《外國新聞傳播史》課程教學(xué)大綱-張燕

1、 5/5外國新聞傳播史課程教學(xué)大綱-張燕 外國新聞傳播史課程教學(xué)大綱 課程編號(hào)： 適用專業(yè)：新聞學(xué) 學(xué)時(shí)數(shù)：48 學(xué)分?jǐn)?shù)：3 執(zhí)筆者：張燕審核人： 修訂日期：2020年9月 一、課程的性質(zhì)和目的 現(xiàn)代新聞傳播業(yè)從發(fā)展之初起，就和經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化等因素交織得十分緊密，不同時(shí)代的差異很大，不同國家和地區(qū)的差異也很大，形成了一幅經(jīng)緯交織、復(fù)雜多變的歷史畫卷。 外國新聞傳播史是新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的必修課。本篇的目的，在于盡可能歸納現(xiàn)代新聞傳播活動(dòng)在不同時(shí)代的特征，梳理出世界新聞傳播業(yè)發(fā)展的大致歷史軌跡。課程旨在系統(tǒng)講述外國新聞傳播活動(dòng)的演進(jìn)軌跡，勾勒近代以來新聞傳播事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，從而揭示新聞傳播的

2、一般性規(guī)律，以及新聞傳播與社會(huì)變遷的互動(dòng)關(guān)系。同時(shí)對(duì)有影響的報(bào)人、記者、編輯、報(bào)刊評(píng)論家等生平進(jìn)行評(píng)述，以期達(dá)到鑒往知今、洋為中用的目的。同時(shí)，使學(xué)生樹立一種大歷史觀以及相應(yīng)的新聞?dòng)^，培育專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)認(rèn)同，從而一方面為其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，提供平臺(tái)，另一方面也為未來的專業(yè)發(fā)展廓清目標(biāo)與方向。 二、課程教學(xué)內(nèi)容 緒論現(xiàn)代新聞傳播史概述（2學(xué)時(shí)） 要求盡可能歸納現(xiàn)代新聞傳播活動(dòng)在不同時(shí)代的特征，梳理出世界新聞傳播業(yè)發(fā)展的大致歷史軌跡。 主要內(nèi)容：現(xiàn)代新聞傳播活動(dòng)出現(xiàn)之前的信息傳播；現(xiàn)代新聞傳播業(yè)得以在歐洲起源的五個(gè)相互依存的條件；現(xiàn)代報(bào)刊遍及全球的三個(gè)環(huán)節(jié)；現(xiàn)代新聞傳播業(yè)從歐洲傳播到各州的過

3、程；西方報(bào)刊發(fā)展的三個(gè)歷史過程；傳媒形態(tài)的歷史發(fā)展過程；為什么要學(xué)習(xí)新聞傳播史。 第一章英國新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 掌握英國新聞傳播的歷史發(fā)展和英國新聞傳播業(yè)對(duì)世界新聞傳播業(yè)產(chǎn)生的影響。 主要內(nèi)容：英國新聞業(yè)對(duì)世界的影響；英國新聞出版政策的演變和特征；英國新聞傳播業(yè)的發(fā)展；英國新聞傳播業(yè)目前的格局。 第二章法國新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解法國新聞傳播的歷史發(fā)展和法國新聞傳播業(yè)的特點(diǎn)。 主要內(nèi)容：法國新聞傳播業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)；法國新聞傳播業(yè)的發(fā)展。 第三章德國新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解德國新聞傳播的歷史發(fā)展和德國新聞傳播業(yè)的特點(diǎn)。 主要內(nèi)容：德國新聞傳播史的特點(diǎn)；德國新聞傳播業(yè)的發(fā)展；德國新聞傳播業(yè)目前

4、的格 局。 第四章意大利新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解德國新聞傳播的歷史發(fā)展和德國新聞傳播業(yè)的特點(diǎn)。 主要內(nèi)容：意大利新聞傳播史的特點(diǎn)；意大利新聞傳播業(yè)的發(fā)展；意大利的新聞出版政策的變化；意大利新聞傳播業(yè)目前的格局。 第五章西班牙新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解西班牙新聞報(bào)業(yè)和廣播電視的發(fā)展。 主要內(nèi)容：西班牙報(bào)刊發(fā)展的四個(gè)時(shí)期；西班牙廣播電視業(yè)的發(fā)展；西班牙當(dāng)代傳媒集團(tuán)和通訊社的格局。 第六章俄國新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解俄國新聞傳播政策演變和蘇聯(lián)新聞體制的形成。 主要內(nèi)容：早期現(xiàn)代新聞傳播業(yè)和新聞?wù)撸晦r(nóng)奴制廢除后沙俄的新聞傳播業(yè)；蘇聯(lián)新聞體制的形成和發(fā)展；俄羅斯聯(lián)邦的新聞傳播業(yè)。 第七章美國新聞傳

