巧設(shè)懸念(語文經(jīng)典講義)

1、巧設(shè)懸念(語文經(jīng)典講義)打開懸念之門實例詮釋 一位老太太做壽，她的子孫請來唐伯虎為她題詩。全家大小及親朋好友爭著來看。唐伯虎揮筆寫下： 這個婆娘不是人， 舉座皆驚 九天仙女下凡塵。 喝 彩 兒孫個個都是賊， 驚 怒 偷得壽桃獻(xiàn)至親。 拍手叫好 短短四句，跌宕生姿， 起起伏伏，吊足胃口。了解什么是懸念法：知道懸念法有什么作用：知道懸念法的運用步驟：學(xué)會如何設(shè)置懸念？（重要）懸念法懸念法的重要知識點： 懸念法，在古典小說中就存在，被稱為“扣子”或者“關(guān)子”。即設(shè)計謎團(tuán)，但是不立馬做出解答，而是以此喚起讀者“探索”的欲望與急切期待的心理，在尋求答案的過程中，吸引讀者讀下去。什么是懸念法？ 換句話來說

2、，就是文章中令人好奇而又不能馬上知道底細(xì)的情景設(shè)置，是指作者為了激活讀者的“緊張與期待的心情”，在藝術(shù)處理上的一種手段什么是懸念法？ 正式來講，是作品敘事類藝術(shù)中常見的一種表現(xiàn)手法 ,通過設(shè)置疑問或矛盾沖突，激發(fā)人們對情節(jié)發(fā)展和人物命運熱切關(guān)注的興趣。什么是懸念法？ 抓住讀者的心，引起讀者對事情的發(fā)展、變化、結(jié)果，對人物或事物的處境、結(jié)局產(chǎn)生關(guān)切的心理，使文章的情節(jié)發(fā)展更具引人入勝的魅力。引人入勝設(shè)置懸念的作用引人入勝懸念運用的步驟1設(shè)置懸念提出懸而未決的問題，這種問題可以是疑問，可以是超乎常理的現(xiàn)象。2解釋懸念撥開密布在讀者心頭的疑惑，解決矛盾，揭示謎底，讓讀者獲得心理上的滿足與藝術(shù)上的享受

3、。巧設(shè)懸念擬定一個富有懸念的標(biāo)題1開頭設(shè)置懸念，引人興趣2合理處理情節(jié)，懸念迭生3結(jié)尾余味無窮，意味深長4一、擬定一個富有懸念的標(biāo)題請扔掉它，它是無聲的幽靈，用它灰色的身影掏空你的肺。請扔掉它，它是健康的殺手，在潛移默化中影響周圍的他人。請扔掉它，可能你的稍 不注意，就會引發(fā)一場難以遏制的火災(zāi)，它，有這樣的一個名字香煙。請扔掉它扔掉什么？為什么扔掉？這篇文章寫得是什么？A.轉(zhuǎn)化法談戒煙請你扔掉它50%100%一、擬定一個富有懸念的標(biāo)題吸引度數(shù)吸引度數(shù)比一比，想一想vs能激起讀者的閱讀興趣。說教意味太濃烈，就不易引起讀者的注意。看完文章后，再看標(biāo)題，覺得既準(zhǔn)確無誤又醒目含蓄A(yù).轉(zhuǎn)化法遮掩法的應(yīng)用

4、例文 當(dāng)了一回啞巴遮掩法原文：你們當(dāng)過啞巴嗎？你們知道他們的痛苦嗎？你們知道他們的無助嗎？你們我雖然平時能言善語，但是我還真當(dāng)過一回啞巴。俗話說：“絕知此事要躬行”，通過當(dāng)一次啞巴，我知道了他們的困難，讓我沉思良久。 通過提問的方式，將讀者直接帶入思考B.遮掩法遮掩法的應(yīng)用例文 當(dāng)了一回啞巴遮掩法原文：雖然我只做了1個多小時的“啞巴”，可這種體驗確是痛不欲生，何況某些一輩子都不能說話的人呢。所以，我們要幫助他們，不歧視他們，給他們應(yīng)有的尊重，讓我們這個世界更加美好。結(jié)尾總結(jié)，解釋謎團(tuán)，主題升華結(jié)尾總結(jié)，解釋謎團(tuán)，主題升華B.遮掩法擬定一個富有懸念的標(biāo)題注意：僅適用于半命題或自命題作文 標(biāo)題上設(shè)

