在直線上表示數(shù)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元在直線上表示數(shù)第1頁(yè)第1頁(yè)一，讀數(shù)，指出哪些是正數(shù)， 哪些是負(fù)數(shù)？ -8 5.6 +0.9 0 -32 0 +12 復(fù)習(xí)回顧：第2頁(yè)第2頁(yè)（1）假如張軍向東走30米，記作30米，那么李剛向西走50米，記作（ ）米。（2）假如張軍向北走40米，記作40米，那么李剛走“40米”，表示他向（ ）走了（ ）米。5040南第3頁(yè)第3頁(yè)（3）升降機(jī)上升8米記作8米，下降5米記作（ ）米。（4）一幢大樓18層，地面下列有2層。地面以上第3層記作3層，地面下列第1層記作（ ）層。（5）學(xué)校舉辦競(jìng)賽，答對(duì)一題加100分，答錯(cuò)一題扣10分，假如把加100分記作100分，那么扣10分應(yīng)記

2、作（ ）分。5110第4頁(yè)第4頁(yè) A +20%表示增長(zhǎng)20%，那么-6% 表示什么意思？B 某日，黃山氣溫由 零上2下降了7，這時(shí) 黃山氣溫是（ ）第5頁(yè)第5頁(yè)如何在一條直線上表示他們行走距離和方向呢？上圖中四個(gè)同窗以大樹(shù)為起點(diǎn)，分別向東、西兩個(gè)相反方向走。第6頁(yè)第6頁(yè)012345-1-2-3-4-5東西第7頁(yè)第7頁(yè)012345-1-2-3-4-5東西 在直線上表示出-1.5。假如你想從起點(diǎn)到-1.5處，應(yīng)如何運(yùn)動(dòng)？-1.5上面這樣直線叫數(shù)軸。第8頁(yè)第8頁(yè)012345-1-2-3-4-51、用有正數(shù)和負(fù)數(shù)直線能夠表示距離和相反方向。2、在有方向直線上，用0表示起點(diǎn)，0右邊數(shù)是正數(shù)，左邊數(shù)是負(fù)數(shù)

3、。第9頁(yè)第9頁(yè) 所有負(fù)數(shù)都在0( )邊，也就是負(fù)數(shù)都比0( )，而正數(shù)都比0( )。負(fù)數(shù)都比正數(shù)( )。左 小大小填一填：第10頁(yè)第10頁(yè)-4 1 -2 2.5 -0.5 1.5 1、在直線上表示下列各數(shù)。0-4-3-2-1-5123-4-2-0.512.51.5第11頁(yè)第11頁(yè)2.說(shuō)出A、B、C、D表示數(shù). B C E D A-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 10-1.5-3-5第12頁(yè)第12頁(yè)3. 假如把一個(gè)人先向東走5m記作+5m，那么這個(gè)人又走-4m是什么意思？這時(shí)他距離出發(fā)點(diǎn)有多遠(yuǎn)？在直線上表示出來(lái)。012345-1-2-3-4第13頁(yè)第13頁(yè)第14頁(yè)第14頁(yè) 請(qǐng)同窗們來(lái)

4、給出小組討論 辦法和思緒吧。1、先找出未來(lái)一周天天最低氣溫。 2、畫(huà)數(shù)軸。 3、在數(shù)軸上描點(diǎn)，把未來(lái)一周天天最低氣溫表示出來(lái)，并比較他們大小。第15頁(yè)第15頁(yè) 如何比較大小呢？ 1，直接比較，如2，0.2，借助溫度高下進(jìn)行比較。 - 2和2 ， -8和-6.3，借助數(shù)軸，從左到右順序就 是數(shù)從小到大順序。第16頁(yè)第16頁(yè)總結(jié)歸納：1，通常數(shù)軸上，從左到右順序就是數(shù)從小到大順序。2、所有負(fù)數(shù)都在0（ ）邊，也就是負(fù)數(shù)都比0（ ），而正數(shù)都比0（ ）。負(fù)數(shù)都比正數(shù)（ ）第17頁(yè)第17頁(yè)練習(xí)一，判斷對(duì)錯(cuò)。1，在數(shù)軸上，右邊數(shù)總是比左邊數(shù)要大。 （ ）2，-2-3。 （ ）3，-108。 （ ）第18頁(yè)第18頁(yè)二，在數(shù)軸上表示下列各數(shù) ，并比較各組數(shù)大小。A、