我的好老師中學生演講稿

1、Word - 29 -我的好老師中學生演講稿大家好!今日我要為大家介紹的是一位共產黨員，也是一名優(yōu)秀的人民老師。陳老師從學校畢業(yè)就開頭從事教育事業(yè)，至今已經(jīng)有三十多年了，熟悉他的人都說他是一位多才多藝、閱歷豐富、特別有人格魅力的好老師。陳老師在高校的時候，就是校民樂隊的揚琴手，系排球隊的主力。他的書法作品讓師生們贊美不已，他的圖畫水平在上海中學物理界，更是名聞遐邇，堪稱一絕!中學物理、中學自然全套十一本教科書的插圖都為陳老師所畫。然而大家最觀賞的，還是他的虛心謹慎、坦誠正直、勤奮好學、敬業(yè)愛生的精神和人格。高中物理一向難教、難學，但是同學們卻特別喜愛上陳老師的課。老師節(jié)，他的同學從高?；貋砜此?/p>

2、，說是多么想再走進教室聽他講物理課。慕名，我這個化學老師也去聽陳老師的物理課了。他的課，高屋建瓴，又深化淺出，既嚴謹科學，又生動幽默，如春風拂面，似行云流水，給人以科學的熏陶和人文的享受。記得在課堂上，他竟能把一道特別“嚴厲的”的運動學題目，敘述成了一個“故事”。他說道：一輛汽車，(他順手畫了一輛面包車)正以20米每秒的速度開心的行駛著，突然，前方41米處。竄出一只美麗的小狗(他一筆畫出一只哈巴狗)，小狗明顯違反了交通規(guī)章，但是為了可愛的小生命，司機還是以5米每二次方秒的加速度緊急剎車，問：面包車能軋到小狗嗎?立刻，同學們的神情專注了，就連我也關懷起小狗的命運了，大家急迫的運用學過的學問探求結

3、果文理相通，人文見長的理念被陳老師如此自如的貫穿于物理教學之中。陳老師說：物理課是一門討論身邊實際問題的學科，當展現(xiàn)在同學面前的是他們熟識的、或是他們迫切想知道的問題時，學習愛好就特殊的濃，思維就特別的活躍，學習效果也就特殊的好。同學們說：陳老師學問淵博，什么都懂，他就像一位導游帶領我們在學問的海洋中暢游。他給我們講“運動的合成”時，會請大家回憶雨天公交車窗上傾斜的雨絲;講“斜拋運動”時，他和我們一起討論如何把鉛球推得“破校記錄”;講“超重和失重”時，他給我們介紹宇航員在作超重和失重訓練時的生理反應;他講“蹦極運動”時人的受力速度、加速度變化狀況;講浦東即將建筑的磁懸浮鐵路;講高二學農時放風箏

4、的力學原理;講世貿大廈為什么倒塌;講手機通訊、溫室效應、納米技術、克隆我被震撼了，陳老師真是一位愛學習的有心人，他把從日常生活、報刊雜志、廣播電視、網(wǎng)絡中獲得的鮮活學問，信手拈來運用到物理教學中，使同學們劇烈地感受到學物理的好玩和有用，這樣的物理課、這樣的物理老師怎能不讓同學終生難忘!我的好老師中同學演講稿 篇2老師，是引領我們前往康莊大道的手電筒;老師，是教育我們爬上勝利階梯的建筑師。光陰似箭，轉瞬間，三年的歲月像潺潺河水一般的消逝了，但那位老師的身影，卻深深的烙印于我心中，無法忘記“大家好，我是你們初一班級三班的班主任，盼望你們能好好專心的學習”這是我初一班級的堂課，興奮不已卻又忐忑擔心，

5、我認真凝視著老師的一舉一動，身穿樸實的衣服，雖然不是光鮮亮麗的衣裳，但樸實的衣服反倒襯托出高雅的氣質;炯炯有神的雙眸，流露出自信與對教學的熱忱;戴上一副透亮無框的眼鏡，便是一位標準的“嚴格”老師?；镜慕榻B告一段落后，開頭正式上課，感到無聊的我，開頭轉起筆來，一個不當心筆蓋“砰”的一聲掉落，我這才抓緊回過神來。老師在黑板上寫上了幾行端正的字跡，白色粉筆占據(jù)了整個黑板重點筆記，字里行間全都是她對我們這群同學滿滿的愛。或許，由于我是借讀生，對于很多事物都很生疏，當時，是黃老師拉了我一把，她解救了困在身處囹圄的我，那時，我擺脫了心中的桎梏，更解開了心中的結。我開頭勇于嘗試各種不同事物，一次又一次的挑

