人教版九年級上冊化學期末考試試題

1、.人教版九年級（上冊）化學學科期末試題及答案說明：1本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分；第I卷1至3頁，第II卷3至8頁，共100分，考試時間80分鐘。答案做在答題卡上，在問卷上答題無效。第I卷（選擇題，共40分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1；C12；O16；Al27；Cl35.5；Fe56；Pb207一、選擇題（每道選擇題有四個選項，其中只有一項切合題意。）1、以下物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A、汽水B、原油C、礦泉水D、化學式為CuSO45H2O的一種物質(zhì)2、以下變化屬于物理變化的是()A、鐵鍋生銹B、木炭研碎C、煉鐵D、石墨變金剛石3、化學變化必然存在()狀態(tài)和顏色的變化

2、發(fā)光，放熱生成新物質(zhì)氣體的放出能量的變化A.B.C.D.4、以下實驗操作中正確的選項是()過濾聞氣味點燃酒精燈取少量液體ABCD5、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。以下物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)的化學性質(zhì)的是()A干冰用于人工降雨B天然氣用作燃料C用金剛石裁玻璃D用石墨做鉛筆芯寫字6、對于催化劑的說法正確的選項是（）A、在過氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣、化學反響前后催化劑的質(zhì)量可能發(fā)生改變C、在化學反響后催化劑的化學性質(zhì)絕對不會改變D、過氧化氫不加入二氧化錳不會分解出氧氣7、將以下化學反響依照化學反響種類分類，其中一種與其他三種不屬于同一種類，它是()1.A、氯酸鉀與二氧化錳混淆后，加熱反

3、響B(tài)、加熱碳酸溶液C、電解水D、一氧化碳與氧化鐵混淆后，在高溫下反響。8、下述對于分子和原子的說法，正確的選項是()A、在化學反響中，分子種類必然發(fā)生變化B、同種原子能夠聯(lián)合成分子，不相同種原子不能夠聯(lián)合分子。C、混淆物與純凈物不相同，是由于組成物質(zhì)的原子不相同D、原子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子9、能夠使硬水獲得消融方法是()A加肥皂水B過濾C煮沸D做消毒辦理10、有A、B、C三種元素，它們形成的粒子構(gòu)造表示圖以下，其中說法正確的選項是()元素ABC其形成的粒子構(gòu)造表示圖A、它們之間可形成化學式為AC的化合物B、它們原子的核外電子層數(shù)相同C、A的粒子構(gòu)造表示圖表示的是原子，B、C表示的是陽離

4、子D、它們之間可形成化學式為B2A的化合物11、差異以下各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的選項是()選項需區(qū)其他物質(zhì)選擇的試劑或方法A二氧化硫與二氧化碳聞氣味B空氣與氧氣帶火星的木條C紅磷與白磷取少量放在空氣中同時加熱D氮氣與二氧化碳燃著的木條12、現(xiàn)有質(zhì)量相同的鐵、錢（Pb）、鋁三塊金屬，含原子數(shù)由少到多次序排列的是()A、鉛、鐵、鋁B、鐵、鉛、鋁C、鋁、鐵、鉛D、鐵、鋁、鉛13、將金屬錳條（Mn）、鎂條（Mg）和銅片分別投入稀鹽酸中，錳條和鎂條上均有氣泡產(chǎn)生，將鎂條投入到硫酸錳溶液中有錳析出，則Mn、Mg、Cu三種金屬開朗性由強到弱的次序是()A、Mg、Mn、CuB、Mn、Mg、CuC、C

5、u、Mn、MgD、Mn、Cu、Mg14、“神七”太空艙利用NiFe2O4做催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕?，已知Fe的化合價為+3價，則Ni的化合價為()A、+1B、+2C、+3D、+42.15、據(jù)報道，用75%的酒精（乙醇的水溶液）5分鐘即可殺滅甲型H1N1流感病毒，以下對于乙醇（化學式為C2H6O）的說法不正確的選項是()A、乙醇的相對分子質(zhì)量為46B、一個乙醇分子是由2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子組成C、乙醇中C、H、O三種元素質(zhì)量比為2：6：1D、75%的酒精屬于混淆物，可用作消毒劑16、某反響容器中物質(zhì)X（用表示）和物質(zhì)Y（用表示）的反響微粒之間的關(guān)系以以下列圖所示，該反響

