部編人教版小學(xué)一年級上冊道德與法制教案全冊 2

1、文檔編碼 : CY8T3L3O9R1 HA7J10P2M5I7 ZC3A7X10N7P8一年級道德與法治教案（第一學(xué)期）第一單元我是學(xué)校生啦第一課 上學(xué)真歡快（一）教學(xué)目標(biāo)： 1 熟識新同學(xué)和新老師,體驗集體生活的高興； 2 體驗當(dāng)一名學(xué)校生的高興和自豪； 3 學(xué)習(xí)人際交往的的初步學(xué)問和方法；（二）教學(xué)重點：體驗到當(dāng)一名學(xué)校生的高興和自豪；（三）教學(xué)難點：訓(xùn)練同學(xué)寵愛學(xué)校生活；（四） 教學(xué)時間：1 課時（五）教學(xué)過程：一、播放歌曲,導(dǎo)入新課二、感受歡快 1、熟識新伴侶 2、學(xué)習(xí)真歡快 3、課間特殊鐘 4、你仍能從哪感受到上學(xué)的歡快？三、總結(jié)：和老師同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、玩耍真歡快,上學(xué)真歡快！板書：

2、上學(xué)真歡快其次課 我的新同學(xué)新老師 一教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問目標(biāo)： 進一步熟識老師和同學(xué), 加深彼此明白； 學(xué)會做一個受大家喜 歡的同學(xué)； 技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)人際交往的基本技能,排除與人交往的生疏感和羞怯感；讓同學(xué)在“ 我的伴侶” 和“ 做名片、交伴侶” 的活動環(huán)節(jié)中提高同學(xué)的口頭表達 才能和動手才能； 情感目標(biāo)：讓同學(xué)對老師和同學(xué)產(chǎn)生寵愛之情；同學(xué)之間能夠互助互愛,團結(jié)友善；二教學(xué)重難點 教學(xué)重點： 讓同學(xué)和老師、 同學(xué)之間加深彼此明白, 并表現(xiàn)出對老師和同 學(xué)的寵愛； 教學(xué)難點： 讓同學(xué)排除與人交往的生疏感和羞怯感,做一個受大家寵愛的 同學(xué)；三教學(xué)預(yù)備 老師預(yù)備：樂曲找伴侶；同學(xué)預(yù)備：名片大小的紙卡,

3、水彩筆；四、教學(xué)過程（1）直接導(dǎo)入,競賽激趣以玩?！?我的伴侶” 直接導(dǎo)入；“ 開學(xué)已經(jīng)半個多月了,信任同學(xué)們確定熟識了許多好伴侶,那就請你說一 說：開學(xué)兩周以來你熟識的新伴侶的名字,看誰說得多；”競賽形式導(dǎo)入新課, 能夠很快吸引同學(xué)留意, 調(diào)動一年級同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性；（2） 制作名片,結(jié)交新友 請班級中說出伴侶名字最多的同學(xué)說一說他是怎么熟識新伴侶的？讓同學(xué)從已有的生活體會動身,總結(jié)怎樣進行人際交往,提高同學(xué)的與人交 往才能；“ 原先他是這么熟識新伴侶的,其實你仍可以通過下面這種方法熟識新朋 友：請同學(xué)們拿出老師課前讓你們預(yù)備的紙卡,然后選出你最寵愛的顏色的水彩筆,你可以照著你的胸卡制作屬于

4、你自己的名片,等一會兒你可以把你做的名片 給你想要熟識的新伴侶；好,大家開頭做名片吧；”讓班級同學(xué)在找伴侶的音樂聲中自己動手制作名片；樂曲聲中做名片,陶冶性情；同學(xué)自己動手制作名片的活動就可以培養(yǎng)孩子 的動手才能；“ 老師現(xiàn)在放音樂,同學(xué)們可以離開座位,把你剛剛做好的名片給你想要認(rèn) 識的新伴侶；在給他（她）名牌前,你要和他（她）依據(jù)音樂中唱到的那樣敬 個禮,握握手,說我叫 * ,我想和你做伴侶,然后給出名片；而接到名片 的同學(xué)就要說我叫 * ,很興奮和你做伴侶； 當(dāng)音樂聲響起你就可以離開座位,但是音樂聲一停止,同學(xué)們就要馬上回到自己的座位上；”新穎的活動形式交換名片,會讓同學(xué)樂于參加,促進同學(xué)