6、戰(zhàn)，讓我愈挫愈勇，連蠶寶寶都需要破蛹而出，面臨很多窘境，才能成為斑斕的彩蝶，而我呢?豈不是得付出更多的努力呢?我用這樣的心態(tài)來面對接下來的考驗，果真，在我不停的澆灌與付出下，心田夢土最終開花結果了。與老師經(jīng)過三年的相處，我才驚覺一個道理：看一個人不是看他的外表那層包的密不透風的衣裳，而是心中最深層的內涵。老師她表面上嚴厲有紀律，但其實內心卻像沸騰的火把那樣暖和，雖然黃老師不行能始終帶領我們，但卻是我永久的恩師，也是我永久敬重的老師。老師，就像手電筒，為我們照亮前方的道路，讓我們不再畏懼眼前的黑暗，英勇的踏上學習旅程;老師，就像建筑師，辛苦的替每位同學打造專屬的學習階梯，使我們蒸蒸日上，更是讓我

7、們爬上光輝頂點的推手，“老師，感謝您!”黃老師也就是我心目中的好老師我的好老師中同學演講稿 篇3凝眸，很多次凝視，時間如悄悄地流水，那般悄無聲息，靜靜地從我們身邊溜走，沒有一點兒聲響。當我驀然回首，偶然撿起片片漣漪，心中又多了一些涌動，突然間明白了三尺講臺，三千桃李，無一不是用汗水澆灌，歲月凝注，也最終知道刻在木板上的名字，未必不腐朽，刻在轉頭上的功名，也未必可以流芳百世;老師，這樣一個一般的名字卻深深刻在我們的心靈上，這才真正永存。老師，您悄悄地燃燒自己，卻照亮別人。在我的記憶深處，有這樣一位讓人難以忘記的好老師我的啟蒙老師趙老師。記得剛入學時，上語文課面對從未見過的拼音，布滿了奇怪心，但怎

8、么讀也讀不好，讀不對，總是把平舌音讀成翹舌音，翹舌音讀成平舌音，后鼻音讀成前鼻音，趙老師經(jīng)常批判我不用功，回家不好好讀書。從那以后語文課我就不好好上了，在下面擺布著各式各樣的玩具。趙老師想，這樣下去不行，一班級不打好基礎，那往后去該怎么辦，她和我媽媽商議好每天下午放學后幫我補習到5點。這一天，是趙老師女兒的生日，原來趙老師是要給女兒過生日的，但她為了給我補習，沒有給女兒過生日，這讓我非常感動。經(jīng)過老師的不懈努力，每天一個音節(jié)一個音節(jié)地悉心指導我，我最終有了不小的進步，這都是趙老師的功勞。從今我每天都仔細地上語文課，不再開小差了。趙老師不僅僅關懷我們的學習，也關懷我們的身體健康。那是一班級下學期

9、，剛開學也許一個多星期。我發(fā)高燒不能去學校上課，趙老師擔憂我的學習成果跟不上，就每天等同學放學后來我家探望我，順便幫我補一下課文。沒有幾天我的病就好了，可我重回學校時，卻聽說趙老師生病了，是由于我而生病的，她幫我補完習，回家已經(jīng)十點多了，還要備課，其次天，又得早早地來到學校，身體確定吃不消。這讓我非常內疚、難受，我打算以后肯定要好好上課，不能辜負老師對我的期望。記得還有一次，放暑假了，暑假作業(yè)本上有好幾題我都不會做，問爺爺奶奶，他們也都不會，爺爺說：“我們沒上幾天學，哪會你們這些題目呀!要不你打電話問問趙老師吧!”我心想：對呀，老師有可能還會表揚我呢!我打電話過去：“趙老師，您好!我這邊有一點

10、兒題目，特地打電話來問您?！壁w老師笑了，說：“好的，你說來聽聽。老師認真的給我講解了題目。電話掛了，我坐在床邊想：真沒想到，趙老師那么好，這樣也能細心的給我講解題目。人生旅途上我們風雨兼程，老師，是您給了我五彩的斑斕雨后的彩虹，我們當怎樣感謝您!踏遍心田的每一寸，滿是對您的敬意。我怎能不感謝您?一片愛心的澆灌，一番辛苦的耕耘，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您帶來芳香。我的好老師中同學演講稿 篇4我心目中的好老師是這樣的：誨人不倦，關愛我們，仔細負責，可親可愛我今日要寫的這位好老師是這個學期到我們學校支教的羅老師。她中等的個子，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上總帶著微笑，