5、播史（2學(xué)時(shí)） 了解美國新聞傳播業(yè)發(fā)展的歷程和特點(diǎn)。 主要內(nèi)容：美國新聞傳播業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)；美國新聞傳播業(yè)的發(fā)展歷程；美國新聞傳播業(yè)目前的格局。 第八章加拿大新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解加拿大二戰(zhàn)前后新聞傳播業(yè)的發(fā)展。 主要內(nèi)容：加拿大二戰(zhàn)前新聞傳播業(yè)的發(fā)展；加拿大二戰(zhàn)后新聞傳播業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)。 第九章墨西哥新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解墨西哥新聞報(bào)業(yè)和廣播電視的發(fā)展。 主要內(nèi)容：墨西哥新聞傳播業(yè)的發(fā)展；墨西哥新聞傳播業(yè)目前的格局。 第十章巴西新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解巴西新聞報(bào)業(yè)和廣播電視的發(fā)展。 主要內(nèi)容：巴西新聞傳播業(yè)的發(fā)展；巴西新聞傳播業(yè)目前的格局。 第十一章阿根廷新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解阿根

6、廷新聞傳播業(yè)的發(fā)展以及目前的新聞傳播業(yè)格局。 主要內(nèi)容：爭取新聞出版自由的斗爭歷史；阿根廷新聞傳播業(yè)的發(fā)展；阿根廷新聞傳播業(yè)目前的格局。 第十二章印度新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解印度新聞?wù)叩难葑兒陀《刃侣剛鞑ツ壳暗母窬帧?主要內(nèi)容：印度獨(dú)立前新聞傳播業(yè)的發(fā)展；印度獨(dú)立后新聞傳播業(yè)的發(fā)展；印度新聞?wù)叩难葑儯挥《日Z言文字復(fù)雜帶來的傳播問題；印度新聞傳播業(yè)目前的格局。 第十三章日本新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解日本新聞傳播業(yè)的發(fā)展和目前的格局。 主要內(nèi)容：日本新聞傳播業(yè)的發(fā)展；國家主義、團(tuán)隊(duì)精神貫穿于現(xiàn)代日本新聞傳播史；日本新聞傳播業(yè)目前的格局。 第十四章韓國新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解韓國新聞傳播業(yè)的

7、發(fā)展和目前的格局。 主要內(nèi)容：朝鮮早期的新聞傳播；日本統(tǒng)治時(shí)期的朝鮮民族的新聞傳播業(yè)；控制和反控制中的大韓民國新聞傳播業(yè)；六二九宣言：韓國新聞?wù)叩霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。 第十五章印度尼西亞新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解印度尼西亞新聞傳播業(yè)的發(fā)展和目前的格局。 主要內(nèi)容：殖民統(tǒng)治時(shí)期印尼新聞傳播業(yè)；印尼獨(dú)立后新聞傳播業(yè)在政治動(dòng)蕩中的發(fā)；印尼新聞傳播業(yè)目前的格局。 第十六章埃及新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解埃及新聞傳播業(yè)的發(fā)展和目前的格局。 主要內(nèi)容：埃及七月革命前新聞傳播業(yè)發(fā)展；社會(huì)動(dòng)員型新聞傳播業(yè)體制的形成和發(fā)展；埃及新聞傳播業(yè)目前的格局。 第十七章土耳其新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解埃及新聞傳播業(yè)的發(fā)展和目前的格局

8、。 主要內(nèi)容：土耳其新聞傳播業(yè)的早期發(fā)展 土耳其的新聞制度與新聞傳播業(yè)特征 土耳其新聞傳播業(yè)目前的格局。 第十八章沙特阿拉伯新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解沙特阿拉伯新聞傳播業(yè)的發(fā)展和目前的格局。 主要內(nèi)容：沙特阿拉伯新聞傳播業(yè)的發(fā)展歷史；沙特阿拉伯新聞傳播業(yè)的制度特征。 第十九章南非新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解埃南非新聞傳播業(yè)的發(fā)展和目前的格局。 主要內(nèi)容：英布戰(zhàn)爭前的南非新聞傳播業(yè)；20世紀(jì)：以語言劃界的媒介發(fā)展；南非新聞傳播業(yè)目前的格局；南非民族和解后的新聞?wù)摺?第二十章尼日利亞新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解尼日利亞新聞傳播業(yè)的發(fā)展和目前的格局。 主要內(nèi)容：尼日利亞獨(dú)立前的新聞傳播業(yè)；尼日利亞獨(dú)立

