2022-2023學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二：6.2夫妻地位平等 第2課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、6.2夫妻地位平等教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景教材分析1.課標(biāo)要求理解婚姻法律關(guān)系，闡釋正確的婚姻家庭觀念。2.教材內(nèi)容本框題共設(shè)兩目：第一目是平等的人身關(guān)系，第二目是平等的財(cái)產(chǎn)關(guān)系。本框主要闡述了婚姻關(guān)系的部分法律知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解婚姻關(guān)系中夫妻各方的地位，明確各自的權(quán)利和義務(wù)。3.教材的地位和作用本節(jié)課內(nèi)容是思想政治選擇性必修2法律與生活第二單元第六課的第二框題。本框目的是要學(xué)會(huì)在社會(huì)實(shí)際生活中尊法學(xué)法守法用法，維護(hù)自身合法權(quán)利，不損害家庭成員合法權(quán)利，成就美滿婚姻，共同建設(shè)和諧家庭。通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解婚姻法律關(guān)系，闡釋正確的婚姻家庭關(guān)系，提高學(xué)生政治認(rèn)同、科學(xué)精神與法治意識(shí)素養(yǎng)，更好地參與社

2、會(huì)實(shí)踐。學(xué)情分析起步點(diǎn)：高二學(xué)生對(duì)婚姻法的知識(shí)充滿好奇，學(xué)習(xí)興趣較為濃厚；在法律這本教材中，這課知識(shí)相對(duì)與學(xué)生生活聯(lián)系緊密，這些都構(gòu)成本課學(xué)習(xí)的有利條件。困惑點(diǎn)：學(xué)生有婚姻、夫妻等內(nèi)容有粗略的感性認(rèn)識(shí)，但不全面不準(zhǔn)確。法律知識(shí)理論較為繁瑣，實(shí)際運(yùn)用又比較靈活，學(xué)生掌握較為困難。發(fā)展點(diǎn)：基于真實(shí)情境和問題，結(jié)合身邊具體事例、當(dāng)今時(shí)政和當(dāng)下熱點(diǎn)，利用學(xué)生身邊的、貼近學(xué)生思想、生活、經(jīng)驗(yàn)的素材，充分考慮高中學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),運(yùn)用播放視頻、展示圖片、創(chuàng)設(shè)情境等方式培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）教學(xué)目標(biāo)1.必備知識(shí)目標(biāo)：夫妻關(guān)系的內(nèi)容、核心、夫妻平等人身關(guān)系的體現(xiàn)、夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系

3、的特點(diǎn)及內(nèi)容、夫妻共同財(cái)產(chǎn)的內(nèi)容以及處理原則、夫妻一方財(cái)產(chǎn)的內(nèi)容、夫妻個(gè)人財(cái)產(chǎn)和共同財(cái)產(chǎn)范圍的確定。2.關(guān)鍵能力目標(biāo)：明確夫妻關(guān)系的核心，準(zhǔn)確理解夫妻平等的內(nèi)涵，培養(yǎng)平等意識(shí)和家庭責(zé)任意識(shí)；結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例，理解夫妻人身關(guān)系及其主要表現(xiàn)，培育權(quán)利意識(shí)和法治意識(shí)；把握夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系的主要內(nèi)容及其處置方法，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中財(cái)產(chǎn)分割案例，運(yùn)用財(cái)產(chǎn)關(guān)系的相關(guān)規(guī)定，明確財(cái)產(chǎn)歸屬，減少財(cái)產(chǎn)紛爭(zhēng)。3.學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)：通過議題的活動(dòng)教學(xué)，學(xué)生能夠識(shí)記夫妻關(guān)系的核心，了解夫妻人身關(guān)系的主要體現(xiàn)，并能說出夫妻共同財(cái)產(chǎn)、夫妻個(gè)人財(cái)產(chǎn)的范圍。知道夫妻約定財(cái)產(chǎn)的效力，培育學(xué)生的法治意識(shí)；通過學(xué)生的小組合作與自主學(xué)習(xí)，

4、理解夫妻人身關(guān)系的主要體現(xiàn)；通過案例分析，區(qū)別夫妻共同財(cái)產(chǎn)和個(gè)人財(cái)產(chǎn)以及它們的處置辦法。調(diào)查生活中夫妻財(cái)產(chǎn)糾紛，總結(jié)糾紛產(chǎn)生的原因。夫妻平等不等于均等，明確處理家庭問題也要秉承科學(xué)精神，培育學(xué)生的公共參與和科學(xué)精神。4.核心價(jià)值目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)同我國法律對(duì)夫妻平等權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，明確夫妻平等不等于均等，處理家庭問題也要秉承科學(xué)精神，理解財(cái)產(chǎn)需要依法處置，財(cái)產(chǎn)問題、子女問題需要商量解決，學(xué)會(huì)在生活中做好夫妻平等的宣傳，給夫妻財(cái)產(chǎn)糾紛提供法律幫助，把法治作為學(xué)習(xí)、生活、工作的準(zhǔn)則和指南，推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好治理環(huán)境，堅(jiān)持馬克思主義世界觀和方法論的科學(xué)

