冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2單元《比和比例》課件

1、冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元比和比例PPT課件播放時(shí)點(diǎn)擊目錄中的課題可跳轉(zhuǎn)至本節(jié)內(nèi)容冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元比和比例PPT課件播放時(shí)目 錄圓和扇形1、認(rèn)識(shí)比2、比的基本性質(zhì)3、比例的意義4、比例的基本性質(zhì)5、簡(jiǎn)單應(yīng)用6、解決問題7、單元復(fù)習(xí)目 錄圓和扇形認(rèn) 識(shí) 比冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元比和比例認(rèn) 識(shí) 比冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)比的過程。2、理解比和比值的含義，知道比的各部分與除法和分?jǐn)?shù)各部分的關(guān)系；能寫出兩個(gè)數(shù)的比，會(huì)求比值。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，對(duì)比的知識(shí)充滿好奇心。教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)比的過程。教學(xué)目標(biāo)冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上

2、冊(cè)第2單元比和比例PPT課件攪拌水泥沙漿。觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？攪拌水泥沙漿。觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？攪拌水泥沙漿。表示水泥和沙子的關(guān)系還有其他說(shuō)法嗎？攪拌水泥沙漿。表示水泥和沙子的關(guān)系還有其他說(shuō)法嗎？1千克水泥和3千克沙子的關(guān)系可表示為：1：3，讀作1比3。像這樣的表示方法，叫做比。叫做比號(hào)。3千克沙子和1千克水泥的關(guān)系可表示為：3：1，讀作3比1。1千克水泥和3千克沙子的關(guān)系可表示為：1：3，讀作1比3。像5比4寫作：5：4書寫時(shí)，應(yīng)先寫比號(hào)前面的數(shù)，再寫比號(hào)后面的數(shù)，順序不能顛倒。5比4寫作：5：4書寫時(shí)，應(yīng)先寫比號(hào)前面的數(shù)，再寫比號(hào)后面的環(huán)衛(wèi)工人用6千克白涂料和3千克藍(lán)色涂料調(diào)成

3、比較淺的藍(lán)色涂料。環(huán)衛(wèi)工人用6千克白涂料和3千克藍(lán)色涂料調(diào)成比較淺的藍(lán)色涂料。白色涂料的質(zhì)量和藍(lán)色涂料的質(zhì)量有什么關(guān)系？說(shuō)一說(shuō)白色涂料的質(zhì)量和藍(lán)色涂料的質(zhì)量有什么關(guān)系？說(shuō)一說(shuō)白色涂料和藍(lán)色涂料質(zhì)量的關(guān)系也可以用比表示：白色涂料和藍(lán)色涂料質(zhì)量的比是：6：3，讀作6比3。藍(lán)色涂料和白色涂料質(zhì)量的比是：3：6，讀作3比6。6：36323：6白色涂料和藍(lán)色涂料質(zhì)量的關(guān)系也可以用比表示：白色涂料和藍(lán)色涂比表示兩個(gè)數(shù)相除。兩個(gè)數(shù)相除的結(jié)果，叫做比值。3 ： 6 前項(xiàng)比號(hào)后項(xiàng)比值3：6比表示兩個(gè)數(shù)相除。兩個(gè)數(shù)相除的結(jié)果，叫做比值。3 ：比的各部分和除法、分?jǐn)?shù)的各部分有什么關(guān)系？比的各部分和除法、分?jǐn)?shù)的各部分

4、有什么關(guān)系？比、除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系被除數(shù)除數(shù)商除號(hào)分子分母分?jǐn)?shù)值 分?jǐn)?shù)線前項(xiàng)后項(xiàng)比值比號(hào)比除法分?jǐn)?shù)比、除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系被除數(shù)除數(shù)商除號(hào)分子分母分?jǐn)?shù)值 分?jǐn)?shù)比、除法、分?jǐn)?shù)之間的區(qū)別（1）意義不同。比表示兩個(gè)量（或數(shù)）的一種關(guān)系；除法是一種運(yùn)算；分?jǐn)?shù)則是一個(gè)數(shù)。（2）表示方法不同。比：a：b（b0）；除法ab（b0）；分?jǐn)?shù) （b0） 。（3）結(jié)果表示不同。除法一般要求出商；比只有要求計(jì)算比值時(shí)，才通過計(jì)算求出比值；而分?jǐn)?shù)本身就是一個(gè)數(shù)值，無(wú)需計(jì)算。比、除法、分?jǐn)?shù)之間的區(qū)別（1）意義不同。比表示兩個(gè)量（或數(shù)）總結(jié)：求兩個(gè)數(shù)的比的比 值，就是用比的前 項(xiàng)除以后項(xiàng)?？偨Y(jié)：求兩個(gè)數(shù)的比的比練一練1.