5、彼此溝通、加 強溝通,培養(yǎng)同學(xué)的與人交往才能；交換名片前的敬禮、握手,會排除同學(xué)在人 際交往過程中的生疏感和羞怯感,讓同學(xué)對同學(xué)產(chǎn)生寵愛之情（3） 創(chuàng)設(shè)情境,深化主題老師呈現(xiàn)多媒體課件丁丁的故事,讓同學(xué)說一下丁丁的哪些做法會交到新伴侶,哪些做法不會交到新伴侶,要是他想要交到新伴侶他該怎么做？創(chuàng)設(shè)情境,讓同學(xué)以一個旁觀者的角度評判丁丁的行為,從中體會到怎樣才 能交到新伴侶；看過丁丁的故事后,請同學(xué)說說怎么做才能成為讓大家都寵愛的孩子？第三課 我們學(xué)校生要這樣做一、教學(xué)目標(biāo)：1、明白并遵守學(xué)校生的行為規(guī)章；2、能在大人的督促下,初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、勞動生活的習(xí)慣；二、活動預(yù)備：老師：錄像帶、抹布、

6、備忘表、掃帚、衣服；活動課時： 2 課時 具體活動過程：活動案例一 我的學(xué)校生活要這樣 1、爭辯：（1）上學(xué) 2 周,你覺得上學(xué)校和幼兒園有什么不一樣？（2）怎樣做才算一名合格的學(xué)校生？老師小結(jié)：同學(xué)們說的真好！這節(jié)課,我們就要談?wù)?、學(xué)學(xué) 我們學(xué)校生應(yīng)當(dāng)在學(xué)校怎樣做,在家里怎樣做,才算是一名 合格的學(xué)校生所為；2、學(xué)習(xí)學(xué)校生守就；（教室兩旁掛的守就就夠了； ）3、老師：說了這么多,下面咱們來看看具體的行為表現(xiàn)；（放 錄像,或者是看書 P12-15 頁的內(nèi)容；）4、老師：除了遵守課堂紀(jì)律,搞好學(xué)習(xí),我們學(xué)校生仍要 學(xué)會勞動；你會勞動嗎？勞動是什么呢？（就是掃地、擦桌 子、倒垃圾 等 1 同學(xué)示范

7、勞動；2 看附頁 P62訂正錯誤的勞動方法；3 老師示范勞動；（班級打掃衛(wèi)生的方法）4 小結(jié): 不僅在學(xué)校 , 我們要勞動；在家里,我們也要做力 所能及的家務(wù)活；下節(jié)課,老師檢查同學(xué)們的勞動情形；5、每課小故事；（科普學(xué)問故事）活動案例二 我們的家庭生活要這樣做 1、檢查上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容；（1）怎樣做才算一名合格的學(xué)校生？想想上節(jié)課我們都講了哪些學(xué)校生的行為 習(xí)慣？（2）考察勞動技能是否把握；2、老師：上節(jié)課,我們爭辯學(xué)習(xí)了學(xué)校生在學(xué)校應(yīng)當(dāng)怎樣做？這節(jié)課,我們再 來爭辯學(xué)校生在家里應(yīng)當(dāng)怎樣做？（1）同學(xué)小組爭辯,自由發(fā)言；（2）看看書上提示是什么？ P13頁,哪些事情應(yīng)當(dāng)我們做？（3）“ 疊

8、被子、 穿衣服、整理書包、 洗臉?biāo)⒀?”（4）先示范“ 穿衣服” ；（23 名同學(xué)演示）你會嗎？請小伴侶上講臺做；（5）再示范“ 整理書包”；（23 名同學(xué)演示,老師示范,全班做）3、學(xué)寫上學(xué)備忘錄；（1）看書講“ 明明上學(xué)的故事”；（2）爭辯雖然明明知道這樣做,可是他每天上學(xué)時總是手忙腳亂,不知道先做 什么,后做什么；這些事情應(yīng)當(dāng)什么時候怎樣做才不會亂套？（同學(xué)自由作答）；（3）老師教同學(xué)寫“ 上學(xué)備忘錄”（4）同學(xué)自己制定自己的“ 上學(xué)備忘錄”；（5）老師小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家要記住：自己的事情自己做；自己的床前貼好上學(xué) 備忘錄,書桌前貼好課表、 時間表；只有這樣,我們才能有序地做好

