高二政治易錯知識辯析及主觀題答題指導 完整版課件PPT

1、高二政治必修4易混知識辨別 及主觀題解答指導易混知識辨別 1、世界觀哲學；哲學馬克思主義哲學（科學的世界觀和方法論的統一）2、物質的具體形態(tài)物質，改變物質具體形態(tài)創(chuàng)造物質3、物質的唯一特征（客觀實在性）物質的根本屬性（運動）4、意識的反作用意識促進事物發(fā)展（或阻礙事物發(fā)展）5、主觀符合客觀客觀符合主觀 6、物質和意識的關系問題（哲學的基本問題）物質和意識的辯證關系7、唯物主義辯證唯物主義8、任何事物都與周圍其他事物相互聯系任何（兩個）事物之間都是相互聯系的9、聯系具有客觀性人們無法改變事物的聯系10、整體功能都大于部分功能之和 11、運動變化發(fā)展；新發(fā)現或后出現的事物新事物12、規(guī)律現象，規(guī)律

2、規(guī)則13、規(guī)律是客觀的人們在客觀規(guī)律面前是無能為力的14、哲學上講的“斗爭”政治上講的“斗爭”（共性與個性關系），哲學上講的“統一”日常生活中講的“統一”15、任何事物都有兩點（即矛盾）任何事物都有優(yōu)點與缺點 16、矛盾是普遍存在的任意兩個事物之間都存在矛盾17、矛盾之間及矛盾雙方之間是可以轉化的可以任意轉化18、主要矛盾矛盾的主要方面19、矛盾普遍性與特殊性的關系多數與少數關系整體與部分關系20、普遍性寓于特殊性之中特殊性寓于普遍性之中； 人類認識秩序是特殊普遍特殊普遍特殊普遍 21、完成了質變（即一次量變質變的過程）發(fā)展的終結22、質變都是數量的增減引起的；質變發(fā)展23、事物發(fā)展的總趨勢道

3、路前途途徑24、人的主觀能動性意識的能動作用意識的反作用25、感性認識現象，理性認識本質，假象錯覺，理性認識正確認識，理性認識理論，真理科學理論 26、認識的來源獲得認識（知識）的具體途徑 27、認識的根本任務認識的根本目的28、實踐是人們改造客觀世界的一切活動是人類的一切活動29、客觀規(guī)律性制約主觀能動性兩者相互制約 30、唯心主義形而上學；唯物主義辯證法29.有人認為“只要依靠自己，不斷否定已有的認識，就能促進自主創(chuàng)新，實現跨越式發(fā)展?！闭埬氵\用所學哲學知識對這種觀點進行評析。（8分） （1）辯證的否定是自身的否定。自己否定自己、自己發(fā)展自己，是實現事物發(fā)展的根本途徑。但是，聯系的多樣性告

4、訴我們，事物的發(fā)展既要把握事物的內部條件，也要把握事物的外部條件，可見促進創(chuàng)新，實現跨越式發(fā)展關鍵是依靠自己力量，但也需要一切外界的有利條件。（2）辯證的否定，使自己否定自己，是發(fā)展的環(huán)節(jié)，也是聯系的環(huán)節(jié)，其實質是揚棄，既不是簡單肯定一切，也不是簡單否定一切。促進自主創(chuàng)新，需要克服過時、錯誤的東西，但也要繼承、保留認識中積極、合理因素。（3）實踐是認識的來源和發(fā)展的動力，要促進自主創(chuàng)新，實現跨越式發(fā)展，還需要立足社會實踐，在實踐基礎上與時俱進，不斷探求、檢驗、發(fā)展真理。（4）還需要尊重客觀規(guī)律、客觀條件，并充分發(fā)揮主觀能動性。 30. 2009年3月5日溫家寶總理在十一屆人大二次會議政府工作報

5、告中指出：要把促進高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置，大力支持大學生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，政府還將加快建設一批投資少、見效快的大學生創(chuàng)業(yè)園或創(chuàng)業(yè)孵化基地”。在我國，大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題是實實在在的問題，國家提倡大學生實行自主創(chuàng)業(yè)，然而在創(chuàng)業(yè)中出現100人創(chuàng)業(yè)，95人死掉或受傷，只少數人可以搖搖晃晃地走過去”是大學生創(chuàng)業(yè)的真實寫照。正是由于成功率不高，大學生創(chuàng)業(yè)廣受爭議對大學生而言，自主創(chuàng)業(yè)的進取精神令人欽佩，即使失敗，這段經歷也是人生的寶貴財富大學生在創(chuàng)業(yè)時，要有足夠的“抗擊打”能力，要做好承受失敗和挫折的準備；大學生創(chuàng)業(yè)的過程中，忽略了書本知識與實際的聯系，好高鶩遠，眼高手低或者一味地拋棄過去人們創(chuàng)

6、業(yè)中的經驗，盲目求新、求異?；蛘咭晃兜匦刨囉谌藗冞^去的經驗走不出傳統的圈子。因而出現創(chuàng)業(yè)不創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)難成功的局面。 運用唯物辨證法的發(fā)展觀分析，大學生創(chuàng)業(yè)容易遭遇失敗和挫折的原因？（8分） 運用唯物辨證法的發(fā)展觀分析，大學生創(chuàng)業(yè)容易遭遇失敗和挫折的原因？（8分）事物發(fā)展的前途是光明的，但發(fā)展的道路是曲折的。大學生雖有較高的理論知識、積極進取的精神和滿腔的熱情，然而存在缺乏社會實踐經驗，對創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的問題估計不足等弱點和缺陷。社會對大學生創(chuàng)業(yè)意義認識不足，支持不夠，導致大學生在創(chuàng)業(yè)中對事物發(fā)展的曲折性認識不足而失敗。（3分）事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質變的必要準備，質變是量變的必