6、的化學方程式表示為()A、3X+8Y=X3Y8B、X+2Y=XY2C、3X+6Y=X3Y6D、3X+8Y=3XY2+2Y17、某物質(zhì)在氧氣中焚燒后，產(chǎn)物只有水和二氧化碳，以下說法正確的選項是()A、該物質(zhì)中必然含有C、H、O三種元素B、該物質(zhì)中必然含C、H，可能含有OC、反響物中氧元素的質(zhì)量之和不用然等于生成物中氧元素質(zhì)量之和D、該物質(zhì)只含C、H，沒有O18、以下化學方程式中，書寫正確的選項是A2H2O=O2+2H2B4P+5O22P2O5CZn+HCl=ZnCl+H2DC2H5OH+O2=H2O+CO219以下實驗操作中，正確的選項是()A點燃可燃性氣體前，先查驗氣體的純度B制備氣體前，先裝

7、入藥品，再檢查裝置的氣密性C掏沼氣池(沼氣池中有大量可燃性氣體CH4)前，先進行燈火試驗D用托盤天平稱取25.69808g食鹽20、在常溫時，某同學把水、二氧化錳、NO2歸為一類物質(zhì)，以下物質(zhì)中與它們屬于同一類的是（）A、NH3B、NaClC、CaOD、Fe題號12345678910答案題號11121314151617181920答案3.第II卷(非選擇題，共60分)二、填空題（共30分，每空1分）（4分）空氣.水是人類賴以生計的自然資源（1）空氣中含有多種成分，它屬于（填物質(zhì)類型），人類時刻都離不開空氣，是由于空氣中的氧氣能。（2）天然水中含有很多雜質(zhì)，實驗室常用過濾的方法除掉水中懸浮的雜質(zhì)

8、，過濾需要用到的儀器和用品有（填字母）。A.帶鐵圈的鐵架臺B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒E.量筒F.燒杯G.濾紙（3）為了防備水的污染，以下各項舉措中可行的是。A.控制水中所有動植物的生長B不隨意排下班業(yè)廢水；C生活污水經(jīng)辦理后再排放D禁止使用農(nóng)藥和化肥；（6分）燃料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活不能缺少的重要能源（1）汽油中加入適合乙醇獲得乙醇汽油，對于乙醇汽油的說法中不正確的選項是。A.乙醇屬于可重生性能源B.乙醇汽油不能夠用作汽車燃料C.使用乙醇汽油可減少大氣污染D.使用乙醇汽油可節(jié)儉石油資源（2）汽車尾氣中含有CO.NO，一種新式催化劑能使二者發(fā)生反響，生成兩種常有的無毒氣體，反應的化學方程式為

9、。（3）以下是家用燃料的更新歷程：以下相關(guān)家用燃料更新的原因正確的選項是。A切合低碳經(jīng)濟B氣體燃料焚燒的更充分C天然氣是可重生的能源D.減少煤焚燒過程中產(chǎn)生的污染物（4）天然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)分別約為75%和823%，經(jīng)過該數(shù)據(jù)剖析，相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的原因是：，甲烷在空氣中完好焚燒的化學方程式4.為，天然氣需經(jīng)過除雜.增添無毒臭味劑.減壓等辦理后才能輸送到家中。請用分子的見解講解天然氣減壓后體積會膨脹的原因。（6分）元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的部分信息請仔細剖析表中信息，回答以下問

10、題：（1）空氣中含量最多的元素名稱是，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為。（2）右圖所表示的粒子符號為，它的最外層電子數(shù)為。（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是(寫化學式)。（4）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右。（6分）物質(zhì)的組成.分類及表示是學習化學的基礎（1）地殼內(nèi)含量最多的金屬元素是；人體內(nèi)含量最多的元素是；水中含有的+1價的元素符號是。（2）右圖表示氣體分子表示模型，其中屬于化合物的是（填字母，下同），屬于混淆物的是，采用（1）中的元素，表示A圖中的分子，其化學式可能為（寫兩種）。（8分）建立知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。（一）右圖是對于鐵化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡（“”表示一種物

11、質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N物質(zhì)），其中B是密度5.最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)。請回答以下問題（1）A物質(zhì)的化學式為。（2）B物質(zhì)的一種用途是。（3）反響還需要的一種反響物是（填化學式）。（4）寫出反響的化學方程式，并注明基本反響種類：（）。（二）請將上述相關(guān)鐵的知識網(wǎng)絡圖按要求改正，并畫在右側(cè)的方框中。改圖要求：將鐵換成二氧化碳，刪除點燃條件，翻轉(zhuǎn)的反響箭頭（1）若B為氧化物，其化學式可能為；（2）寫出反響的化學方程式：。三、實驗題（共19分，每空1分）31（6分）實驗裝置及實驗操作是化學實驗的基本內(nèi)容（1）請將表現(xiàn)以下實驗操作目的正確選項，填在對應的橫線上A防備藥品污染B防備試管粉碎C減少實驗誤差加熱