9、每天的事情,成為一名合格的學(xué)校生；第四課 守規(guī)章、保安全 教學(xué)目的：1、熟識常見的交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)章；2、明白學(xué)習(xí)乘車安全的一些留意事項,學(xué)會乘車安全；3、培養(yǎng)學(xué)校生健康的交通安全生活的習(xí)慣、才能和社會責(zé)任感；教學(xué)重點：1、熟識常見的交通安全標(biāo)志,自覺遵守交通規(guī)章；2、明白學(xué)習(xí)乘車安全的一些留意事項,學(xué)會乘車安全；3、初步建立辨別是非的交通規(guī)章觀念,主動抵制不良交通行為；教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)校生健康安全生活的習(xí)慣、才能和社會責(zé)任感,表達訓(xùn)練要回來重視生活的訓(xùn)練價值；教學(xué)過程：一、看圖片,說體會；同學(xué)們,我們每天走在上學(xué)的路上,交通安全與我們親熱相關(guān)；所以明白一 些交通學(xué)問對于我們很有必要；這節(jié)

10、課我們就一起來學(xué)習(xí)一些交通學(xué)問；（板書：遵守交規(guī)保安全）我們先來看一組有關(guān)交通事故的圖片；同學(xué)們,看到這些交通事故的圖片,你的內(nèi)心深處確定有許多感受,誰想說一說？所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會一些交通安全常識,防止交通事故的發(fā)生；這節(jié)課老師和 大家一起熟識一些交通標(biāo)志和乘車安全的一些學(xué)問；二、學(xué)問大沖關(guān)；同學(xué)們你們寵愛闖關(guān)玩耍嗎？今日我們來一次安全學(xué)問大闖關(guān)活動,看誰能 闖關(guān)成功,成為今日的“ 交通安全智多星”；（一）第一關(guān)“ 熟識交通安全標(biāo)志”1、大路上來往的車輛特殊多,我們要熟識一些交通安全標(biāo)志,才可以有效 防止交通事故的發(fā)生；課前我請同學(xué)們收集了交通標(biāo)志,現(xiàn)在我們小組溝通一下 自己收集的資料；2、信任

11、同學(xué)們通過剛才的溝通,你們確定會有一些收成,老師這里也有一 組交通標(biāo)志,看誰能說出它們在告知我們什么？3、接下來請同學(xué)們畫出你熟識的交通標(biāo)志,并說一說它們的作用；4、同學(xué)呈現(xiàn)溝通,評比出第一關(guān)的“ 交通安全智多星”（二）其次關(guān)“ 交通標(biāo)志我會用”1、同學(xué)們在日常生活中我們經(jīng)常要在大路上行走,會用交通標(biāo)志對我們來 說是很重要的,看看你會使用么？2、老師下載了一部關(guān)于交通安全的小視頻,我們觀一起來觀看吧！不過看 完之后會有問題等著你哦！3、觀看依據(jù)視頻判定對錯,看誰做得好；依據(jù)結(jié)果評出其次關(guān)的“ 交通安 全智多星” ；（三）第三關(guān)“ 安全乘車我知道”1、同學(xué)們我們在生活中有的時候會乘坐各種車輛出行

12、,你們知道乘車的時 候需要留意哪些問題么？下面我們就一起來學(xué)習(xí)一下關(guān)于乘車安全的一些學(xué)問；（板書：乘車安全我知道）2、老師收集了一些乘車的圖片,我們一起來看一下吧！3、今日和老師一起走進課堂的仍有二位小伴侶嘟嘟和平平；平平在去外婆 家的路上遇到了一些問題, 下面我們一起來看一看他們在路上遇到了那些問題？遇到這些問題你會怎么辦, 嘟嘟又是教平平怎么處理的呢？下面我們一起看管關(guān) 于乘車安全的動畫片吧！4、小組爭辯嘟嘟教平平做得對不對？我們平常乘車的時候需要留意哪些問 題呢？小組爭辯,然后整理在本子上；5、依據(jù)每個小組整理的多少,評比出第三關(guān)的“ 交通安全智多星小組”；五、板書設(shè)計：遵守交規(guī)保安全