11、顯出學問分子常有的那種神態(tài)。她教我們的數(shù)學，不知怎的，她總有一股奇妙的力氣，經(jīng)常鼓舞著我們，支持著我們，暖和著我們，使我們班上的每一個同學都不由自主地鄙視她。說實話，她剛來到我們學校時，也許是由于她是從城里來的原因吧，我們對她的印象并不好。我清晰地記得，在開學的天，班上的同學就在小聲地談論著：“這學期算是我們倒霉了，聽說城里的老師眼光高，脾氣大，有我們好受的了”可真不巧，這話被剛好路過的羅老師聽到了，同學們一個個嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，連頭也不敢抬，似乎受了驚的小鳥似的。我原以為羅老師會勃然大怒，訓斥他們一頓?？墒虑橥耆龊跷业囊饬?，羅老師竟然笑瞇瞇地說：“同學們，你們別擔憂，也別可怕，羅老師小時侯也和

12、你們一樣呀!生在農村，長在農村”多樸實的話!站在一旁的我開頭對她有了一絲好感。在以后的日子里，羅老師有空閑的時候，總喜愛和同學們一起做嬉戲、說笑話、談心。慢慢地，同學們喜愛上了羅老師，把她當成了我們的知心伴侶，跟她無所不談。相處之后，才發(fā)覺羅老師原來是那么平易近人!于是，同學們在生活上有了困難或在學習上遇到了自己解決不了的問題總喜愛找羅老師，她卻總是盡心盡責，關懷著班上的每一位同學。這樣的老師我們能不喜愛嗎?羅老師批判同學時也不例外嚴格，甚至不留一點兒情面，但是同學們不但不記恨她，反而越來越親近她，佩服她。這是為什么呢?后來我最終解開了謎團。記得有一次，我迷上看小人書，竟然在羅老師上數(shù)學課的時

13、候看了起來。我的一舉一動被羅老師看得一清二楚，羅老師特別焦急和生氣，似乎對我很絕望。她當著同學們的面嚴厲地批判我說：“你應當發(fā)覺你最近有些反常，成果有些下降了，這樣下去怎么行?”聽到了羅老師的批判，當時我真不理解，覺得她太不給情面了，心里好難過。下課后，羅老師來到我的面前說：“你來我的辦公室一趟?！蔽业椭^來到羅老師的面前，心想：“這下可慘了”我用眼睛偷偷地瞅了她一眼，突然問，發(fā)覺羅老師那張嚴厲的臉不見了。她用手摩挲著我的頭，和氣地說：“承坤啊，在老師的眼里，你是一名聰慧懂事的好同學我信任你能知錯就改的”羅老師說得我心服口服。此時此刻，歲老師那樣子、那口氣特像我的媽媽，她是那樣的可親可做。羅老

14、師啊，羅老師!您說的話雖然是那么平凡，但給我的影響很深很深。從那一刻起，我下定了決心：“上課肯定要仔細聽講?！绷_老師不僅關懷同學，而且講課生動，說話風趣要是有人問我：“你心目中的好老師是誰?”那我會毫不遲疑地告知他就是我的羅老師。我的好老師中同學演講稿 篇5有一種人，她的吟唱，是播種學問的音符;她的教導，是凈化靈魂的樂曲她是誰呢?她就是人類靈魂工程師老師。這是一個多么名貴圣潔的名字啊!她將自己的一切化為學問的種子，播撒在同學們的腦海中那一片空白的地上，不斷澆水、施肥。用自己的青春年華無怨無悔你培育一批又一批少年，指引著他們健壯成長。我的老師也是這樣，她是一位園丁，一位同樣辛勤的園丁。她，雖貌不

15、驚人，但精明能干，中等的身材，扎著簡潔的馬尾辮子，那圓圓的臉上有一雙特殊大的眼睛，炯炯有神，似乎會說話，她總是用親切嚴厲的目光凝視著我們。我最喜愛看著老師的眼睛，由于它有一種奇妙的能量，讓人很暖和。不過你知道嗎?那漂亮的眼睛有時也透著威武，它會讓那間或走神的小腦袋抓緊回歸課堂，讓我淘氣的小手瞬間端正的擺放在課桌上，呵，這就是我可親可敬的語文老師宋老師。我們的宋老師課堂既嚴厲又活潑，她總是鼓舞我們勇于呈現(xiàn)自己，各抒己見，由于時代在進步，她盼望我們不要死讀書，讀死書，不僅要把握學問，還要讓學問為自己所用，做個有思想有力量的好同學。所以每每在我們寧靜的聽完老師聲情并茂的講課后，她總是鼓舞我們“七嘴八

16、舌”各抒己見踴躍的發(fā)言，而這時候是我們最快樂的時刻，由于我們都情愿展現(xiàn)自己，學問在溝通中不但得到了鞏固，也讓我們變得越來越英勇越來越自信。哪怕很多時候我們回答錯了，老師也會用鼓舞的眼神告知我們，不要害怕，還會用堅決的眼神告知我們，再接再厲。如此的課堂氣氛讓我們都布滿了自信，學習變成了喜愛。老師，我的好老師，您不僅讓我喜愛了學習，更讓我漸漸懂得了人生道理。記得那是一堂作文課，一堂讓人難以忘卻的作文課。那天由于我的一篇名為成長的作文，老師對我的作文非常滿足，但又對其又圈又點，把一些不完善的地方改過來，然后大聲誦讀了一遍?？稍诒頁P過后她也對我說：“不要傲慢，人外有人，天外有天?！边@幾個字，看似簡潔但