5、 紅紅、丫丫、亮亮和聰聰做偷懶練習(xí)，每人投了10次。成績(jī)?nèi)缦卤?。寫出他們投中次?shù)和投籃次數(shù)的比。按他們投中的成績(jī)指出名次。練一練1. 紅紅、丫丫、亮亮和聰聰做偷懶練習(xí)，每人投了10次2. 用8千克水果糖和12千克奶糖配制一種什錦糖。寫出這種什錦糖中水果糖和奶糖質(zhì)量的比并求出比值。8：128：128122. 用8千克水果糖和12千克奶糖配制一種什錦糖。寫出這種什3. 有6只鵝，18只雞。（1）寫出鵝和雞的只數(shù)的比，并求出比值。（2）寫出雞和鵝的只數(shù)的比，并求出比值。6：186：1861818：618：61863 3. 有6只鵝，18只雞。（1）寫出鵝和雞的只數(shù)的比，并求出比的基本性質(zhì)冀教版數(shù)學(xué)六

6、年級(jí)上冊(cè)第二單元比和比例比的基本性質(zhì)冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)比的過程。2、理解比和比值的含義，知道比的各部分與除法和分?jǐn)?shù)各部分的關(guān)系；能寫出兩個(gè)數(shù)的比，會(huì)求比值。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，對(duì)比的知識(shí)充滿好奇心。教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)比的過程。教學(xué)目標(biāo)求比值。（1） 945（2） 15：59450.21553求比值。（1） 945（2） 15：59450.2算一算：兩袋飼料粗蛋白和總質(zhì)量的比值一樣嗎？6：209：30算一算：兩袋飼料粗蛋白和總質(zhì)量的比值一樣嗎？6：209：3PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beiji

7、ng/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件

8、：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 比的前項(xiàng)、后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。這叫做比的基本性質(zhì)。應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)可以把比劃出最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。PPT模板：/moban/ 超市用下面的水果糖盒奶糖配制什錦糖。求這種什錦糖中水果糖和奶糖質(zhì)量的比。20：35474：7超市用下面的水果糖盒奶糖配制什錦糖。求這種什錦糖中水果糖和奶總結(jié)：如果比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是整 數(shù)，化簡(jiǎn)時(shí)可直接把比的前 項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)除以它們最大 的公因數(shù)?？偨Y(jié)：如果比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是整兩個(gè)數(shù)的比值和兩個(gè)數(shù)的比有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？?jī)蓚€(gè)數(shù)的比值和兩個(gè)數(shù)的比有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？練一練1. 把下面

9、的比化成最簡(jiǎn)的整數(shù)比。8：90.12：2.512：2506：1253：19：1練一練1. 把下面的比化成最簡(jiǎn)的整數(shù)比。8：90.12：2.2. 某班有男生21名，女生24名。男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是（ ）：（ ），女生人數(shù)和全班人數(shù)的比是（ ）：（ ）。788152. 某班有男生21名，女生24名。男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是3.根據(jù)比的基本性質(zhì)填空。6 8=（ ）（A）3 4 （B）2 3 （C）12 1810 20=（ ）（A）2 5 （B）2 3 （C）40 80AC3.根據(jù)比的基本性質(zhì)填空。AC3. 配制一種鹽水，在120克水中放了5克鹽。（1）求鹽和水的質(zhì)量的比。（2）求鹽和鹽水的質(zhì)量的

10、比。（3）求水和鹽水的質(zhì)量的比。3. 配制一種鹽水，在120克水中放了5克鹽。（1）求鹽和水4. 測(cè)量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，求出長(zhǎng)和寬的比。4. 測(cè)量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，求出長(zhǎng)和寬的比。化簡(jiǎn)比的法（1）整數(shù)比（2）小數(shù)比（3）分?jǐn)?shù)比比的前后項(xiàng)都除以它們的最大公約數(shù)最簡(jiǎn)比。比的前后項(xiàng)都擴(kuò)大相同的倍數(shù)整數(shù)比最簡(jiǎn)比。比的前后項(xiàng)都乘它們分母的最小公倍數(shù)整數(shù)比最簡(jiǎn)比。 化簡(jiǎn)比的法（1）整數(shù)比比的前后項(xiàng)都除以它們的最大公約數(shù)比例的意義冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元比和比例比例的意義冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元1、利用不同規(guī)格國(guó)旗的典型事例，經(jīng)歷求比值，認(rèn)識(shí)比例的過程。2、了解比例的實(shí)際意義，會(huì)判斷兩個(gè)比能否組成比例。

