cè)的圖形中有一個(gè)向上的線段企圖走開中樞，但隨后一個(gè)向下的線段又回到了前面的中樞地域，那么這里還是一此中樞，依舊是“盤整”。盤整的方向性比趨勢(shì)要差。實(shí)質(zhì)操作中盤整的情況經(jīng)常是最難掌握的。但只要有基本的上下上結(jié)構(gòu)，就可以對(duì)盤面做出解析。不就是進(jìn)入更小的級(jí)別去看嘛，但是一般來(lái)說(shuō)初期最好守住自己的操作級(jí)別不要亂動(dòng)。2

5、011年12月1日的1分鐘圖看，昨天的大幅下跌可是一個(gè)企圖走開中樞的線段，今天的大幅上漲又回到并穿越了這此中樞，最后收盤前還是回到中樞，所以當(dāng)前還可是一個(gè)盤整。若是對(duì)于一個(gè)更大的級(jí)別，比方5分鐘，那更加是一個(gè)盤整了。5、背馳我們做那么多的解析要的可是是掌握未來(lái)的方向，但是未來(lái)是測(cè)嚴(yán)禁的，我們能做的可是是在一個(gè)完好分類的基礎(chǔ)上對(duì)當(dāng)前盤面做出判斷，對(duì)可能的結(jié)果做出完好分類，此后選擇概率最大的可能進(jìn)行操作而已。對(duì)于一個(gè)上漲的趨勢(shì)也許盤整的圖形，他的機(jī)遇在哪里？怎么判斷呢？很簡(jiǎn)單，只有一種方法“力度比較”。依照圍繞某此中樞的兩個(gè)同向線段的力度來(lái)進(jìn)行比較。以以下圖，黃色方框?yàn)橐粋€(gè)中樞，前后兩條向上的紅色

6、線段來(lái)進(jìn)行力度比較。比較的方法主要參照macd，詳細(xì)見(jiàn)纏論。若是出現(xiàn)力度變小的情況，就意味著轉(zhuǎn)機(jī)可能出現(xiàn)了。這種稱為“背馳”。但纏論的“背馳”是基于趨勢(shì)的，而以下圖是一個(gè)盤整情況，這個(gè)要明確，盤整的同樣力度變小的情況稱為“盤整背馳”。盤整背馳的機(jī)遇要小于背馳的機(jī)遇，但這也要看級(jí)別，若是是日線級(jí)其余背馳就已經(jīng)很厲害了，而是在1分鐘圖形中經(jīng)常能看到連續(xù)很多此中樞的背馳都沒(méi)形成什么轉(zhuǎn)折。補(bǔ)充一張纏師的圖片，底下兩個(gè)綠柱面積的比較就是力度的比較，此圖形成了盤整背馳。趨勢(shì)背馳和盤整背馳：下面的圖中，右側(cè)的是趨勢(shì)的背馳比較線段，左側(cè)的是盤整的背馳比較線段，都是紅色，應(yīng)該能看理解用哪里和哪里做比較?？偸亲钤邕M(jìn)入中樞的線段和走開中樞的線段之間比較。更大級(jí)其余背馳：需要注意的是，若是走勢(shì)同時(shí)形成了更大級(jí)別上的背馳，比以以下圖兩個(gè)藍(lán)色的向上線段形成背馳，那必然要敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)的建議，即使當(dāng)前級(jí)其余趨勢(shì)內(nèi)部是沒(méi)有背馳的，轉(zhuǎn)折的可能性也很大，而內(nèi)部也背馳的可能性就更大了。從大到小的級(jí)別漸漸確認(rèn)，也是精確定位轉(zhuǎn)折點(diǎn)的方法。背馳的結(jié)果：背馳形成后，意味著當(dāng)前的趨勢(shì)也許盤整的已經(jīng)結(jié)束，后邊是一個(gè)同級(jí)其余反方向盤整（可發(fā)展為趨勢(shì)），