學(xué)會(huì)看病演示文稿

1、學(xué)會(huì)看病演示文稿第一頁(yè)，共十九頁(yè)。優(yōu)選學(xué)會(huì)看病PPTppt第二頁(yè)，共十九頁(yè)。學(xué)習(xí)提示： 對(duì)兒子寫(xiě)的一首小詩(shī)，母親和父親用不同的方式表達(dá)了深深的愛(ài)；下面這篇課文里，面對(duì)生病的孩子，母親又是怎么做的呢？閱讀課文，找出描寫(xiě)母親語(yǔ)言和心理的句子，多讀幾遍，體會(huì)母親感情的變化。第三頁(yè)，共十九頁(yè)。20.學(xué)會(huì)看病第四頁(yè)，共十九頁(yè)。 畢淑敏：是個(gè)醫(yī)術(shù)精良的內(nèi)科醫(yī)生，從事醫(yī)學(xué)工作20年后，開(kāi)始寫(xiě)作，是國(guó)家一級(jí)作家。第五頁(yè)，共十九頁(yè)。雪上加霜來(lái)日方長(zhǎng)忐忑不安聊勝于無(wú)喋喋不休按圖索驥打 蔫怔 住滾 燙艱 澀拖 沓磨 練埋 怨第六頁(yè)，共十九頁(yè)。 聊勝于無(wú)：聊，略微，姑且。比沒(méi)有略好些。按圖索驥：驥，好馬。照?qǐng)D上畫(huà)的依

2、著去尋找好馬。本文是說(shuō)照母親說(shuō)的樣子去做。 第七頁(yè)，共十九頁(yè)。 1、聲音響亮，字音準(zhǔn)確，讀出感情。 2、邊讀邊思考文中的母親面對(duì)生病的孩子是怎么做的？朗讀要求：第八頁(yè)，共十九頁(yè)。走進(jìn)母親的心1.再讀課文，邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)母親語(yǔ)言和心理的句子。 2.把畫(huà)出的句子多讀幾遍,體會(huì)母親的感情變化，并把體會(huì)寫(xiě)在句子旁。第九頁(yè)，共十九頁(yè)。走進(jìn)母親的心母親的感情變化做出決定（ ）（ ） （ ）勇氣回升第十頁(yè)，共十九頁(yè)。理解感悟下面句子 我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。 （母親內(nèi)心矛盾，愛(ài)子之心昭然若揭）第十一頁(yè)，共十九頁(yè)。理解感悟下面句子 我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)候

3、，不但不幫助他，還給他雪上加霜。（深深自責(zé)，足見(jiàn)愛(ài)子之切）第十二頁(yè)，共十九頁(yè)。 時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。（“度日如年”的感覺(jué)只因母子情深。）第十三頁(yè)，共十九頁(yè)。 我知道應(yīng)該不斷地磨練他，在這個(gè)過(guò)程中，也磨練自己。 磨練的是“意志”，體現(xiàn)的是“至愛(ài)”。第十四頁(yè)，共十九頁(yè)。 孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠?？傆幸惶?，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)。 （負(fù)責(zé)任的愛(ài)是真愛(ài)）第十五頁(yè)，共十九頁(yè)。母親的感情變化做出決定（猶豫不決）（心軟后悔）（自責(zé)擔(dān)心 ）勇氣回升第十六頁(yè)，共十九頁(yè)。媽媽的愛(ài)有一個(gè)很熱很熱的夜晚， 我從夢(mèng)中醒來(lái)， 媽媽正給我扇著扇子， 汗水卻濕透了她的衣裳。 啊，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。 有一個(gè)很涼很涼的雨天， 媽媽到學(xué)校接我， 一把傘遮在我的頭頂， 雨水卻打在媽媽的身上。 啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。有一回我病了， 媽媽抱我去醫(yī)院。 摸著我很燙很燙的額頭， 媽媽著急地哭了。 啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶， 對(duì)媽媽又說(shuō)了謊， 媽媽的批評(píng)叫我臉紅， 我不敢抬頭看她的眼睛。 啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句， 我說(shuō)：“我最愛(ài)媽媽?！?媽媽告訴我：“最該愛(ài)的是祖國(guó)， 祖國(guó)是我們所有人的媽媽?！钡谑唔?yè)