17、卻包含了深刻的含義，是啊!這也讓我剛剛得意洋洋的臉上瞬間謙遜了起來。李商隱說“春蠶死到絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?，龔自珍說“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！笔前∵@正是你問問，是啊這正是一位位她，他，她的品行。這莫非不值得人們贊頌、傳播嗎?最終，我的那位老師，她姓宋，一個寶蓋頭加一個木，這不正是一棵頑強的大樹愛護著頭頂上的那些寶嗎?這個字，永久牢記在我的心中!與您相遇，不虛此生。我的好老師中同學演講稿 篇6是老師，陪伴著我們長大;是老師，無私奉獻、悄悄付出。我最寵愛的老師是康老師。從一班級到五班級，從那個剛剛步入學校的小不點兒到現(xiàn)在這個竄高了一大截個子的大孩子，您始終都在我們的身邊。我有時會想

18、，假如我不在老師的嚴格要求下成長，不在學問中沐浴，會怎么樣?或許對語文這門淺顯的學科知之甚少?？墒俏沂窃谀慕逃?、傳授下一步一個臺階往上跨去。成長的過程中，我們都不是完人，每個人都有錯有對。無論多么優(yōu)異的同學，只要他犯了錯誤，都會受到您嚴峻的批判;但是，無論各方面多么差的同學，只要有了一點點的進步，也會聽到您那真心的鼓舞。在您的引導下，我們的學問一每天豐富起來。把語文課的課堂用一個詞來形容，那個詞語叫幽默;假如把語文課的我們學到的學問用一個詞來形容，那個詞語叫豐富。課上，您的話語總是帶著一股能讓人咧開嘴角開懷大笑的力氣，使得每個人的心情都得到了適當?shù)姆潘?，但卻不離開上課的主題。我們經(jīng)常超出課本

19、的界限，更深地去了解那些課文里的人物以及故事，不知不覺中鋪墊了一個好的背景，讓我們的學習更加輕松開心。記得有個學期，我的學習態(tài)度松懈、下滑了許多，成果很一般。您找我談了話，去辦公室的路上，我很可怕，心跳得很厲害?？墒菦]想到談話竟然是心平氣和的，揪出了我的”病根子“。就似乎對癥下藥一樣，讓我知道了如何改正。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師正是這樣無私地奉獻，只求得我們的成果單上令人滿足的成果，只盼望我們長大后能有好的成就。誰不會感謝教過我們的老師呢?雖然我們現(xiàn)在的力量還不能回報給老師什么，但是，我們優(yōu)異的表現(xiàn)，就是讓老師放心下來、能夠為我們少操勞的”靈丹妙藥“。我的好老師中同學演講稿 篇7敬

20、重的各位老師、友愛的各位同學：大家好!今日，我演講的題目是我心中的好老師!在我開頭演講之前，請允許我先給在場的全部老師致以崇高的敬意(深深地鞠躬)感謝你們：全部獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!說真的，我的心情很沉重，由于，今日我心目中的好老師并不在場!縱然有些圓滿，但這并不影響她在我心目中的根深蒂固!黃昏的校內，寧靜而祥和。我總會手扶欄桿，在微風中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。她就是我曾經(jīng)的班主任!剛進初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習一下學過的內容，要么預習一下要上的新課。那天節(jié)是班主任的語文課，預備鈴一響，她就到教室。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦

21、?老師就像變了一個人，好像很憔悴。老師往講臺一站，吵鬧的教室馬上寧靜下來。她用有些嘶啞而顫抖的聲音說：同學們上課!與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦?老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨苦痛。我難以聚精會神，打開的筆記本雪白的躺在課桌上，一門心思的想著：老師畢竟怎么啦?我的心飛出了老師：是老師家里鬧沖突啦，還是老師生病了，還是我們班那些個淘氣大王讓她生氣啦我盯著老師胡思亂想，發(fā)覺她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子好像搖搖欲墜的樣子。講課的時候，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。我最終發(fā)覺了，老師的右腮、右下頜好像比

22、左面要肥厚一些老師真的是生病了!大約30分鐘后，老師手捂右腮，苦痛而低沉的說：同學們對不起大家，請你們自習吧!大家也最終明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說：某老師，你休息吧;某老師，你休息，我會聽你話!課堂一下子變得非常的寧靜，就連平常的幾個搗蛋大王也格外的安靜。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習，但我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。下課了!我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對她說：老師，你去看看吧!我們會好好上課的!老師緩緩的說：孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽擱你們的!我們班原來就是差班，有些同學很淘氣，貓貓不在家耗子鬧翻家，那會影響大家的學習的。我在學校

