初中音樂人音八年級下冊（2022年新編）隨心唱響菊花臺教學(xué)設(shè)計

1、 菊花臺教學(xué)設(shè)計彭州市麗春鎮(zhèn)北君平初級中學(xué)馮君建【課時類型】欣賞課【學(xué)習(xí)年級】七年級一、指導(dǎo)思想：以音樂審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，應(yīng)有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中。音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。在教學(xué)中，要強調(diào)音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。二、教材分析和學(xué)情分析：（一）教材分析：菊花臺是人音版（2023）八年級下冊隨心唱響單元以聽唱結(jié)合的一首流行音樂。教學(xué)內(nèi)容分為聽賞、知識

2、點、感受與體驗活動三部分。讓學(xué)生在欣賞和演唱歌曲中，感受民族音樂元素與現(xiàn)代流行音樂巧妙結(jié)合的獨特魅力。通過學(xué)習(xí)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽賞習(xí)慣，提高音樂感受與鑒賞能力。（二）學(xué)情分析：八年級的同學(xué)在音樂的審美上有了更深刻的認(rèn)識，他們喜歡流行音樂，有追求明星的心里渴望，對流行音樂展示出了極其濃厚的興趣。但是，他們?nèi)狈σ魳犯顚哟蔚睦斫?，在對待流行音樂上往往表現(xiàn)為“快餐文化”，如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過對音樂元素來分析理解音樂，感受音樂將是本課的重中之重?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過分析通俗歌曲菊花臺的“民族味”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣2、引導(dǎo)學(xué)生用藝術(shù)語言感受和體驗歌曲的音樂風(fēng)格3、通過欣賞，讓學(xué)生用不同的形式

3、來體會、感受民族音樂與流行音樂相融合的魅力【學(xué)習(xí)重難點】引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗歌曲的音樂風(fēng)格【教學(xué)方法】欣賞法、聽唱法、體驗法【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入觀看視頻片段菊花臺1、學(xué)生聆聽2、詞曲作家介紹：詞曲作者相關(guān)資料。 3、教師總結(jié):菊花臺是一首很有韻味很獨特的歌曲，讓我們一起來感受它的魅力。二、分析、欣賞、演唱多角度感受歌曲菊花臺 1、初聽歌曲：感受歌曲的情緒 說出歌曲可以分為幾段體？表達了什么樣的情緒？二段體 是一種憂愁別離的情緒 2、分析歌曲：了解 “五聲調(diào)式”，聽辨樂器 （1） 教師鋼琴彈唱，學(xué)生模唱（2）師生同唱旋律，學(xué)生指出本首歌曲主要由哪幾個音構(gòu)成。然后教師歸納：由“

4、1、2、3、5、6”這5個音構(gòu)成的調(diào)式稱作“五聲調(diào)式”，這首歌曲為宮調(diào)式，音樂風(fēng)格為委婉、細(xì)膩的江南小調(diào)。 （3）學(xué)生再聽音樂，然后小組討論：說出這首具有中國風(fēng)特色的歌曲融入了哪些樂器。 （4）分段聆聽（大提琴、小提琴、吉他、古箏、琵琶、葫蘆絲、鼓等） （5）教師總結(jié)：這首歌曲的配器很獨特，在中國的曲風(fēng)里融合了西洋樂器，具有中西合壁的完美效果。整首歌由低沉傷感的大提琴奏響了始章，接著與小提琴融合，歌唱部分用吉他貫穿，古箏與琵琶也配合得恰到好處，尾聲處的葫蘆絲也奏出了江南小調(diào)的特點。這種中西合壁有似沖突的樂器拼配卻奏出了如此優(yōu)美感人的音樂，同時體現(xiàn)了中國風(fēng)的魅力。 3、分析歌詞 （1）朗誦小段歌

5、詞，思考它象詩還是象詞？為什么？ （2）教師評價并總結(jié)：這在中國古詩中叫做“韻腳詩”。這一點正是中國詩的意中之境。4、了解“中國風(fēng)概念” （1）聽完菊花臺，說出本首歌曲與其它流行歌曲的區(qū)別？引導(dǎo)學(xué)生說出歌曲曲風(fēng)是“中國風(fēng)”。 （2）看有關(guān)“中國風(fēng)”的概念：三古三新（古辭賦、古文化、古旋律、新唱法、新編曲、新概念）相結(jié)合的獨特樂種。5、演唱歌曲：感受歌曲特色“中國風(fēng)”全班齊唱歌曲感受“中國風(fēng)”的獨特魅力三、拓展 1、請同學(xué)們說說還知道哪些中國風(fēng)的歌曲？ 青花瓷、千里之外、發(fā)如雪、東風(fēng)破等 2、觀看經(jīng)典永流傳漢樂府江南視頻四、歸納與總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了“民族音樂的通俗化”與“通俗音樂的民族化”是相輔相成的。因為“民族的才是世界的”所以我們要理解多民族音樂文化和世界音樂文化的多元性。五、課后作業(yè)：用我們今天學(xué)習(xí)的節(jié)奏以及民族調(diào)式，為我們所學(xué)