小學(xué)體育公開課教案設(shè)計

1、小學(xué)體育公開課教案設(shè)計 小學(xué)體育公開課教案設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo) 1、通過復(fù)習(xí)雛鷹起飛，進(jìn)一步培育學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿勢 2、進(jìn)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識 教學(xué)內(nèi)容 1、基本體操練習(xí)(復(fù)習(xí)雛鷹起飛) 2、游戲：老狼，老狼，幾點了 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 復(fù)習(xí)雛鷹起飛 學(xué)生對操的鞏固程度 教學(xué)過程 一、常規(guī)教學(xué) 1、師生問好 2、檢查人數(shù) 3、安排見習(xí)生(不能參加劇烈活動的學(xué)生) 二、復(fù)習(xí)雛鷹起飛 1、師生在口令下一起復(fù)習(xí)(老師根據(jù)學(xué)生情況及時進(jìn)行講解) 2、集體聽音樂復(fù)習(xí)操(雛鷹起飛) 三、游戲：老狼，老狼，幾點了 可分組也可集體練習(xí)，老師講清規(guī)則、要求后，也

2、可參加其中。 四、師生小結(jié) 五、宣布下課 小學(xué)體育公開課教案設(shè)計2 教材內(nèi)容： 仔細(xì)上好體育課 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習(xí)活動，可以達(dá)到提高身體各種活動能力和增進(jìn)健康的目的。 2、提高學(xué)生的樂觀參加意識，能夠和同伴樂觀合作，友好相處。 3、了解課堂常規(guī)，培育學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。 教學(xué)過程： 一、談話：小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢?(學(xué)生討論，依次發(fā)言)上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身

3、體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。 那么，為什么要上好體育課呢? 小朋友們都喜歡游戲、玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠仔細(xì)、樂觀地參加各種各樣的練習(xí)活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會更靈活，動作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快;適應(yīng)氣候變化的能力也強，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。 二、那么，怎樣上好體育課呢? 1、課前要求 (1)不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假 (2)聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。 2、上課要求 (1)上課應(yīng)

4、穿什么服裝和鞋子? 小結(jié)：應(yīng)穿便于運動的服裝和鞋子。 (2)不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋 三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(按座位組數(shù)) 四、小結(jié)： 以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到。 小學(xué)體育公開課教案設(shè)計3 隊列練習(xí)50米快速跑 重點：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度 難點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 老師活動：1.組織復(fù)習(xí)隊列練習(xí).老師提出練習(xí)的要求. 2.進(jìn)行集體的練習(xí).以四列隊形進(jìn)行練習(xí).老師呼口令并提醒存在的問題.同時時常的要提醒動作的要領(lǐng). 3.領(lǐng)做蛇行的隊列練習(xí).要求練習(xí)時隊伍整齊.間

5、隔距離相同. 學(xué)生活動：1.自己要領(lǐng)悟齊步走的動作要領(lǐng),并在練習(xí)中體現(xiàn). 2.能夠跟隨老師的口令很好的完成練習(xí). 3.在做蛇行隊列練習(xí)時能很好的掌握要領(lǐng)并在練習(xí)中體現(xiàn). 組織：四列橫隊一路縱隊 二、合作探究、掌握技能 重點：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度 難點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作 老師活動：1.帶領(lǐng)同學(xué)們做一些準(zhǔn)備活動。高抬腿，加速跑。老師要及時的糾正準(zhǔn)備活動中存在的問題。 2.復(fù)習(xí)蹲鋸式起跑的動作。 3.兩人一組進(jìn)行蹲鋸式起跑的練習(xí) 4示范加速跑的動作，并提醒加速跑的動作. 5.分組進(jìn)行加速跑的并采納蹲鋸式的起跑。 學(xué)生活動：1.在老師的指導(dǎo)下樂觀的作好準(zhǔn)備活動。讓身體盡快的進(jìn)入狀態(tài)

6、 2.要根據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復(fù)習(xí)。并要靈活的運用要領(lǐng)。 3.發(fā)揮自己的能力，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿勢。 4.在練習(xí)時要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。 組織：四路縱隊和散點隊形 三、放松身心，結(jié)束本課 舞蹈：幸福與拍手 學(xué)生自由散開在老師周圍，開心的放松身體。 1、課后小結(jié) 2、安排回收器材 3、師生告辭 場地器材： 課后小結(jié)：1.在進(jìn)行50米快跑的練習(xí)中要注意輔助練習(xí)動作的正確性. 2.注意及時的糾正學(xué)生的擺臂動作. 小學(xué)體育公開課教案設(shè)計4 教材內(nèi)容： 1、籃球活動課課堂常規(guī)教育，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡介，課堂要求 2、移動技術(shù)練習(xí)：起動、變向跑、側(cè)身跑、后退跑、急停(跳停、跨停)側(cè)

7、滑步。 課的任務(wù)： 1、使學(xué)生明確籃球活動課的學(xué)習(xí)目的、任務(wù)、要求，樹立良好的學(xué)習(xí)、鍛煉習(xí)慣。 2、提高學(xué)生移動能力，初步掌握所學(xué)動作基本技術(shù)。 3、進(jìn)展協(xié)調(diào)能力和耐力素質(zhì)，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和不怕苦累的毅力 準(zhǔn)備部分： (1)繞籃球場慢跑 (2)行進(jìn)間徒手體操、擴胸、震臂、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、弓步、跑跳步，各48呼。 組織：成一路縱隊隊形，前后間隔1.5m左右。 要求：精力集中、練習(xí)仔細(xì)、動作整齊、有力度有幅度，使各關(guān)節(jié)和肌肉韌帶充分活動開。 基本部分： 移動技術(shù)練習(xí)：移動是籃球比賽中隊員位置、方向、速度變化時所實行的各種腳步動作方法的通稱。移動是籃球技術(shù)的基礎(chǔ)，一般可分為起動、跑、急停、跳、跨