11、3、體會(huì)國(guó)旗中隱含的數(shù)學(xué)規(guī)律，豐富關(guān)于國(guó)旗的知識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)旗、愛祖國(guó)的情感。教學(xué)目標(biāo)1、利用不同規(guī)格國(guó)旗的典型事例，經(jīng)歷求比值，認(rèn)識(shí)比例的過程。同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)在哪些地方見到過國(guó)旗。同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)在哪些地方見到過國(guó)旗。中華人民共和國(guó)國(guó)旗中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗，是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。國(guó)旗面為紅色，長(zhǎng)方形；旗面左上方綴（zhu）黃色五角星五顆：一星較大，居左；四星較小，環(huán)拱于大星之右；旗桿套為白色。我國(guó)的第一面國(guó)旗長(zhǎng)4.6米，寬3.38米，1949年開國(guó)大典時(shí)由中華人民共和國(guó)人民政府主席毛澤東親手升起。兔博士網(wǎng)站中華人民共和國(guó)國(guó)旗兔博士網(wǎng)站國(guó)旗的通用規(guī)格有五種：（1）長(zhǎng)28

12、8cm，寬192cm;（2）長(zhǎng)240cm，寬160cm;（3）長(zhǎng)192cm，寬128cm;（4）長(zhǎng)144cm，寬96cm;（5）長(zhǎng)96cm，寬64cm。國(guó)旗的通用規(guī)格有五種：下面是我們國(guó)的國(guó)旗，求出國(guó)旗長(zhǎng)和寬的比值。96cm64cm96：6432下面是我們國(guó)的國(guó)旗，求出國(guó)旗長(zhǎng)和寬的比值。96cm64cm9任選兩種規(guī)格的國(guó)旗，分別求出長(zhǎng)和寬或?qū)捄烷L(zhǎng)的比值。（1）長(zhǎng)288cm，寬192cm;（2）長(zhǎng)240cm，寬160cm;（3）長(zhǎng)192cm，寬128cm;（4）長(zhǎng)144cm，寬96cm;（5）長(zhǎng)96cm，寬64cm。任選兩種規(guī)格的國(guó)旗，分別求出長(zhǎng)和寬或?qū)捄烷L(zhǎng)的比值。（1）長(zhǎng)2觀察上面的式子，你發(fā)

13、現(xiàn)了什么？觀察上面的式子，你發(fā)現(xiàn)了什么？240：160與144：96的比值相等，我們就可以把比值相等的兩個(gè)寫成下面的形式。240：160144：96或表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。240：160與144：96的比值相等，我們就可以把比值相等1.判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例。（1）7：3和21：9（2）0.5：24和1.5：3.6（3）8：6和（4） 和練一練1.判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例。練一練2. 2袋大米重16千克，5袋同樣的大米重40千克。分別求出大米質(zhì)量和袋數(shù)的比值，并判斷它們能否組成比例。2. 2袋大米重16千克，5袋同樣的大米重40千克。分別求出3.（1）寫出兩個(gè)比值

14、都是7的比，并組成比例。（2）寫出兩個(gè)比值都是 的比，并組成比例。（3）寫出兩個(gè)比值都是1.5的比，并組成比例。 3.比例的基本性質(zhì)冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元比和比例比例的基本性質(zhì)冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元1、經(jīng)歷自主探索比例基本性質(zhì)以及應(yīng)用性質(zhì)解比例的過程。2、理解比例的基本性質(zhì)，會(huì)運(yùn)用比例的基本性質(zhì)解比例。3、在探索比例的基本性質(zhì)和解比例的過程中，獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷自主探索比例基本性質(zhì)以及應(yīng)用性質(zhì)解比例的過程。教學(xué)目例如：240：160=144：96內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)把上面比例中的兩個(gè)外項(xiàng)、兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)分別相乘，你發(fā)現(xiàn)了什么？在比例中，組成比例的四個(gè)數(shù)叫做比例的項(xiàng)。

15、兩端的兩項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng)，中間的兩項(xiàng)叫做比例的內(nèi)項(xiàng)。例如：240：160=144：96內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)把上面比例中的兩個(gè)例如：240：160=144：96內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)240962304016014423040在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。這叫做比例的基本性質(zhì)。例如：240：160=144：96內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)2409623PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jia

