淺談高校教師工作壓力來源與測量實(shí)證

1、淺談高校西席事情壓力泉源與丈量實(shí)證摘要：高校西席事情壓力正隨著學(xué)校的生長不竭增強(qiáng)。本文從構(gòu)造辦理、職業(yè)生活生長、事情負(fù)荷、事情環(huán)境與社會盼望、事情氣氛與構(gòu)造順應(yīng)度、自身本質(zhì)與人際干系6個維度方面臨高校西席事情壓力差異程度舉行了實(shí)證丈量研究。關(guān)鍵詞：高校西席事情壓力事情負(fù)荷一、觀察樣本及問卷方案本觀察統(tǒng)共發(fā)放問卷100份，收回問卷69份。此中，有用問卷61份，占例如學(xué)院專兼職西席124人的49.2%。接納格朗巴哈a系數(shù)和uttan分半信度系數(shù)查驗(yàn)事情壓力源量表的信度。效果表現(xiàn):各重量表的內(nèi)部同等性系數(shù)和分半系數(shù)都比力高，總量表的內(nèi)部同等性系數(shù)和分半系數(shù)別離為0.7624，0.7412，到達(dá)了明顯

2、程度，因此，本問卷的信度可以擔(dān)當(dāng)。接納因素闡發(fā)要領(lǐng)來探究和驗(yàn)證問卷的布局效度，效果表白，石河子大學(xué)商學(xué)院西席事情壓力由構(gòu)造辦理、職業(yè)生活生長事情、事情負(fù)荷、事情環(huán)境與社會盼望、事情氣氛與構(gòu)造順應(yīng)度、自身本質(zhì)與人際干系6個維度構(gòu)成，其總方差說明量到達(dá)67.397%60%以上及格，因此，量表具有較好的布局效度。二、高校西席事情壓力實(shí)證闡發(fā)在因素提取之前，起首查驗(yàn)樣本數(shù)據(jù)是否得當(dāng)舉行因素闡發(fā)，經(jīng)闡發(fā)知k=0.659k0.5得當(dāng)因子提取，bartletts球形查驗(yàn)值為917.637，p0.001到達(dá)了明顯程度，得當(dāng)舉行因子闡發(fā)。但從變量間的相干系數(shù)矩陣中創(chuàng)造，量表中t5，t6，t7，t29這四個題與別

3、的丈量工程之間的相干系數(shù)小于0.3，因此在問卷闡發(fā)中將這四個題剔除。根據(jù)因素的特性值大于即是1；因素必需切合卡特爾“陡階查驗(yàn)；每個因素至少包羅三個工程原那么，終極抽取了6個因素內(nèi)容：第一個因素包羅4個工程(t21，t23，t24，t25)，涉及的是與構(gòu)造辦理有關(guān)的題目，可定名為“構(gòu)造辦理；第二個因素包羅4個工程(t9，t10，t11，t12)，涉及的重要是科研和講授使命等方面的題目，可定名為“職業(yè)生活生長；第三個因素包羅4個工程(t1，t2，t3，t17)，涉及的重要是事情中負(fù)擔(dān)的責(zé)任和使命等方面的題目，可定名為“事情負(fù)荷；第四個因素包羅6個工程(t18，t19，t20，t22，t27，t28

4、)，涉及的是社會各界對西席的盼望及事情環(huán)境等題目，可定名為“事情環(huán)境與社會盼望；第五個因素包羅4個工程(t8，t13，t14，t26)，涉及的重要是與事情氣氛和自身對構(gòu)造順應(yīng)方面的題目，可定名為“事情氣氛與構(gòu)造順應(yīng)度；第六個因素包羅3個工程(t4，t15，t16)，涉及的重要是與自身本質(zhì)和人際干系方面的題目，可定名為“自身本質(zhì)與人際干系(因素負(fù)荷矩陣略)。1西席事情壓力生齒統(tǒng)計(jì)學(xué)闡發(fā)通過對表1闡發(fā)可知：西席事情壓力在生齒統(tǒng)計(jì)學(xué)方面存在著必然的差異，詳細(xì)事情壓力狀態(tài)如下：在性別方面，男性西席高于女性西席；在年事方面，25-30歲和40歲以上的西席事情壓力較高；在婚姻方面，已婚西席高于未婚西席；在

5、學(xué)歷方面，學(xué)歷低的西席要高于學(xué)歷高的西席；在事情年限方面，年限越低的事情壓力較大；在職稱方面，越是職稱低的事情壓力越大；在職務(wù)方面，專職講授事情的西席比兼職西席事情壓力大。2石河子大學(xué)商學(xué)院西席事情壓力在壓力源上的差異從丈量效果(表2)可以看出，石河子大學(xué)商學(xué)院西席總體上存在中度壓力，在各個壓力源上都存在著強(qiáng)度差異的壓力，此中在事情負(fù)荷、職業(yè)生活生長凌駕中值3、事情環(huán)境與社會盼望上壓力也靠近中值，在職業(yè)生活生長方面事情壓力最高，到達(dá)了3.92，已到達(dá)應(yīng)比擬力困難的田地；而在構(gòu)造辦理、自身本質(zhì)與人際干系、事情氣氛與構(gòu)造順應(yīng)度三個指標(biāo)上壓力較低。從壓力總體狀態(tài)方面來看，壓力均勻值靠近于3，表白西席