12、試管時，先平均加熱后集中加熱，滴管使用后，實時沖洗并放在試管架上，量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平。（2）以下實驗裝置中均有水，請依照實驗講解水在其中的主要作用6.（8分）以下列圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇（填字母），反響的化學方程式為，用E裝置收集氧氣的依照是。若采用B裝置制取某種氣體，請寫出發(fā)生反響的化學方程式。（3）小明用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝置了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如右圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應盛放；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的結(jié)果是，其原因是（用化學方程式表示）。33（5

13、分）（1）某化學小組用火柴.蠟燭.大理石.燒杯.酒精燈.坩堝鉗等實驗資料，研究物質(zhì)焚燒的條件。提出問題物質(zhì)焚燒需要什么條件?猜想假定1有可燃物，假定2溫度要達到著火點，假定3與空氣接觸。設計實驗請在下表中依照假定，利用所給資料，設計達成研究實驗。7.考證明驗對照實驗假定1在空氣中點燃蠟燭，蠟燭焚燒假定2在空氣中點燃蠟燭，蠟燭焚燒假定3在空氣中點燃蠟燭，蠟燭焚燒依照焚燒的條件，請用以下選項填空：若用扇子扇爐火，爐火不會熄滅，且越扇越旺，原因是；用扇予扇然著的蠟燭，燭火立刻熄滅，原因是。A可迅速地供給焚燒所需的氧氣B空氣流動雖帶走熱量，但未使溫度降到著火點以下C主假如空氣流動帶走熱量，使溫度降到著

14、火點以下四、計算題（共11分,最后結(jié)果儲藏一位小數(shù)）34.（5分）治療甲型H1N1流感有效藥品“達菲”的開頭原料是莽草酸（C7H10O5）（1）莽草酸由種元素組成。（2）計算氫.氧元素的質(zhì)量比（以下兩問要求計算過程）。（3）50g莽草酸中氧元素的質(zhì)量。35（6分）取必然量的木炭在氧氣中焚燒，生成23.2g氣體（氧氣已完好反響）。將氣體通入過分的澄清石灰水中，生成40g積淀。計算：1）生成氣體的成分及質(zhì)量。2）生成氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)。8.參照答案及評分標準一、選擇題（共40分，每題2分）題號12345678910答案DBADBCDACD題號11121314151617181920答案DAAB

15、CBBBAC二、填空題（共30分，每空1分）注意：化學方程式缺項不得分26.（1）混淆物供給呼吸2）ACDFG3）B.C27.（1）B（2）2CO2NON22CO23）A、B、D4）充分焚燒等質(zhì)量的天然氣比液化石油氣產(chǎn)生的二氧化碳少，可減緩溫室效應（必定答與碳相關(guān)的原因）。CH42O2CO22H2O分子間隔增大28.(1)氮7（2）S63）A12O34）原子序數(shù)(核電荷數(shù))依次增大.(或由金屬漸漸過渡到非金屬)（合理給分）（1）鋁氧H（2）BCH2.O230.（1）Fe3O42）作燃料（冶煉金屬等）3）CO（或C或H2）（4）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置換反響（5）圖示：（注意：A、B

16、物質(zhì)的關(guān)系）CO或Fe2O3（答對一個即可.合理給分）Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O或CO2+H2O=H2CO3（合理給分）三、實驗題（共19分，每空1分）31.（1）BAC（2）B.量筒中的水：經(jīng)過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中得水，吸取五氧化二磷，降低反響溫度（必定指明哪的水，并答清原因，答一條即可）9.C.水作反響物D.間隔空氣，供給熱量（必答兩條）（1）鐵架臺（2）A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2相同條件下，氧氣的密度比空氣大CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（合理給分）（3）大理石(或石灰石)鐵網(wǎng)被腐化，制得的CO2氣體中混有H2（或氣體不純，只答鐵網(wǎng)腐化不給分）Fe+2HClFeCl2+H233.（1）（合理給分）考證明驗對照實驗假定1在空氣中點燃大理石，大理石不焚燒假定2在空氣中常溫放置蠟燭，蠟燭不焚燒假定3將燃著的蠟燭扣入燒杯內(nèi)，蠟燭漸漸