9、后的新聞傳播業(yè)；尼日利亞新聞傳播業(yè)的現(xiàn)狀。 第二十一章肯尼亞新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解肯尼亞新聞傳播業(yè)的發(fā)展和目前的格局。 主要內(nèi)容：肯尼亞獨(dú)立前的新聞傳播業(yè)；肯尼亞獨(dú)立后的新聞傳播業(yè)的發(fā)展；肯尼亞新聞傳播業(yè)目前的格局；肯尼亞新聞傳播業(yè)的特點(diǎn)。 第二十二章澳大利亞新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解澳大利亞新聞傳播業(yè)的發(fā)展和目前的格局。 主要內(nèi)容：澳大利亞新聞傳播業(yè)的發(fā)展；澳大利亞的傳媒壟斷；澳大利亞新聞傳播業(yè)目前的格局 第二十二章新西蘭新聞傳播史（2學(xué)時(shí)） 了解新西蘭新聞傳播業(yè)的發(fā)展和目前的格局。 主要內(nèi)容：新西蘭的報(bào)刊；新西蘭的廣播電視；新西蘭的通訊社；新西蘭的新聞?wù)摺?附：學(xué)時(shí)安排表 序號(hào)課程內(nèi)

10、容學(xué)時(shí) 1 緒論現(xiàn)代新聞傳播史概述 2 2 第一章英國新聞傳播史 2 3 第二章法國新聞傳播史 2 4 第三章德國新聞傳播史 2 5 第四章意大利新聞傳播史 2 6 第五章西班牙新聞傳播史 2 7 第六章俄國新聞傳播史 2 8 第七章美國新聞傳播史 2 9 第八章加拿大新聞傳播史 2 10 第九章墨西哥新聞傳播史 2 11 第十章巴西新聞傳播史 2 12 第十一章阿根廷新聞傳播史 2 13 第十二章印度新聞傳播史 2 14 第十三章日本新聞傳播史 2 15 第十四章韓國新聞傳播史 2 16 第十五章印度尼西亞新聞傳播史 2 17 第十六章埃及新聞傳播史 2 18 第十七章土耳其新聞傳播史 2

11、19 第十八章沙特阿拉伯新聞傳播史 2 20 第十九章南非新聞傳播史 2 21 第二十章尼日利亞新聞傳播史 2 22 第二十一章肯尼亞新聞傳播業(yè)的特點(diǎn) 2 23 第二十二章澳大利亞新聞傳播史 2 24 第二十三章新西蘭新聞傳播史 2 合計(jì)48 三、課程教學(xué)的基本要求 外國新聞傳播史是新聞學(xué)的一個(gè)重要組成部分。外國新聞傳播史主要是研究和探討新聞傳播事業(yè)的歷史進(jìn)程和發(fā)展規(guī)律。它不僅對(duì)新聞事業(yè)的歷史發(fā)展、變革進(jìn)行系統(tǒng)梳理，而且對(duì)具有代表性的新聞現(xiàn)象、媒體進(jìn)行個(gè)案分析，總結(jié)國外新聞事業(yè)的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)當(dāng)前新聞事業(yè)的發(fā)展具有重要的借鑒、指導(dǎo)意義。這種基礎(chǔ)性研究之所以重要，就在于它是整 個(gè)學(xué)科研究的邏

12、輯起點(diǎn)。外國新聞傳播史課程對(duì)我國新聞學(xué)科建設(shè)不僅在理論上起到了推動(dòng)作用，而且通過培養(yǎng)新聞人才，對(duì)新聞媒介的繁榮發(fā)展起到了推動(dòng)作用。因此，新聞史課程在新聞學(xué)專業(yè)的史論課程中占據(jù)著重要的、基礎(chǔ)性的地位。 外國新聞傳播史的課程目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)習(xí)者理解和掌握外國新聞傳播史的基本概念、基本知識(shí)、基本發(fā)展規(guī)律；傳導(dǎo)外國新聞傳播史的完整理念。外國新聞傳播史課程通過對(duì)中國新聞事業(yè)歷史的靜態(tài)描述、以及對(duì)新聞事業(yè)現(xiàn)狀的動(dòng)態(tài)考察，將新聞事業(yè)的微觀現(xiàn)象放置在宏觀的歷史發(fā)展的背景下進(jìn)行分析。以歷史和社會(huì)文化發(fā)展的眼光，分析外國新聞事業(yè)的傳承、發(fā)展以及演變規(guī)律。 考試主要采用期末閉卷方式，考試內(nèi)容應(yīng)能客觀反映出學(xué)生知識(shí)的理解、掌握情況。 總評(píng)成績：包括平時(shí)成績與期末命題設(shè)計(jì)成績兩部分。平時(shí)成績占總成績30%，包括考勤、課堂紀(jì)律、課后作業(yè)等。期末考試成績占總成績70%。 四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工 外國新聞傳播史課程是基礎(chǔ)性學(xué)科，在內(nèi)容上與新聞學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等有關(guān)聯(lián)，在應(yīng)用上與當(dāng)前報(bào)紙改革密切聯(lián)系。所以，本課程的學(xué)習(xí)是日后學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，其前期課程為新聞