《大嘴怪》教案新部編本03

1、精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan大嘴怪講課設(shè)計講課目的顯性內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：心目中大嘴怪是什么樣的。初步認(rèn)識吹塑紙版畫的制作方法。應(yīng)會：創(chuàng)作一幅幽默的表現(xiàn)大嘴怪題材的構(gòu)圖。隱性內(nèi)容和目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過程中，重視培育學(xué)生自主研究及創(chuàng)新意識，在作業(yè)中加強想象力和著手能力的培育。經(jīng)過學(xué)習(xí)和指引，使學(xué)生對版畫這一獨到藝術(shù)形式有著初步認(rèn)知，并產(chǎn)生興趣。講課要點構(gòu)思、塑造別開生面的大嘴怪形象。激發(fā)學(xué)

2、生對吹塑紙版畫的學(xué)習(xí)熱忱。講課難點創(chuàng)作思想的發(fā)散性教具準(zhǔn)備白紙、記號筆、范畫、多媒體、吹塑紙、油墨、木蘑菇、卡紙等講課過程一導(dǎo)入新課師：“今天老師帶來一個新朋友，想認(rèn)識一下嗎？”出示手工制作“大嘴怪”，這可是大嘴國國王哦，他來邀請同學(xué)們到大嘴國里看看！出示課題：大嘴怪二講解新課1、課件賞識大嘴動物師：“這個世界上有叫大嘴怪的動物嗎？”生：有、沒有?！拔覀儊砜纯词澜缟系拇笞彀蛣游锇??！庇枚嗝襟w展現(xiàn)各種各樣的大嘴巴動物：鱷魚、大嘴鳥、海豹、鯨、白鷺鷥、大嘴鯖魚等，同時簡要講解。指引學(xué)生察看大嘴動物的特色。2、認(rèn)識大嘴怪物師：“這些動物的嘴巴大不大？可是他們是這個世界上有的動物，不是怪物啊。那怪物是

3、什么樣子的呢？讓我們來看看吧！”圖片展現(xiàn)各種大嘴怪物：大嘴食人花、大嘴魔獸等。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan學(xué)生察看，談?wù)劯杏X。（和世界上已有的大嘴巴動物不同樣樣，大嘴怪物都是人們想象、夸張、組合出來的）師小結(jié)：這些被人們想像出來的世界上沒有的生物就叫怪物。3、認(rèn)識大嘴怪的特色1）為何叫它們“大嘴怪”？“大嘴怪怪在哪里呢？”生（嘴巴很大、外形奇怪，長得很怪）教師總結(jié)并板書：長相怪。2）多媒體出示怪物史萊克的圖片，師：“這是誰？你們喜愛他嗎？談?wù)劄楹??！鄙ㄋ莻€平和的大嘴怪，樂于助人，有憐憫心?）師：因此我們不應(yīng)該把大嘴怪認(rèn)定

4、為壞蛋，它也許是殘忍的，專給我們?nèi)祟惛闫茐?；它也許是平和的，幫助那些需要幫助的人。3）師：長相怪就是大嘴怪了嗎？它還有沒有其余的什么地方怪呢？請同學(xué)們來看一段視頻，動畫中的大嘴怪有著什么本事？生（變身、隱形等）師總結(jié)并板書：本事怪。三、抓住特色，學(xué)習(xí)夸張表現(xiàn)1、你能簡單的把這個大嘴巴動物畫下來嗎？（每人一張白紙，做練習(xí)用）2、講評：比一比誰畫的嘴巴最大？怎樣能畫出大的奏效？師：嘴巴大，身體小，這就是大嘴怪的共同特色。我們在畫的時候要成心識的將眼睛和身體減小，夸張嘴巴?，F(xiàn)在請同學(xué)們看看你方才畫的大嘴怪，滿意嗎?師更正部分學(xué)生的作業(yè)加強比較和夸張。出示范作，講解：嘴巴在臉上所占的比率要大、可以運用比較的方法，把嘴巴畫大，其余畫小畫擠，以比率和線條的疏密來增添奏效。3、學(xué)生更正自己的草圖，比較奏效。四、賞識創(chuàng)作1、賞識教材學(xué)生作品：看看他人表現(xiàn)的大嘴怪，猜猜他們生活在哪里？它的大嘴巴有什么奇怪的本事？（賞識談?wù)摚?、設(shè)計狀況，部署作業(yè)要求你的大嘴怪它的本事是平和的仍是殘忍的？把你的大嘴怪加入到優(yōu)秀的故事中去吧！構(gòu)圖飽滿，注意大小比較和夸張變形。3、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。五、展評：大嘴樂園育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan將優(yōu)秀作品貼上展現(xiàn)，學(xué)生互評，提提長處和改進(jìn)的建議。六、課堂小結(jié)多媒體揭露下次課題：吹塑紙版畫大