幼兒園中班科學(xué)活動《神奇的水中畫》水中魔術(shù)畫PPT總結(jié)【幼兒教案】

1、設(shè)計(jì)意圖：幼兒喜歡研究墨水及有黏合性的物品，所以設(shè)計(jì)了此次活動。活動目標(biāo)：1、幼兒通過實(shí)驗(yàn)，初步了解白板筆里面主要含有墨水和粘著劑。2、幼兒親自操作，并能感知白板筆在瓷盤上畫的圖案和瓷盤分開的簡單 原理。3、體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。4、通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。 重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：幼兒通過實(shí)驗(yàn)，初步了解白板筆里面主要含有墨水和粘著劑。難點(diǎn)：能感知白板筆在瓷盤上畫的圖案和瓷盤分開的簡單原理。活動準(zhǔn)備：水性白板筆、油性記號筆、白色瓷盤、大的透明碗、1杯清水、滴管假設(shè) 干、抹布、小鏡子活動過程：一、故事導(dǎo)入師：小朋友們聽說過“神

2、筆馬良的故事嗎？幼：沒有師：那老師今天為小朋友講一講“神筆馬良”的故事吧！在很久以前，有一 個叫馬良的小朋友非常喜歡畫畫。有一天，他得到了一支神奇的筆，能把 畫出來的東西變成真的。聽到這里，小朋友們是不是也想擁有這樣神奇的 筆來作畫呢？幼:想二、尋找消失的畫師：老師今天帶來了一些筆，分別是記號筆、水性白板筆、小鏡子，我們 現(xiàn)在就用這三種材料一起玩游戲。請小朋友先用馬克筆在鏡子上畫畫，然 后用抹布擦一擦，看看有什么變化呢？再用水性白板筆在鏡子上畫畫，用 抹布擦一擦，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？(1)、幼兒自主實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。幼兒通過實(shí)驗(yàn)操作知道了記號筆畫到鏡子上用抹布是擦不掉的，而水性白 板筆畫到鏡子上

3、，用抹布一擦就什么也沒有了。(2)、教師總結(jié)師：因?yàn)樗园装骞P的墨水與記號筆的墨水相似，都含有強(qiáng)力的粘著劑， 但是水性白板筆中含有的粘著劑較少，容易被擦掉；而記號筆中含有的粘 著劑較多，所以不容易被擦掉。三、讓畫飄起來1、教師講解實(shí)驗(yàn)過程師：請小朋友把瓷盤輕輕的放在桌子上（小心不要摔壞劃破手指），然后 拿水性白板筆在盤子中間畫上小蝌蚪（小蝌蚪要涂滿），最后用滴管慢慢 的滴在小蝌蚪邊上（水不要太多），使水輕輕的覆蓋住小蝌蚪后，輕輕的晃 動瓷盤，屢次嘗試，直到小蝌蚪能游動起來。2、提供材料，幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)幼兒實(shí)驗(yàn)過程中，教師巡視指導(dǎo)并及時觀察記錄。3、教師小結(jié)師：為什么小蝌蚪會動起來呢？幼：因?yàn)榧铀?/p>

4、了。師：因?yàn)樗园装骞P的墨水密度比水小，所以水倒入后小蝌蚪的漂浮力克 服了粘著力，無法溶解在水中，難以破壞筆跡形狀，所以畫可以在水上漂 浮著。四、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究實(shí)驗(yàn)的興趣。師：下面我們一起來玩?zhèn)€好玩的游戲，名字叫鏡子作畫。1、鏡子作畫的方法師：首先拿水性白板筆在干凈的鏡子上畫出喜歡的形狀，再將畫好畫的小 鏡子豎著放入透明水盆中（3名幼兒用1個透明水盆），慢慢放入，輕輕的 晃動，等待畫漂浮后，再用抹布將小鏡子擦干，再繼續(xù)畫自己喜歡的圖 案。2、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。五、延伸活動師：請小朋友回家后用不同材質(zhì)的盤子試一試（玻璃盤、塑料盤、不銹鋼 盤），看看什么材質(zhì)的盤子最容易使畫浮動起來？來園后與小朋友一起分 享！活動總結(jié)：水性白板筆可以在瓷盤上畫小蝌蚪，邊滴水邊輕輕的晃動使小蝌蚪變活， 也可以在小鏡子上畫圖案，輕輕地放在水里使畫的圖案游動起來。是因?yàn)?水性白板筆含有粘著劑，干燥后在物體外表形成一層薄膜，而水性白板筆 的墨水密度比水小，所以畫可以在水上漂浮著。神奇的水中畫，小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？首先，準(zhǔn)備一張紙巾。在半張畫上你喜歡的圖案，要注意哦，不要把紙弄破哦然后我們把另一半蓋上一