初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè)背影信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

1、背影信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作者信息姓名周光輝電科語(yǔ)文年級(jí)八年級(jí)郵件單位邛崍市牟禮鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題背影一、教材分析背影選自朱自清散文集，是朱自清早期散文代表作，作者選取“背影”這個(gè)獨(dú)特的視角，用樸素真摯的語(yǔ)言、細(xì)膩傳神的細(xì)節(jié)和白描手法，客觀真實(shí)地再現(xiàn)了父親浦口送別的情境，把父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)之情展現(xiàn)得淋漓盡致。重點(diǎn)描寫了父親為我買橘子的場(chǎng)景，讓“背影”定格，成為永恒的經(jīng)典。二、學(xué)生分析對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生而言，他們接觸到記敘性散文并不多，領(lǐng)會(huì)散文的能力是不足的，加上當(dāng)代中學(xué)生多是獨(dú)生子女，“生在福中不知?！保瑢?duì)于日常生活細(xì)節(jié)中滲透出來(lái)的愛(ài)，常常熟視無(wú)睹。因此，抓住散文的線

2、索，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，激起學(xué)生的情感共鳴，引發(fā)對(duì)于愛(ài)的思索，是很有必要的。三、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)文章抓住細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象的寫法。2.學(xué)習(xí)使用旁批的方法，從文章樸素自然的語(yǔ)言中感受父子之間的濃濃親情，體會(huì)父愛(ài)的深沉。四、教學(xué)環(huán)境 eq oac(,)簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境 交互式多媒體教學(xué)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境 移動(dòng)學(xué)習(xí) 其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字穿戴、動(dòng)作等細(xì)節(jié)。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫，把父親最本質(zhì)、最真誠(chéng)的內(nèi)心情感鮮明而又逼真地呈現(xiàn)在讀者面前，從而增強(qiáng)作品的真實(shí)性和藝術(shù)感染力。讀出深沉的父愛(ài)，是愛(ài)，讓“背

3、影”定格在作者心中，也永恒在讀者心里，成為一幅質(zhì)樸深沉的父愛(ài)圖。六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、研討、探究、評(píng)價(jià)、建構(gòu)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）導(dǎo)入今天，老師先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一幅曾經(jīng)代表了一個(gè)時(shí)代藝術(shù)理想和進(jìn)程的油畫作品父親。它曾獲“中國(guó)青年美展”一等獎(jiǎng)，這幅畫的面部特寫極具震撼力，同學(xué)們從畫面中讀出一位什么樣的父親？艱辛的父親，滄桑的父親等。出示課件。講授師：今天，我們?cè)賮?lái)欣賞一幅用文字勾勒出的父親的特寫鏡頭背影，看看能從中讀出什么。 “父親爬月臺(tái)”一段，生齊讀）課件展示美讀賞析，聚焦“背影師：大家分析得頗有道理，那么這幅畫面到底

4、是在什么情況下出現(xiàn)的，還有哪些我們沒(méi)有讀出的東西，就讓我們一起走進(jìn)朱自清的散文背影。(板書課題)通過(guò)學(xué)生閱讀課文，理清文章思路，突出作品描寫的重點(diǎn)，進(jìn)行初步賞析。自讀，提問(wèn)，感知。屏顯圈點(diǎn)旁批，體會(huì)情感顧名思義，就是在文章旁邊寫批語(yǔ)。批語(yǔ)可以是賞析式的，也可以是感悟式的，還可以是拓展式的。我們共同研究一下這些旁批的方法。課件出示.小結(jié)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如此深沉的情感，沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有使用大量的修辭，那么本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？你是通過(guò)什么方法品味到情感的？屏顯：樸素、自然的語(yǔ)言也能感人。旁批是閱讀的一種好方法。使學(xué)生既能領(lǐng)悟文本的思想內(nèi)容，又能學(xué)習(xí)賞析本文的語(yǔ)言特色。屏顯七、教學(xué)特色（如為個(gè)性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計(jì)，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右初讀課文，能讓學(xué)生對(duì)全文有一個(gè)基本感知，理清文章思