13、交通標(biāo)志我熟識 乘車安全我知道其次單元國慶節(jié)第一課 祖國真漂亮,建設(shè)成就大 一、教學(xué)目標(biāo)：1、領(lǐng)悟祖國風(fēng)景名勝的漂亮壯美,初步明白祖國的標(biāo)志性建筑和代表性景 觀；2、發(fā)覺家鄉(xiāng)的美；3、激發(fā)同學(xué)寵愛祖國,寵愛家鄉(xiāng)的情感；4、提倡同學(xué)愛惜環(huán)境,文明出行；教學(xué)設(shè)計：看圖導(dǎo)入 出示圖片中國地圖 這是什么？像什么？通過對比,感受祖國幅員寬闊；小結(jié)：我們的祖國不僅幅員寬闊,而且仍很美呢！揭示課題：祖國真漂亮 二 、游玩風(fēng)景名勝 1、師當(dāng)導(dǎo)游帶領(lǐng)全班同學(xué)去游玩幾處著名的景點；天安門 長城 喜馬拉雅山 日月潭 維多利亞港灣 大三巴牌坊 2、同學(xué)說一說哪處景點讓你印象深刻；3、讀兒歌 祖國祖國真漂亮,名勝古跡數(shù)

14、不清；北京有個天安門,天安門上放光輝；萬里長城像巨龍,登上巨龍是英雄；喜馬拉雅是雪山,山頂風(fēng)光最迷人；日月潭在臺灣省,山清水秀比畫美；維多利亞港口忙,大三巴牌坊歷史長；三、同學(xué)呈現(xiàn)溝通自己的旅行經(jīng)受 過渡：是呀,祖國真漂亮,其實除了書上顯現(xiàn)的這幾處美景,寬闊的祖國大 地上像這樣的壯美河山,特色建筑仍有許多呢；有些是你去過的,有些你可能沒 去過但是聽過；說說你和誰去過哪里觀看到了什么美景；分向往的地方；四、同學(xué)呈現(xiàn)溝通自己記錄的家鄉(xiāng)的美景或者你沒去過但是聽家人說過后十過渡：有些同學(xué)哪里都沒去過,不要緊,我們的家鄉(xiāng)就有許多漂亮的風(fēng)景；課前老師布置小伴侶們用你寵愛的方式記錄家鄉(xiāng)的美景；1、說說你是怎

15、么記錄的；2、誰來當(dāng)小導(dǎo)游為我們介紹你發(fā)覺的家鄉(xiāng)的美景；3、師呈現(xiàn)家鄉(xiāng)美景；小結(jié)：原先我們的家鄉(xiāng)也很美呢！我們在向往去全國各地旅行的同時,也歡 迎全國各地的小伴侶到我們的家鄉(xiāng)來旅行,好嗎 . 五、制定玩耍規(guī)章,提倡文明出行 1、師送旅行棋；2、生制定玩耍規(guī)章；3、小結(jié)：旅行是一件歡快的事情,在觀看漂亮風(fēng)光的同時,我們要做到保 護環(huán)境,文明出行；這樣才能讓我們的祖國始終美下去,我們的家鄉(xiāng)始終美下去；六、唱歌祖國祖國真漂亮七、板書 祖國真漂亮 家鄉(xiāng)真漂亮 愛惜環(huán)境,文明出行 其次課 慶祝國慶 教學(xué)目標(biāo) 1、通過觀看錄像親身體驗等方式感受人們慶祝國慶的歡快心情；2、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自

16、己是中國人而自豪；3、熟識國旗、國徽、國歌,知道國旗、國徽顯現(xiàn)的一些場合；4、體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關(guān)系；5、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料；活動重點和難點 : 1、感受國慶活動的熱鬧,知道我國的國名和國慶日,為自己是中國人而自 豪；懂得祖國的含義 , 學(xué)習(xí)收集資料；2、熟識國旗、國徽,體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關(guān)系；活動預(yù)備1、師生共同搜集人們慶祝國慶的圖文資料；2、老師預(yù)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P(guān)資料（開國大典和十一慶典 的圖片）；3、 指導(dǎo)同學(xué)細心觀看國慶節(jié)來臨之際四周生活環(huán)境的變化,如街上布置的 花壇,建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾,電視里顯現(xiàn)的天安門廣 場上的花壇等；課時