16、oan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 把比例寫成分?jǐn)?shù)形式，等號(hào)兩端的分子和分母分別交叉相乘，它們的乘積相等。PPT模板：/moban/ 通過預(yù)習(xí)，同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)什么是解比例嗎？根

17、據(jù)比例的基本性質(zhì)，如果已知比例中的任何三項(xiàng)，就可以求出另一個(gè)未知項(xiàng)。求比例中的未知數(shù)項(xiàng)，叫做解比例。通過預(yù)習(xí)，同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)什么是解比例嗎？根據(jù)比例的基本性質(zhì)，如解比例。（1）9：26：（2） ： 解：9 26解：解比例。（1）9：26：（2） ： 解：9 練一練1.解比例。練一練1.解比例。2.上午10時(shí)整，在空地上直立了6根不同長(zhǎng)度的竹竿。測(cè)得這些竹竿的高度和影子的長(zhǎng)度如下表：2：12：12：12：12：12：1（1）寫出竹竿高度與影子長(zhǎng)度的比，并填在上表中。2.上午10時(shí)整，在空地上直立了6根不同長(zhǎng)度的竹竿。測(cè)得這些2.上午10時(shí)整，在空地上直立了6根不同長(zhǎng)度的竹竿。測(cè)得這些竹竿的高度和影

18、子的長(zhǎng)度如下表：2：12：12：12：12：12：1（2）根據(jù)上面的結(jié)果寫出三個(gè)比例。1：0.52：16：32：13：1.52：12.上午10時(shí)整，在空地上直立了6根不同長(zhǎng)度的竹竿。測(cè)得這些2.上午10時(shí)整，在空地上直立了6根不同長(zhǎng)度的竹竿。測(cè)得這些竹竿的高度和影子的長(zhǎng)度如下表：2：12：12：12：12：12：1（3）算一算，如果竹竿的高度是3.5米，影子的長(zhǎng)是多少米？3.521.75（米）2.上午10時(shí)整，在空地上直立了6根不同長(zhǎng)度的竹竿。測(cè)得這些3.媽媽買了兩塊花布。（1）分別寫出買兩塊花布的錢數(shù)和布的米數(shù)的比，看這兩個(gè)比能不能組成比例。3.媽媽買了兩塊花布。（1）分別寫出買兩塊花布的錢

19、數(shù)和布的米3.媽媽買了兩塊花布。（2）如果買5米上面的花布，需要多少元錢？3.媽媽買了兩塊花布。（2）如果買5米上面的花布，需要多少元3.媽媽買了兩塊花布。（3）如果買7米上面的花布，需要多少元錢？ 3.媽媽買了兩塊花布。（3）如果買7米上面的花布，需要多少元簡(jiǎn)單應(yīng)用冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元比和比例簡(jiǎn)單應(yīng)用冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷解決簡(jiǎn)單的按比例分配問題的過程。2、理解按比例分配的含義，會(huì)解答簡(jiǎn)單的按比例分配的問題。3、感受按比例分配在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷解決簡(jiǎn)單的按比例分配問題的過程。教學(xué)目一塊長(zhǎng)方形菜地有9

20、84平方米（如下圖）。計(jì)劃按3：5中茄子和西紅柿。茄子和西紅柿各種多少平方米？茄子西紅柿一塊長(zhǎng)方形菜地有984平方米（如下圖）。計(jì)劃按3：5中茄子和按3：5種茄子和西紅柿是什么意思？按3：5種茄子和西紅柿是什么意思？PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)

21、課件：/kejian/shuxue/ 英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 一塊長(zhǎng)方形菜地有984平方米（如下圖）。計(jì)劃按3：5中茄子和西紅柿。茄子和西紅柿各種多少平方米？茄子西紅柿總份數(shù)：358茄子：984 369（平方米）西紅柿：984 615（平方米）PPT模板：/moban/ 一塊長(zhǎng)方形菜地有984平方

22、米（如下圖）。計(jì)劃按3：5中茄子和西紅柿。茄子和西紅柿各種多少平方米？茄子西紅柿總份數(shù)：358每份數(shù)量：9848123（平方米）茄子：1233369（平方米）西紅柿：1235615（平方米）答：茄子種369平方米，西紅柿種615平方米。一塊長(zhǎng)方形菜地有984平方米（如下圖）。計(jì)劃按3：5中茄子和建筑工人用水泥、沙子、石子配制一種混凝土，水泥、沙子、石子質(zhì)量的比是2：3：5。要配制2000千克這樣的混凝土，需要水泥、沙子、石子各多少千克？23510水泥：2000 400（千克）沙子：2000 600（千克）石子：2000 1000（千克）答：需要水泥400千克，沙子600千克，石子1000千克。

