消防安全教育課件

1、匯報人：*時間：*目錄PART 01學(xué)?；馂?zāi)案例學(xué)生了解校園火災(zāi)的危害性PART 02校園防火常識學(xué)生知道校園防火知識PART 03滅火常識學(xué)生知道滅火常識PART 04九種火場逃生技巧學(xué)生懂得火場逃生技巧，學(xué)會報警、使用滅火器、會逃生自救讓學(xué)生了解校園火災(zāi)的危害性學(xué)校火災(zāi)案例PART 0101 學(xué)?；馂?zāi)案例1994年12月8日, 新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生火災(zāi) 死亡325人，燒傷130人，大多為小學(xué)生。01 學(xué)校火災(zāi)案例2002年6月9日，云南省尋甸縣三元莊回民小學(xué)發(fā)生一起嚴重火災(zāi)事故，燒毀校舍11間，造成8名小學(xué)生死亡。01 學(xué)?；馂?zāi)案例2003年2月19日晨，武漢大學(xué)信息學(xué)部校區(qū)學(xué)生宿舍樓第

2、4棟發(fā)生火災(zāi)?；馂?zāi)使三層全部房屋被燒毀，過火面積450平方米。火災(zāi)雖未造成人員傷亡，但造成了學(xué)校和學(xué)生的財產(chǎn)損失，嚴重影響學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和教學(xué)秩序。 01 學(xué)生了解校園火災(zāi)的危害性5違章使用電熱器具，如：電夾板、熱得快、造成電路超負荷引起火災(zāi)；焚燒雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物造成火災(zāi)； 電氣設(shè)備老化，超負荷用電造成火災(zāi)； 實驗課實驗中違反實驗操作規(guī)程，導(dǎo)致電氣設(shè)備或線路超負荷，造成火災(zāi)；建筑物或設(shè)備接地不良，雷擊引起火災(zāi)學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的主要原因123401 學(xué)校火災(zāi)案例傷亡巨大,造成的影響大學(xué)?；馂?zāi)事故特點學(xué)校是人員集中場所，一旦發(fā)生火災(zāi)，極易造成群死群傷的嚴重后果。 2000年以

3、來，全國學(xué)校（含幼兒園）共發(fā)生火災(zāi)3700余起，共造成63人死亡，143人受傷，直接經(jīng)濟損失8200余萬元。時間多在夜晚，易發(fā)部位多為學(xué)生宿舍學(xué)校為防盜或治安需要，給學(xué)生宿舍的窗戶加裝防護欄，樓道出口安裝防護用的鐵柵欄。學(xué)生宿舍是學(xué)?；馂?zāi)隱患最突出所在，一些學(xué)校的學(xué)生宿舍存在亂拉亂接電線、違章用電、宿舍內(nèi)吸煙、蠟燭照明、熏蚊、樓道不暢通和消防器材配備不齊全等問題。學(xué)校防火安全宣傳教育不到位，師生員工缺乏逃生自救訓(xùn)練。讓學(xué)生了解校園火災(zāi)的危害性校園防火常識PART 0202 起火后怎么辦大聲呼喊打電話報警小火滅火共同滅火迅速撤離搬走貴重物件02 安全提示標志02 安全提示標志讓學(xué)生了解校園火災(zāi)的

4、危害性滅火常識PART 0303 報警歌謠報警早，損失小，“119”電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小，跑到馬路等車來，救火時間能提早。03 干粉滅火器的使用適用范圍：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi). 學(xué)生懂得火場逃生技巧，學(xué)會報警、使用滅火器、會逃生自救九種火場逃生技巧PART 0403 火場自救逃生留意每個場所的疏散通道和安全出口位置1在濃煙中逃生，用濕毛巾捂住鼻口，彎腰低姿前行2受困時，用濕布塞門，在裝滿水的容器中等待救援303 火場自救逃生利用外墻管道等突出物下滑逃生4把被單、衣物等打濕、撕條并結(jié)成繩，順勢下滑5不要貪戀財物而耽誤逃生時機603 火場自救逃生被困房屋內(nèi)時，積極向外發(fā)出求救信號7身上著火時不要奔跑，應(yīng)就地打滾壓滅火焰8火勢不大時，用浸濕的杯子或衣物蒙頭沖出9火場逃生口訣逃生口訣火場逃生要有序，原路逃脫不可取，事先了解線路圖，關(guān)鍵時刻有底氣，光亮處也不能去，正是火魔肆虐地，盲目追隨太愚蠢，慌忙跳樓更不宜，等待救援并自救，理性逃生才可取。學(xué)校消防安全常識小結(jié)發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。 1. 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 2. 弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 3. 沖出樓房