17、支配：一課時 活動過程：一、活動導(dǎo)入 師：老師為大家?guī)硪环荻Y物,你們想知道是什么嗎？師：（播放課件）聽到這首生日歌,看到這個大蛋糕,想到了什么？誰來說 一說？二、明白國慶節(jié)由來 1、師：過一次生日代表我們又歡快的長大了一歲；我們每個人都有自己的 生日,我們的祖國媽媽也有自己的生日； 關(guān)于祖國媽媽的生日, 你們知道些什么？（同學(xué)自由說）2、師：（看來同學(xué)們平常很留意留心生活中的學(xué)問；）那你們知道嗎 .1949 年 10 月 1 日,在北京天安門廣場舉辦了一次開國盛典,你們想穿越時空去現(xiàn)場看一看嗎？好,那就請大家留意觀看大屏幕；（播放開國大典視頻）師：我想看哪位同學(xué)剛才看得仔細,回答的聲音嘹亮；

18、有誰知道：問題： 1、祖國媽媽的名字是什么？ 2、 誰在天安門城樓上進行了新中國成立的宣告？ 3、從 1949 年起,我們把每年的十月一日稱做什么節(jié)？ 4、你記住了國慶節(jié)是在哪一天嗎？（隨機板書 : 中華人民共和國 10 三、體驗國人慶國慶的歡快月 1 日國慶節(jié)）1、師：每一年的十月一日,全國上下熱鬧極了,我們都會舉辦盛大的活 動來慶祝祖國媽媽的生日； （播放視頻） 2 、師解說：圖一：你們瞧,這是北京的天安門；國慶節(jié),天安門前的花 壇被裝飾成了花籃的形狀；這紅的紫的各色花兒把天安門裝飾得是那么漂亮！圖二：從這張圖上,同學(xué)們能看出是祖國媽媽多少歲生日拍的照片嗎？圖三：快看,祖國媽媽六十歲了,

19、讓我們一起說聲 “ 祖國媽媽,生日歡快吧” . 圖四、五：解放軍叔叔拍著整齊的隊伍經(jīng)過天安門廣場,你們瞧,連他客車 也正式登場了；圖六、七、八：代表懇切的彩車也趕來了,請大家仔細看看,這幾輛彩車分 別是那個城市的呢？圖九：在國慶節(jié)這一天,各地仍會舉辦慶祝晚會,大家唱歌跳舞,開極了 . 圖十、十一：海外華僑和少數(shù)民族同胞們也紛紛慶祝祖國媽媽的生日；圖十二：瞧,這位大媽手里拿著剪刀是在干什么呢？是呀,她是用這種傳統(tǒng) 的手藝維祖國媽媽獻禮呢！圖十三：這些小伙子在干什么呢？鑼鼓喧天,舞獅忙呀！圖十四：學(xué)校里的小伴侶也沒閑著,二（3）班的小伴侶正在舉辦（大合唱）一（2）班的同學(xué)仍辦了一個（國慶畫展）呢？

20、圖十五、十六：到了夜晚,北京城就更漂亮了,人們都聚在天安門廣場觀看五彩繽紛的焰火！師：大家看,老師把剛才同學(xué)們看到了慶祝祖國媽媽生日的一些好方法編進 了小兒歌中；請大家自由讀一讀；指名讀、快板讀、呈現(xiàn)讀 四、 熟識國旗 師：同學(xué)們,老師今日帶來了兩位伴侶,你們想熟識一下嗎？師：（出示國旗） 知道它的名字嗎 .我們一起來數(shù)一數(shù)； 它是我們祖國的標(biāo)志,在許多地方都能見到它；圖一：同學(xué)們,這是航天員楊利偉叔叔,你們仔細看,他手里舉的是什么？（國旗）是的,這是中國人第一次登上太空；這艷麗的國旗就是我們?nèi)袊说?自豪；圖二：同學(xué)們看到國旗在哪嗎？在邊防巡邏船上,飄揚的國旗證明白我們祖 國媽媽的強大；師

21、：同學(xué)們,日常生活中,你們?nèi)栽谀男┑胤娇吹轿覈膰?？師：每周?我們學(xué)校都會舉辦升旗儀式,我們在升旗時該怎么做呢？同學(xué)自由回答；師：剛才同學(xué)說的這些都很好,升旗時該怎么做,這首兒歌愿意幫忙你,看 看誰記得牢,做得好；一起讀一讀；（出示愛國旗兒歌）五、 熟識國徽 師：讓老師正式請出其次位伴侶？六、總結(jié)拓展師：通過剛才的學(xué)習(xí)我們也明白了一些學(xué)校問；看看誰能登上今日的小博士 站成為“ 小博士”第三單元漂亮的秋天第一課 我愛秋天 教學(xué)目標(biāo)：1、能夠動用各種感官熟識秋季的特點；2、觀看、明白秋天的收成,通過活動加深對秋天的寵愛之情；3、感受秋天帶給我們的豐收與漂亮,體驗豐收的歡快,從而寵愛秋天；4、