5、精神，認(rèn)同依法治國，從而培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。（二）教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：夫妻人身關(guān)系的主要體現(xiàn)；夫妻共同財(cái)產(chǎn)和個(gè)人財(cái)產(chǎn)的范圍2.教學(xué)難點(diǎn)：夫妻共同財(cái)產(chǎn)和個(gè)人財(cái)產(chǎn)的區(qū)分三、課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，完成預(yù)學(xué)案教師準(zhǔn)備：課件準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生疑難問題進(jìn)行課前了解四、教學(xué)過程總議題：品婚姻百味，尋幸福真諦教學(xué)環(huán)節(jié)情境、活動(dòng)和任務(wù)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課播放視頻名人婚姻，提問學(xué)生：看了這個(gè)視頻，你有什么感受？引起學(xué)生的興趣，引出議題和課題夫妻地位平等環(huán)節(jié)二：講授新課子議題一：婚姻的甜蜜，怎么釀造？材料：福原愛和江宏杰婚后生活十分甜蜜，福原愛在網(wǎng)上甜蜜分享了夫妻的恩愛時(shí)刻，還曬出老公的照片夸贊說，“很

6、像偶像劇里的董事長(zhǎng)”。江宏杰則表示：“我人生中最幸福的事，就是娶到她！”平常在家里的時(shí)候，福原愛很多事情都是需要自己親手動(dòng)手的，要不然就是要讓江宏杰一起弄。福原愛說，日本女性結(jié)婚后都要換成夫姓，她從小就想，以后我會(huì)變成某某愛，但是她還是福原愛。學(xué)生活動(dòng)：思考：結(jié)合材料，運(yùn)用“平等的人身關(guān)系”相關(guān)內(nèi)容，闡述福原愛和江宏杰婚后生活甜蜜的原因。學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師整理：一、平等的人身關(guān)系1、夫妻地位平等（1）地位：是夫妻關(guān)系的核心（2）要求：夫妻平等意味著夫妻在生活中平等行使權(quán)利、平等履行義務(wù)、共同承擔(dān)家庭和社會(huì)的責(zé)任?！鞠嚓P(guān)鏈接】夫妻關(guān)系平等不是均等，或者權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等，而是需要考慮男女在生理上

7、的差異，合理分工，共同承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任。2.主要體現(xiàn)（1）夫妻人身關(guān)系的平等強(qiáng)調(diào)夫妻雙方的人格獨(dú)立。人格獨(dú)立的一個(gè)重要體現(xiàn)就是夫妻雙方都有各自使用自己姓名的權(quán)利，不因婚姻生活的具體環(huán)境，雙方的職業(yè)、收入和彼此的扶養(yǎng)關(guān)系而發(fā)生變化。雙方所生子女可以隨父姓，也可以隨母姓。（2）夫妻雙方均有參加生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)的自由。這些自由是夫妻雙方家庭地位平等的重要標(biāo)志。教師總結(jié)：只有夫妻雙方自由平等、相互欣賞、互諒互讓，才能成就美滿婚姻，構(gòu)建和諧家庭，婚姻才會(huì)更加甜蜜！結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)新聞，引出探究問題提出問題，引發(fā)思考基于學(xué)生的回答，引出知識(shí)點(diǎn)（學(xué)科概念：夫妻關(guān)系的內(nèi)容、核心、夫妻平等關(guān)系的體現(xiàn)等。

8、）的學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用。子議題二：婚姻的苦澀，如何產(chǎn)生？材料：2021年4月23日，江宏杰已經(jīng)向法院訴請(qǐng)與福原愛離婚。兩個(gè)人曾經(jīng)青梅竹馬，在節(jié)目上也是甜甜蜜蜜，還生下了兩個(gè)孩子，為什么最終還是走到了離婚這一步呢？日媒爆料江宏杰對(duì)福原愛進(jìn)行長(zhǎng)期的語言暴力，還有福原愛婚內(nèi)出軌。這個(gè)爆料可以說是驚呆了很多小伙伴。前者的爆料是有很多細(xì)節(jié)的，江宏杰對(duì)于福原愛的語言暴力是從婚宴就開始了，在福原愛懷孕的時(shí)候達(dá)到了一個(gè)頂峰。江宏杰是因?yàn)楹透Ｔ瓙劢Y(jié)婚之后才正式走入大家視線中的。而且有日媒爆料，兩個(gè)人的日常收入差距是37倍，“女強(qiáng)男弱”的局面下，男方很難心理不平衡。福原愛要出門工作，卻因此惹毛江宏杰，被罵：“你要出