23、，對大家學習有好處，這也是我的責任!感謝你!也感謝大家!我含淚離開辦公室，把她的話告知了大家。同學們紛紛表示我們不能辜負老師的苦心，要為差班爭光!我感動的站在同學間：同學們姐妹們哥們，責任懂嗎?這就是責任!老師給我們樹立了責任的榜樣，我們大家都要做有責任的人，能夠做到嗎?yes!感謝你，我的班主任!感謝你，我友愛的老師!感謝你，在場和不在場的各位老師!感謝大家!我的好老師中同學演講稿 篇8敬重的評委、老師們、友愛的同學們：大家上午好!我叫，我演講的題目是老師好，我的好老師。有人說，老師是土壤，把學問化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們健壯成長;有人說，老師是一座學問的橋梁，把我們帶進奇異的科學世

24、界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想?？晌艺J為老師是一束光，為我們照亮了前方的道路，讓我們不畏困難，不怕孤獨。在學習的道路上，有了老師。一切都變得暖暖的。今日我要敘述的一位好老師，她就是我們最愛的班主任李老師 !李老師，跟你接觸的日子里，我的內心深處早已烙下了您的影子，那么的素雅，那么的美妙，不摻有任何修飾。由于，有您，一切都變得暖暖的。記得那個寒冷的早晨，我好不簡單戰(zhàn)勝暖和的被窩，掙扎著起床，急匆忙地跑到隊伍后面。當我正在為您沒有來檢查早操而慶幸時，卻聽到了一陣熟識的聲音八(2)班的同學來這里，八(2)班的同學來這里，原來，您早就來了。那一刻，您就在臺階上，仰著頭，用完力，高聲呼喊，叫我們快速排

25、好隊;那一刻，肆虐的風依舊在學校操場上狂奔怒吼，我看到，您不時地將手伸到嘴邊，輕輕地哈氣，腳不停地原地小步跳動;那一刻，雖然陰冷的天空還黑蒙蒙的， 但我們的心卻亮了，充滿著的，是無法言喻的暖和。還記得，那是另一個早晨，我有重要的事需要請假，由于心急，就早早地去辦公室碰碰運氣，卻發(fā)覺您已經(jīng)在勞碌地工作了，看到您仔細的身影，我都不舍得打攪我輕輕地走到您面前，又輕輕地問了一句：老師，您早!您吃飯了么?您專注得沒有聽到我的問候，過了一會兒，才發(fā)覺了我的存在，問清事情，您快速地為我簽完字，又馬上埋頭連續(xù)工作了。我離開的時候，忍不住又說了一句：老師，您要按時吃飯才行!您卻淡淡地說：來不及了，我整個上午都得

26、上課，時間立刻就要到了，少吃一頓不會怎樣的!說完，您望著我微微一笑那一刻，我發(fā)覺您好美，可是，美美的您，卻讓我的心酸酸的我想，了解您的人們肯定都知道：您就是這樣，無時無刻不是心裝著工作，無時無刻不是心牽著我們;您就是這樣，悄悄無聞地用一件件看似平凡的事情描繪著您不平凡的內心;您就是這樣，即使在冰冷的早晨，也能讓滿滿的愛陪伴蕩漾在我們的四周。由于有您，我更堅決地信任愛的教育;由于有您，我更深地感受到了師愛的傳承;由于有您，一切都變得暖暖的!最終，對老師滿懷感恩的我想借用一首詩來結束演講：相逢一見太匆忙，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。我的演講到此結束!感謝大家!我的好老師中同學演

27、講稿 篇9總有一群人，在三尺講臺上悄悄無聞耕耘;總有一群人，用美妙的青春為同學編織著漂亮的幻想;總有一群人，用豐富的學問為同學架起一座座騰飛的橋梁。猶如小花，他們歡樂地為大地送去縷縷芳香;猶如晚霞，他們悄悄點綴絢爛的天空;又如日出而作、日落而息的農人，他們只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。每天清早，走進師專附小的校內，你總能看到這樣的身影，站在門口，他是同學平安的愛護神;拿起掃把，他是不怕臟累的清潔工;站在講臺上，他如春風雨露滋潤我們的心田;拿起球拍，他舞動的是青春的活力、歡樂的心情!我喜愛她，我的班主任張!不知是她高高的身材，還是她淵博的學識，抑或是她嚴謹?shù)膽B(tài)度，令我總須仰視。在