7、然結果，做任何事情都要從一點一滴的小事做起，積極做好量的積累。一些大學生好高鶩遠，眼高手低，忽視自身素質的提高，忽視量的積累，導致創(chuàng)業(yè)失利。（3分） 31. “ 綜合配套改革試驗區(qū)”是要針對多年形成的單純強調經濟增長的發(fā)展觀等問題，要從經濟發(fā)展、社會發(fā)展、城鄉(xiāng)關系、土地開發(fā)和環(huán)境保護等多個領域推進改革，形成相互配套的管理體制和運行機制。材料一：我國的綜合配套改革試驗區(qū)及其主要任務：區(qū)域東部中部西部試驗區(qū)上海浦東新區(qū)天津濱海新區(qū)武漢城市圈和長株潭城市群重慶市和成都市主要內容以“著力轉變政府職能，著力轉變經濟運行方式、著力改變二元經濟與社會結構，率先建立起適合置于市場經濟體制”為主要內容圍繞開發(fā)開

8、放開展以金融體制、土地管理體制、對外開放體制、財稅體制改革等為主要內容以建立促進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設的體制為核心以統籌城鄉(xiāng)發(fā)展為主要內容的綜合配套改革材料二：中部六省存在著驚人相似的省情：處于承東啟西的紐帶、橋梁位置；素質較好成本較低的勞動力；工業(yè)可用土地相對充足。同時諸多的相似讓中部地區(qū)警醒：只有在相似中找出比較優(yōu)勢，在合作中尋求共贏，通過差異化競爭，尋找出承接產業(yè)轉移的最低成本，才能各自獲取最大的收益。中部崛起是一個各展其長、又相濟相長的舞臺，六省作為這個舞臺上的主角，容不得唱獨角戲，唯有同頻共振、同心協力，才能打造出一部氣勢磅薄的中部崛起的精彩樂章 （1）我國綜合改革試驗區(qū)的設

9、定是如何體現矛盾分析法的？（9分）我國針對改革發(fā)展中存在的問題，積極通過改革試點探索解決問題的方法和途徑，體現了矛盾的普遍性和客觀性，是敢于承認矛盾、揭露矛盾、解決矛盾的表現。我國選擇不同地區(qū)進行不同內容的改革試點以解決不同類型的問題，體現了矛盾的特殊性，堅持了具體問題具體分析。我國通過改革試驗區(qū)的試驗獲得普遍經驗，以進一步推廣解決其他地區(qū)面臨的相似問題，體現了矛盾的普遍性與特殊性的辯證關系，遵循了從特殊到普遍、再由普遍到特殊的認識秩序，堅持了一般和個別相結合的工作方法。(2)結合材料二，運用唯物辯證法的觀點說明中部六省如何才能實現崛起。（6分）矛盾的特殊性原理要求我們要堅持具體問題具體分析，

10、結合各省的具本特點選擇發(fā)展的產業(yè)。世界是普遍聯系的整體，要堅持用聯系的觀點看問題，各省之間要加強合作。整體與部分相互影響，我們要樹立全局觀念，同時重視搞好部分。各省之間既要加強配合，又要發(fā)揮各自優(yōu)勢、調動各自的積極性，使中部各省在互利共贏中實現崛起。32.材料一 2009年2月28日溫家寶總理來到中國政府網和新華網，與網友在線交流，在談到應對金融危機時說：我們一定要提振信心，沉著應對，信心就是力量。信心來自哪里？信心來自對形勢的正確判斷，來自改革開放30年積累的雄厚物質基礎和良好的體制環(huán)境，來自金融系統的穩(wěn)健和貨幣流動性的充裕，來自中國有廣闊的市場和豐富的人力資源，來自黨中央、國務院及時果斷出

11、臺的正確措施。有黨和政府的堅強領導，有廣大干部職工迎難而上的精神，我們就一定能取得勝利?！?（1）請結合材料分析溫總理關于信心的論述體現的唯物道理。（5分）信心就是力量，樹立信心，我們才能找到應對金融危機的正確對策，這體現出意識對改造世界具有指導作用，對人體生理活動具有調節(jié)和控制作用。（2分）信心來自對形勢的正確判斷，溫總理強調的信心是實事求是的反映，這說明物質決定意識，意識是物質的反映。（2分）溫總理對信心的論述，體現了發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律的有機結合。（1分）材料二：金融危機對中國是一個巨大的挑戰(zhàn)，同時也是一次發(fā)展的機遇；既是壓力，也是動力，關鍵看如何應對。請運用辯證法知識，探討如何應對世界金融危機，實現轉“危”為“機”。（8分）事物發(fā)展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂回的。我們在“危機”面前要充滿信心，同時做好充分的思想準備，不斷克服困難，實現轉“?！睘椤皺C”。矛盾雙方相互貫通，在一條件下相互轉化。面對當前金融危