5、置懸念，可以緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強(qiáng)烈愿望。 閱讀完內(nèi)容之后，再看標(biāo)題，覺得準(zhǔn)確無誤而又醒目生動，圓滿呼應(yīng)。作用 題目是文章之眼，是讀者關(guān)注的首要對象，一個出其不意的題目，猶如你去飯店點菜時候看到的菜譜，最能吸引人的眼光。使人能夠預(yù)先判斷文章的內(nèi)容，引發(fā)閱讀的興趣。A.轉(zhuǎn)換法B.遮掩法二、開頭設(shè)置懸念，引人興趣方法倒敘法設(shè)疑法倒敘法倒敘:是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再從事件的開頭按事情原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述的方法。 倒敘法的應(yīng)用例文棗核倒敘法原文：“動身訪美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，再三托付我為他帶幾顆生棗核、”索要棗核的

6、原因就像一團(tuán)迷霧縈繞在作者心上，這樣開頭，也讓讀者想一探究竟，為什么再三索要幾顆棗核呢？文章這樣安排，把一件普通的事寫的曲折引人，最后才點明老人的愛國情懷，讓人讀完蕩氣回腸。倒敘法的好處引發(fā)思考形成懸念引起興趣調(diào)動情感引起回憶符合真實好處設(shè)疑法設(shè)疑:設(shè)疑法就是在篇首設(shè)置懸念。這種形式運用很廣泛，它有助于創(chuàng)設(shè)氛圍，展開矛盾，引出下文?？梢砸匀宋锬骋豢痰纳駪B(tài)為懸念，可以以人物某一刻的言行為懸念，也可以以環(huán)境為懸念。 天冷極了、大年夜、一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著、原文疑問手法好處 緊緊抓住讀者的心，激起讀者的閱讀興趣這個小女孩是干什么的？她為什么光著頭赤著腳不回家？接下來會發(fā)生什么？ 文章一

7、開頭，就把人物的命運放在一個典型的環(huán)境中，設(shè)置了一系列的懸念設(shè)疑法設(shè)疑法的應(yīng)用例文羚羊木雕設(shè)疑法原文：“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子角上。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我已經(jīng)把它送給我的好朋友萬芳了?！鞍职植皇钦f給我了嗎？”我小聲地說?！拔抑澜o你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。設(shè)疑法的好處篇首設(shè)疑創(chuàng)設(shè)氛圍展開矛盾引出下文疑情節(jié)波瀾方法效果一波三折記敘文中，敘事之美往往來自于情節(jié)的騰挪跌宕，一波三折。先抑后揚敘述法制造誤會敘述法制造懸念敘述法情節(jié)是事

8、情的變化和經(jīng)過。巧妙處理情節(jié)，懸念迭生伊麗薇娜的弟弟佛來特伴著她的丈夫巴布爾去非洲打獵。不久，她在家里接獲弟弟的電報：“巴布爾獵獅身死佛來特”。伊麗薇娜蜚不自勝，回電給弟弟：“運其尸回家?！比芎髲姆侵捱\回一個大包裹，里面是一具獅尸。她又趕發(fā)一個電報：“獅收到。弟誤，請寄巴布爾尸?！焙芸?，又收到非洲回電：“無誤。巴布爾在獅腹內(nèi)?！鲍C獅鑒賞 這篇短文以電報為線索，綴連出獵非洲、獵獅身死、運獅回家、尸在獅腹等情節(jié)，寫得一波三折，搖曳多姿，而且情節(jié)戛然而止，令人回味無窮。 情節(jié)處理的原則1234內(nèi)容新奇合情合理不能過分的故弄玄虛忠于事實、立足生活結(jié)尾余味無窮，意味深長結(jié)尾設(shè)置懸念進(jìn)行藝術(shù)留白，可使文章顯得意味深長，讓人讀后回味無窮。 結(jié)尾結(jié)尾余味無窮，意味深長地球上只剩下W一個人，此時，卻響起了敲門聲、奇思妙想2.接下來會發(fā)生什么呢？1.是“誰”在敲門？ 懸念法的作用：引人入勝