28、她的眼里，我是五(2)班的“外交官”，于是，不管是向總務主任領工具，還是到教育處交材料，她總是讓我“打頭陣”?，F(xiàn)在的我，已對學校的各個部門輕車熟路，遇到任何人、任何事，我都能彬彬有禮、應付自如。想起曾經(jīng)的時間，我手忙腳亂，我“金口難開”，我面紅耳赤，我冷汗直出。是她，一字一句細心地指導我與人交往，細致入微地教育我思前想后，寬厚地鼓舞我錯了重頭再來，熱忱地表揚我為班級做成了微不足道的事。感謝您，張老師，由于您，我從一個只知學習的書呆子變成了今日人人贊揚的“外交大使”!我佩服他，我們的謝主任!他可是學校里的大忙人!教育處工作千頭萬緒，他卻游刃有余。明明剛剛還在三樓給老師布置工作，轉瞬間他的身影又消

29、失在五樓。很少見他輕松地坐在什么地方，可從沒聽說過他喊工作累。更令人稱奇的是，他的數(shù)學課教得深化淺出、舉一反三，所以即使課上的比別人少，教學效果卻是有目共睹。他還是縣學校數(shù)學名師工作室的主持人，引領著全縣的學校數(shù)學教研活動。有人說，他是鐵人;有人說，他太神。我只知道，他是風風火火的校內勤務兵!他們，可敬可愛的師專附小的老師們，用師德寫就最動人的詩篇，用師魂繪就最亮麗的風景!老師，我友愛的老師，再華麗的辭藻，夸不盡您的您的名貴品質;再真摯的感情，說不完我對您的深情!那么就讓我用最樸實的話語說一句：我愛您，我的好老師!我的好老師中同學演講稿 篇10我的老師特別漂亮，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼

30、睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當老師將她那長長的卷發(fā)一梳上，后面就像開了一朵漂亮的大花朵，一散下來就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平常像媽媽一樣和氣可親，我特別喜愛她。我的老師特別喜愛我，始終以來，都讓我當班里的大班長，我特別傲慢。當我遇到困難時，老師會伸出那只溫順的手，幫我解決難題，教我如何與同學們相處，如何解決班內的一些瑣碎的小事，在老師的細心關心下，我漸漸地長大了。有一次，老師給我們留的作業(yè)是家庭聽寫，由于我沒有聽寫，其次天交作業(yè)時，我就沒有交作業(yè)，也沒有告知老師。我知道自己錯了，但是我沒有士氣去承認自己的錯誤。上課鈴響了，老師走進了教室。我的心怦怦跳個不停，似乎裝了一只兔子，

31、我始終低著頭，不敢看老師。老師開頭查聽寫了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：隗仁杰時，我漸漸地向老師跟前走去，可怕老師在全班批判我，心里特別懊悔，假如教室里有一個地縫，我會鉆進去，藏起來。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說：老師我我沒有寫。我總以為老師會嚴峻地批判我的，可是老師不但沒有那樣做，反而急躁地跟我說：以后有什么事情都要提前跟老師說明緣由，不要等老師查出來再說，那樣你會很尷尬的，在同學們面前降低威信的。老師的話語重心長，深深印在了我的心底。我決心每次仔細地完成老師留的作業(yè)，改掉這個壞毛病。我的老師在我心中閃爍著神圣的光線，在我的心中播下了愛的種子。我的好老師中同學演講稿 篇1

32、1老師,是教我們怎樣做人的榜樣.老師,讓我們成人,做國家的棟梁.我的老師姓李,她是我們的班主任,也是我們的語文老師.李老師留著長頭發(fā),戴著一副眼鏡,經(jīng)常擺著嚴厲的面孔.李老師是一位很負責任的人.有一次,媽媽要去廣州進修,現(xiàn)在沒時間給我檢查作業(yè),沒時間輔導我學習,就打電話給李老師,麻煩李老師媽媽便叮囑我,明天把作業(yè)拿給老師檢查.其次天,語文課上完了,下課了.老師雖然原擺著一張嚴厲的臉,但是很親切地說:童童,作業(yè)拿來我看看.我立刻拿給老師檢查,老師開頭在看了,從他們的眼神中,我看出老師很仔細,很認真地檢查,很認真的檢查.嗯,不錯,再努力.老師微笑的地說.李老師對我們雖然嚴厲了點,但有時對我們也很關

33、注.有一次,我在學校生病了,老師就讓同學帶我去校醫(yī)室,由于比較嚴峻,得在校醫(yī)室休息,下課了,老師就過來,問長問短,讓我感到非常暖和.我們的老師總是悄悄無聞,又總是關懷我們,一次又一次的暖流滾滾而來.我的好老師中同學演講稿 篇12魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子假如沒有遇到一個好老師，那么他就是一個埋伏的罪犯?？梢姡粋€好老師對我們的成長有多么的重要。老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風把學問與理智送給我們;老師像秋天的涼風端詳我們的錯誤與缺點;老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，由于他們無怨無悔的悄悄奉獻在一年四季的36

