《記金華的雙龍洞》教案

1、記金華雙龍洞教金的龍案 活動 【導】復習導今天我們繼續(xù)學習記金華的雙龍洞一課 。齊讀課題。 1.板出示生詞檢查學生認讀。2.生概括課文主要內(nèi)容。3.習作者游覽的順序金華羅甸入山洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞 活動 【講】精度感()賞路上的見聞。1.課文中找出有關的句子來讀一讀。2.流:者看到了什么聽到了什么?(板書色水聲 3.讀第 2 自然段。邊讀邊想象文中描寫的景象。4.解句子“一路迎著變換調(diào)子。師朗讀學生 象。)引導學生用“時而時而”練習說話 ,師生互評 ()覽外洞和內(nèi)洞。1.由讀第 4 自然段洞有什么特點?(洞口寬,洞內(nèi)大 師板書:、大2.讀“洞口很,。走進去很,佛”體會打 比方的獨到之處。3.:

2、們隨葉圣陶爺爺來到外洞必須干什么?四人小組朗讀第 5 自然段,體作者是怎樣把從外洞到內(nèi)洞的過程寫具體 的。4.流:了第 5 然段,知道了什么?師根據(jù)學生的交 流相機板書:孔隙的特點窄、矮板書:窄、作者的感受好奇、險板書:險5.讀“我懷著好奇的心情就登陸了?！边呑x邊想象當 時的情形,會作者的感受。6.:們來到內(nèi)洞現(xiàn)了什么?自己理解第 6 自然段, 再同桌交流。教師根據(jù)學生的交流機板書。內(nèi)洞的特點黑(一團漆黑)、奇頂雙龍,內(nèi)石鐘乳、 石筍)大 (外洞大得多板書:、奇、大作者的感受變化多端、顏色各異、很大活動 【講】學習討1過渡:過孔隙就進入了內(nèi)洞洞又有什么特點呢?2默讀第五段,考這一段有幾句話?句

3、話講了什么?3指導理解每句話講了什么結(jié)合理變化多端色各異”等詞,解“即使不比作什么很值得觀賞?！币痪?概括出內(nèi)洞的特點。(書:黑、奇、)4內(nèi)洞確實很黑、很奇、很大看錄相,欣賞體會。四、作者游完了內(nèi)洞,又排隊出了洞。活動 【練】學習仿你還去過哪些風景名勝?仿照_寫法寫一個小片段。請兩 位同學讀一讀。要注意游覽順序。金的龍案 1 教學目標1.會本課 13 個生字(包含 個多音字:系新詞讀 2 個字。2.確流利地朗讀課文了解游記中按游覽順序連段成篇 的寫作方法和過渡句在文中的作用。3. 學“孔隙的寫法寫一段話不同方面圍繞一個意思 寫具體,成留心觀察事物的習慣。4.解金華雙龍洞奇異的景象生熱愛祖國秀麗

4、山河的情 感。2 學情分析學生在以往的學習中,想象力就得到了培養(yǎng)和鍛煉,因此們有想象的能力和基礎,時,有些學生可能已經(jīng)去過金華的雙龍洞,些學生的發(fā)言、圖片和錄像都可能調(diào)動其他學生的想象力有感情地朗讀寫景的_,對學生來說恐怕有一定難度,還需教師指導。寫法的學習還需在深入閱讀理解的基礎上準確把握 大膽嘗試。3 重點難點1準確把握金華雙龍洞洞口、孔隙、內(nèi)洞的特會景觀 的奇異、美麗。2掌握孔隙寫法,行仿寫練習。4 教學過程4.1 第一學時4.1.1 教學目標1認識本課生字詞,解相關“新綠、突兀森郁”等詞語。 2正確、流利地朗讀課文。4.1.2 學時重點1重點:解相“新綠突兀森郁等詞語理清_層次。 4.

5、1.3 學時難點評1難點:確_兩條線索4.1.4 教學活動活動 【導】一、揭、釋題，讀一段1揭題:今天,們學習老作家、老教育家葉圣陶爺爺?shù)挠斡浻?金華的雙龍洞。2釋題:“記”是什么意思?3讀第一段?；顒?【講】二、初課文1激趣:聽說,龍洞的景色非常奇特,我也真想去游覽一番,你們想去嗎?想去,先要對雙龍洞有些了解課文會告訴你。趕快朗讀課文,到正確流利,遇到難讀的句子要多讀幾遍,到生字更 要多讀幾遍?？熳x吧。2自由讀課文。3檢查學習字詞和課文的情況?；顒?【講】三、理順序1,這是么?(出示小紅旗小黃)用的?說起導游這個職業(yè),真好,南海北游山玩水?，F(xiàn)在,有個當導游的機會,你們想不想當?當?shù)亩紒懋敯稍?/p>

6、,你們都是導游就我一個游客。(一個女生起立)導游小姐,你怎么安排我今天的旅游路線?你一個方法,可以畫一張游覽示意圖么畫?細讀課文借助課文中地點轉(zhuǎn)換的語句來畫如:四人小組合作制作一張。一組板演游小姐,你怎么安排我今天的旅游路線?你這個導游 當?shù)谜婧?個旅游帽作為獎品獎給你?；顒?【活】四、學第二段1才就我一個游客太冷清了們還是陪伴我一起來當游客吧?，F(xiàn)在讓我們從金華出發(fā)到雙龍洞去你注意欣賞沿途景物。(示相機)看,老師手中拿的是什么?們也帶了嗎?下面請同學們當攝影師,路上的美景拍攝下來,且配上解說詞。(出示一張照片做例子)鏡頭時,要拍一個你最喜歡的景,解說詞時,使用_句子。要完成這件工作要好好地朗讀

7、 23 段。2學生自由朗讀 23 。3討論:你拍了什么鏡頭?為什么拍了這了這個鏡頭學生出示圖,充介紹:山紅花色眾多有紫紅、紅、桃紅、粉紅、橙、 金黃、雪青、純白等顏色。還有誰也拍了這個鏡頭,你們愿不愿意來一次配解說詞的 比賽。猜一猜,桐開的花是什么顏色的示圖。出示實物,新綠。4看到大家拍了這么多的鏡頭也憋不住了,我讓你們看我拍的鏡頭,過,我有一個問題出示問題聲為什么會變換調(diào)子,流與雙龍洞有什么關系)播放錄象,完后討論導 朗讀。5路上,有山有水色美麗,請你能否用一個詞來形容這些景色。比如,圣陶爺爺就用了一個詞明艷用什么詞?6色美,_美,們來把它背下來,你選擇你喜歡的一句 話背給同桌聽?；顒?【作】作業(yè)這堂課,們游了路上,游了洞口和外洞,得開心嗎?今 天回去,你的見聞告訴給你的爸爸媽媽聽。4.2 第二學時4.2.1 教學目標1.過閱讀,感受金華雙龍洞自然景觀的美,發(fā)學生熱愛 大自然的情趣。