初中 初一 心理健康Hello 新同學(xué) 課程教案_第1頁
初中 初一 心理健康Hello 新同學(xué) 課程教案_第2頁
初中 初一 心理健康Hello 新同學(xué) 課程教案_第3頁
初中 初一 心理健康Hello 新同學(xué) 課程教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、微課教學(xué)設(shè)計授課教師姓名苗迪微課名稱Hello,新同學(xué)知識點來源學(xué)科:心理年級:七年級教材版本:北師大版所屬章節(jié):結(jié)交新朋友錄制工具和方法利用萬彩動畫大師軟件制作設(shè)計思路積極心理學(xué)創(chuàng)始人塞利格曼主張研究人類積極的品質(zhì),充分挖掘人固有的潛在的具有建設(shè)性的力量,旨在使個體通過互相理解,建立起積極的情感從而獲得幸福、快樂等積極體驗,促進(jìn)個人和社會的發(fā)展。我國著名心理學(xué)家丁瓚認(rèn)為,人類的心理適應(yīng),最主要的就是對于人際關(guān)系的適應(yīng),人類的心理問題,多數(shù)與人際關(guān)系失調(diào)有關(guān)。幫助個體適應(yīng)人際環(huán)境對于提高個體的心理素質(zhì),培養(yǎng)他們健康向上、積極樂觀的心理品質(zhì)而言至關(guān)重要。中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(教育部2012

2、年修訂)指出,心理健康教育的具體目標(biāo)包括增強學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。因此,在初中階段,幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)階段的人際環(huán)境,建立良好的人際關(guān)系是初中生心理健康教育的重要內(nèi)容。即將踏入初中校園,面對陌生的老師、陌生的同學(xué),學(xué)生容易陷入對小學(xué)集體同學(xué)情、師生情的懷念之中,并且往往會因為陌生的人際環(huán)境感到失落。為了幫助七年級新生盡快適應(yīng)初中人際環(huán)境,加速學(xué)生了解同學(xué)及融入集體的過程,幫助學(xué)生消除陌生感,建立歸屬感,本課旨在幫助學(xué)生在七年級初期順利適應(yīng)全新的人際環(huán)境,為適應(yīng)初中生活做好全新的鋪墊。教學(xué)設(shè)計內(nèi)容教學(xué)目的1.了解和掌握與新同學(xué)交往的方法和技巧。2.能夠在適應(yīng)新

3、環(huán)境的過程中主動嘗試、積極調(diào)整。3. 認(rèn)識到適應(yīng)人際環(huán)境需要主動的意識、積極的投入。教學(xué)重點難點1.重點:了解與新同學(xué)交往的方法和技巧。2.難點:能夠在適應(yīng)新環(huán)境的過程中主動嘗試、積極調(diào)整。教學(xué)過程一、開學(xué)心情小調(diào)查歡迎走進(jìn)今天的人際交往小課堂。馬上就要迎來嶄新的初一生活,這意味著你已不再是在操場玩捉迷藏的小朋友,也不再是大聲朗讀拼音的小學(xué)生。今天的你已經(jīng)告別童年,走向青春。教師提問:即將踏入嶄新的校園,面對陌生的同學(xué),你的心情是怎樣的呢?學(xué)生回答預(yù)設(shè):期待、興奮、忐忑、郁悶等教師小結(jié):其實這個問題反映了我們對于開學(xué)的感受,作為一個新的開始,同學(xué)們產(chǎn)生或期待、或害怕、或擔(dān)憂的情緒都是正常的。同

4、學(xué)們不用擔(dān)心,接下來,我們就一起來聊一聊,與新同學(xué)快速建立關(guān)系的秘籍。二、新同學(xué)交往小貼士“三心三箭”今天老師分享給同學(xué)們的秘籍就是“三心三箭”,有了這“三心三箭”,你的友誼定如鉆石般閃閃發(fā)亮。第一顆:真誠之心。真誠是一種崇高的情感,是真實、誠懇、不虛假。以一顆真誠的心對待別人,當(dāng)同學(xué)需要幫助時,你如果伸出熱情之手,就能建立起真摯的友誼。在平時的學(xué)習(xí)、活動、休閑中,與同學(xué)們多談?wù)勑睦镌?,多交流、多了解、多幫助別人,讓大家在一點一滴中體會到你的真誠。第二顆:尊重之心。美國著名心理學(xué)家馬斯洛曾說,每個人都渴望被尊重。尊重是交流溝通的基礎(chǔ),是建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。作為同學(xué),彼此尊重是必須遵守的規(guī)則。如

5、何才能做到真正的彼此尊重,簡單點說就是嚴(yán)格要求自己,事事注意,盡量不給別人造成困擾。具體的講:尊重每個同學(xué)的能力;尊重每個同學(xué)的興趣愛好和外貌特征;尊重每個同學(xué)的父母工作和成長環(huán)境;第三顆:寬容之心。人無完人,金無赤足。在與同學(xué)交往的時候,不要過于挑剔對方的不足,在背地里說長道短。因為每個人都有自己的長處和短處。同學(xué)交往需要寬容和愛心,以使同學(xué)關(guān)系充滿溫馨氣氛。思之所及,行之所至,沿著心的方向,射出友誼的箭是收獲友誼的必行之路。第一只箭:微笑之箭。一個微笑包含的意義有很多:可以表示友好,可以是原諒理解,還可以是激勵贊賞微笑的人往往會給人一種輕松的感覺,而嚴(yán)肅的人會使別人感到壓力,所以不要吝嗇微

6、笑。同學(xué)之間相處就像是照鏡子,你對著鏡子笑,鏡子里的人就對著你笑。只要你始終保持笑容,就一定會得到同樣燦爛的笑容。第二只箭:熱情之箭。入學(xué)第一天,大家都從不同的地方趕來學(xué)校,帶著大大小小的行李,這個時候如果你伸出手幫助對方,相信一定會給他留下很好的印象,也讓以后愉快的相處有了美好的開始。美好的第一次相識永遠(yuǎn)是從互幫互助開始。這就是熱情的力量。想要與同學(xué)友好相處,就不要消極地等待別人來主動關(guān)心自己,而要主動熱情地與周圍的同學(xué)交往溝通,要注意的是,千萬不可操之過急,不要過分熱情或是過于高冷,相互保持一定的距離,給彼此留下屬于自己的私密空間,慢慢融化彼此的心房。第三只箭:贊美之箭。大家都喜歡被認(rèn)可、得到贊美,著名心理學(xué)家詹姆斯說“人類本性中最深刻的渴求就是受到贊美”,馬克吐溫更是風(fēng)趣的說“靠一句美好的贊揚我能活上兩個月?!泵總€人身上都有值得稱贊的閃光點,發(fā)自內(nèi)心、真情實意的贊美別人,說明你發(fā)現(xiàn)了對方的優(yōu)點,你在贊美別人的同時也會得到對方對你的賞識。所以,盡情贊譽并鼓勵你們同學(xué)吧,告訴他們你喜歡他們些什么,由于他們在你生活中的出現(xiàn),使你感到多么地欣慰。你為他們的才能而高興,為他們的成功而鼓掌。三、教師總結(jié)播放視頻:羅翔老師給同學(xué)們的一些建議:“人際關(guān)系是我們生活在這個世界最重要的功課?!比伺c人之間建立關(guān)系是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論