34、5天中。我最喜愛的老師是王老師。她留著長長的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。王老師從五班級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒，老師就是海水，我們在寬闊的海中游暢。我喜愛王老師的教學方法，喜愛她獨特的見解，喜愛她嚴中有愛的態(tài)度和對工作的仔細。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批判同學非常嚴格，但她脾氣特別得好。對于作業(yè)，她很仔細，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面干凈。我知道老師是為了讓我們在考試時不消失錯別字，卷面潔凈，以免扣分。王老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教

35、我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清晰楚。王老師是多么的負責。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的養(yǎng)分。老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們盼望和力氣;老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游學問的海洋，教給我們生存的本事;老師您是大路上的一顆石子，悄悄鋪筑歷史的跑道老師，您的愛，像太陽一般暖和，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您的愛最宏大，最無私，最神圣。記得那時的我，沒有自信。雖然在寫作發(fā)面有很大的優(yōu)勢，但也沒曾想過要參與學校里的作文競賽。

36、是王老師給了我極大的鼓舞，急躁的開導我。慢慢的，我有了必勝的信念，想回報老師的這份付出。最終，我勝利了，我站在了那象征光榮的領獎臺上。我觀察了，老師欣慰的、快樂的笑。是老師給了我這份信念，我更愛我的老師了?；▋阂兄x陽光，由于陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空，由于長空讓它飛行;高山要感謝大地，由于大地讓它高聳;大地要感謝小草，由于小草讓它漂亮我要感謝我的老師，是您傳授給我學問，讓我健康成長。我愛你，老師。我的好老師中同學演講稿 篇13敬重的老師們、同學們，老師，您好!在新學期開頭的時候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好!今日我國旗下講話的題目是老師，

37、您好!老師，是多么光榮而崇高的稱號!古往今來，偉人、學者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自老師的培育?理論、創(chuàng)造、學說、制造，哪一件不飽含老師的辛苦?新的紀錄，先在老師的眼前超越;雄偉藍圖，先從老師的心中描繪。九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于老師的季節(jié)。再過4天，我們將迎來第27個老師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最真誠的節(jié)日問候!祝福你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!老師節(jié)這是一個令人感動而神圣的日子，由于老師節(jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。老師，一個一般的名字，但是在今年這個名字卻顯得非常的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，多么神圣的

38、字眼。這個名字給予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培育;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。解決疑難，老師是書;傳遞文明，老師是橋;科教興國，老師是帆。從入學的天開頭，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓舞，是老師的聲音在指正，是老師的心在召喚，是老師的人格在感召。老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術品;老師不是偉人，但老師的身上分散著同學滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無價的。 有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們

39、在各自的崗位上悄悄奉獻著才智的年華，培育造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接-班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開才智花。同學們，師恩難忘，難忘師恩,在老師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝愿吧，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的老師節(jié)卡片，或許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們友愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關懷他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有幸福。信任同學們多姿多彩的想法，可以為這個特別的節(jié)日增加更絢麗的顏色，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，

40、您好。老師，您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的宏大，啊，老師二字就是您最洪亮，最貼切的稱號!我的好老師中同學演講稿 篇14同學們，老師們：大家好，有許很多多的老師給我傳授了學問，我非常感謝他們。認真想來，在這六年里，對我們最好的是現(xiàn)在的班主任李老師。李老師是一名優(yōu)秀的語文老師，他當我們的班主任有三年了。他個子不算高，胖胖的，有時說笑的時候，眼睛瞇成一條縫，非常好玩。他的才華使同學們艷羨，工作非常仔細，很負責任，對同學們是寬容對待。上課時，總是全身心的投入到課堂上，用流利的一般話給我們講課。 有一次放假，李老師放學前給我們布置了一大堆任務，由于太多了，記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè)

41、，而另一半作業(yè)沒有記住，也就因此沒有完成。周一到來了，我背著書包高興奮興地來到學校。聽到同學一提起作業(yè)來，我立即慌了神。直到中午時，老師才發(fā)覺我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認了錯誤，不應當遺忘重要的任務，可李老師并沒有生氣，只是親切地說：不要緊，補起來吧，以后要留意方法，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會遺忘了，要留意! 從那次以后，我?guī)缀醪辉龠z忘作業(yè)了。 李老師上課常常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學始終溝通。他很了解我們，始終體諒著我們。上課他始終一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他始終努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不茍，非常的認真。他一個字一個字的看，細心地瞧，他可以將不連

