初中音樂人音版七年級(jí)下第四單元美洲樂聲-紅河谷教案

1、年級(jí)七 年級(jí)14總課時(shí)數(shù)3本課時(shí)數(shù)1課型綜合課教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲紅河谷教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:感受、體驗(yàn)美洲音樂，并樂于探索其音樂風(fēng)格特點(diǎn)。過程與方法:能以二聲部合唱形式，用中等的速度，平緩的呼吸，深情地演唱。知識(shí)與技能:感受合唱的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)用中等的速度，平緩的呼吸，深情地演唱教學(xué)難點(diǎn)能以二聲部合唱形式，用中等的速度，平緩的呼吸，深情地演唱教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、音像資料、多媒體課件教學(xué)方法談話法與討論法 參與實(shí)踐法教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)助建式教材分析歌曲紅河谷為北美洲加拿大、美國廣為流傳的民歌。歌曲為F大調(diào)，4/4拍，一段體結(jié)構(gòu)，速度為中速。歌曲節(jié)奏穩(wěn)健，富有動(dòng)感，旋律樸實(shí)、舒展，

2、音域不寬。紅河谷的歌詞版本有多種，本課采用的是較原始的版本。歌詞表現(xiàn)了移居于北美洲紅河一帶的人民，在這里墾荒種地、建設(shè)家鄉(xiāng)，終于將野牛出沒的荒原變成人們安居樂業(yè)的美麗家園。它回顧了人民艱苦創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，并展望了美好幸福的生活前景。第四單元 美洲樂聲教學(xué)過程教學(xué)進(jìn)程教 學(xué)內(nèi) 容教 學(xué)意 圖創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入欣賞加拿大風(fēng)景圖片背景播放紅河谷伴奏導(dǎo)入讓學(xué)生從聽覺、視覺出發(fā)，了解加拿大民歌，調(diào)動(dòng)起探索新知識(shí)的欲望。學(xué)習(xí)新課二、學(xué)習(xí)新課（一）教師范唱，學(xué)生感受歌曲的音樂情緒（二）學(xué)唱歌曲二聲部1、節(jié)奏練習(xí)XXX0 XXX0 XXX0 XX XX X0XXX0XX XX X- XXX0 XXX02、視唱練習(xí)1 5 1 0 1 5 1 0 1 5 1 0 21 76 5 01 5 1 234 43 217 5 5 67 1 5 1 0 3、跟伴奏練習(xí)二聲部A 跟琴演唱 B跟伴奏演唱4、發(fā)聲練習(xí)：1- - -3- - -5- - -3- - -1- - - Lu lu lu lu lu（三）.學(xué)唱歌曲紅河谷一聲部 1、跟琴用lu 模唱一聲部旋律2、老師介紹什么是合唱。3、師生、生生分聲部學(xué)唱歌曲教師的示范往往更能吸引學(xué)生的注意力。引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)奏、模唱，體驗(yàn)感受加拿大民歌的特點(diǎn)，并解決重、難點(diǎn)過師生,生生合作提高學(xué)生的合唱水平。拓展延伸紅河谷的歌詞版本有多種，演唱另一版本歌詞。小結(jié)師生小