22、培養(yǎng)同學(xué)的制造力：通過各種玩耍、畫畫等活動,培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識,引導(dǎo)同學(xué)觀看和美化秋天；教學(xué)預(yù)備：同學(xué)：自帶一樣能代表秋天的東西；老師：教學(xué)有關(guān)的課件；教學(xué)活動及過程：活動一：說秋天1、小伴侶,夏天已悄悄過去了, 什么季節(jié)又來到了我們身邊？秋天 2. 觀看四幅圖：一年有幾個季節(jié)？現(xiàn)在是什么季節(jié)？（同學(xué)不約而同地答：一年有四個季節(jié),現(xiàn)在是秋天！ ）3、你們從哪兒看出秋天來了？你是怎么知道的呢？想：這兩天,你發(fā)覺身 邊的景色發(fā)生了什么變化？同學(xué)利用課前搜集的資料匯報：如秋天樹葉黃了,落下來了；秋每天氣涼了；秋天桂花開了；果實成熟了人們穿的多了, 溫順了；（長袖長褲） 3 ）植物的變化： 樹葉黃了,

23、 落葉現(xiàn)象；（4）果園里的水果豐收了； （5）動物的變化：大雁南飛,螞蟻搬家；4、小伴侶們真是火眼金睛！說得都很好,下面,我們再來看看書上為我們 補充的內(nèi)容；不過,老師也做了一回有心人,把一些秋天時的景象拍成了照片,做成了課件,你們想不想看一看？讓我們一起隨著漂亮的音樂去感受秋天,回憶秋天吧！活動二、 憶秋天 1、師：同學(xué)們,你都知道哪些關(guān)于秋天的學(xué)問呢？2、出示有關(guān)秋天的成語,全班同學(xué)齊讀；3. 師：頌揚秋天的短文有許多,哪位小伴侶能為大家朗誦一段呢？（指名朗 誦秋天的文章）秋天的圖畫；過渡：聽了小伴侶熱忱布滿的頌揚,秋姑娘心里確定興奮地不得了呢！活動三、明白秋天 師：課前老師讓大家去作了明

24、白,下面請各小組相互溝通：A、秋天,哪些水果、蔬菜、糧食豐收了？B、秋天的動物、植物和人們有什么變化？生分組溝通,派代表匯報,其余同學(xué)做補充；其次課 中秋節(jié)活動目標(biāo)：1. 熟識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗；2. 體驗共享、合作的歡快；3. 能自信地在同伴面前大膽表達、表現(xiàn)；活動預(yù)備：1. 有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳奇；2. 活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖；3. 幼兒與老師一起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等；活動過程：1. 猜謎：“ 有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀；”請你猜猜是什么 . 出示圖：月球 請點擊 講講月亮的變化；2. 介紹中秋節(jié)的來歷：古時

25、人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一 個月叫“ 仲月” ,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)；師：中秋節(jié)仍有許多漂亮的傳奇和故事,請小伴侶講一講；觀看 3. 人們怎樣過中秋；1 請小伴侶說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的 . 點擊2 那你們?nèi)灾榔渌胤降娜耸窃鯓舆^中秋節(jié)的 .相應(yīng)資料： 人們過中秋 請4. 吃月餅,共同共享歡快；1 師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié) .我仍知道,小伴侶最愛吃月餅,今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧；2 老師簡潔小結(jié),月餅的分類 請點擊 3 幼兒觀看歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春江花月夜 或看 vcd ,邊 聽

26、音樂邊共享月餅,體驗與同伴、老師一起過節(jié)的歡快；5. 互送賀卡,學(xué)說期望的話；第三課 重陽節(jié) 教學(xué)目標(biāo)：1 知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步明白重陽節(jié)的風(fēng)俗 習(xí)慣；2 愿意參加重陽節(jié)的活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀；活動過程：1、談話,引起制作愛好；師：小伴侶,知道今日是什么節(jié)日嗎？是爺爺奶奶的節(jié)日；它有一個好聽的 名字叫重陽節(jié)；是什么節(jié)日??！師：重陽節(jié)到了,我們可以送給爺爺奶奶什么禮物呢？師：爺爺奶奶收了禮物,可是他們肚子餓了；我們來做餃子吃；2、學(xué)習(xí)做餃子的方法；師：我們先拿一些彩泥,把它搓的圓圓的,然后再把它壓扁,變成餃子皮；然后在餃子里加上菜；然后在