9、門工作的話，那我把小孩丟給我媽，自己半夜出門去玩，我媽如果沒空的話，就讓小孩睡車上！”這些話語讓福原愛情緒完全崩潰，更讓她堅(jiān)定了離婚的念頭。很多人都在討論江宏杰的言語構(gòu)不成語言暴力，頂多是雙方之間存在文化差異。但是這種言語上的沖突足以讓福原愛感受不好了，再加上有時(shí)候和男方的父母也產(chǎn)生沖突，感情的破裂就是無法挽回的。思考：結(jié)合材料，運(yùn)用“夫妻地位平等”的相關(guān)知識(shí)分析福原愛和江宏杰婚姻變得苦澀的原因。學(xué)生活動(dòng)：個(gè)人思考的基礎(chǔ)上和同桌之間討論，然后在課內(nèi)發(fā)言。教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上整理：二、平等的財(cái)產(chǎn)關(guān)系1.夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)：與夫妻人身關(guān)系密不可分。福原愛與江宏杰收入差距大，江宏杰產(chǎn)生了不平衡的心

10、理，使得生活中夫妻平等的關(guān)系被打破。（家庭和睦是幸福生活的基石。家庭暴力（語言暴力）破壞家庭和睦，再加上有時(shí)候和男方的父母也產(chǎn)生沖突，感情的破裂變得無法挽回。）通過合作討論案例，理解知識(shí)點(diǎn)，既可以在討論交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短發(fā)現(xiàn)自己的不足，還能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和習(xí)慣。在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生在討論中理解并歸納知識(shí)點(diǎn)子議題三：離婚的冷酷：夫妻財(cái)產(chǎn)怎么分割？ 福原愛和江宏杰離婚分財(cái)產(chǎn)是網(wǎng)友們關(guān)注的焦點(diǎn)。初步估計(jì)福原愛目前的身家至少是超過2.8個(gè)億。二人的一些財(cái)產(chǎn)：學(xué)生活動(dòng)：小組討論：他們的財(cái)產(chǎn)應(yīng)該如何分割？并說明法律依據(jù)。要求：1.討論時(shí)間3分鐘；2.每組派一位代表發(fā)言，不超過2分鐘；3.聲音洪亮，條理

11、清晰。教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上整理：2.夫妻財(cái)產(chǎn)的內(nèi)容:夫妻財(cái)產(chǎn)主要涉及夫妻共同財(cái)產(chǎn)和夫妻一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。3.夫妻共同財(cái)產(chǎn)及處理原則(1)婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn):工資、獎(jiǎng)金、勞務(wù)報(bào)酬;生產(chǎn)、經(jīng)營、投資的收益;知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益;繼承或者受贈(zèng)的財(cái)產(chǎn),但是遺囑或者贈(zèng)與合同中確定只歸一方的財(cái)產(chǎn)除外;其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。(2)原則:夫妻雙方在處理夫妻共同財(cái)產(chǎn)的權(quán)利平等?！局R(shí)拓展】：1.婚姻關(guān)系存續(xù)期間：戀愛、訂婚期間不算；分居、離婚訴訟期間算。2.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益，指的是在夫妻關(guān)系存續(xù)期間，實(shí)際取得或者已經(jīng)明確可以取得的財(cái)產(chǎn)性收益。(作為知識(shí)成果所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益，是一種財(cái)產(chǎn)權(quán)，

12、應(yīng)歸夫妻共有。所以對(duì)婚煙關(guān)系存續(xù)期間創(chuàng)作的作品，只是其中知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益歸夫妻共有，與特定人身密不可分的著作人身權(quán)如署名權(quán)、發(fā)表權(quán)等應(yīng)永遠(yuǎn)為個(gè)人所有。)3.其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn):一方以個(gè)人財(cái)產(chǎn)投資取得的收益；男女雙方實(shí)際取得或者應(yīng)當(dāng)取得的住房補(bǔ)貼、住房公積金；男女雙方實(shí)際取得或者應(yīng)當(dāng)取得的養(yǎng)老保險(xiǎn)金、破產(chǎn)安置補(bǔ)償費(fèi)。4.夫妻個(gè)人財(cái)產(chǎn)一方的婚前財(cái)產(chǎn)；一方因受到人身損害獲得的賠償或者補(bǔ)償；，遺囑或者贈(zèng)與合同中確定只歸一方的財(cái)產(chǎn)；一方專用的生活用品;其他應(yīng)當(dāng)歸一方的財(cái)產(chǎn)：一方婚前財(cái)產(chǎn)的婚后孳息、自然增值。軍人的傷亡保險(xiǎn)金、傷殘補(bǔ)助金、醫(yī)藥生活補(bǔ)助?；楹笠环剿玫臉s譽(yù)獎(jiǎng)品?；楹笠环降南聧徰a(bǔ)助金、失業(yè)