23、建筑工人用水泥、沙子、石子配制一種混凝土，水泥、沙子、石子質(zhì)練一練1. 防疫站用液體藥配制一種殺蟲劑，藥劑和水的體積的比是1：14。練一練1. 防疫站用液體藥配制一種殺蟲劑，藥劑和水的體積的比2. 國(guó)慶節(jié)前，春蕾小學(xué)舉辦“我愛祖國(guó)”繪畫比賽，共收到198件作品。獲獎(jiǎng)作品和未獲獎(jiǎng)作品件數(shù)的比是5：13。獲獎(jiǎng)作品有多少件？未獲獎(jiǎng)作品呢？2. 國(guó)慶節(jié)前，春蕾小學(xué)舉辦“我愛祖國(guó)”繪畫比賽，共收到193. 一種食用菌的培養(yǎng)料是用45份木屑、4份米糠和1份玉米粉配制而成的?，F(xiàn)在要配制1200千克養(yǎng)料，需要木屑、米糠和玉米粉多少千克？454150木屑：1200 1080（千克）米糠：1200 96（千克）玉

24、米粉：1200 24（千克）答：需要木屑1080千克，米糠96千克，玉米粉24千克。3. 一種食用菌的培養(yǎng)料是用45份木屑、4份米糠和1份玉米粉4. 水果店有3筐水果，共重108千克，三筐水果質(zhì)量的比是4：3：2。這三筐水果各重多少千克？4329108 48（千克）108 36（千克）108 24（千克）答：這三筐水果各重48千克、36千克、24千克。4. 水果店有3筐水果，共重108千克，三筐水果質(zhì)量的比是45. 學(xué)校油漆把白色油漆和黃色油漆按3：2混合成淡黃色油漆。要調(diào)制成這種淡黃色油漆45千克，需要白色油漆和黃色油漆各多少千克？5. 學(xué)校油漆把白色油漆和黃色油漆按3：2混合成淡黃色油漆。

25、6. *用一根長(zhǎng)是192厘米的鐵絲焊成一個(gè)長(zhǎng)方體框架，使得長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高的比是3：2：1。這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少立方厘米？ 6. *用一根長(zhǎng)是192厘米的鐵絲焊成一個(gè)長(zhǎng)方體框架，使得長(zhǎng)解決問題冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元比和比例解決問題冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元1、經(jīng)歷綜合運(yùn)用比和比例等知識(shí)解決生活中實(shí)際問題的過程。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出不同的什錦糖配制方案，提高解決實(shí)際問題的能力。3、經(jīng)歷與他人交流配制方案的過程，對(duì)配制什錦糖問題有自己的想法和建議。教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷綜合運(yùn)用比和比例等知識(shí)解決生活中實(shí)際問題的過程。教學(xué)從下面四種糖重任選 三種，按2:3:5配成什錦糖50千克。從下面四種糖

26、重任選 三種，按2:3:5配成什錦糖50千克。方案一：選奶糖、酥糖和巧克力糖。23510奶糖：50 10（千克）酥糖：50 15（千克）巧克力糖：50 25（千克）2410240（元）1015150（元）1825450（元）每千克什錦糖：（240150450）5016.8（元）方案一：選奶糖、酥糖和巧克力糖。23510奶糖：50方案二：選奶糖、酥糖和水果糖。23510奶糖：50 10（千克）酥糖：50 15（千克）水果糖：50 25（千克）2410240（元）1015150（元）1425350（元）每千克什錦糖：（240150350）5014.8（元）方案二：選奶糖、酥糖和水果糖。23510奶糖：50 方案二：選奶糖、巧克力糖和水果糖。23510奶糖：50 10（千克）巧克力糖：50 15（千克）水果糖：50 25（千克）2410240（元）1815270（元）1425350（元）每千克什錦糖：（240270350）5017.2（元）方案二：選奶糖、巧克力糖和水果糖。23510奶糖：50怎樣配制什錦糖價(jià)格最高？怎樣配制價(jià)格最低？怎樣配制什錦糖價(jià)格最高？怎樣配制價(jià)格最低？練一練1. 從下面任選三種糖，按2：3：5配成100千克什錦糖。做出什錦糖單價(jià)最低和最高的配制方案。練一練1. 從下面任選三種糖，按2：3：5配成100千克什錦2. 一種淡藍(lán)色涂料用白色涂料和藍(lán)色涂料按3：1