27、把邊合攏；不要忘了要壓緊,不然會漏的；3、在音樂聲中,為爺爺、奶奶制作餃子；的方法； 4、相互觀看制作的餃子； 老師指導(dǎo)個別幼兒把握對折捏邊師：我們一起來看看我們做的餃子怎么樣？活動過程：1、觀看圖片,自由猜想；圖片上的老奶奶怎么啦.為什么她的菜會撒了一地. 2、觀看圖片,懂得圖片內(nèi)容；3、想象圖片的內(nèi)容；小伴侶們把奶奶的菜撞翻了,他們會怎么辦 . 4、觀看圖片,進行表達；5、依據(jù)圖片完整進行表達；1 自由結(jié)伴表達；2 集體表達,豐富表達語言； 老師在表達后幫忙幼兒小結(jié)：做錯事要勇于承認(rèn)和改正,要敬重和關(guān)懷爺爺、奶奶等； 6、嘗試依據(jù)內(nèi)容給故事取名；活動過程：1、歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)

28、；2、明白活動的內(nèi)容,爭辯相關(guān)問題；1 談話,初步明白重陽節(jié)人們寵愛進行的活動；2 爭辯怎樣幫爺爺、奶奶度過一個歡快的節(jié)日；今日是爺爺、奶奶的節(jié)日,我們怎樣才能讓他們在今日過得很高興 . 老師引導(dǎo)幼兒明白今日將要進行的活動內(nèi)容,鼓勵幼兒在活動中關(guān)懷自己 的爺爺、奶奶； 3、和爺爺、奶奶一起登高；4、表演、品嘗活動；1 為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物；2 爺爺、奶奶表演節(jié)目,和幼兒共同品嘗重陽糕；3 向爺爺、奶奶說一句希望的話；附兒歌：小凳子,你莫歪小凳子,你莫歪,我扶爺爺坐下來；我為爺爺捶捶背,爺爺夸我好乖乖；奶奶夸我孝順兒小凳子,三條腿,我給奶奶嗑瓜子；奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯；奶奶嫌我

29、煮得硬,我給奶奶剝花生；奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯；大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順；第四單元冬天來了第一課 我們這里的冬天 教學(xué)目標(biāo) 1、通過溝通,使同學(xué)們加深對家鄉(xiāng)冬季的明白 2、在溝通中,培養(yǎng)同學(xué)的表達才能、想象才能及傾聽的好習(xí)慣；3、激發(fā)同學(xué)寵愛家鄉(xiāng)的思想感情；教學(xué)過程 一、激趣導(dǎo)入；我們的家鄉(xiāng)很美、人杰地靈的好地方；特殊是到了白雪皚皚、冰天雪地的冬 天,更有一番樂趣；今日我們就來談一談“ 我們這里的冬天”！二、初步溝通；可愛的冬天里,什么給你留下了深刻的印象？三、組內(nèi)溝通；1、過渡：快讓我們一同去觀看那銀裝裹的世界,品嘗那冰天雪地的樂趣吧！2、觀看錄像：這里描述了冬雪、霧氣蒙蒙的松

30、花江、江岸的霧淞、掩蓋著 白雪的山峰、各式各樣的冰雕、冰燈,小伴侶們在雪地里歡快地玩耍 3、看過這些,你想說些什么？快和組內(nèi)的小伙伴說一說吧；說的時候要按 確定的次序,聽的同學(xué)要仔細,在聽過之后仍可以補充；四、班內(nèi)溝通；1、大家的溝通真熱鬧,能把你們溝通的內(nèi)容和全班同學(xué)說說嗎？看看誰說 得流利又好玩；2、對于小伴侶來說,在冬天里的玩耍最吸引人,你在冬天里寵愛什么玩耍 呢？現(xiàn)在給你一支小畫筆,在圖畫紙上畫畫吧！其次課 健康安全過冬天一、教學(xué)目標(biāo)：1、積極參加冬季的體育活動,感受冬天生活的歡快；2、不怕冰冷,堅持按作息方案生活和學(xué)習(xí)；3、通過多種途徑獲得冬季保健學(xué)問,關(guān)懷自己的身心健康；活動預(yù)備：老師：錄