上傳人：一***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：劉**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：湖南

IP屬地：湖南 上傳時(shí)間：2022-09-20 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?2.26KB 積分：3.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、我們?yōu)楹慰傁胍脑旌⒆?？其?shí)，我們想要改造的不只是孩子。應(yīng)該說(shuō)，對(duì)于身上有著我們不喜歡的地方的所有人，我們都有要去改造他們的沖動(dòng)和欲望。只是因?yàn)楹⒆雍臀覀兊年P(guān)系更親密，而且力量相對(duì)弱小容易下手，所以我們才會(huì)對(duì)改造孩子抱有執(zhí)念。我們總會(huì)輕易地發(fā)現(xiàn)孩子的“缺點(diǎn)”，而實(shí)際上，幾乎所有的“缺點(diǎn)”都只能算作“特點(diǎn)”，既是“特點(diǎn)”便有其兩面性，但我們往往只會(huì)看到它不利的那一面，并直接將孩子的某一特點(diǎn)定性為需要被改造的“缺點(diǎn)”。例如，有些孩子天性敏感、謹(jǐn)慎、臉皮薄，有人就會(huì)說(shuō)這樣的孩子太脆弱、缺乏變通，現(xiàn)在就這么小家子氣長(zhǎng)大了肯定沒(méi)出息；很多孩子屬于大大咧咧、陽(yáng)光開(kāi)朗的，這時(shí)候卻又會(huì)有人跳出來(lái)說(shuō)孩子沒(méi)心沒(méi)肺

2、、頭腦簡(jiǎn)單、不夠穩(wěn)沉繼而推斷以后成不了大事我們對(duì)孩子的評(píng)判多么主觀和隨意?。≈钥偰茌p易地發(fā)現(xiàn)孩子的“缺點(diǎn)”并致力于不斷的改造，是因?yàn)檫@些“缺點(diǎn)”總會(huì)引發(fā)我們的焦慮和恐懼。心理學(xué)上有個(gè)概念叫做投射：我們?cè)趧e人身上看到不順眼的地方其實(shí)正是自己身上存在的，只不過(guò)我們不愿、不敢面對(duì)它，而是把它深深地壓抑了下去，但是被壓抑的能量并不會(huì)消失而是會(huì)以各種形式悄悄地釋放出來(lái)，投射就是常見(jiàn)的一種把對(duì)自己的各種不接受轉(zhuǎn)換成了對(duì)別人的種種不接受，甚至還可以帶著某種優(yōu)越感來(lái)俯視和指點(diǎn)別人，豈不快哉！比如，每個(gè)人都是伴隨著哭聲來(lái)到這個(gè)世界上的，可以說(shuō)，哭是每個(gè)人與生俱來(lái)的權(quán)利和自由，更是小嬰兒得以生存的法寶。但是有

3、的人從小得到的是不恰當(dāng)?shù)酿B(yǎng)育，他的哭可能很少會(huì)得到回應(yīng)或者得到了粗暴的對(duì)待，時(shí)間久了他便“被學(xué)乖”了，不哭不鬧很省心，但同時(shí)也學(xué)會(huì)了壓抑自己的需求。長(zhǎng)大后，無(wú)論遭遇什么，他很可能都會(huì)是一個(gè)有淚不輕彈的人，而且每當(dāng)看到別人哭尤其是孩子哭鬧時(shí)，他會(huì)很容易抓狂。表面上是因?yàn)椤翱奘擒浫醯谋憩F(xiàn)，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我不需要哭，我也看不上那些動(dòng)不動(dòng)就哭的人”，實(shí)際上是小時(shí)候被錯(cuò)誤對(duì)待的創(chuàng)傷體驗(yàn)再次被激發(fā)，恰恰暴露了自己對(duì)“想哭就哭”這一基本情緒反應(yīng)有著無(wú)比的渴望，但因?yàn)樽陨淼某砷L(zhǎng)經(jīng)歷讓他形成了“哭是不對(duì)的、沒(méi)用的”的認(rèn)知，因此他是不接受自己會(huì)哭的，反而把這種不接受投射成了對(duì)別人哭泣行為的不接受。類似地，雷厲風(fēng)行的媽媽對(duì)孩子的磨蹭難以忍受，恰恰說(shuō)明了自己內(nèi)在對(duì)于悠閑、放松狀態(tài)的渴望；而自身敏感又靦腆的媽媽對(duì)不愛(ài)開(kāi)口叫人的孩子很是生氣，也正說(shuō)明了對(duì)自己的不接受和對(duì)得到認(rèn)可的渴望。所以說(shuō)，對(duì)于孩子乃至他人身上我們不喜歡、不接受、容易引發(fā)我們焦慮、恐懼的地方，其實(shí)都是我們進(jìn)行自我探索的絕好入口。那么，現(xiàn)在請(qǐng)靜下心來(lái)想一想，孩子身上最令你受不了的那個(gè)特質(zhì)，你身上，到底有沒(méi)有？你到底是不