初中信息技術(shù)川教七年級(jí)上冊 走進(jìn)Python的世界第十課循環(huán)語句的使用

1、第十課 循環(huán)語句的使用學(xué)情分析本課教學(xué)對(duì)象是初二年級(jí)學(xué)生，通過初一上冊第三單元走進(jìn)python的世界，初一下冊開啟python小包廂的學(xué)習(xí)，對(duì)于python編程的基本能力已經(jīng)建立。知道如何使用python軟件編程，代碼環(huán)境和編程環(huán)境的區(qū)別，代碼的保存、打開。Python一些簡單語法格式，基本命令和函數(shù)的使用。但是由于每周一節(jié)信息課，再加上python教學(xué)相隔一個(gè)學(xué)期，學(xué)生容易出現(xiàn)知識(shí)的遺忘。教材分析本課包含的知識(shí)點(diǎn)有：初一上冊第二節(jié)在python中用tuitle模塊畫圖中繪制常見幾何圖形for語句的使用，初一下冊第一節(jié)判斷密碼正誤中循環(huán)進(jìn)行密碼判斷，在教學(xué)過程中進(jìn)行了教材的重組。這樣讓學(xué)生更容

2、易理解循環(huán)語句for和while語句的使用。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】掌握for語句的語法格式和使用掌握while語句的語法格式和使用掌握兩者之間的區(qū)別和使用的環(huán)境【過程與方法】 通過生活實(shí)例講解循環(huán)含義，類比方法學(xué)習(xí)兩種語句的區(qū)別。【情感態(tài)度價(jià)值觀】 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握for語句的語法格式和使用掌握while語句的語法格式和使用難點(diǎn)：掌握兩者之間的區(qū)別和使用的環(huán)境教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引入畫五角星（邊長300）海龜引入：import turtle as t分析海龜如何畫五角星，轉(zhuǎn)角的度數(shù)完成練習(xí)一思考：如何畫五角星完成練習(xí)一知識(shí)點(diǎn)一分析(300)(144)兩條語句重復(fù)了多少次？結(jié)論：for循環(huán)次數(shù)由數(shù)據(jù)序列的長度來決定，與數(shù)據(jù)序列元素的值無關(guān)！思考并分析問題學(xué)習(xí)for語句的使用知識(shí)點(diǎn)二range( )生成器作用：可以生成一系列的數(shù)字語法格式：range( 開始數(shù)字，結(jié)束數(shù)字，步長)例：range( 1, 10, 2)結(jié)果是什么？練習(xí)二：練習(xí)二：使用range()代替 1,2,3,4,5學(xué)習(xí)新知分析range()生成的數(shù)列。完成練習(xí)知識(shí)點(diǎn)三break：打破循環(huán)for i in range(100): print(i) if(i=20): break了解break的使用知識(shí)點(diǎn)