6、在事情中存在著必然程度的壓力，但顛末積極尚可以應(yīng)對。3.高校西席事情壓力變量差異闡發(fā)(見表1)1通過對差異年事段的西席的事情壓力的得分作統(tǒng)計(jì)處置懲罰可知：在職業(yè)生活生長、事情負(fù)荷這二個因素上壓力存在較大壓力，且年事高的壓力越大，別的壓力差異不明顯。2基于婚姻變量方面：事情環(huán)境與社會盼望維度上未婚西席高于已婚西席；在職業(yè)生活生長、事情負(fù)荷已婚西席高于未婚西席。在其他維度上事情壓力差異及程度不明顯。3基于學(xué)歷狀態(tài)變量方面：西席事情壓力在職業(yè)生活生長、事情負(fù)荷、事情環(huán)境與社會盼望方面的差異重要表示為本科學(xué)歷的西席高于碩士學(xué)歷的西席。且壓力顯著。在其他維度上沒有顯著的壓力差異。4基于事情年限變量方面：

7、事情壓力沒有顯著差異，但在職業(yè)生活生長、事情負(fù)荷、事情環(huán)境與社會盼望方面差異年事段西席都蒙受者較大的壓力。特別是事情5、6年的西席壓力明顯。5基于職稱變量方面：石河子大學(xué)商學(xué)院西席在職業(yè)生活生長、事情負(fù)荷、事情環(huán)境與社會盼望都存在較大壓力，此中講師和副傳授壓力最大，助教和傳授壓力相對較低。特別是傳授在事情環(huán)境與社會盼望因素外別的各方面蒙受的壓力都低于低職稱西席。6基于事情職務(wù)變量方面：石河子大學(xué)商學(xué)院西席事情壓力在職業(yè)生活生長、事情負(fù)荷二個因素上有明顯的差異。且專職西席顯著高于兼職西席。三、高校西席事情壓力辦理方法及對策1有用操縱壓力源，拓展西席生長空間按照以上數(shù)據(jù)效果可知，石河子大學(xué)商學(xué)院西

8、席在職業(yè)生活生長、事情負(fù)荷、事情環(huán)境與社會盼望三個壓力源上事情壓力高于總體環(huán)境，處于中度偏上。因此學(xué)校應(yīng)該更多的操縱這三個壓力源。在事情負(fù)荷方面由于副傳授是講授科研的主力軍，他們的事情壓力最大，以是學(xué)校應(yīng)按照現(xiàn)實(shí)環(huán)境，得當(dāng)?shù)吐渌麄兊闹v授事情量。在職業(yè)生活生長方面，女性西席及中等年事段西席事情壓力最大，學(xué)校應(yīng)該按照這些環(huán)境提供差異條理、情勢多樣、針對性的培訓(xùn)，進(jìn)步他們的講授科研本領(lǐng)。在事情環(huán)境與社會盼望方面，未婚、年輕西席事情壓力較高，學(xué)校應(yīng)該給年輕西席更多的到場課題研究的時機(jī)，在講授科研團(tuán)隊(duì)建立方面多汲取青年西席參加，讓各條理的西席都有充足大的生長空間。2增強(qiáng)對西席的生理勸導(dǎo)，富厚校園文化生存

9、西席職業(yè)的特別性決定了西席必需具備比凡人更好的生理本質(zhì)，生理康健是西席本質(zhì)的緊張構(gòu)成部門。因此學(xué)校應(yīng)針對西席現(xiàn)實(shí)慰問多開展生理康健教誨。讓他們熟悉到事情壓力是可以落服的，詳細(xì)方法有以下方面：第一，為西席創(chuàng)立生理康健檔案。實(shí)時相識西席的生理動態(tài)，提供相宜開釋感情的環(huán)境。第二，增強(qiáng)校園文化建立，富厚校園文化生存。在校園中創(chuàng)立精良的人際干系，讓西席之間、師生之間、向?qū)еg布滿信托和交情。3制造條件，變壓力為動力講授科研是高校的焦點(diǎn)事情，西席的事情壓力也泉源于此。特別是處在生長中的中青年西席應(yīng)賜與更多的人文眷注，有條件的高?？稍跇I(yè)務(wù)稽核、提升職務(wù)(職稱)等方面，充實(shí)思量他們的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，舉行需要傾歪。一是創(chuàng)立青年西席專項(xiàng)生長基金，促進(jìn)其講授、科研事情的開展。二是提倡講授科研團(tuán)隊(duì)建立，形成精良事情梯隊(duì)，發(fā)揮傳、幫、帶作用，三是加大講授科研嘉獎力度，讓支付心血和聰明的青年西席強(qiáng)化成績意識，變壓力為事情動力。4增強(qiáng)體育熬煉，促進(jìn)心境的積極變革在身材熬煉中，會產(chǎn)生一種流通體驗(yàn)(fl)，對歷程的體驗(yàn)自己就是興趣和享受?！绑w育熬煉快感是在熬煉剎時體驗(yàn)到的一種欣快感，通常是不成意料地突然出現(xiàn)，在出現(xiàn)時，熬煉者感觸一種精良身心狀態(tài)，自身與環(huán)境融為一體，身材輕松，忘卻自我，布