13、救濟(jì)金。教師補(bǔ)充材料：雖然江宏杰是經(jīng)過法院起訴離婚，但是據(jù)悉此次離婚過程，2人最終是透過協(xié)議方式談離婚及小孩監(jiān)護(hù)權(quán)，而且雙方并還沒有透過法院判決是有共識(shí)的離婚。學(xué)生活動(dòng)：如何處理好夫妻財(cái)產(chǎn)問題是一個(gè)難點(diǎn)，福原愛和江宏杰的處理給我們什么啟發(fā)？教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上整理：學(xué)科概念：4.夫妻個(gè)人財(cái)產(chǎn)和共同財(cái)產(chǎn)范圍的確定夫妻可以在平等自愿的基礎(chǔ)上,約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)以及婚前財(cái)產(chǎn)歸各自所有、共同所有或者部分各自所有、部分共同所有。約定應(yīng)當(dāng)采用書面形式，對(duì)雙方具有約束力。夫妻對(duì)婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)約定歸各自所有，夫或者妻一方對(duì)外所負(fù)的債務(wù),相對(duì)人知道該約定的,以夫或者妻一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)清償

14、。5.“相互坦蕩,遇事商量”是處理好夫妻間財(cái)產(chǎn)問題的關(guān)鍵民法典第一千零六十條夫妻雙方共同簽名或者夫妻方事后追認(rèn)等共同意思表示所負(fù)的債務(wù)，以及夫妻一方在婚姻關(guān)系存續(xù)期間以個(gè)人名義為家庭日常生活需要所負(fù)的債務(wù)，屬于夫妻共同債務(wù)。夫妻一方在婚姻關(guān)系存續(xù)期間以個(gè)人名義超出家庭日常生活所需要的債務(wù)，不屬于夫妻共同債務(wù)；但是，債權(quán)人能夠證明該債務(wù)用于夫妻共同生活、共同生產(chǎn)經(jīng)營或者基于夫妻雙方共同意思表示的除外。通過小組合作，討論交流，培養(yǎng)合作能力。學(xué)科概念：夫妻財(cái)產(chǎn)的特點(diǎn)及內(nèi)容、處理財(cái)產(chǎn)的原則等。環(huán)節(jié)三：課堂總結(jié)教師：今天我們通過對(duì)福原愛與江宏杰婚姻的分析，體會(huì)了婚姻百味，試圖尋覓幸福的真諦，請(qǐng)同學(xué)們回顧

15、一下今天所學(xué)，思考一下婚姻幸福的真諦在哪里？小結(jié)提升：婚姻的甜蜜有平等的付出，婚姻的苦澀有矛盾的積累和不適當(dāng)?shù)臏贤?，離婚時(shí)候還要冷靜面對(duì)冷酷的財(cái)產(chǎn)分割?；橐鍪且婚T包羅萬象、關(guān)涉人生幸福的大學(xué)問，需要我們用心去追尋與探索。規(guī)則之外，愛與責(zé)任更重要！懂得規(guī)則，學(xué)會(huì)去愛，明白責(zé)任，婚姻之路才會(huì)走得更遠(yuǎn)！五、板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置一、請(qǐng)你結(jié)合材料和所學(xué)，設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語，宣傳夫妻地位平等要求：1.每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語，不超過20字2.每組派一位代表發(fā)言，派一位當(dāng)評(píng)委3.每組的評(píng)委對(duì)標(biāo)語進(jìn)行投票，選出最佳標(biāo)語二、綜合題材料：韓某與肖某是合法夫妻。雙方共同購買了一處房屋，以肖某名義辦理了土地使用權(quán)證和房屋所有權(quán)證。某日肖某在房屋買賣中介機(jī)構(gòu)工作人員的見證下，與知曉房屋狀況的段某簽訂了“房地產(chǎn)買賣合同”。韓某向法院訴請(qǐng)解除合同。韓某訴求能否得到法院支持，為什么？涉案房屋為夫妻共同財(cái)產(chǎn)，段某在于肖某簽訂涉案房屋買賣合同時(shí)亦知曉該事實(shí)。肖某未經(jīng)韓某同意，也未得到韓某的時(shí)候追認(rèn)，故肖某的行為屬于無權(quán)處分，其與段某簽訂的“房地產(chǎn)買賣合同”對(duì)韓某不發(fā)生法律效力。七、評(píng)價(jià)與反思本節(jié)課主要通過福原愛和江宏杰的婚姻風(fēng)波進(jìn)行分析，試圖應(yīng)用生