大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《食物的旅程》

1、 大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思食物的旅程 設(shè)計意圖： 隨著人民生活水平的提高，家長為孩子供應的飲食也越來越富有養(yǎng)分，但依舊有很多家長埋怨孩子不能好好吃飯，孩子的安康不能得到保證，緣由是很多幼兒有一些不良的飲食衛(wèi)生習慣，如：不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時大便等。為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化汲取的過程，養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習慣，學習愛護自己的安康。 活動目標： 1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化汲取過程 2、學習簡潔的自我愛護方法 活動預備： (1)電腦制作小豆子的旅行(或圖片及小豆子旅行的故事錄音) (2)安康學問卡片、消化圖、自制安康行為棋 活動過程： 一、觀看“小豆子的

2、旅行“，了解各器官的功能今日，有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它會看到些什么，里面會發(fā)生什么事呢?請小豆子來告知我們。 (1)放第一段食物從口腔到食管的動畫。 提問：小豆子從哪里進去?看到了什么? (2)放其次段，了解胃的功能。 提問：胃有什么作用? 小豆子在胃里還觀察了什么? 我們怎樣來愛護我們的胃呢? 小結(jié)：以后我們要留意，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不潔凈的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。 (這一局部的目標是讓幼兒在了解胃的功能的根底上知道不良的飲食習慣會使胃生病。) (3)放第三段，提問：小豆子到哪里去?(小腸)小腸有什么用呢? 小豆子在小腸里看到些什

3、么呢? 小豆子為什么沒有從小門里出去呢? (這一局部的目標是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體汲取利用。) (4)第四段錄音。 提問：小豆子又到了哪里呢? 大腸里都是些什么呢?什么叫殘渣?能不能讓殘渣長時間在體內(nèi)呢? 小結(jié)：我們小朋友要定時大便。 二、分組找挨次排圖我們知道了每個消化器官的用處，現(xiàn)在，教師為每組小朋友預備了一套圖片分別表示每個消化器官的工作狀況，請各組小朋友合作，根據(jù)剛剛小豆子旅行的挨次排列出來。然后，講一講為什么這樣排? (圖略)在觀看圖片根底上爭論如何愛護各消化器官例： (1)如何愛護牙齒，保持牙齒的銳利。 (2)食管旁邊有一把小鎖，平常是關(guān)閉。如邊吃飯邊講，就會把食物嗆

4、入氣管。 (3)大腸里的殘渣都是些臟的東西，所以大便以后要洗手。 (這一局部的目標是通過形象的圖片進一步了解各器官的功能及消化的挨次。) 三、進展安康學問有獎?chuàng)尨鸹顒?，把幼兒分成四隊?預備些圖片，上面有的行為是對的，有的是錯的，當教師出示圖片時立刻搶答對還是錯?“文章.出自屈.老.師教.案網(wǎng).“為什么?答復得又多又對者為優(yōu)勝。 內(nèi)容有：小攤下吃東西、喝酒。運動后立刻喝水，飯后猛烈運動，吃湯飽飯等。 延長活動：玩安康行為棋，(棋譜上都是一些生活習慣方面的內(nèi)容) 1、教師講一下下棋的規(guī)劃。 2、幫忙幼兒理解棋盤上圖的意思。 3、自由結(jié)合下棋。 活動反思： 本活動選取內(nèi)容接近幼兒生活受到孩子們的歡

5、送。活動的第一局部，通過一顆沒有被嚼碎的小豆子去淘淘體內(nèi)旅行時的所見所聞，形象地表述了食物旅行的經(jīng)過和不良生活習慣對消化器官的損壞，學問容量較大，但通過動畫這種形式使孩子們特別投入，并在不知知覺中承受，其次、第三局部通過動手給消化圖排序，使幼兒進一步明白了食物旅行的挨次和各消化器官的功能，并通過細致觀看圖片發(fā)覺進食時應留意的問題，活動第四局部意在讓幼兒知道消化系統(tǒng)的功能和作用的根底上引發(fā)開去，使幼兒關(guān)注平常的生活衛(wèi)生和飲食習慣，這局部的內(nèi)容起到穩(wěn)固和延長的功能。為了使幼兒把握的學問能落實到日常的行為中，并形成習慣，我設(shè)計了延長活動玩安康行為棋。整個活動運用了多種形式做到動靜交替，充分調(diào)動了幼兒

6、的多種感官，幼兒主動性強、同時也體了教師的主導作用，使活動傳遞給幼兒的信息具有很強的科學性和趣味性。 附故事：小豆子的旅行我是小豆子，我可情愿為小朋友效勞了。今日，我要到淘淘的身體里去旅行一次。瞧，嘴巴已經(jīng)翻開了，哇，淘淘的牙齒可真銳利。我的朋友們一下子都變成了碎片。瞧，他們都往下走了，一會兒，我也會變成碎片往下走。哎!我怎么整個就被擠下去了;我現(xiàn)在被擠到一根細瘦長長的管子里，這就是食管。食管壁很薄，要是遇到魚刺就可能被刺破，在食管中我被一點一點地往下送。 我現(xiàn)在來到了一個大口袋里，這個口袋就是胃。它象一個磨子不停地動。我的朋友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，變得象漿糊一樣。“哎喲!是誰，身體硬梆

7、梆的?“是的，胃大哥。“你怎么整個兒就下來了?“是呀，你的小仆人吃飯?zhí)?，沒把我嚼碎，就讓我下來了?！斑祝复蟾?，你身上怎么有傷口呀?你的傷口疼不疼?“那就要怪我的小仆人，平常吃東西不留意，愛吃的就吃得許多，把我撐得很難過，他一會兒吃冰冷的冷飲，一會兒又喝滾燙的開水把我搞得夠嗆。有時我很想休息一會兒，可是我的小仆人又要吃零食，把東西硬塞進來，讓我不停地工作。我實在是累壞了。所以，就成了現(xiàn)在這樣，我生病時可難過了?！拔矣謥淼搅诵∧c妹妹家，小腸妹妹的家彎彎曲曲的就像一個迷宮。邊上有許絨毛，還有一扇扇小門?！拔沂切∧c妹妹，歡送你食物朋友。從我的小門出去就可到達淘淘的全身，使小淘淘長高，長胖，給淘淘力氣?！拔乙惨鋈?，為淘淘做點事。哎，怎么出不去?“喂，小豆子，到我這里來?！昂冒?，你是誰?“我是大腸姐姐。“我身邊怎么都是臟東西，他們是誰?要