8、步轉(zhuǎn)身及各種滑步和防守步伐等種類。 (1)起動：兩膝微屈踵離地，前掌蹬地要有力、身體前傾移重心，前兩三步短而急。 (2)變向跑：右腳內(nèi)側(cè)來蹬地，屈膝內(nèi)扣移重心，體轉(zhuǎn)前傾左腳邁，右腳緊跟加速移。 (3)側(cè)身跑：放松前跑勿橫移，注意球蹤看場情，回頭側(cè)身腰放松，隨時要把球來迎。 (4)后退跑：前掌蹬地，提膝后移，體稍后仰，踵勿著地。 (5)跳步急停：微向上跳，雙腳著地，體稍后坐，雙膝彎屈。 (6)跨步急停：一步跨大腳抵地，屈膝體仰重心降，二步著地腳蹬地，內(nèi)轉(zhuǎn)屈膝制動停。 (7)側(cè)滑步：一腳蹬地一腳跨，蹬跨結(jié)合不交叉，低姿張臂來滑動，坐姿滑動要狠抓。 組織、教法、要求 老師逐一講解各個練習(xí)動作要點，重

9、點與難點，并正、側(cè)面示范，提出要求,糾正易犯錯誤。 (1)起動： 組織：成二列橫隊、前后相距4米，左右間隔3米，做好防守準(zhǔn)備姿勢。 教法：看或聽老師信號后集體起動向前做短距離快跑。 要求：起動突然，反應(yīng)要快，起動時步短而急，起動后加速跑。 (2)變向跑： 組織：遇障礙變向跑，如圖。 教法：快跑至障礙物前面變向快跑 要求：要跑到障礙物前變向，變向要突然，起動加速要明顯，前一人跑到中線時，后一人可出發(fā)。 (3)側(cè)身跑： 組織：利用球場三個圓圈做側(cè)身跑練習(xí)如圖。 教法：老師站在邊線附近，用手指做出不同數(shù)字的信號，學(xué)生在側(cè)身跑時，隨時報出所示數(shù)字。 要求：繞圓圈跑時，重心內(nèi)傾、外側(cè)腳前腳掌內(nèi)側(cè)蹬地，應(yīng)

10、有明顯的加速度，同時做出隨時準(zhǔn)備接球的動作。 (4)后退跑： 組織：成一路縱隊，間隔2米，沿籃球場邊線進(jìn)行練習(xí)。 教法：從端線外起后退跑，到中線后轉(zhuǎn)身接側(cè)身跑切入籃下。 要求：踵勿著地，體稍后傾?？煞旁跍?zhǔn)備活動時練習(xí)，也可放入移動練習(xí)時做。 (5)急停練習(xí)： 組織：成二(三)列橫排，間隔2米站于邊線處。 教法：發(fā)出信號后第一排向前走3-4步做一次跨步急停或跳步急停。第一排做第二次急停后，第二排開始做，到邊線止，然后過渡到慢跑中，快跑中看(聽)信號做急停動作，也可結(jié)合運球做急停動作。 要求：急停時重心下降、停穩(wěn)。 (6)滑步練習(xí)： 組織：成體操隊形聽口令集體練習(xí)。 教法：做好斜步站立防守姿勢，先

11、向左滑步，根據(jù)“蹬(右腳)，落地(左腳)，跟(右腳)”的節(jié)奏做滑步慢動作，然后向右、向前、向后做滑步。口令逐漸加快。 要求：滑動時重心平穩(wěn)且落在前腳掌上，目視前方。 結(jié)束部分: 1、放松活動 2、課堂小結(jié) 3、布置作業(yè) 4、師生再見 小學(xué)體育公開課教案設(shè)計5 一、課題： 立定跳遠(yuǎn) 二、指導(dǎo)思想： 以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域為教學(xué)目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為宗旨，以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以學(xué)生的進(jìn)展為目的，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍，引入課堂教學(xué)，并從學(xué)生的愛好著手，避開了學(xué)習(xí)過程的枯燥，讓學(xué)生熱愛活動的樂趣，同時讓學(xué)生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在

12、活動中亨受、在活動中健康成長。 三、教材分析： 立定跳遠(yuǎn)屬于全日制義務(wù)教育小學(xué)體育(16班級)課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的內(nèi)容之一。它是低班級跳躍動作的重點教材;是進(jìn)展學(xué)生腿部力量和彈跳力的重要手段;也是急行跳遠(yuǎn)落地動作和進(jìn)展腿部爆發(fā)力的輔助性練習(xí)。另外，它對于進(jìn)展身體的跳躍能力以及促進(jìn)下肢肌肉、關(guān)節(jié)和身體器官系統(tǒng)的進(jìn)展，體驗學(xué)習(xí)跳躍動作的樂趣，有著樂觀的作用。 四、學(xué)情分析： 本班共有學(xué)生30人，從班級學(xué)生整體身體素質(zhì)狀況來看為一般。另外，一班級小學(xué)生協(xié)調(diào)性較差，注意力較分散不易集中，理解記憶力也不夠完全，立定跳遠(yuǎn)動作雖然簡單，但對于一班級小同學(xué)來說仍然是有一定難度的。因此，在教學(xué)時，要設(shè)計新穎、有趣的練習(xí)方式和手段，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的樂觀性，如通過游戲或競賽的方式，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，激發(fā)練習(xí)愛好。另外在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生的主體地位。 五、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣，培育學(xué)生樂觀參加體育活動的態(tài)度和行為。 2、通過本課