幼兒園教育活動中存在的問題對策2019年教育文檔

1、教育活動中存在的問題及對策幼兒園的教課主要以教育活動的形式表現(xiàn)，教課質量則與教育活動的設計，組織，睜開狀況親密有關。跟著教育環(huán)境的不停發(fā)展，幼兒園的教育教課方法獲得了一些改良，教課質量也不停提高。但仍有很多幼兒園睜開的教育活動其實不可以完整合適幼兒的學習與發(fā)展，沒有聯(lián)合實踐，仍舊存在很多問題。教育活動中存在的問題幼兒教育中對知識與技術的過分關注使得孩子在啟發(fā)教育的早期就被迫接收“灌注式”教育，他們的興趣喜好并無被充分的發(fā)掘；其次，家長對孩子教育的“起跑線”理論也使得幼兒園教育活動出現(xiàn)破綻。1.1活動內容的xx在幼兒園教育活動中因為教師的一些傳統(tǒng)教育思想，使得教育活動的設計，組織沒有新意，不可以

2、激發(fā)幼兒的好奇心理，進而失掉參加活動的熱忱。過于陳腐呆板的活動忽略了對孩子的興趣指引，使得教育活動失掉它自己的意義?？陀^上說，這一問題其實不完整部是教師的責任，與教育資源，設備等都有必定的關系。所以解決這一問題需要多方面的教育改革。1.2教育目標不全面在目前的幼兒教育過程中仍有很多幼兒園將目標放在“教育幼兒只追求知識技術迅速成長”這一問題上。過分關注幼兒的表現(xiàn)，或是對表現(xiàn)好的加以夸獎，或是對表現(xiàn)差的施以責備，卻忽略了處于中間部分的幼兒，這其實不是一個好的現(xiàn)象。教育活動的主要目的是指引，開發(fā)幼兒對某些事物的興趣偏好，而不是不過為了教會孩子某種技術。1.3忽略幼兒發(fā)展規(guī)律教育活動的出發(fā)點是為了對孩

3、子進行正確的指引，那么設計之初，教育活動的目標就應當特別明確且多向。而在很多教育活動中，教師并無考慮到幼兒的理解能力有限，將活動目標設計的過于廣泛；其次，活動的目標其實不多元化，活動的設計不切合幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。更糟糕的是，在活動結束后對幼1/3兒表現(xiàn)的評論必然會打擊到一部分孩子的自信心，這將對孩子的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。解決舉措教育活動中出現(xiàn)的問題不僅僅不過某一個方面的原由，只有多方面共同努力，才能將教育活動的改革落到實處，最后達到促使幼兒全面健康發(fā)展的目的。2.1教育活動層次新奇因為孩子的好奇心強，教育活動的內容就不可以太簡單，要將活動設計的新奇有層次。在班級里睜開的“對壘禮拜”活動就很有

4、收效。它依據(jù)孩子們廣泛喜愛的電視節(jié)目延長而來，將活動周期延長為以禮拜為單位，每日都有不一樣的“對壘”內容，包含唱歌，講故事，朗讀等等。推行“介紹制”，讓愛表現(xiàn)，踴躍的孩子鼓舞內向的孩子登臺顯現(xiàn)自己。老師不對孩子的表現(xiàn)進行要求，指引他們自由發(fā)揮，而且活動事后不對他們的表現(xiàn)進行過多的評論，特別是責備。在這樣的活動中，孩子們的自信心獲得充分的鍛煉，思想也更為的靈巧，勇于面對困難的信心漸漸形成。2.2活動xx指引少限制為了激發(fā)幼兒的創(chuàng)新能力，我們在活動中將設計的部分交由孩子達成。讓他們充分的發(fā)揮想象力，表達自己的想法，老師只在錯誤之處加以指引，不對孩子進行過多的限制。為了防備孩子們“模擬”老師，我們只

5、給他們合適的提示，讓他們在活動中完整依據(jù)自己的想法進行，鼓舞他們自己去創(chuàng)立，自己去開發(fā)。其次，在活動之初其實不用老師來精選學生參加活動，而是鼓舞他們踴躍自發(fā)報名，向他們灌注“同等意識”，并在活動過程中公正公正，鼓舞平常內向的孩子參加進來，為他們創(chuàng)立一個優(yōu)秀的競爭環(huán)境。在活動細節(jié)中多設計一些指引性環(huán)節(jié)，讓孩子們主動去發(fā)現(xiàn)問題，興趣是孩子最好的老師，只有主動的去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，他們才能快樂的學習，這樣才能更簡單達到教育的目的。2.3提高教師專業(yè)技術2/3全部的幼兒教育都要以幼兒為本，從孩子出發(fā)。站在教師的角度，就需要改變傳統(tǒng)的教育觀點。全部的教育活動都應當?shù)谝豢紤]能否合適孩子的身心健康發(fā)展，其次要指引孩子在玩樂中學習，而不是一本正經(jīng)的將孩子捆綁在講堂上。我們能夠依據(jù)孩子好奇心強，開朗好動的特色，因材施教，設計新奇多樣的活動。想要實現(xiàn)以上的目標，就需要教師有先進的教育理念，將傳統(tǒng)的教課轉變成指引教課，有培育幼兒自主參加的意識。教師要不停實踐與反省，提高教課活動的收效，踴躍追求各樣方式來提高教課質量，指引促使幼兒的全面，健康發(fā)展。提高自己的本職意識，做好幼兒教育這一基礎環(huán)節(jié)，為孩子成長供給優(yōu)秀的發(fā)展平臺?？偨Y幼兒園教育活動影響著每一個幼兒的一世，它是整個教育活動的基礎，也是重中之重。所以每位教師一定