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2 花的學(xué)校 第一課時福田區(qū)皇崗小學(xué) 閔崴統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級上冊抗疫情公益微課,部分圖片來自百度、網(wǎng)絡(luò)、公眾號等目標(biāo)自讀提示: 自由朗讀課文,找出最吸引你的詞句畫上橫線,再多讀幾遍,有問題可以隨時與老師溝通。讀一讀:我會讀我會寫“舞”,字理演變過程 甲骨文:一個人兩手舞動花枝,后來加雙足,強(qiáng)調(diào)雙足配合雙手,和著樂曲,有節(jié)奏地踢踏跳躍。我會寫“罰”,字理識字,了解字義 上面的四,就像一張網(wǎng),表示逮捕,抓住;言字旁:表示審訊;利刀旁:表示用刑懲治處罰。閉上眼睛,用心聆聽,仿佛眼前看到了什么?我看到了雷云、花草、雨水、樹枝和綠葉。我看到了陣雨落下時花兒在綠草上跳舞、狂歡。我看到了花朵們也像我們一樣,有上學(xué),有認(rèn)真做功課,如果來了紅暴,還可以放假休息!我好像還看到她們穿著各色的衣裳,在雨中奔跑、追逐。我還看到這些花孩子們急急忙忙往家趕,對著媽媽揚(yáng)起雙臂,似乎要抱一抱!根據(jù)文中語句想象畫面!作 業(yè)詞語表中的7個詞語,每個詞語寫一遍。要求會寫的字,練寫兩遍,再組個詞語。一邊讀文,一邊想象畫面,可以嘗試用筆畫一畫。謝謝聆聽,下節(jié)課再見!

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