42、貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我仰慕! 多年來，李老師最體諒我最了解我，他語言流利、通暢，教學方法也獨特，真是一名優(yōu)秀的語文老師，是我最尊敬的班主任!感謝大家，我的演講完畢。我的好老師中同學演講稿 篇15敬重的各位老師、友愛的各位同學：大家好!今日，我演講的題目是我心中的好老師!在我開頭演講之前，請允許我先給在場的全部老師致以崇高的敬意(深深地鞠躬)感謝你們：全部獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!說真的，我的心情很沉重，由于，今日我心目中的好老師并不在場!縱然有些圓滿，但這并不影響她在我心目中的根深蒂固!黃昏的校內，寧靜而祥和。我總會手扶欄桿，在微風中閉上雙目，任記憶的思緒像野

43、馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。她就是我曾經(jīng)的班主任!剛進初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習一下學過的內容，要么預習一下要上的新課。那天節(jié)是班主任的語文課，預備鈴一響，她就到教室。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個人，好像很憔悴。老師往講臺一站，吵鬧的教室馬上寧靜下來。她用有些嘶啞而顫抖的聲音說：同學們上課!與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦?老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨苦痛。我難以聚精會神，打開的筆記本雪白的躺在課桌上，一門心思的想著：老師畢竟怎么啦?我的心飛出了老師：是老師家里鬧沖突啦，還是老師生病了，還

44、是我們班那些個淘氣大王讓她生氣啦我盯著老師胡思亂想，發(fā)覺她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子好像搖搖欲墜的樣子。講課的時候，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。我最終發(fā)覺了，老師的右腮、右下頜好像比左面要肥厚一些老師真的是生病了!大約30分鐘后，老師手捂右腮，苦痛而低沉的說：同學們對不起大家，請你們自習吧!大家也最終明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說：某老師，你休息吧;某老師，你休息，我會聽你話!課堂一下子變得非常的寧靜，就連平常的幾個搗蛋大王也格外的安靜。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習，但我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。下課了!我隨著老師的

45、身影去了她的辦公室。我對她說：老師，你去看看吧!我們會好好上課的!老師緩緩的說：孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽擱你們的!我們班原來就是差班，有些同學很淘氣，貓貓不在家耗子鬧翻家，那會影響大家的學習的。我在學校，對大家學習有好處，這也是我的責任!感謝你!也感謝大家!我含淚離開辦公室，把她的話告知了大家。同學們紛紛表示我們不能辜負老師的苦心，要為差班爭光!我感動的站在同學間：同學們姐妹們哥們，責任懂嗎?這就是責任!老師給我們樹立了責任的榜樣，我們大家都要做有責任的人，能夠做到嗎?yes!感謝你，我的班主任!感謝你，我友愛的老師!感謝你，在場和不在場的各位老師!我的好老師中同學演講稿 篇

46、16在我的成長道路中，有很多好老師始終陪伴著我長大，王老師就是其中一位。她是我現(xiàn)在的班主任和語文老師。在她圓圓的臉上，鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛，如同寶石般閃亮。她常常穿一件印有米老鼠圖案的紅外套和一條牛仔褲，顯得非?？蓯酆途瘛Ｍ趵蠋熒险n的聲音很好聽，講課時布滿了感情，聽她講課，我們總是情不自禁地被引進課文中那奇妙的世界。王老師講課特別具體，無論是分析課文還是講解詞語，都講得生動好玩，我們都聽得津津有味，每次上完她的課，我們都覺得回味無窮。記得有一次，因我們總是在走廊里奔跑被值勤老師發(fā)覺扣了分。王老師特別生氣，她扳著臉走進教室，把一疊厚厚的本子重重地放在講臺上，說：今日在走廊里奔跑的人給我站

47、起來!結果站起來一大群人，同學們你看看我，我看看你，可怕地不敢出聲。王老師看著我們一張張緊急得有點傻傻的面孔，禁不住笑出聲來，就再也不忍心批判我們了。王老師的臉上總是帶著甜甜的微笑，我們都特別喜愛她。王老師，我們肯定努力學習，以最優(yōu)異的成果來報答您。我的好老師中同學演講稿 篇17“悄悄的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜光明”始終悠揚悅耳的歌在耳邊回旋。每當我一聽到這首歌，我就會想起我的老師黎老師。黎老師大約四十歲，教書十幾年，她把全部身心都投入到教育事業(yè)中去。她像一根蠟燭，悄悄燃燒自己，照亮了同學;她像地下的落花生，從不計較名利;她像辛勤的園丁，細心培育祖國的花朵，她是“人類靈魂的工程師”。黎老師有著天使般的笑容，記得七歲那年，踏入學校的天。爸爸媽媽把我送進學校，我感覺四周的一切都是那么生疏。個站在教室迎接我的是黎老師?！袄枥蠋煛边@是多么美妙的稱呼啊!她微笑的看著我，把我領進教室。她的微笑是那